實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文（精華9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
從我懂事時(shí)起，我經(jīng)歷過很多事情，又高興的、難過的···，唯有我對環(huán)保做貢獻(xiàn)這件事，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱夏天的早上，我吃過早飯，跟隨爸爸媽媽出去散步。在離家不遠(yuǎn)的一條街上，我看到路邊堆著一堆堆的垃圾，蒼蠅亂飛，一刮風(fēng)，塑料袋滿天飛舞，從傍邊經(jīng)過的人們都掩鼻而過。我看到這種情景，心想：“要是有個(gè)垃圾箱就好了”。爸爸看出了我的心思，對我說：“孩子，你能為這里做點(diǎn)什么嗎?”，“垃圾箱”我應(yīng)聲答道。爸爸媽媽對視一眼，會心的笑了。
說干就干，回到家里，我讓爸爸給我準(zhǔn)備了木板、尺子、錘子、鋸子、釘子、黃色和白色的`油漆等材料，便專心致志的做了起來。我首先在紙上畫了個(gè)圖，為垃圾箱做了設(shè)計(jì)。把垃圾箱設(shè)計(jì)成長100厘米、寬80厘米、高60厘米的方形盒子，然后在底面畫上四條腿。有了設(shè)計(jì)，接下來就是按照設(shè)計(jì)施工了。在爸爸的幫助下，我先將木板按照設(shè)計(jì)，鋸成我需要的尺寸，再用釘子釘起來，很快一個(gè)四周封閉的木框就做成了，接下來是在底板的四個(gè)角上定上四個(gè)點(diǎn)，再找了四根方木棍，為垃圾箱做上“四條腿”;最后就是將地板與先前做好的木框釘在一起，箱子里外及腿上刷上白色油漆，在正面用黃色油漆寫上“垃圾箱”三個(gè)大字。終于大功告成了，看著我費(fèi)了接近三個(gè)小時(shí)完成的這件“藝術(shù)品”，還真有點(diǎn)自豪感。經(jīng)過一個(gè)中午，油漆完全干了，下午爸爸媽媽抬著我的“作品”，我在前面指揮，將垃圾箱安放到了早上垃圾成堆的地方。行人看到后，都交口稱贊我是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子!
第二天，我們在經(jīng)過那條街道時(shí)，垃圾已經(jīng)不見了，全都自覺地到了它們的“新家”里。我高興得跳了起來。
那天，我不僅做了一件為環(huán)境做貢獻(xiàn)的事情，而且我還想到了：如果人人都為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，世界將會變得更美好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
現(xiàn)在，大家都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會不會想想，如果人類喝了那些水，會怎么樣？還有，大家砍伐樹木，踏入草坪，做過這些事的人會不會想想，沒有了樹木我們怎么有新鮮的`空氣和氧氣，沒有了小草我們怎么綠化家園啊！再說，如果沙塵暴來了，沒有了樹木的阻擋，我們的家園會變成什么樣。為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒大家不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。但是，很多人都愛隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)生命��！”要想保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
一天中午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴一起騎自行車去家后面的公園玩。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)有一大堆一大堆的垃圾堆在小路兩旁，不禁皺起了眉頭。于是，我順手撿起一個(gè)垃圾，打算把它扔進(jìn)垃圾桶里去，可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)公園里根本沒有垃圾桶。
這時(shí)，妹妹過來了，她見我拎著個(gè)垃圾站在那里發(fā)呆，不解地問：“姐姐，你怎么啦？”
“你有看見垃圾桶嗎？”我問。
“沒有啊！”妹妹回答說，“你要干嘛呀？”
“我想把垃圾扔進(jìn)去，你瞧這公園多臟��！”
“那我們一起找找吧！”
可是，我們幾乎找遍了整個(gè)公園，也沒有找到一個(gè)垃圾桶！于是，我開始埋怨起來：“那么大個(gè)公園，怎么連個(gè)垃圾桶都沒有啊？”“是啊，那么多垃圾都隨地亂扔，臟兮兮的可怎么辦呢？”說著，妹妹也皺起了眉頭。忽然，我靈機(jī)一動，想到了一個(gè)主意。我讓妹妹和我一起先去找了一個(gè)很大的塑料袋，然后把所有的垃圾都扔進(jìn)了大塑料袋里。最好，我和妹妹就拎著那一大袋垃圾走出了公園。
這件事之后，如果大家發(fā)現(xiàn)有某個(gè)公園也沒有垃圾桶的話，也可以用我們的方法把垃圾清理掉，然后再告訴或想辦法讓這個(gè)公園的.管理員知道。我想只有有了垃圾桶，人們才不會因?yàn)閬y扔垃圾而破壞了公園的環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
市政府的領(lǐng)導(dǎo)們：
如今我們的社會科學(xué)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，然而在小康社會的發(fā)展中，我們的環(huán)境情況確實(shí)存在著重大的隱患。
當(dāng)今社會，人類隨意砍伐樹木，亂扔果皮紙屑，建立工廠，排放有毒液體，而且還過度的開采礦石、石油，給地球添上了一道又一道的疤痕�，F(xiàn)在我們的生活的地球已經(jīng)傷痕累累了，在也不能受我們的折騰了，嘿，你們聽，地球媽媽的哭泣聲，地球媽媽那堅(jiān)強(qiáng)的.心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀了，那么，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)環(huán)境呢？我們應(yīng)該選擇有利于保護(hù)環(huán)境的方式，那么，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約水資源，減少對水源的污染。隨時(shí)都要記住關(guān)掉水龍頭，不要讓世界上的最后一滴水變成了我們的眼淚，謹(jǐn)慎用清潔劑、洗潔精等物品。
2、綠色性消費(fèi)。買冰箱、洗衣機(jī)等家電，都要買環(huán)保型的，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少對臭氧層的污染與破壞。
3、重復(fù)使用，循環(huán)使用。在外盡量少用一次性用品，如不使用一次性碗筷等，購物時(shí)，可使用自備的袋子或者籃子等。
4、保護(hù)自然，萬物共存，不打殺動物，要珍稀它們，它們會與我們成為很好的朋友，愛護(hù)每一片綠地，每一束花草，每一片樹林。
5、保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙等。
6、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我希望每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境的一顆心，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。
望政府能夠嚴(yán)格研究與調(diào)查我們的建議與意見！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
七月的一天，使我終生難忘。那是一個(gè)有益的活動，忙碌的活動，難忘的活動。7月5日學(xué)校組織了25名同學(xué)去參加縣“兩個(gè)年”活動，我也是其中一位。
我們由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)章偉老師帶領(lǐng)乘坐公共汽車來到北門小區(qū)。
參加這項(xiàng)活動的共有４所學(xué)校：長興一小、新長中、老長中和長興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也就是長興的四所最好的學(xué)校。接著，在章老師和北門小區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們來到了一幢幢大樓。北門小去的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我們每人一只手套和一拎塑料袋。我們班被分配到５３和５４幢樓。為了第一個(gè)打掃完畢，我們隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都非常積極，大家忙的不亦樂乎。過了２０分鐘，我們每一個(gè)人的'塑料袋都裝了好多垃圾，手心上都出了不少汗。在章老師的帶動下，我們又乘坐公共汽車回到了學(xué)校。
雖然這次活動非常辛苦，但是我們的汗水換來了美麗的大自然。也體會到了清潔工阿姨的艱辛，我們應(yīng)該珍惜她們的勞動成果，不亂扔垃圾，做一個(gè)好學(xué)生、好市民！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
各位市民，大家好！
我是興安一小的一名小學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>
貪婪的人類沒有節(jié)制的開采資源。人類所需要的“大氣資源，水資源，森林資源”本來是可以不斷生長的，但是人類隨意破壞資源，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累。
人類隨意破壞環(huán)境。比如我國的木蘭溪，在50年代時(shí)，河水清澈見底，但現(xiàn)在的木蘭溪，已是渾濁不清，魚蝦死亡。這一個(gè)個(gè)鮮活的例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎？
現(xiàn)在的天空，散布著汽車尾氣，彌漫在我們生活的上空，早已在我們的身體里停留了�；忌细鞣N疾病。給我們的身體帶來危害。面對這個(gè)充滿污染的空氣，我想對廣大市民提出倡議：
1：少用一次性塑料袋。
在城市的上空，漫天飛舞的.塑料袋，掛在樹上。我提議，每次購物，最好帶上自備的布袋。
2：少用一次性筷子，飯盒在飯店，最好使用消毒的筷子，買飯時(shí)，最好使用飯盒。
3：少砍樹，多種樹
我們一定要少砍樹，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市。多種樹，在自己生日時(shí)，最好種上一棵樹。減少二氧化碳。
在這個(gè)地球上，我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，校長。我是本校一名六年級的小學(xué)生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，仔細(xì)觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？
節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起，要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥，”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的.一名小學(xué)生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標(biāo)語。
2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識。
3、每個(gè)班級召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見。
4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識，從小處做起，共同行動，節(jié)約每一滴水！
建議人：601班王鋼城
20xx年12月6日
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
我的語文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個(gè)問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的`時(shí)候，我的本子常常受災(zāi)，其他組同學(xué)看見都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點(diǎn)一點(diǎn)的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏�？粗T老師的行為，當(dāng)時(shí)我想：這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。
雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！
一下課，我在心里暗暗著想：我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，同學(xué)們自然而然地?fù)炱鸬厣系拿恳恍K紙，言傳身教的確是這么回事！
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
在城市中，你有沒有想過亂扔垃圾會有哪些后果呢？垃圾會把我們的城市“淹沒”了，那會非常得臭，我們的城市會哭泣……
今天是個(gè)好日子，我和媽媽開心地去公園散步，走到那兒臭味伴著“嗡嗡”聲迎面而來。我連忙把鼻子捂住，本來開心的心情又降到了冰點(diǎn)。原來，在差不多20米遠(yuǎn)的走廊上有一個(gè)垃圾桶，旁邊有許多垃圾。我走近一看，天哪有那么多的垃圾散落在垃圾桶的外面，有包裝袋、香煙殼、餐巾紙、果皮……讓人一看就舉得惡心。
再回憶一下，我們平時(shí)的日常生活吧。瞧！有一個(gè)中學(xué)生在小店買了一包薯?xiàng)l吃完后“撲通”就把垃圾扔在了地上；再看看小區(qū)里，哦，有一位中年婦女把一張擦過鼻涕的餐巾紙扔在了綠綠的'草坪上；還有一位青年男人抽完一支煙隨手把煙蒂扔在地上，煙蒂“嗤嗤”地冒煙。
大家有沒有想過，如果這種現(xiàn)象越來越多我們的生活會變得怎么樣？由此我還想到了城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們?nèi)杖諡槌鞘谐隽κ悄敲葱量�，天還沒亮他們就開始清掃馬路，一遍一遍，還城市以整潔。
所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成不隨地亂丟亂扔的習(xí)慣，為了城市不再哭泣，為了我們的奉化更加美麗！
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