我的老師作文大全(3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

　　半浮的裙袂飄進(jìn)回憶，雖然我與您相處不足一周，可你的舉手投足已深深地刻在我的心中。

　　我常常感嘆，在我最好的歲月能幸運(yùn)地遇到最好的你。始終記得你的溫柔大度，你的和藹可親，你雖年近五十，但你總把自己打扮的“半老潮娘”的模樣。陽光似曼特寧咖啡，悄悄地從窗外探進(jìn)來，一切的一切，看上去都是如此的和諧。

　　“我姓范，擔(dān)任你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，我只會(huì)說流利的靖江普通話，聽不懂的地方請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)舉手指出�！焙�(jiǎn)單樸實(shí)的一句話讓大家頓時(shí)一掃之前的陌生拘謹(jǐn)，老師又說，”當(dāng)然，你們要是喜歡，也可以用靖江話來回答問題。”大家樂成一片。

　　課堂中，一根教棒，一支粉筆，一把尺，它們是你上課的神器。寥寥幾筆，就可以隨心所欲的畫出你需要的標(biāo)準(zhǔn)幾何圖形來。我欽佩你的溫柔，你春風(fēng)化雨般地告訴我們“數(shù)學(xué)就是一個(gè)奇幻的世界”；我欽佩你的嚴(yán)格，答題的`規(guī)范總是從細(xì)微處抓起；我欽佩你的耐心，你從來不會(huì)戴有色眼鏡去看待成績(jī)不好的學(xué)生。相反，你會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地幫助他們梳理知識(shí)。

　　不經(jīng)意間瞥見，你的手指被粉筆磨出了老繭，而你卻毫不在意。筆尖在黑板上馳騁，猶如涓涓細(xì)流滋潤著我們的知識(shí)能量庫，給予我們力量和自信，令我愛上我原本認(rèn)為枯燥無味的課程。每次看到你長(zhǎng)時(shí)間的用粉筆寫字，我都會(huì)在心底默默地祈禱：粉筆啊粉筆，請(qǐng)不要讓我親愛的老師的手變得粗糙！

　　我憧憬又期待，七年級(jí)的數(shù)學(xué)在你的諄諄教導(dǎo)中會(huì)有怎樣的突破？新學(xué)期，新開始，新的起跑線，燃燒我的小宇宙，讓我們一觸即發(fā)！

　　半浮的裙袂飄進(jìn)了課堂，我遇見了最好的你……

我的老師作文2

　　她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑�私下與你談話，你好時(shí)，她表揚(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我初中的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得 ，當(dāng)時(shí)的'年段長(zhǎng)曾說：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分�！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會(huì)與我們交談，傾聽我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽。

　　還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

　　我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。

我的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是句形容老師的詩句。可我卻不這么認(rèn)為，我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝，但沒有隨著時(shí)光流去的`便是我三年級(jí)時(shí)的班主任：宣老師！

　　宣老師是教我們數(shù)學(xué)的，她有著一雙“會(huì)說話”的眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，并沒有當(dāng)眾批評(píng)我們，而是給了我們一個(gè)警告的眼神，使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，她會(huì)向我投來一道鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我得了滿分而高興時(shí)，她又會(huì)向我投來一道再接再厲的眼神。

　　還有那次期末考試，當(dāng)我考完后與同學(xué)對(duì)照答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了，我著急了，這可怎么辦��？可又轉(zhuǎn)念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會(huì)罵我的。可當(dāng)我來拿成績(jī)單那天，老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來，好讓我們心中有個(gè)底，講到我錯(cuò)的那題時(shí)，老師把我點(diǎn)了起來，訓(xùn)斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯(cuò)，要不是這題，你就是滿分了！”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果，真的不負(fù)老師的期望。

　　3年的時(shí)光匆匆走過，宣老師也不在那所學(xué)校教書了，唉！宣老師，我什么時(shí)候才能再看見你��！

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