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(優(yōu))敘事的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
很久很久以前，在一個遙遠的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍色的'襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂樂地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認認真真地給衣服涂著藍顏料。
一天，老大老二去拾柴。在回來的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞�！斑�？老二，你有沒有聽到有人在叫我們�！崩洗笃婀值貑��！皼]有。沒有�！崩隙敛辉谝獾鼗卮�。“那難道是我聽錯了？不對，不對。老二，我們快回家�！崩洗笥致牭搅似婀值穆曇簦B忙拉著老二急匆匆地往家趕�！奥c慢點�！甭飞喜粫r傳來老二的聲音。
回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說老大在說謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒有回來，老二老三急了，便到森林里去找老大.
如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．
敘事的作文 篇2
干旱時下的一場大雨，這時及時雨；寒冬時，有人送來棉衣，這時及時雨；苦悶時，來了一個善解人意的人，這也是及時雨。在我的生活中，也有這樣一個及時雨——同桌吳紅柳。
有一次，老師出了兩道思考題，做完后馬上要交，我很快的將第一題做好了，見吳紅柳還托著腮幫子冥思苦想。吳紅柳見我把第一題做好了，就虛心地來請教我。我當時有點看不起她，連看也不看她，輕蔑說：“切！你竟然連這么簡單的題目都不會，真笨！我還要做第二道題呢，別妨礙我！一邊去！”吳紅柳先是一愣，便繼續(xù)思考這道題。
第二道題好難哪！我絞盡腦汁都想不出來這道題的做法，便瞟了吳紅柳一眼，見吳紅柳兩道題都做好了，正細心地檢查呢！我心想：唉！我剛才那么輕蔑吳紅柳，她一定不會幫我了。這時，老師要開始收作業(yè)了，怎么辦？怎么辦？我的心像落到了懸崖底，絕望極了！
這時，吳紅柳像看出了我的'心思，耐心地告訴我這道難題的做法，我恍然大悟：原來這么簡單��！我真是榆木腦袋不開竅！這時，老師把思考題收了上去，我長長地舒了一口氣，見吳紅柳那真誠的笑容，又回想我剛才那高傲的樣子，羞愧地?zé)o地自容。
吳紅柳，你是如此的靠近我。遇到困難時，你給我?guī)椭�；遇到挫折時，你給我信心；遇到失敗時，你給我鼓勵；成功時，你和我共分享喜悅．．．．．．你是我身邊最知心的朋友！嗨！我心中的“及時雨”！
敘事的作文 篇3
正如張海迪所說，每個人的生命都是一只小船，理想是小船的船帆。而現(xiàn)在的我卻是一只迷茫而無所適從的船，并是破舊的。
小時候，我的船是嶄新的，里面空空蕩蕩，什么也沒有。幼稚的我不斷為其填入五彩繽紛的東西，卻不管它的實用性，不久，船就被我塞的滿滿的，而我也為它插上了遠航的風(fēng)帆——當一個律師。我懷著滿腔熱血乘著風(fēng)出發(fā)了。
隨著時間的流逝，經(jīng)驗的積累，知識的豐富，我漸漸長大了。發(fā)現(xiàn)整個世界就像大海一樣，無奇不有，充滿神秘，令人神往。但它也有風(fēng)云突變的日子，原本平靜湛藍的海面會驟然波濤涌起，海浪一個接著一個的拍打過來，沖擊著我的船，并開始動搖我的心。出于人的本能，我開始尋找保護自己的用具，我才發(fā)現(xiàn)，身邊有的只是物質(zhì)上的需求，卻沒有精神上的慰籍，我慌了，我害怕了，雖然船身的穩(wěn)固致使躲過大難，但我的心因此變得無助。
現(xiàn)在的我，身心的逐漸成熟，讓我開始認知人存活于世上的意義，開始為今后謀畫宏偉的.藍圖。我才發(fā)現(xiàn)船上的物品沒有我所需的，我才認識到當年自己是多么的無知與魯莽，不禁為自己的未來捏了把汗。由于內(nèi)心的迷茫，我沖上了淺灘，把自己硬生生的困在了這里，困于這泥濘的土地之中。我坐在船頭，期待著潮水的來臨，但內(nèi)心卻如井水般的冰冷與平靜，細心之下，我發(fā)現(xiàn)船身早已破舊不堪了，它或許再也承受不住那狂風(fēng)暴雨和滾滾波濤，或許這次沖上淺灘是命中注定，或許……
我的心無時無刻不迷茫著，不知所措，似乎自己是河流上的一片浮萍，不知將飄向哪方，也不知會遇上何種困苦，心中畫上了一個堅硬的問號。
敘事的作文 篇4
元旦如世間最曼妙的女子舞出華美的步伐，輕盈的舞步后自是令人興奮的假期了。最后一節(jié)課，即使知道了滿滿的作業(yè)，也絲毫不影響激動的心。
鈴聲悠揚地響起，同學(xué)們似射出去的箭，嗖的一下便不見蹤影。我卻是磨蹭的緊，教室里把作業(yè)拿好，沉沉的壓著胳膊�；貙嬍沂帐昂脰|西，猶豫了幾秒，向著教室走去。教室空蕩蕩的，只有一個同學(xué)正焦急地找著什么，原是她的書本被同桌拿錯了，難得善良：“我要回母校，我們一起吧，順便復(fù)印�！睅缀醪患偎妓鞯卮饝�(yīng)。
路上有幾家店，進去買了幾次糖。甘甜的'滋味卻蓋不住心里的些許緊張，啊，有點像“近鄉(xiāng)情怯”呵。
陪著去復(fù)印了，陽光仍些微刺眼，不遠處小學(xué)生成群結(jié)伴，紅領(lǐng)巾勾起塵封不久的記憶。
初中？初中！低頭望望身上的校服，有些微皺，卻絲毫掩不住學(xué)校的大名。鼻尖微澀，走在熟悉的小道，恍惚中仿佛自己也系著紅領(lǐng)巾準備回家呢。保安卻是盡責(zé)，門口處見昔日同學(xué)，笑著打招呼，狡猾地說：“那我們先去前門咯�！鼻伴T果然無人看守，以防萬一，套在外面的校服早已脫下，一路暢行無阻。身邊同學(xué)突然驚喜地叫了，她的同學(xué)啊。待她們聊天之際我早已上了樓梯等候，后得一個歉意的笑容。
聳聳肩，無謂地提著包包走進教學(xué)樓。還是以前的模樣！輕輕踏進辦公室，老師不在，略顯失望。走廊上觀望，那如舊的班牌，只是里面的桌椅早已煥然一新，僅剩的幾個學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。
沒有驚動任何人，沒有留下任何痕跡，靜靜的離開。心中被一絲說不清道不明的情緒縈繞，淡淡的，卻足以叫人難受。午后的風(fēng)微涼，吹得我眼中翻騰不已。偶遇賣饃饃的大娘，蕭瑟背影及溫暖笑意，促使我買了大包饃饃。
往日情景歷歷在目，但人生中的人、事、景總是不斷變化著。我想，就讓它們珍存在我心底吧。彼時，我翻開這本回憶錄，細細品味……
敘事的作文 篇5
我調(diào)皮、搗蛋的小表妹來我家做客，她一來就立刻把我的好吃的、好玩的翻出來，一邊津津有味地看著電視，一邊美美的吃著零食。
第二天，由于爸爸、媽媽有事，一早就出去了，臨走時爸爸叮囑我說：“今天你當家，照顧好妹妹，不然，我們回來好好修理修理你�！蔽也灰詾槿坏卮饝�(yīng)了一聲。
本以為這沒什么，照顧她那還不是小菜一碟，可是，做起來還真難��！我在書房做作業(yè)，妹妹在客廳看電視，她一會叫我：“姐姐，我要吃餅干。”一會又叫：“姐姐，我要喝可樂�！睕]幾分鐘又叫：“姐姐、我想吃巧克力、水果沙拉�！蔽艺f這下我可以安心做會作業(yè)了，誰知又聽到：“快點兒做作業(yè)，做完陪我玩過家家的游戲�！币簧衔缥冶凰暗念^昏眼花。
快到中午了，爸、媽還沒回來，表妹又叫了起來：“姐姐，我餓了，想吃大米、土豆絲。”我有點不耐煩了，說：“等我爸、媽回來做給你吃�！薄安宦�，我現(xiàn)在就要吃。”沒辦法，我只好試著給她做。我學(xué)著媽媽在高壓鍋里放了些米，可是該加多少水，因為我也沒做過。還是加多點吧，多了頂多米爛些，水少了會夾生，把大米煮上，我又將土豆皮削好，把土豆先切成片，然后再切成絲，切的'絲很粗，跟我媽切的差遠了。我正手忙腳亂地忙著，表妹一聲尖叫，我放下刀跑過去，原來她手上被仙人球劃破了一道口子，真是不省心，我拿來創(chuàng)可貼給她包上，接著又去給她做飯吃。
正在吃飯時，爸、媽回來了，看到我們倆的樣子，欣慰的笑了。
當家的滋味可真不好，爸爸、媽媽每天面對我這個“小麻煩”，可真辛苦啊！
敘事的作文 篇6
是學(xué)校的人都知道，我們五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的時候，我想到了一件想不通的事。
我是值在五樓東邊的值日生，在五樓的是音樂室、六年（3）班和六年（1）班。上上個星期四，我依舊在五樓東邊值日，下午的時候，六年（3）班有兩個姐姐剛剛睡醒，她們在對著我值日的樓梯下在梳頭（樓梯下左邊有面鏡子），我就沒管她們，因為，梳頭也是自理的能力嘛！
沒想到，就是因為我沒盯住她們兩個，其中一個姐姐跟另一個姐姐聊天的時候，拿著自己的水瓶，坐在了樓梯扶手的底上，我剛想開口說“提醒一次”的時候，她就下來了，我就當她改正了。因為劉校長在校會上講過，有個哥哥就是因為玩樓梯扶手，所以撞了一個鵝蛋那么大的包，可怕極了。結(jié)果她又坐了上去，我氣呼呼地說：“提醒兩次！”她卻不屑地看著我。這個時候，傳來了謝老師的`聲音：“你改完正了嗎？”“早就改完啦，不要這么煩！”
我愣了，這是六年級學(xué)生的所作所為嗎？她們兩個是六年級學(xué)生嗎？我們五年級，比她們少一級，我們都不敢跟老師們頂嘴，她們卻敢！她們有給我們做一個榜樣嗎？我暗暗地在心里扣了她們一分，待會散場的時候跟盈盈說就好了。
很快，時間過去了。我們集合的時候，我跟宗澤不約而同地說要扣六年（3）班的分數(shù)，宗澤是因為多次提醒還是不戴紅領(lǐng)巾，盈盈卻毫不理會。我問盈盈為什么不扣分，她悄悄地在我耳邊說：“你不知道嗎？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以為是我們扣的，我們早操明明做得很好，他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級分數(shù)，還是不要扣了吧！”我大聲抗議，但無濟于事。
那些姐姐們現(xiàn)在還在為所欲為，那到時候她們升上了初一，小學(xué)學(xué)生都把她們當榜樣，那我們廣州的美譽不就無影無蹤了嗎？
敘事的作文 篇7
嘿!朋友，你觀察過你身邊的房子嗎?現(xiàn)在的房子大多以方形為主，注重整齊美觀，但較死板無變化。最重要的是，現(xiàn)在的房子看著堅固卻脆弱的不堪一擊，不管是人為破壞或自然災(zāi)害，房子往往起不到保護作用，更可能變成累贅。
20xx年，作為一名高科技建筑設(shè)計師我決定開發(fā)一款能夠真正保衛(wèi)人類房子。
首先，未來的'房子是懸空的，不占用地球土地，并且伸縮自如，完全滿足個人需求。再來，房子必須很堅固，撞不破，燒不爛，什么也無法破壞它。它不僅有防護系統(tǒng)：如反彈、變形、分解，更具備反擊系統(tǒng)：火箭筒、鋼刀、AK58突擊步槍。并且會分析每位來訪者的脈搏、血壓、愛好等情況做出相適應(yīng)的接待方式。
最神奇的是房子可以“轉(zhuǎn)移”。在地震等災(zāi)害來臨前房子會自動提前轉(zhuǎn)移到安全地帶。又或者你想換個風(fēng)景，換個心情，房子也能立刻滿足你的需求。
怎么樣?未來的房子厲害吧!
敘事的作文 篇8
從前，有個女孩叫希露。她的長相一般，性格也極為孤僻，但卻是個聰明的孩子。即使如此，村里也少有人喜歡她。因為她的思想是如此的奇怪。
希露并不介意其他人對他是怎樣的評價，只是每一天都盯著發(fā)出“滴答——”聲音的`木鐘，而且一看就是一整天，甚至連飯都忘了吃。
希露的母親為此感到擔(dān)憂，慌忙放下一切的事情來勸女兒，“希露，別再盯著木鐘了，跟媽媽去外面走走吧~外面的世界很美的�！�
“希露覺得通過時鐘可以看到美好的東西。”
對于女兒的頑固不化，希露的母親很生氣，“這破木鐘能看到什么？”伸手便拿走木鐘。
希露一手便拿過了木鐘，“媽媽不覺得神奇嗎？”希露的目光突然變得閃爍了起來，“秒針的走動只需要1秒鐘便可以看到，分針的走動只需要一分鐘便可以看到，時針的走動只需要走動十幾分鐘便可以看到�！�
“大部分的人總會看到秒針的走動，細心的人總能看到分鐘的走動，堅持的人總會看到時針的走動。媽媽不覺得這個木鐘展現(xiàn)了人生嗎？”
希露將木鐘抱于懷中，“相信偉人一定看得到時針的走動吧，對嗎，媽媽？”
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