奉獻(xiàn)的作文合集(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
愛，不是一個(gè)普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會(huì)變得美好，有了愛才會(huì)有世界的和平，有了愛，人們彼此才會(huì)有進(jìn)步。博愛就在我們身邊。
我現(xiàn)在就讀小學(xué)五年級(jí)，在學(xué)習(xí)上遇到了許許多多的困難，如果沒(méi)有老師的教育，沒(méi)有同學(xué)們的幫助，我就不會(huì)有進(jìn)步。我生活在愛的環(huán)境里。
我是學(xué)校的一個(gè)住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺很困，站都站不起來(lái)，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著不想耽誤課程�？墒抢咸鞝斊惶蛔o(hù)我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來(lái)，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對(duì)，這個(gè)倒水，那個(gè)遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時(shí)，我們的生活老師送來(lái)了感冒藥給我喝，希望我的病快點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來(lái)，我很感動(dòng)。
服藥后，我沉沉地睡著了。不知過(guò)了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時(shí)地給我蓋被子，不時(shí)地摸摸我的額頭，我睡得好舒服��！太陽(yáng)出來(lái)了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時(shí)，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點(diǎn)掉落下來(lái)。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個(gè)人的意志，更重要的.是老師和同學(xué)給予我的關(guān)懷和幫助。
��！真是應(yīng)了《愛的奉獻(xiàn)》那首歌了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)讓愛永駐人間。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
奉獻(xiàn)，是人的一種多麼高尚的精神。其實(shí)在生活中，也有很多擁有這種精神的人，他們默默地付出，不求回報(bào)。如果沒(méi)有，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)無(wú)比冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，誰(shuí)也不會(huì)在這種天氣出門。那天大概只有十一度。我忍不住抱怨為什麼今天那麼冷還要我上學(xué)。我匆匆吃完了早餐，背著書包就出門去了。
在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹竿把我攔住了，我徒然停下腳步，悶悶不樂(lè)地注視前方。只見離大竹竿不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的“臭水渠”。他承受著寒風(fēng)，忍受著噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)被堵塞的“臭水渠”里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里。突然，大事不妙，“臭水渠”里面被堵住了，用鐵鏟鏟不了，用夾子夾也夾不了。那位清潔工只好戴著手套下去挖。冰冷的水像一支利箭直刺他的身體。但他忍著嚴(yán)寒，仍吃苦受累地挖。行人看見了也熱心地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“劉伯伯，別再挖了，天那麼冷，何況這又不是你負(fù)責(zé)的，你就快點(diǎn)去休息吧，會(huì)有人清理的�！边�！這是怎麼回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的嗎？想著想著，我就不由自主地被他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神深深打動(dòng)了，便情不自禁地走到他旁邊，對(duì)他說(shuō)：“伯伯，別再挖了，快會(huì)有人清理的，快回去休息吧�！敝灰娝痤^，氣喘吁吁對(duì)我說(shuō)：“我絕不會(huì)回去休息的，我一定要把它挖通！”看著他倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶終于能通水了。大概是因?yàn)槟俏徊木壒�。最后才得知，那位伯伯并不是什麼清潔工，而是一位獨(dú)居老人。
不知過(guò)了多久，他的背影還浮現(xiàn)在我的腦海中。他的行為深深影響著我——一個(gè)私奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
在別人窮困潦倒時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出愛心；在別人無(wú)依無(wú)靠時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出愛心；在別人尋求幫助時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出愛心……需要我們獻(xiàn)出愛心的時(shí)候太多太多，可是能獻(xiàn)出它的人卻太少太少。上個(gè)月，我就遇到了這樣一件事。
星期天，媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個(gè)十字路口旁，看見了一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸，穿得破破爛爛，失去了一條腿，跪在地上，眼中充滿了悲傷，一副可憐巴巴的樣子�！翱蓱z可憐我吧，可憐可憐我吧……”他一邊說(shuō)著，一邊不停地作揖。一個(gè)高大的男人走了過(guò)去，一個(gè)嬌小的阿姨走了過(guò)去，一個(gè)中年的婦女走了過(guò)去，一群快樂(lè)的大哥哥走了過(guò)去，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”可是他們都沒(méi)有理他。我正在為他難過(guò)的時(shí)候，突然，眼前一亮，一個(gè)五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來(lái)，她站在他面前，回頭想要對(duì)母親說(shuō)些什么，可是她的媽媽看到乞丐之后，卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧，媽媽蹲下身，對(duì)她說(shuō)：“寶寶乖，他是個(gè)騙子，我們不理他，媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃，好嗎？”小女孩拼命地?fù)u頭，可是媽媽不由分說(shuō)，就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前�！鞍Α蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)得嘆了一口氣。
這樣的事情，我們肯定經(jīng)歷過(guò)，也看到過(guò)。是呀，這個(gè)人是有可能是個(gè)騙子，但就算他是騙子，一元錢兩元錢又算得了什么？更何況這個(gè)人可能真的.無(wú)依無(wú)靠，無(wú)家可歸了，一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀！錢的多少不重要，他到底是不是騙子也不重要，而真正重要的是我們的這顆心！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
我自從生下北北后，閱讀書目有了極大的調(diào)整，加上準(zhǔn)備懷孕和懷孕的一年，這兩年半的時(shí)間里除了極有限地看了幾本專業(yè)書，其他都是在看養(yǎng)育孩子方面的書，現(xiàn)在我的小北北已經(jīng)一歲半了，開始表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)，教育孩子變成一樁相當(dāng)棘手的事情，我在知識(shí)的海洋里更像一個(gè)溺水的人渴求一小塊飄浮的木板，幸運(yùn)的是我讀到了全惠星女士的《有服務(wù)精神的父母培養(yǎng)大人物》，這本書帶給我的啟發(fā)之多大大超出我的期望。
每當(dāng)工作和孩子不能兼顧時(shí)我都要抱怨自己不是一個(gè)全職媽媽可以時(shí)時(shí)守著我的小北北，但全惠星女士特別提到絕對(duì)不要為孩子犧牲自己，做好自己才能做好父母，這讓我意識(shí)到教育自我比教育孩子更重要、更有效、更迫切。一個(gè)媽媽不能完全停滯不前而鞭策孩子跑步向前，好媽媽就是跟孩子一起成長(zhǎng)。我周圍的很多家長(zhǎng)了孩子做出了巨大的犧牲，如果跟他們講不要為孩子犧牲自己，他們也許會(huì)詫異到懷疑你的母愛，其實(shí)全惠星女士在此書的前言部分就呼吁父母?jìng)�，�?qǐng)跟她一起做個(gè)“奉獻(xiàn)者”，這并不矛盾，在我的理解中，犧牲和奉獻(xiàn)是兩碼事，犧牲損己未必利人，奉獻(xiàn)是在圓滿自己的基礎(chǔ)上圓滿別人。全惠星女士的家庭教育有一點(diǎn)讓我印象極深刻：他們家到處都是書桌。書桌一多，家的每個(gè)角落就都充滿學(xué)習(xí)的氛圍，甚至，他們家的地下圖書室成了周圍孩子們的公共圖書館。
而在我們?cè)S多家庭中多的可能是麻將桌吧？大人一邊搓麻將一邊看電視同時(shí)抱怨孩子不愛學(xué)習(xí)，全惠星女士本身是博士，當(dāng)然并不是在偏面的要求媽媽們的學(xué)歷，但她的六個(gè)子女全部取得博士學(xué)位這一驚人的事實(shí)證明了身教的力量。最后我想說(shuō)一下服務(wù)精神，服務(wù)精神現(xiàn)在已經(jīng)很少有家長(zhǎng)提了，記得小時(shí)候大家還常說(shuō)為人民服務(wù)，但那時(shí)人民是很模糊的概念，在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的今天，大家崇尚的是不逆孩子的`意，讓其自然發(fā)展，譬如不愿意跟別的小朋友分享的玩具可以先收起來(lái)避免孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，自己的孩子搶了其他小朋友的玩具也不會(huì)硬奪出來(lái)歸還，總之很多行為是從個(gè)人的角度為出發(fā)點(diǎn)，很少考慮到別人，當(dāng)然這樣做也許是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子少，擔(dān)心孩子太老實(shí)了到時(shí)候吃虧，但是“一個(gè)人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助�！比菪桥堪阎袊�(guó)古代的“幼吾幼以及人之幼”進(jìn)一步地提升到了“幼人之幼必惠及吾幼�！笨赡艽蠹視�(huì)拿社會(huì)大環(huán)境做為借口，覺得我們的孩子就是生活了這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)少人性的大環(huán)境中，但環(huán)境的改變需要我們幾代人共同的努力，不妨從我們自己，從現(xiàn)在就做起。
后記：這是很早以前的一篇應(yīng)景作文，措詞有點(diǎn)夸張。后來(lái)看到這本書，還是覺得有值得學(xué)習(xí)的地方的。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
如果沒(méi)有你們，世界便少了一縷溫暖的陽(yáng)光，如果沒(méi)有你們，愛心便不知道從何傳遞下去，是你們點(diǎn)亮了世界的光芒。
十萬(wàn)分之一，是非血緣關(guān)系造血干細(xì)胞配型成功的機(jī)率。由于患者診療需要，捐獻(xiàn)的時(shí)間恰與捐獻(xiàn)者考期沖突，更是鮮有耳聞，這兩件事。湖北孝感學(xué)院電子信息專業(yè)學(xué)生田強(qiáng)同時(shí)遇上了。他的選擇是“棄考捐髓”這是一個(gè)多么令人震驚的決定啊！為救不相識(shí)的小男孩，他放棄期末考試，悄悄前往北京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)個(gè)人利益與人到需要發(fā)生沖突時(shí)，田強(qiáng)毅然地選擇救小男孩，讓他重獲生命的力量，其實(shí)，社會(huì)并非冷漠無(wú)情，而是充滿愛與溫暖。
類似的感人事件還發(fā)生在一位80后青年小伙子身上。他只是路過(guò)，救助聲，吶喊聲與熊熊火焰，他完全可以視而不見，但他并沒(méi)有這樣做，而是奮不顧身地沖進(jìn)火海。人間有愛，大火無(wú)情。最終，這位青年男子黃明喪生于火海中，他忘記了年老多病的'老母親嗎？他難道想離開即將結(jié)婚的女友嗎？不。他不想。但他還是無(wú)法看著生命從他身邊消逝，是他為我們闡述了什么是英雄，什么是奮不顧身。
這樣感人的事情不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)生，國(guó)外也常有。因地震而引發(fā)海嘯造成核電站發(fā)生重核泄事故。這種事情，人們也不愿它發(fā)生。可就是在事故發(fā)生后，依然有50位員工在死守，盡管只有20人是自愿的，但他們這種精神與行為是值得肯定的，令人敬佩的
是他們?cè)诶щy面前勇敢地站了出來(lái)，為需要幫助的人站成了一道悲壯的風(fēng)景，但愿這道最美的風(fēng)景永不消逝。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
我喜歡玩耍，特別喜歡在茵茵草地上玩耍。那一片綠油油的草坪，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)在草坪中快樂(lè)玩耍的時(shí)候，心中都會(huì)不由自主地念起您——何老師。
在我的人生中，您給了我一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑，是您把我從一個(gè)不懂事的孩子，教育成一個(gè)有禮貌，講規(guī)矩，懂分享的人......
何老師，您可能不記得我了，但我永遠(yuǎn)把您銘記于心。那是我上幼兒園的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，來(lái)到校門口，想到要和爸爸媽媽分開，鼻子一酸，傷心地哭泣起來(lái)。
正在這時(shí)，您出現(xiàn)在我的面前，摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧,孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您牽的手走往班級(jí)。
您一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“今天你踏入校門，就是一名學(xué)生了，在這里，你會(huì)識(shí)字，唱歌，跳舞......學(xué)到很多東西，讓我們一起努力吧!”
我沉下頭，思考了一下，只低聲地說(shuō)了一句：“好的�！�
每到課間的時(shí)候，您就會(huì)帶我們小朋友到草坪上玩耍，歡樂(lè)的'笑聲在校園里回蕩，也把草坪里的小草染得更綠了。
我曾多次抬起頭看您，您的微笑是那么和藹可親，平易近人。和您在一起，我再也沒(méi)哭過(guò)了，每天都高高興興地去上學(xué)，每次看到您的微笑，心里都是暖暖的。
課堂上，您一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了我聚精會(huì)神地投入，專心的聽講，這是感恩;下課了,對(duì)您一個(gè)問(wèn)好，這是感恩；放學(xué)了，一個(gè)再見，也是感恩。
何老師，謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)！謝謝您給我?guī)?lái)的快樂(lè)，就如同那讓我快樂(lè)玩耍的草坪，還有那被我們笑聲染綠的小草。
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