續(xù)寫(xiě)的作文【精華5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
麥迪遜認(rèn)為到了哈里的學(xué)校能交到很多的好朋友，又看到他學(xué)校的作業(yè)哈里都做得很好，還能學(xué)到那么多知識(shí)，麥迪遜也好想去哈里的學(xué)校上學(xué)啊。
這次哈里像往常一樣放學(xué)回到家，看見(jiàn)這個(gè)平時(shí)活潑可愛(ài)的麥迪遜怎么一言不發(fā)，心事重重。哈里問(wèn)麥迪遜：“今天是怎么啦，是感冒了嗎？”麥迪遜不發(fā)言只是搖搖頭。哈里又問(wèn)：“是沒(méi)吃飽嗎？還是沒(méi)休息好呢？”麥迪遜還是搖搖頭沒(méi)發(fā)言�！坝惺裁床婚_(kāi)心的事呢？來(lái)告訴你的好朋友！”哈里又說(shuō)。這時(shí)鸚鵡麥迪遜才不好意思地跟哈里說(shuō)：“我也想像你一樣去上學(xué)呀，我想那里肯定是很開(kāi)心的地方”。這可難倒了哈里，哈里說(shuō)：“你是個(gè)鸚鵡，怎么可以帶你去上學(xué)呢？雖然你很聰明，還會(huì)說(shuō)話，但學(xué)校是不準(zhǔn)帶寵物去的��！”聽(tīng)了哈里的這番話，麥迪遜非常失望，嘴里不停地喃喃：“我可是你的好朋友啊，我可是你的好朋友��！怎么就成了寵物呢？剛才還說(shuō)是我的好朋友呢，怎么現(xiàn)在就是寵物了呢？”
看見(jiàn)麥迪遜失望的樣子，哈里靈機(jī)一動(dòng)，他興奮地大聲說(shuō)：“我有辦法了，我的好朋友！”哈里突然的變化讓麥迪遜回不過(guò)神來(lái)，他驚奇地看著哈里。哈里對(duì)麥迪遜說(shuō)：“我們可以去找到一個(gè)魔術(shù)師，讓魔術(shù)師把你變成隱形的，你就可以跟我一起去上學(xué)嘍！”麥迪遜聽(tīng)后非常高興，激動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。他倆在那里手舞足蹈地又唱又跳�！耙怖怖病怖怖病�！”看來(lái)麥迪遜又恢復(fù)成了只瘋狂的鸚鵡。
麥迪遜和哈里的真誠(chéng)感動(dòng)了魔術(shù)師，并得到了魔術(shù)師的幫助。但是魔術(shù)師告訴麥迪遜隱形時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，到了一個(gè)小時(shí)就會(huì)自動(dòng)現(xiàn)身，要特別注意�！昂玫模乙欢ㄗ⒁�，謝謝你！”
于是麥迪遜和哈里一起去到了學(xué)校，開(kāi)始上課了，他們一起聽(tīng)老師講課。老師突然提問(wèn)說(shuō)：“古老的中國(guó)在什么地方？她的歷史有多悠久？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答�！边@時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，包括哈里。又過(guò)了一會(huì)兒，教室里更加安靜，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，老師不斷地用他炯炯有神的眼光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。氣氛開(kāi)始緊張了起來(lái)，好多同學(xué)都低頭或有意地避開(kāi)老師的目光，都怕老師叫的是自己。老師的手開(kāi)始緩緩地舉起，同學(xué)們緊張的心情都掛在了臉上，有的低頭、有的望上、有的左顧右盼、哈里也是不敢正視老師，他覺(jué)得嗓子發(fā)干，腦子里一片空白。老師緩緩舉起的手，剛想指向一個(gè)同學(xué)。這時(shí)教室里發(fā)出了一個(gè)聲音：“我知道，我知道！”聲音是站在哈里肩膀上的麥迪遜發(fā)出的，并模仿著哈里的聲音，老師和同學(xué)們的眼光都集中到了哈里的身上。這時(shí)哈里才忽然明白過(guò)來(lái)：是那個(gè)瘋狂的麥迪遜在搗蛋。他剛想阻止麥迪遜的瘋狂行動(dòng)。老師的聲音又響起了：“那就請(qǐng)哈里同學(xué)回答一下吧！”哈里就開(kāi)始“呃呃呃……古老的中國(guó)在東方，她有五千多年的歷史！”接著哈里的呃呃呃麥迪遜就把古老的中國(guó)在東方和她有五千多年的歷史說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)楣锱侣娥W，總低著頭，就是一個(gè)害羞的樣子，其實(shí)是為了掩飾自己。大家還以為真的是哈里在回答問(wèn)題呢。“完全正確�！崩蠋熣f(shuō)，“再問(wèn)你二個(gè)問(wèn)題哈里同學(xué)，中國(guó)的象征是什么？中國(guó)對(duì)世界著名的貢獻(xiàn)是什么？”哈里此時(shí)已經(jīng)滿頭大汗，嘴都不知道怎么動(dòng)了。“中國(guó)的象征是龍，他們自己說(shuō)是龍的傳人，中國(guó)對(duì)世界著名的貢獻(xiàn)是他們的四大發(fā)明，造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)�！甭�(tīng)聲音哈里明白了又是那個(gè)瘋狂的鸚鵡麥迪遜。“非常正確！”老師說(shuō)，“全班同學(xué)起立給哈里鼓掌，謝謝他的精彩回答！這些知識(shí)的積累是不容易的，需要認(rèn)真閱讀大量的'課外書(shū)，我們要向他學(xué)習(xí)！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們起立給哈里掌聲，哈里感覺(jué)有些羞愧�？甥湹线d聽(tīng)到了，以為是給自己的！他也在歡呼。此時(shí)的麥迪遜早把魔法師的話完全忘掉了，高興歡呼起來(lái)，也不聽(tīng)哈里的話了。瘋狂的麥迪遜又開(kāi)始瘋啦，他飛上了講臺(tái)，哈里想叫他下來(lái)，可是又在上課當(dāng)中，不敢叫。于是老師說(shuō)一次話，麥迪遜就模仿老師的語(yǔ)氣，再說(shuō)一次老師的話。模仿多了，班上的同學(xué)們就說(shuō)：“老師，你怎么每次說(shuō)話都要說(shuō)兩遍？”老師說(shuō)：“啊，我沒(méi)有說(shuō)兩遍�。 焙髞�(lái)老師發(fā)現(xiàn)真的自己說(shuō)一遍話，閉上嘴巴又有一個(gè)人說(shuō)一遍話。老師說(shuō)：“可能是教室的回聲吧，請(qǐng)大家別管它�！边@一次老師在黑板上寫(xiě)字，麥迪遜模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“起立。”全班同學(xué)都起立了，老師寫(xiě)完字轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺炊计鹆⒘�？”同學(xué)們說(shuō)：“是你叫我們起立的呀�！崩蠋熣f(shuō)：“趕緊坐下�！丙湹线d又模仿著老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“起立，趕緊坐下，起立，趕緊坐下……”說(shuō)了好幾遍，同學(xué)們也做這個(gè)動(dòng)作做了好幾遍，老師明白了說(shuō)：“現(xiàn)在肯定是我們班上的哪個(gè)同學(xué)在裝神弄鬼了。我要把這個(gè)搗蛋鬼揪出來(lái)。”
突然一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，麥迪遜沒(méi)有飛走，一下子現(xiàn)身了，全班同學(xué)和老師一下子明白過(guò)來(lái)原來(lái)是一只鸚鵡在搗亂。哈里連忙說(shuō)：“對(duì)不起，這是我家的鸚鵡，他也想跟我一起來(lái)上學(xué)，只是太激動(dòng)而已，他不是故意搗亂的。他為了能上學(xué)也很努力，是魔法師幫助了他隱形，他是一個(gè)非常聰明、非常好學(xué)、非常樂(lè)觀的瘋狂鸚鵡。很慚愧他比我的知識(shí)都多，我要向他學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)籍豐富自己的知識(shí)……”
麥迪遜也跟著哈里說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，打攪了大家！”麥迪遜又說(shuō)：“我下次還能來(lái)學(xué)校嗎？”同學(xué)們和老師都說(shuō)：“可以呀！”老師又說(shuō)：“你可別讓校長(zhǎng)知道哦，他一發(fā)現(xiàn)，我們就不好辦了�！�
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
自從老虎被騙后，它氣的肚子都要爆了，每天早上對(duì)著太陽(yáng)發(fā)誓，我一定要吃了那條紅尾巴的騷狐貍。
過(guò)了幾天，老虎還在那片樹(shù)林里尋找食物，可巧又碰上了那條紅尾巴的大狐貍。老虎心里想，這次該輪著我報(bào)仇的機(jī)會(huì)了。狐貍看見(jiàn)老虎，嚇的魂都飛了。但是，狐貍真不愧是騙人的高手，裝的還滿鎮(zhèn)定的嗎。老虎問(wèn)狐貍為什么要騙我，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。狐貍說(shuō)：“委屈，委屈呀！”老虎說(shuō)：“你委屈什么？”狐貍說(shuō)：“虎大王，有人逼著我干的。”老虎說(shuō)：“是誰(shuí)呀？怎么大的膽子，竟敢讓我在百獸面前丟臉，我一定要把它吃了。”狐貍假惺惺面帶微笑地說(shuō)：“是獅子大王讓我這么辦的。獅子大王說(shuō)不這么辦就吃了我�！崩匣⒁幌�，太有可能是獅子了，我原來(lái)就和獅子老是搞不好關(guān)系，它一直想比我的地位高，獅子是不是派狐貍來(lái)報(bào)復(fù)我，老虎就氣呼呼地找獅子算帳。
老虎在獅子家中找到了獅子，這次獅子對(duì)老虎還真不錯(cuò)，獅子客氣地說(shuō)：“老虎你來(lái)干什么？”老虎對(duì)獅子兇狠狠地說(shuō)：“你別裝糊涂了，你為什么要派狐貍讓我在百獸面前丟人。”獅子說(shuō)：“沒(méi)有呀，是不是狐貍耍的花招呀�！崩匣⒉惶牛驼易≡谂赃叺男∷墒笠患�，它們都說(shuō)獅子這一段時(shí)間沒(méi)有出家門，狐貍也從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。老虎轉(zhuǎn)變了思維，是不是狐貍在騙我，于是它和獅子一起找狐貍，狡猾的狐貍想趁老虎離開(kāi)的時(shí)候跑掉，它沒(méi)有想到老虎回來(lái)的這么快，它還沒(méi)有離開(kāi)家門，老虎和獅子就闖入狐貍家門，狐貍嚇的都快要暈過(guò)去了，老虎咬住狐貍的`脖子，獅子說(shuō)不能放過(guò)這個(gè)壞小子的命，狐貍就這么死了。
這篇故事告訴小朋友們，壞人總是有壞報(bào)的，我們要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
明媚的陽(yáng)光灑落在那片小樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，花姑娘朝著初升的太陽(yáng)投去會(huì)心的微笑，小草弟弟從地底下探出頭來(lái)欣賞旭日東升的美景……一切都籠罩在如夢(mèng)幻般的仙境中，是那么美，那么動(dòng)人心弦……
我踏上了那條幽幽的小路，去重拾與老人在一起的美好時(shí)光。我觸摸她坐過(guò)的木椅，仿佛聽(tīng)到了她那嘖嘖的贊嘆聲，仿佛看到了她那雙如深深潭水般的眼睛，仿佛想到了她的滿頭銀絲。我莊重地架起小提琴，想重溫故夢(mèng)，拉響了一支曲子。忽然，我看到了一個(gè)極為蒼老的老人，她那頭白發(fā)簡(jiǎn)直就與雪一般白。我看到了她的雙眸，那宛如深深潭水的雙眸——啊！那就是我千方百計(jì)想找到的老教授。我迫不及待地迎了上去，沖老人笑了笑，說(shuō)：“老教授，我終于又見(jiàn)到你了！”老教授用她那慈祥、平靜的`眼神望著我，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，是你�。∧阋呀�(jīng)知道我是一名教授嗎？”我笑著答道：“是的！我已經(jīng)知道了，以您的名望，就算我是一個(gè)瞎子，也遲早會(huì)知道的。以前，我真是有眼不識(shí)泰山，竟然把您當(dāng)成聾子，真抱歉��！您知道嗎？我非常感謝您，感謝您讓我由丑小鴨變成美麗的白天鵝；感謝您讓我由一粒不起眼的種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)；感謝您讓我由井底之蛙變成搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；感謝您讓我由枯萎的落花重新長(zhǎng)成鮮艷的花朵。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，也許我還在起跑線上躊躇；如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，也許我還在家里鋸床腿；如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，也許我還在井底仰望一小片的天空；如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，也許我還在地底等待萌發(fā)。感謝您！非常感謝您！您的苦心沒(méi)有白費(fèi)，我已經(jīng)把小提琴拉的出神入化了�！崩先四蛔髀暎皇切α诵�。
我再一次架起小提琴，老人還是一如往日，坐在木椅上用心傾聽(tīng)我的琴聲……
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
游行結(jié)束后，皇帝終于開(kāi)始懷疑自己。到底自己有沒(méi)有穿衣服？到底自己要不要想起那個(gè)小孩兒的話呢？他的內(nèi)心矛盾不已，可又不得不懷疑，因?yàn)樽约赫罩R子的確是像什么也沒(méi)穿一樣。他找來(lái)幾個(gè)侍從問(wèn)話�！澳銈兛催@衣服到底是有沒(méi)有呢？”幾個(gè)侍從你看看我我看看你都不敢說(shuō)話。一個(gè)大膽的是從終于開(kāi)口了“陛下，我看您是真的`沒(méi)有穿什么衣服啊！”幾個(gè)侍從也隨聲附和�；实劢K于是惱羞成怒，“這兩個(gè)騙子，竟然敢騙我！”皇帝下令逮捕兩個(gè)騙子，可是當(dāng)士兵到達(dá)那間房屋時(shí)，兩個(gè)騙子已不知蹤影。兩個(gè)大臣也急的在家里不知所措。最后因?yàn)檎也坏侥莾蓚�(gè)騙子。，皇帝最終遷怒于那兩個(gè)大臣，以欺君之罪，將他們打入大牢。
可是，從此皇帝，卻也不相信任何的人。，認(rèn)為所有人都是在巴結(jié)他奉承他。在他眼里也不再分什么忠臣奸臣。不再聽(tīng)任何大臣的建議，令國(guó)乘此挖墻根，將大臣們都收為己用，皇帝這時(shí)后悔已來(lái)不及了。而后，鄰國(guó)發(fā)起攻擊，自此，這個(gè)國(guó)家滅亡。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
突然看見(jiàn)夏毅威手上戴著一個(gè)黑色寶石鉆戒，對(duì)她們幾個(gè)公主說(shuō)：“他就是與夢(mèng)境魔界對(duì)抗的黑界里失蹤多年的暗偉王，他沒(méi)有名字，都用小名來(lái)稱呼自己的親人，他有個(gè)妹妹叫婷，他的小名就是威，你們要注意防他!還有，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所。窮人續(xù)寫(xiě)作文貝多芬的"在傷心隱忍中找棲身"，米開(kāi)朗琪羅的"愈受苦愈使我喜歡"，托爾斯泰的"我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理"，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。
第二天，西蒙的兩個(gè)孩子都醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)放亮了。桑娜見(jiàn)兩個(gè)孩子戒備、害怕的模樣，放輕了聲音，說(shuō)道：“小家伙，你們的媽媽已經(jīng)睡著啦，我們不要打擾她，好嗎？”他們似懂非懂地?fù)u了搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。桑娜笑了：“真是乖巧的孩子。那么，我們開(kāi)始吃早飯吧！”桑娜將黑面包遞到他們面前。這時(shí)，桑娜五個(gè)孩子中的老大剛?cè)ナ帐昂梦葑诱郎?zhǔn)備吃早飯，看見(jiàn)突然出現(xiàn)在家中的小弟弟不免有些奇怪：“媽媽，他們是誰(shuí)啊？”桑娜將他拉到門外，壓低聲音：“他們是鄰居西蒙的孩子。西蒙死了，他們沒(méi)人照顧，我就把他們抱來(lái)了�！薄芭�，他們真可憐！”老大輕輕地說(shuō)，“我會(huì)跟弟弟們說(shuō)一聲，讓弟弟們多照顧他們一點(diǎn)兒�！薄爸x謝你，寶貝。”桑娜說(shuō)著，輕輕在老大的額上吻了一下。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了夜晚。漁夫拖著裝有許多魚(yú)的桶，興高采烈地說(shuō)：“桑娜，我回來(lái)啦。今天運(yùn)氣真好，沒(méi)多久就打到了不少魚(yú)。這幾天咱們可以飽餐一頓了！”桑娜也笑著：“哦，明天還可以拿一些到市場(chǎng)上賣，說(shuō)不定還能賣個(gè)好價(jià)錢！”“是啊，是啊，上帝果真是會(huì)眷顧我們的。......哦，孩子們?cè)趺礃恿�？”漁夫說(shuō)道�！八麄円呀�(jīng)睡下啦。老大真懂事，主動(dòng)提出要照顧弟弟們呢！”“哦，那太好了，我還擔(dān)心他們會(huì)吵架呢！”漁夫笑著說(shuō)。桑娜接過(guò)漁夫帶回來(lái)的.一桶魚(yú)，“你也忙活一天了。鍋里有魚(yú)，吃了就早些休息吧。晚安�！薄巴戆��！�......
生活的考驗(yàn)又一次降臨在這個(gè)貧困的小家庭上。西蒙的小兒子在夜里哭個(gè)不停，桑娜一摸他的額頭，結(jié)果卻令她吃驚——孩子居然發(fā)高燒了。漁夫見(jiàn)狀，當(dāng)即帶上孩子往城里奔去。因?yàn)樗浅醮芜M(jìn)城，自然就不知道醫(yī)院在哪。所幸街上還有稀稀拉拉的幾個(gè)行人，在他們的幫助下，漁夫總算找到了醫(yī)院。漁夫不停地和背上的孩子說(shuō)：“嘿，千萬(wàn)別睡過(guò)去，今晚咱們還有魚(yú)吃呢......哦，醫(yī)生，求您救救他，這孩子很小就沒(méi)有媽媽了，是我們抱養(yǎng)他的......求您了，錢我一定會(huì)補(bǔ)齊的，求求您......”醫(yī)生猶豫了一下，最終還是決定幫助漁夫，“好吧，請(qǐng)您在外面等候�！薄罢妗⒄娴�？謝謝您，麻煩您幫我照顧他一會(huì)兒，我馬上去籌錢——”漁夫欣喜地說(shuō)，隨后馬上跑出醫(yī)院——他要去賣了昨天打到的魚(yú)，好換錢付醫(yī)藥費(fèi)�？蓾O夫不知道的是，一個(gè)正在醫(yī)院里等待看病的記者記下了這感人的一幕。
天邊剛剛露出魚(yú)肚白，漁夫的魚(yú)攤就開(kāi)張了。他在街上吆喝著，不一會(huì)兒就有許多人光顧魚(yú)攤，雖然漁夫不知道為什么顧客們皆是人手一份報(bào)紙，且執(zhí)意付他超出原價(jià)好幾倍的錢。有了顧客們的幫襯，沒(méi)多久錢就籌齊了。漁夫急匆匆地跑去醫(yī)院。付賬時(shí)醫(yī)生卻沒(méi)有收下漁夫的錢，而是對(duì)他說(shuō)：“已經(jīng)有人幫你把賬付清了，他們還托我將這個(gè)信封交給你�！睗O夫疑惑地接過(guò)信封，拆開(kāi)一看，里面正裝著一份報(bào)紙，大大的標(biāo)題映入他的眼簾——“一位貧窮的漁民‘父親’，一種珍貴的人間大愛(ài)......”
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