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活動(dòng)的作文400字[精華]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的活動(dòng)的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)的作文400字 篇1
今天孔老師又帶我們?nèi)ビ鹈蝠^上游戲課了。
上課鈴剛響,孔老師就來到教室,她讓我們拿出一張紙或一個(gè)小本子,在上面要寫上你最討厭的人的名字和為什么討厭她的原因。我寫了一個(gè)名字,她的缺點(diǎn)和讓我討厭的地方實(shí)在是太多了。比如時(shí)不時(shí)就打人,十分愛告狀,她一聽到別人說她的名字,就會(huì)馬上沖過去問:“干嗎?”我覺得這樣子很容易嚇?biāo)廊恕?/p>
孔老師接著帶我們?nèi)サ搅擞鹈蝠^里,她讓我們前后說一說自己最討厭的人,然后讓我們把剛才寫的名字改成自己的名字,再大聲說出來。我想我也不是那樣啊!老師解釋說:“你們讀出來的是你們內(nèi)心黑暗的自己的'性格,是小我。通過說出來,承認(rèn)面對,我們就和這個(gè)小我和解了,小我就找到他應(yīng)有的位置,會(huì)越來越小!毕胍幌,我平時(shí)偶爾也會(huì)向媽媽告狀,也會(huì)一聽到我的名字或者熟悉的名字就豎起耳朵。
孔老師又說:“你們?nèi)绻X得說了跟沒說是一樣的,請上去!蔽衣X得我剛剛寫的那個(gè)人,其實(shí)也沒有那么令人討厭了。上去的人有很多,我們下面的人只要做一件事,那就是上面的同學(xué)說什么,你就用手指著他說什么。
我注意到后面的汪楚昊喊得最大聲,整個(gè)羽毛球館里全是他的聲音,他的手指也十分用力地在指。
這節(jié)課讓我知道了人是有兩面性的。告訴我們應(yīng)該如何面對別人的缺點(diǎn),和自己的缺點(diǎn)。接納我們眼中的別人,就是接納內(nèi)心的小我,和他和解,真我就有力量。非常感謝孔老師給我們上了這么生動(dòng)的一課。
活動(dòng)的作文400字 篇2
馬上就要開學(xué)了,我成天纏著爸爸,拽著媽媽,嚷嚷著要買新的文具。
那天,爸爸帶我來到了文具店,看著琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品,我興喜若狂,挑了一塊mickey圖案的橡皮,揀了一把snoopy圖案的尺子,又選了一個(gè)babie的筆袋。最后抓了一把活動(dòng)鉛筆:“百變小櫻”的,“kitty”的,“維尼”的,“跳跳虎”的'……真讓我應(yīng)不暇接。精挑細(xì)選后,我心滿意足的滿載而歸了。
星期六,我來到媽媽的房間,只見媽媽的床頭柜上靜靜的躺著一只活動(dòng)鉛筆,我好奇地打量著這支筆,這只活動(dòng)鉛筆,細(xì)巧美麗,筆帽和筆尖都是不銹鋼的,筆桿上的小花更令人贊不絕口。這真是漂亮的活動(dòng)鉛筆。不是因?yàn)槲展P的地方的花紋模糊不清,它就是十全十美了。
不知何時(shí),媽媽已站在我身后!皨寢,這支筆伴隨你很久了吧!”“是啊,它陪伴我13年了,和你一樣年齡!眿寢屓粲兴嫉恼f。
我很慚愧,13年來我用的活動(dòng)鉛筆有數(shù)不過來的,可媽媽卻唯獨(dú)這一支獨(dú)一無二的活動(dòng)鉛筆。
活動(dòng)的作文400字 篇3
“加油XXX班!”同學(xué)們的加油聲轟動(dòng)了整個(gè)操場,這里正在進(jìn)行足球聯(lián)賽。
我們班的足球隊(duì)員既緊張又興奮。緊張的是不希望被抽到第一個(gè)出場,興奮的是好不容易遇上一場足球比賽。但是擔(dān)心的事還是發(fā)生了,我們班不幸被抽到第一個(gè)上場比賽。
比賽開始了,我方的前鋒立刻沖向前方,對方也立刻沖上來搶球,旁邊啦啦隊(duì)員的加油聲轟動(dòng)了整個(gè)操場,小鳥站在樹枝上嘰嘰的叫著,好像也在喊加油。這場“戰(zhàn)爭”越來越激烈。比賽剛開始,我方隊(duì)員便率先踢進(jìn)一球,這大大鼓舞了隊(duì)員們的'士氣。比賽進(jìn)行地非常激烈,在臨近結(jié)束時(shí),場上的比分是2比2,比賽進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。此時(shí),大家都精疲力盡了,但雙方隊(duì)員都沒有放棄,都在奮力拼搏。
比賽時(shí)間只剩一分鐘了,場上的氣氛異常緊張。我絲毫不敢放松,死死地盯著足球。就在大家認(rèn)為要進(jìn)行加時(shí)賽時(shí),我趁對方防守空虛,用最快的速度跑到了對方的球門附近,隊(duì)友見狀,馬上把球傳給我,我使出最大的力氣,臨門一腳,將球踢進(jìn)了球門。
“耶!我們贏了!”歡呼聲、尖叫聲再次轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。
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