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【精】敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
“誒，真是無聊，整天呆在家里，悶都悶死了咧��！”我在家里百無聊賴的大吼著，是呀，假期這么長，作業(yè)早就做完了，不無聊才怪呢！ “朵朵，胡珂阿姨叫我明天和他們一起去安吉滑雪，你去么？”“嗯嗯，去，當(dāng)然去！”好不容易可以去外面放放風(fēng)，哪能不去呢？
第二天，我一大早就起床了，干什么？當(dāng)然是準(zhǔn)備好東西快點(diǎn)去安吉滑雪阿。3、2、1、Go!經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了我們此次出游的目的地——安吉天荒坪的滑雪場。這里的景色十分優(yōu)美，白雪皚皚。
我穿上雪具，拿著雪杖，晃晃悠悠地走進(jìn)滑雪場地。“嘶。好冷！”一股冷風(fēng)向我們吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見人們都在認(rèn)真的滑雪著，有好多人還沒開始滑，剛走第一步就摔跤了。我向前走了兩步，站定，心想：“要不要滑呢？要是摔跤怎么辦��？……唉，還是讓媽媽先扶著吧”于是，我在媽媽的攙扶下，在雪地走來走去，可是，這樣多沒勁呀，雖然沒有摔跤，但總是這樣走來走去，我還寧愿摔一跤呢。于是，我就叫媽媽走開了，沒有了媽媽的攙扶，我總覺得怕怕的，“不行，總是要滑的.嘛，摔一跤又怎樣呢？”對(duì)！滑吧！于是，我勇敢的滑出了第一步，“啊——”只聽滑雪場上傳來了一聲前無古人，后無來者的悲慘叫聲，“嗚嗚，真是失敗啊，太失敗了，哪有人會(huì)剛開始滑就摔跤的��！真是……哼，我就不信了！我再來！”我再次信心滿滿的站到滑雪道上，深吸一口氣，身體向前傾45度，（哈，這動(dòng)作多專業(yè)阿），準(zhǔn)備再次滑下平地，嘻，這次還不錯(cuò)啊，雖然只是在初級(jí)坡道，但也已經(jīng)不錯(cuò)了嘛，至少?zèng)]在摔跤了呀。接下來，我繼續(xù)在平地上練習(xí)，等掌握了剎車的技巧后，就去中級(jí)坡道滑雪嘍!可就在這時(shí)，我突然看見一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小女生，在教練的指導(dǎo)下，以飛快的速度從遠(yuǎn)處的高級(jí)坡道向下滑去。我頓時(shí)看的目瞪口呆，“不會(huì)吧……她年齡應(yīng)該跟我差不多……怎么，怎么會(huì)滑的這么好��！不行，那我就更應(yīng)該好好練了，嗯！”我又一次的站到滑雪道前，像剛才一樣，深吸一口氣，“加油！”我在心里默默為自己鼓勁，我在滑雪道上飛快地沖了下去，“哇，風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的，好舒服喔～”我平穩(wěn)的停在了雪地上。西～我真厲害啊!我現(xiàn)在就去中級(jí)坡道嘍!“切，就你那水平還想上中級(jí)坡道，哼，在平地上不摔跤就不錯(cuò)了�！蔽覌尣恢裁磿r(shí)候從旁邊冒出來，在一旁說風(fēng)涼話了，“那又怎么樣，真是，我好歹也比你好點(diǎn)，至少你還不敢滑呢！”我嘴硬�！鞍ⅲ酶��！蔽艺驹谥屑�(jí)坡道前，不禁發(fā)出感嘆，真得好高啊,不行，既然已經(jīng)站在這里了，滑就滑唄～哼！我心一橫，正準(zhǔn)備滑下坡道時(shí)，耳邊突然傳來媽媽的聲音：“你怎么還在滑��？！真是的，叫你多少遍了你都沒聽見，我們都要回家了咧！”“啊，知道了啦～”
就這樣，我們的車子，開在了回家的路上。
敘事作文 篇2
在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，這些事跡都被世人夸贊與表揚(yáng)，有的人聰明，有的則是因?yàn)樗麄儍?yōu)秀。這些人的一舉一動(dòng)都被大家銘記在心，變成榜樣�；蛟S是因?yàn)槭苋斯膭?lì)，才變得如此，只不過，他們依然還是大家心中的楷模。
在我們班上，也出現(xiàn)了類似情形。我們班一直有一個(gè)成績很好的.男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道為什么他的成績會(huì)如此的優(yōu)秀，這時(shí)，我突發(fā)奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過，換個(gè)角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。
既然交換頭腦行不通，那就來換換成績，怎么樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的無聊事情做什么呢，難怪，我的成績總是比他爛。想來想去，我和他是朋友，交換這件事情聽起來雖然很簡單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。
其實(shí)，并不是每件事情都能用交換來解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。
敘事作文 篇3
你要記得，你的人生曾有過一場盛宴。在哪里，所有的心靈都敞開，所有的美酒都溢出來。那是最好的年代。我曾遇見這樣的你，六月的盛夏，窗外知了奏響悅耳的交響曲。那年的夏天，我熟不知是遇見了最好的你。 塞納河畔，左岸的咖啡，教室里裊裊余暉下，你那安靜而清秀的臉龐，在那個(gè)長滿青春痘的面孔里，是一道最華麗麗的風(fēng)景線。而我，就是欣賞不容錯(cuò)過的風(fēng)景線，努力的消化著眼前的茍且，為了詩和遠(yuǎn)方。
那年的夏天，班主任要求全班調(diào)整座位，值得慶幸的是剛好遇見了你，于是，彼此的彼此在最好的年代里，訴說著我們別樣的故事…… 傍晚的.自習(xí)室里一片寂靜，但竊笑聲不時(shí)可聞。你在教室的講臺(tái)上停了片刻，目光相當(dāng)冷漠，慢慢環(huán)視著同學(xué)，全班的喧鬧聲愈發(fā)猛烈了，個(gè)個(gè)爭先恐后，競相伸長脖子，好超出旁人的肩膀，私下里個(gè)個(gè)細(xì)雨攀談著，好像有什么爆炸性的笑話。說時(shí)遲，那時(shí)快，那是沒有我的反應(yīng)快，我怎能不會(huì)絲毫感覺到我就是那天大的笑話。我感覺小腹隱隱作痛，再后來如滔滔江水蜂擁而來，現(xiàn)在的我怎能不曉得屁股底下一抹鮮艷的紅。
熱淚很快侵蝕眼眶下一寸又一寸的肌膚，隨之吧嗒吧嗒順臉頰落下。你并不知道什么時(shí)候你陷入了墨水一般的濃稠的黑暗里去，你被失望拖進(jìn)深淵，被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，被他人的嘲諷踐踏的體無完膚，在浩瀚的宇宙中被擊垮得僅落下點(diǎn)滴零星的塵埃，在大大的宇宙里住著小小的塵埃。那天放學(xué)后的小路上，夜早已落幕，寂靜的夜空上閃爍著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小星辰，布滿了盛夏的夜空，唯有你在那里。“我們都有過不去的坎，但你要記著，誰也不是誰的救世主�！蹦阏f著并將我擁入懷中，從身后系上腰間的校服，隨之，我們相視一笑，你那清秀的臉龐頓時(shí)在星辰的映襯下，竟讓我舍不得你那愛笑的臉龐。
遇見的人已遇見，丟掉的人已丟掉。在身邊的還在身邊，要離開的早已離開。來得晚一些，走得慢一些，請(qǐng)看看沿途的風(fēng)景，不辜負(fù)所遇的每一份深情。余生還很長，日子也很慢，我們有的是時(shí)間。我們慢慢來，余生多指教。
敘事作文 篇4
俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說得真的沒錯(cuò)，因?yàn)槭菚粌H是人類靈感的源泉，而且以換然一新的方式讓我們暢索未來，探究謎題……
（一）幼時(shí)的童話
自童年開始，我便明白，當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足。“在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話之夢！幼時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，卻被這夢幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，希望碰到仙女把我?guī)咸焱�。雖很費(fèi)力，但樂此不彼。聞著淡淡的書香，時(shí)間悄悄的走過�，F(xiàn)在回想起來，書香成為我童年記憶中最美好的香味，雖然那時(shí)的我很幼稚，但那個(gè)遙不可及的天真令人回味無暇
書，像是黑夜里的北斗星，又像是沙漠里的指南針，時(shí)時(shí)刻刻都在為為人們默默的指引方向。
（二）．成長中的文章
現(xiàn)在長大了，我的讀書之旅才從此開始。
四大名著、《百科全書》、《上下五千年》……這些盡收眼底，看個(gè)天昏地暗。每次讀書時(shí)，我就像喝醉了酒一樣沉浸在書的“黃金屋”，又像是海綿吸水一樣從書中吸取著知識(shí)，因此，我的知識(shí)與日俱增，讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增長。
書對(duì)我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。有一次上課，老師提出一個(gè)問題：“有一座巨大的石橋突然倒塌，橋上不少行人都掉進(jìn)河里，可這座橋無論是結(jié)構(gòu)還是施工過程都毫無差錯(cuò)，也沒有被人破壞的跡象，只是大橋的縫隙里爬滿了蝸牛，怎么會(huì)坍塌呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)苦思冥想，卻想不出答案。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，《百科全書》上說蝸牛是雜食動(dòng)物，吃石灰，它們一定是把石塊之間石灰漿當(dāng)成了美味佳肴。我慌然大悟，流利的回答了老師的問題，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的`目光，我心里比喝蜜糖水還甜呢！
書籍是最珍貴的營養(yǎng)品，還是人類啟迪心靈的鑰匙，是的，閱讀能滋養(yǎng)心靈；閱讀能啟迪智慧；閱讀能讓你在品讀中尋找樂趣；閱讀能讓你的人生增添色彩。
小孩自豪，他們擁有快樂。父母驕傲，他們擁有幸福！而我快樂幸福，我擁有書籍
我要帶著書籍的力量搏擊萬里長空；我要乘著書籍的翅膀翱翔廣闊的天空；我要帶著書籍的勇氣在充滿希望的地方起飛。
敘事作文 篇5
兩個(gè)女孩在門口探頭探腦了好一會(huì)兒，終究還是沒進(jìn)來，坐在老位置上的陳老師見了，心想，這兩個(gè)，都初中了，還這么怕三怕四的。于是，慢慢走了出去：“你們找誰呀？”顧老師轉(zhuǎn)過身來：“噢，是你們呀，找我有事嗎？”
“我們想問您一下張老師在哪兒？”
“你們找我就是問這個(gè)問題啊，也不想來看看我？”
“這……”兩個(gè)孩子一時(shí)間窘住了。
“噢，你們現(xiàn)在看見顧老師了，就想再去看看張老師，是吧？”
孩子使勁地點(diǎn)著頭。
在通道上，孩子攔住了我：“我們恭候多時(shí)！”
“喲，你們?cè)趺凑业降难�？�?/p>
“哎呀，我們剛下來的時(shí)候，看見你走出來的，所以……”“所以我們就在這兒等著你了。”快嘴的泱泱接過沈俐的話頭。
“張老師，你教幾年級(jí)呀？是不是還教三班呀？”
“肯定是的，因?yàn)槟阏f過，你都教了十年的三班了�！�
不好意思的是，今年我教的是二班。是啊，教慣了三班，腦子里的印太深了，今天上午，發(fā)資料的胡老師在大聲喊著：“四二班誰？快點(diǎn)。”我卻在那兒渾然不覺，只知道我是三班的老師。
來到了辦公室，她們也不愿坐下來，只是像兩只小鳥。
“你知道嗎？我們班的'好些個(gè)同學(xué)都分在了初一（1）班，像章彥彬、楊凌芝……”
“上次的照片，有一張沒印出來，沈俐呀，可惜得很�！�
“照片，我這兒還有一張，可只有一張了，我還沒給家里的人看呢，你們要么，就拿去�！�
泱泱人小，手快，一下子拿到了。這孩子，做事就是利索，上學(xué)期，我讓她收日記本，那是每天都要做的事，比課代表還忙。但在早自修之前，我的辦公桌上，疊得整整齊齊的一刀日記沒有缺席過。有時(shí)，上面還附著一張小條子，某某人沒交，原因是什么，清清楚楚。當(dāng)然，她的日記課代表當(dāng)?shù)谜媸敲鋵?shí)，她的日記，是全班最認(rèn)真的，是全班觀察最細(xì)致的，也是表揚(yáng)最多的。
沈俐呀，只搶到泱泱的錢夾子，“恐嚇”道：“你的錢包要不要？”碰到的回答是：“這樣值，反正里面也只有幾個(gè)硬幣�！睕]辦法，只得“施展”戰(zhàn)敗國的“手段”：“只要……”幸虧她本領(lǐng)大，二人終于達(dá)成和解。不過，她也有這個(gè)實(shí)力，自從她的文章發(fā)表后，她對(duì)自己自信極了，用她的話來說：“我想辦的事，至今還沒有不成功的。”
不巧的是，下午的開會(huì)時(shí)間到了。我說：“要么，你們先在這兒呆一會(huì)兒，先看看書，等一會(huì)我們?cè)倭�？�?/p>
“不了，不了，我們9月10日再來看你�！�
敘事作文 篇6
我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。
一次，我和黃磊忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課！”我一聽，慌了神，拉著黃磊就向夏老師辦公室跑，半路上，撞見了夏老師，我吞吞吐吐地說：“夏老師，我……我們忘了抱錄音機(jī)了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去�！蔽液忘S磊對(duì)視幾秒后，拿起東西就往教室跑，夏老師還在后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了！”我一邊大聲的.答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，夏老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。夏老師批評(píng)了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！三年級(jí)的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次接受批評(píng)……
還有，這幾天，夏老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！
就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，20本！天呀，還有11本，我怎么要11本作業(yè)呢？我給夏老師說后，潘老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，潘老師批評(píng)了那些學(xué)生后，便開始批評(píng)我和黃磊：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了，你說咱們?cè)龠@樣下去，課還能上完嗎？”我和黃磊再一次對(duì)視，潘老師接著說：“這周你干，下周黃磊干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓潘老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人�！辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y，可見責(zé)任心是非常重要的。
敘事作文 篇7
行走在母親的溫柔間，飛翔在母親的長空中，翱翔在浩瀚的愛海里，總是莫名的有一根無形的線牽引著我這個(gè)稚嫩的風(fēng)箏，好隨時(shí)提醒我保護(hù)我。
幸福彌漫的季節(jié)，與母親一起爬上午后的山坡。那時(shí)的我有些叛逆，母親與我并肩而坐，省掉了平日的嘮叨，什么話也沒說，只是叫我看身前的那朵我從未注意過的花。我不懂母親讓我這樣做的原因，但還是照做了。只見那枝早開的花在微風(fēng)中輕輕顫抖著、搖曳著，半開的花蕾像嬰兒微微張開的小嘴。樹上滴落的.幾顆晶瑩剔透的水珠滾到唇邊，那是柔弱的花在風(fēng)中流下的淚嗎？紫燕呢喃，彩蝶飛舞，花兒的芳香是那么的溫馨，傳到了風(fēng)箏線那么遠(yuǎn)的地方，傳到線那端風(fēng)箏的心里。
浪漫多雨的夏季，經(jīng)常要去補(bǔ)習(xí)，卻總要下大雨。母親撐著一把大傘，撐著一傘的叮嚀，撐著一傘的守望，撐著一傘的牽掛，無語的送我，直到雨簾中我瘦小單薄的身影消失不見。你看著風(fēng)雨中像一株無助的小草般搖曳的我，心疼不已。那樣的雨季，伴隨著我這個(gè)飄搖不定的“風(fēng)箏”把母愛拉得像風(fēng)箏線一樣悠長、悠長……
菊花初綻的秋季，是我出生的季節(jié)。母親剛懷上我時(shí)希望我聰明漂亮，皮膚要白，眼睛要大，最好還有個(gè)天才般的頭腦�？僧�(dāng)母親躺在手術(shù)臺(tái)上時(shí)，卻只希望我能健健康康，別的全都不奢求了。天地間，恐怕只有母親的心才這么低，不圖榮華富貴，只吃粗茶淡飯；不為耀眼繁華，只盼平安相伴。我出生的那一刻，一聲嬰啼打破了寂靜，正如那風(fēng)箏線般綿長。
大雪紛飛的冬季，依偎在母親懷里，毫無寒意，母親洋溢著的幸福笑容如冬日里的一縷陽光般溫暖著我的心。而今，歲月更迭，悲歡交織，命運(yùn)的跌打，令我早已懂得幸福的真諦。燭火的溫暖伴著母親哼著的搖藍(lán)曲飄入風(fēng)中，飄到風(fēng)箏的耳畔﹑心里。
跨出一步便是天涯，但不管我流浪的足音談響何方，都永遠(yuǎn)走不出母親的愛。我便是那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，我的下方永遠(yuǎn)都有一根線牽引著我線的那頭永遠(yuǎn)緊握在母親的手中，于是，有愛在我遠(yuǎn)行的旅途中……
母親，跑吧！帶著我化作那風(fēng)箏。
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