我的朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
他很瘦,個(gè)子不高,在4班上課。
她有一雙大眼睛,烏黑的頭發(fā),小小的名字,嘴巴是櫻桃小嘴,笑起來可好看了。
我們雖然是好朋友可是經(jīng)常吵架。
有一次我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了,你的真心沒有說一句話,后來我們實(shí)在忍不住就和好了,我們偶爾會(huì)吵架,但總會(huì)和好,所以我們的友誼很漫長(zhǎng),我們?cè)谶^年的時(shí)候偶爾會(huì)互互相祝愿,我們還會(huì)互相互幫互助。
愛我的另一個(gè)朋友對(duì)他好,經(jīng)常不理我,只有在他需要我的時(shí)候才會(huì)來找我。
我覺得我能交上這么好的.朋友,我真幸運(yùn)。
我的朋友作文2
我的好朋友名叫菲莉,菲莉?這是人名字吧!錯(cuò)!這是我的布娃娃名字。
我的布娃娃有個(gè)嬰兒那么大!還會(huì)說話,我每天都要把她換換衣服,讓它變得高貴、可愛。
有一次,同學(xué)的爸爸帶同學(xué)來我家,同學(xué)悅悅見了,馬上說:“哇呀!好可愛喲!有東西就一定要分享!”于是奪過布娃娃,“還給我!”我?guī)缀跻蘖。悅悅就是不放,還舉得高高的說:“你來搶!夠不著,夠不著,嘿!”最后我哭了,還好悅悅的爸爸罵了悅悅,叫她還給我。
又有一次,我跟楊易說好:放學(xué)來我家做作業(yè)。
到了我家,他看見了菲莉,眼睛不住的盯著她!白卵!”我催促她。于是他跑過去抱住布娃娃:“我不會(huì)弄臟的!”“不行,這是我的寶,這是我的貝!蔽壹眽牧!罢l稀罕?不玩就不玩!”楊易生氣的'走了。
瞧!多么可愛的菲利呀!惹的那么多人喜愛!
我的朋友作文3
我有一個(gè)最要好的朋友,他是一個(gè)活潑開朗的小男孩,名叫劉恒康。我們倆整天形影不離,在一起玩耍、學(xué)習(xí)。所以別人都稱我們倆是“鐵哥們”。
劉恒康比我胖,比我高,喜歡留小平頭。小圓臉,小眼睛,一笑起來就瞇成了一條線,可愛極了,他還有一雙如同月牙般的眉毛。
記的有一次,我問他“最喜歡什么顏色”,他說“我最喜歡藍(lán)色,因?yàn)槲蚁M夷苡写蠛R粯拥男貞选。我聽了,真是贊嘆不已。
他喜歡打羽毛球。只要他一有時(shí)間就找我和他pk?墒撬偸且粩⊥康?伤恍箽猓谒呐ο,技術(shù)突飛猛進(jìn)。還收了兩個(gè)“弟子”。現(xiàn)在,有是。我也會(huì)被他打的落花流水。這可真是“三日不見,當(dāng)刮目相看”呀!只要你努力,一定會(huì)趕上別人的,甚至超過他。
這就是我的.好朋友,一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的他,一個(gè)有大海般胸懷的他。你說他能不受到大家的歡迎和稱贊嗎?
我的朋友作文4
從5月12日至今,我每天放學(xué)回家都要用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看報(bào)紙和電視,關(guān)注一些有關(guān)“5.12汶川地震”的事情。每天當(dāng)我在報(bào)紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數(shù)不斷增加時(shí),心里就會(huì)有一種悲痛的感覺,而當(dāng)我每每看見消防官兵們救出一個(gè)幸存者時(shí)就會(huì)感到無比的喜悅。
在這次大地震中有很多感人的`事件,其中最讓我感動(dòng)的是一位年輕的母親遇難了,在消防官兵發(fā)現(xiàn)她時(shí),看見她從死亡的那一刻到被_員發(fā)現(xiàn)時(shí)始終保持這一種姿勢(shì),好像在保護(hù)著什么東西樣的,后來_員在她的身下發(fā)現(xiàn)了她的孩子,只有五六個(gè)月大,而在孩子的小被子里有一部手機(jī),上面有一個(gè)早已寫好的一條短信:“孩子,如果你活下來了,請(qǐng)記住我愛你”,這是一種多么偉大的母愛啊!
這幾天我們學(xué)校也在搞捐款活動(dòng),我把奶奶給我過六一兒童節(jié)的100元錢拿出來了,我希望這一百元可以發(fā)揮它的作用,給災(zāi)區(qū)的人們創(chuàng)造好一些的環(huán)境。
我的朋友作文5
我的朋友有很多,給我印象最深刻的`當(dāng)然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢?因?yàn)樗麨槿苏薄酚谥。讓我們來認(rèn)識(shí)一下張浩宇吧。
張浩宇瘦瘦的,長(zhǎng)得帥帥的,他眼睛大大的,笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,可愛極了!雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,字也寫得不怎么樣,但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因?yàn)樗麨槿藷嵝,樂于幫助別人;而且張浩宇的興趣愛好有好多,比如:玩游戲、踢足球等等,這讓他顯得很有才華!不管他有沒有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇,他都是那么的惹同學(xué)們喜愛。他和同學(xué)們都一樣,都是一個(gè)普通人。這就是張浩宇,一個(gè)和所有人都一樣,又和大家與眾不同的人。
通過我的介紹,你們認(rèn)識(shí)張浩宇了嗎?是不是也想和他交朋友呢?行動(dòng)不如行動(dòng),事不宜遲,趕緊來和他做好朋友吧!
我的朋友作文6
我最好的朋友是彭湃。他的腦袋圓圓的,眼睛大大的'?瓷先ラL(zhǎng)得很高,身體微胖,但十分健壯。他的鼻子高高的,皮膚白白的,還帶著一副眼鏡,看上去特別有學(xué)問,當(dāng)然事實(shí)也是如此。
彭湃有雙靈巧的雙腿,每次跑步比賽我都跑不過他;他還有一個(gè)最強(qiáng)大腦,無論是語文還是數(shù)學(xué),成績(jī)都能保持前列;他下國際象棋也很厲害,和他下棋,我總是輸多勝少;他還有一張能說會(huì)道的嘴,課間經(jīng)常能聽到他創(chuàng)編的段子,總能把大家逗得哈哈大笑,跟他在一起別提有多開心了!
你一定要記住他,我最好的朋友——彭湃!
我的朋友作文7
我最好的朋友是林辰熹。她長(zhǎng)著兩只水靈靈的大眼睛,嘴巴彎彎的,像個(gè)小月牙,笑起來的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩。她的身高中等,體型瘦瘦的,像棵細(xì)細(xì)枝干的大樹。
林辰熹是個(gè)樂于助人的人。記得有一次,我的`涂改帶不見了。下課的時(shí)候,我在我附近找了好久,也沒有找到。林辰熹見了,問我:“謝瑞莎,你怎么了?你在找什么?”“我的涂改帶不見了,找了好久都沒找到!蔽掖诡^喪氣地說!皠e急,我叫一些人,我們一起找,一定能找到!”林辰熹肯定地說。果然,我們沒找了一會(huì),林辰熹就找著了。
林辰熹是個(gè)跳長(zhǎng)繩高手。體育課的時(shí)候,林辰熹走進(jìn)甩繩區(qū),然后輕輕一跳,再迅速跳出來我們這一組女生都目瞪口呆。要知道那是我們第一次跳長(zhǎng)繩啊!后來我才知道,林辰熹從幼兒開始就在練長(zhǎng)繩,難怪她現(xiàn)在跳得這么好!
這就是我的好朋友——林辰熹。
我的朋友作文8
我的朋友名叫越涵,他的個(gè)子和我差不多,瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛,烏黑的眼珠閃著天真活潑的光,兩只大大的耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊,顯得非常可愛。
他有一點(diǎn)頑皮,下課時(shí)愛瘋跑著玩。有一次綜合課上,老師讓我們制作燈籠,他們那組的燈籠需要把一張貼在燈籠上的`彩紙剪掉一點(diǎn)兒,他靈機(jī)一動(dòng),把打火機(jī)調(diào)到最大,大聲地說:“讓我來!”只聽“呼”的一聲,他把那張貼在燈籠上的彩紙給點(diǎn)著了,整個(gè)燈籠都燒起來了!嚇的周圍的同學(xué)尖叫著向一邊跑,幸好王勝男的瓶里有水,只見滕越涵一把抓起水瓶,飛快地把水澆在燈籠上,一場(chǎng)火災(zāi)總算避免了!
你們說,我的這個(gè)朋友怎么樣呀?
我的朋友作文9
我有一個(gè)朋友叫于林濤,他長(zhǎng)著一個(gè)聰明的大腦,不管什么題都難不倒他,他還長(zhǎng)著一雙水汪汪的'眼睛,可俊俏了。
于林濤和我的關(guān)系特別好,我有什么困難他都幫忙解決,別人欺負(fù)我,他也挺身而出。
有一次,我出去玩的時(shí)候,有一群大哥哥圍著我,想打我。正好于林濤也出來玩,看見我被一群大哥哥圍住,他一下子跑了過來,對(duì)大哥哥說:“不準(zhǔn)欺負(fù)我兄弟,欺負(fù)我兄弟就讓你嘗嘗“降龍十八掌”的威力!蹦侨捍蟾绺缍急挥诹譂耐o嚇跑了。
這就是我的朋友于林濤,你敢和他交朋友嗎?
我的朋友作文10
我有很多好朋友,但是讓我印象特別深刻,又比較有特點(diǎn)的好朋友是周希媛。
她長(zhǎng)的又高又瘦,喜歡扎一個(gè)馬尾辮,皮膚很白。她每科成績(jī)都優(yōu)秀,舞蹈跳的好,她還喜歡教我側(cè)軟翻;喜歡和我玩老牛拉車、狗媽媽狗寶寶、旋轉(zhuǎn)風(fēng)車......我們課間常玩這些游戲。不過她我有些不太好的方面:她偶爾玩的非常起勁兒的時(shí)候,順序就亂了,總是把我推開。
總之,我覺得每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),古人云:“三人行,必有我?guī)熝!毕M麑淼?我們,能夠一直玩的開心,學(xué)的開心。
我的朋友作文11
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫做左汐。
左汐是在我們二年級(jí)的時(shí)候從中心小學(xué)那里轉(zhuǎn)過來的插班生。剛開始,左汐長(zhǎng)得矮矮的瘦瘦的,頂著一頭漆黑的蘑菇頭,穿著一雙白色的小布鞋站在了我們面前。她平時(shí)也比較文靜,說話不緊不慢的,也因此導(dǎo)致了我們班許多男生經(jīng)常去欺負(fù)她。
后來呢,畢竟我是班上的班長(zhǎng),我也有權(quán)利去維護(hù)班級(jí)。所以我向老師申請(qǐng)把左汐的座位調(diào)到我前面來,我還把經(jīng)常欺負(fù)左汐的男生們帶到了辦公室去喝茶。因此每到課間的時(shí)候,就再也沒有男生敢去欺負(fù)左汐了。
除此之外,我還經(jīng)常輔導(dǎo)左汐的功課,在我的.輔導(dǎo)下,她的排名也上升了不少。她也經(jīng)常會(huì)來找我玩,上體育課的時(shí)候還會(huì)拉我去打羽毛球,上社團(tuán)課的時(shí)候還推薦我去美術(shù)社團(tuán),和她一起學(xué)畫畫。
現(xiàn)在,左汐和我做朋友已經(jīng)一年了,她也長(zhǎng)高了很多,人也漂亮了許多,希望在今后的日子中我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久吧。
我的朋友作文12
一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,秀氣的鼻子刻在一張圓臉上,沒錯(cuò),這就是我的`朋友——馬語欣。
馬語欣是我最好的朋友,當(dāng)我開心時(shí),她與我分享歡樂;當(dāng)我失意時(shí),她鼓勵(lì)我前進(jìn);當(dāng)我痛苦時(shí),她為我分擔(dān)憂愁,提起我與她的故事,真是歷歷在目,說都說不完。
記得有一次,我在體育課上不小心劃傷了手,血流了很多。馬語欣看見了,連忙找來水、紙,用水把血沖淡,然后用紙包好,還一直關(guān)心地問我疼不疼……她的關(guān)切讓我心里一下覺得暖暖的,甚至忘記了傷口的疼痛。
還有一次,我們?nèi)W(xué)校地下室玩,不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,校長(zhǎng)正好撞見了我,就開始訓(xùn)斥我,馬語欣不但沒有趁機(jī)逃避,反而主動(dòng)上前,把錯(cuò)誤包攬?jiān)谒砩,讓我免遭懲罰。那一刻,她的勇氣與擔(dān)當(dāng)感動(dòng)了我,試想想世上有多少個(gè)朋友能做到這一步呢?更何況我們還這么小。
所以,我會(huì)認(rèn)定她做我最好的朋友,我們一起互相學(xué)習(xí),互相競(jìng)爭(zhēng),一同進(jìn)步,一生朋友一起走。
我的朋友作文13
蔡睿奇是一個(gè)身材不太高又機(jī)靈的男生。每一次老師在講課時(shí)他都會(huì)聚精會(huì)神地聽,積極回答問題。但一來到操場(chǎng),他便變得生龍活虎,身手敏捷。
一次下課,我和高暢、蔡睿奇、陳逸晗一起打排球。我和蔡睿奇一組,高暢和陳逸晗一組。蔡睿奇一來就給高暢她們一個(gè)“下馬威”:把球打到了一個(gè)死角,高暢和陳逸晗沒接住,我們贏了一球,高興得互相擊掌慶祝。
接著高暢發(fā)球,球一過來我就跳起來一個(gè)殺球,她們接住了,又打了一高球,我們沒拉住,緊接著我又發(fā)了一個(gè)球。就這樣,經(jīng)過激烈的比賽,我們終于以11比10勝。
這就是我的朋友,又愛學(xué)習(xí),又愛打排球的'蔡睿奇。
我的朋友作文14
二年級(jí)了,我跟常誠做同桌有四次了,我和他做同桌還算愉快。
他的小名叫小丙,我很少聽到別人叫他的小名。
他有一雙會(huì)發(fā)呆的眼睛,和一張會(huì)流口水的嘴巴。
他喜歡讀書,有幾次下課的.時(shí)候他就在教室里讀《故宮里的大怪獸》。據(jù)說班里的書籍他都看過。他還喜歡畫畫,他有一次畫完一幅畫就給我看。我跟他做同桌時(shí),有一次他一道不會(huì)的語文題是我教的;當(dāng)然,有時(shí)他也會(huì)教我一些數(shù)學(xué)題。
雖然有時(shí)他很調(diào)皮,但我跟他說了他也會(huì)及時(shí)改正。他經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。還有他練的跆拳道很厲害。我希望還能跟常誠做同桌。
我的朋友作文15
今天我和康康一起去圖書館看書,我把他送到少兒讀物閱覽廳,他在里面非常高興。因?yàn)樗鷦e人去過一次,所以對(duì)里面的環(huán)境比較了解,進(jìn)去后就投入在里面,也不顧在外面的'我。
我進(jìn)了二樓的閱覽廳,在里面看有關(guān)明朝的歷史。半小時(shí)后,我就下樓去看康康。他坐在里面看書,背對(duì)著我。我在門外站了五分鐘,看他投入得很深,我又返回二樓看書?磿倪^程中,我一直心神 不寧。又過了半小時(shí)我又下樓去看他,他在書架前站著,手里拿著一本書,眼睛盯著書架上的什么書。過了幾分鐘后,他看到我跟我說:要借手中的書。我讓他早點(diǎn)回家,因?yàn)橥饷嬉严缕鹆擞辍?/p>
我們走到公交站臺(tái),等公交車到了,我們一起上車。在車上我竟不知道怎么刷公交卡,康康笑話我:這個(gè)你都不會(huì)啊,你也太菜了吧。我無語,車上有幾個(gè)人看著我。
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