(精)三年級(jí)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我有一雙像綠寶石般的小眼睛，還有一對(duì)招風(fēng)耳。媽媽常�？湮矣袌�(jiān)持不懈、努力向上的精神。有一次，我和爸爸媽媽在公園里散步，這時(shí)，一個(gè)跟我差不多歲數(shù)的小女孩穿著直排輪在小道上飛快地滑著，那優(yōu)美的動(dòng)作吸引了我，我便向爸爸提出要買直排輪，爸爸就爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸給我買了粉紅套裝的直排輪。我一看到直排輪，就一邊拉著爸爸的一角一邊撒嬌地說(shuō)：“爸爸，我要下樓學(xué)滑直排輪�！卑职滞饬�。我穿戴整齊后就和爸爸下了樓。可是，我剛走幾步就摔倒了，更別說(shuō)滑直排輪了。爸爸把我扶起來(lái)后，便拎住我的背心，說(shuō)：“大膽地往前滑，不要害怕�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，就大膽的'往前滑，這時(shí)，爸爸說(shuō)出一句使我驚訝的一句話：“米粒（我的昵稱），我的手已經(jīng)放開(kāi)了，你滑得真好�！蔽乙宦�(tīng)，反而摔了一跤。但是我沒(méi)有哭，而是迅速地站起來(lái)，繼續(xù)往下練。
就這樣，一天、兩天、三天……終于我學(xué)會(huì)了滑直排輪。通過(guò)學(xué)滑直排輪，我懂得了：做一件事，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。
三年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響起，同學(xué)們回到各自的座位，老師全身籠罩著一股死亡的氣息走進(jìn)教室：“這節(jié)課語(yǔ)文考試�！�
老師發(fā)下了試卷，我已經(jīng)過(guò)了一夜的復(fù)習(xí)，信心十足的`等待考試的到來(lái)。
開(kāi)始考試了，我一題一題地答下來(lái)，可謂是暢通無(wú)阻。突然，“堵車”了，我跳過(guò)那一題，繼續(xù)答題。
等我做完全部題目，還有三題不會(huì)，我左想，右想，實(shí)在是想不出來(lái)了，“還剩下五分鐘。”天啊，就這三題不會(huì)啊，怎么辦，怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了桌子右上方的語(yǔ)文書(shū)，作弊的想法隨之附身，我觀察了一下老師和周圍的同學(xué)，確定沒(méi)有異樣后，小心翼翼地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，查看了我不會(huì)的那三題。抄完后，下課鈴也隨之響起，我交了卷。
第二天，發(fā)下了語(yǔ)文試卷，我竟考了97。5分，全班第二名。我拿著試卷，心不在焉，這個(gè)97。5是我偷來(lái)的，我心里極度的不踏實(shí)�；丶液螅以谧约悍块g里，反思昨天的所作所為，媽媽走進(jìn)房?jī)?nèi)，看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作弊不可怕，可怕的是一而再，再而三地作弊，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心中的石頭終于放下了。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我跟媽媽去公園玩。
最好玩的當(dāng)然要數(shù)大擺錘了，剛剛開(kāi)始時(shí)候，我做出一股毫不懼怕的樣子：
雙手叉腰，嘴巴輕輕往上一翹，眉毛使勁地往上挑，頭抬45度角仰望天空——一副滿不在乎的神情，告訴你們，其實(shí)我的心里卻在打鼓：到底去不去�。窟@么高，太恐怖了。最終，我鼓足了勇氣，坐上了大擺錘。
大擺錘開(kāi)始動(dòng)了，我的心也在跟著大擺錘一樣在狂動(dòng)，心想：這大擺錘不會(huì)掉下去吧，不會(huì)的，不會(huì)的，我玩了三年時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人掉下來(lái)，這次肯定也不會(huì)的.，嗯，絕對(duì)不會(huì)！我不斷自我安慰著。大擺錘已經(jīng)進(jìn)入了最頂端，只見(jiàn)坐在我左邊的小弟弟用尖叫表達(dá)著他的害怕，坐在我右邊的大哥哥本來(lái)很悠閑的靠在椅子上，十分平靜的看著前方，現(xiàn)在他的臉上也冒出了汗珠，臉上變得煞白，眼睛也十分驚恐地看著他的表，好像想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)“游戲”。而我卻十分享受這段高潮，清新的風(fēng)拂面而來(lái)，涼涼的，腳碰到樹(shù)葉時(shí)癢癢的，一切是多么的美好啊！我還時(shí)不時(shí)的站起來(lái)，跟媽媽打招呼。
大擺錘停了，我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到頭暈，我不禁說(shuō)：“今天真是刺激的一天�！�
三年級(jí)的作文 篇4
我心中的好老師有好幾位，有一位我對(duì)她印象尤為深刻。她讓剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知的我們踏上了通往數(shù)字王國(guó)的道路；她讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在班級(jí)中生根發(fā)芽；她把我們的不良習(xí)性逐一改變，糾正……她就是我心中的好老師——張煒老師。
張老師中等身材，有一雙火眼金睛，無(wú)論誰(shuí)在下面做再細(xì)微的小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的.眼睛；她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每當(dāng)她滔滔不絕地講課時(shí)，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，因此交上去的作業(yè)幾乎都打著紅紅的“優(yōu)”。
張老師從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握方法，化繁為簡(jiǎn)。例如做計(jì)算題時(shí)，張老師總會(huì)在黑板上寫(xiě)上四個(gè)大字“認(rèn)真仔細(xì)”。果然，認(rèn)真仔細(xì)做題的同學(xué)正確率直線上升。而做應(yīng)用題呢，張老師也有“秘訣”——讀題，而且還要關(guān)鍵詞重讀。于是我們每次都將應(yīng)用題字斟句酌地讀過(guò)去，“讀題破萬(wàn)難”，果然一道道應(yīng)用題都隨之迎刃而解。
我以前總是會(huì)在本子上開(kāi)“天窗”，字也得了“肥胖癥”，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字答題位置就被占滿，整版作業(yè)看上去雜亂無(wú)章。張老師是您一次次苦口婆心地叮囑我做題要考慮成熟后下筆，不要一做題就想到擦，同時(shí)把字盡量控制得小些�？墒俏业膲牧�(xí)慣已經(jīng)頑固化，作業(yè)本上依舊是千瘡百孔。字呢，也是一發(fā)不可收拾，變得愈發(fā)“肥胖”。張老師還是您把我叫到跟前，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，分析了我一意孤行下去的嚴(yán)重后果，讓我回座位后好好反思。我終于領(lǐng)悟到了您的良苦用心，下定決心進(jìn)行“大字減肥計(jì)劃”，“天窗”也逐漸消失了，作業(yè)本頓時(shí)變得干凈整潔多了。張老師，感謝您不厭其煩，三番五次地教育我，使我改掉了這些壞毛病。
張老師，您的一舉手一投足，您的一笑一顰，您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨的提示，一次交心的談話，都深深地印在我的腦海深處。您既是嚴(yán)師，又像慈母。我真想從心底里喊您一聲“老師媽媽！”我將把您的教誨和關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心中。
張老師，我愛(ài)您！您是我心中永遠(yuǎn)的好老師！
三年級(jí)的作文 篇5
我有一位好朋友，現(xiàn)在我來(lái)介紹給你們吧。
我的好朋友叫徐若飛，他有著烏黑烏黑的頭發(fā)，彎彎的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁。小小的耳朵上掛著一副藍(lán)色的`米奇眼鏡。他還有大大的嘴巴和瘦瘦的身材。他跑步神速，但非常淘氣。
今天，我們又聚集在了一起。我們?cè)谝黄鸫蚺_(tái)球，我來(lái)開(kāi)球，只聽(tīng)“嘭”臺(tái)球像一個(gè)個(gè)小精靈跑來(lái)跑去非�？臁＿^(guò)了20分鐘只剩下黑8了，徐若飛打了，他趁我不注意，竿一頂，進(jìn)了。他贏了，我輸了！他可開(kāi)心了！
這就是我的好朋友——徐若飛。
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