【經(jīng)典】實(shí)用的敘事的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　隨著春天的到來(lái)，太陽(yáng)公公漸漸的散發(fā)出它的溫暖，小草也開始從土里面冒出了小腦袋，小花迫不及待的松展筋骨，綻放出美麗的色彩呢，就像是在大地上鋪上了一層五顏六色的地毯呢。

　　四月二號(hào)早上，爸爸決定帶我們?nèi)ス珗@玩，那里可是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方呢，每天都有很多的人去哪里鍛煉，玩耍呢。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到啦！

　　步入大門一股清新的空氣，撲鼻而來(lái)，公園內(nèi)，綠草如茵，大樹參天。眼前的花壇中各種各樣的鮮花正在爭(zhēng)妍斗艷，幾只五彩的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這種情景不由得讓我想起了留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼這句詩(shī)。

　　爸爸買好了風(fēng)箏，給了我和哥哥每人一個(gè)，爸爸幫我們把風(fēng)箏放好，讓我拿著，微風(fēng)輕輕地吹著風(fēng)箏，風(fēng)箏也隨風(fēng)起舞，在空中自由飛翔。

　　中午到了，媽媽鋪好毯子，把吃的放好，叫我們過(guò)來(lái)吃飯，我飛奔過(guò)去，拿起一個(gè)飯團(tuán)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，在這種環(huán)境下野餐，別有一番風(fēng)味！

　　這次的春游，完美！

敘事的作文 篇2

　　耳邊響起了那首熟悉的歌：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……

　　這首歌是張韶涵的《隱形的翅膀》，雖然這首歌已經(jīng)流行了好久，但是我卻百聽不厭，因?yàn)檫@首歌一直激勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)每一段歲月，每一段年華。

　　小時(shí)候，經(jīng)常聽爸爸媽媽說(shuō)，做人要堅(jiān)強(qiáng)。初次聽到堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)字眼的我，不明白是什么意思，于是追問(wèn)爸爸媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么東西，他們說(shuō)了一長(zhǎng)串我聽不懂的話，索性我就不問(wèn)了，只是知道堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)名詞。在生活中，想笑就笑，想哭就哭。

　　慢慢長(zhǎng)大了，漸漸明白了堅(jiān)強(qiáng)的表面意思，形容強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀，但是，始終不明白堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵，在心中默默的猜測(cè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵到底是什么。在生活中，依然想笑就笑，想哭就哭。

　　現(xiàn)在，我終于明白了屬于我的堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。在生活中，想笑就笑，想哭，但忍著不哭。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我有雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，即使很受傷，也不閃淚光。

　　深深的記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文章：一位軍神在打仗的時(shí)候不幸受傷，他就到軍醫(yī)那去治療，醫(yī)生告訴他，他的傷很嚴(yán)重，需要?jiǎng)邮中g(shù)，可是打麻醉劑的部分離大腦很近，以后可能會(huì)影響大腦，他毅然要求醫(yī)生，不打麻醉劑，直接動(dòng)手術(shù)，手術(shù)完后，他居然能夠告訴醫(yī)生，手術(shù)刀一共在他身上劃了多少下，醫(yī)生佩服的說(shuō)他不愧是軍神。

　　雖然我不知道這位軍神的名字，但他的事跡感動(dòng)了我，感動(dòng)了我所有的同學(xué)，也感動(dòng)了中華民族。

　　前幾天，不幸的我患上了感冒，噴嚏打個(gè)不停，鼻涕也流個(gè)不停，吃了幾天的藥也沒(méi)作用，我也不想上醫(yī)院，于是媽媽拿出了傳統(tǒng)方法：揪痧。食指和中指彎曲，用那兩個(gè)手指沾上酒精，再揪背部或者額部，知道揪紫了再揪另外一處?明擺著是折磨人嘛?。要是以前，我早就哇哇大叫了，可是昨天，我趴在床上，很乖，居然沒(méi)說(shuō)話，即使是很痛的時(shí)候，也只是忍著。媽媽見到此狀，特地獎(jiǎng)勵(lì)了我5元的零花錢呢！

　　以前，只要想哭，淚水總是毫不猶豫的`掉下來(lái)了，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易哭泣，以前，總是因?yàn)樘�，苦而放棄某件事，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使疼，苦，也忍著把這見事做完，以前，遇到任何事都軟弱，現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面隊(duì)生活中的事情。我知道，我一直有雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，這雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀?qū)�帶領(lǐng)我走出軟弱的陰霾，飛向堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)天。

　　耳邊又響起了那首熟悉的歌曲：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……

敘事的作文 篇3

　　“咚咚……”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場(chǎng)歡樂(lè)的游戲——擊鼓傳花。

　　老師一走上講臺(tái)就說(shuō)：“今天我們玩擊鼓傳花的游戲，規(guī)則是這樣的：1、其中一人拿著花，一個(gè)人蒙著眼背對(duì)著大家擊鼓，鼓響傳花，傳到鼓聲停為止。2、花落到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要抽簽，要是抽到‘0’那就不用表演節(jié)目�！痹捯魟偮�，幾十個(gè)人一下子亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在座位上亂蹦亂跳，又的大聲喊：“耶！耶！”

　　游戲開始了。因?yàn)闆](méi)有鼓，所以我們用黑板擦打黑板，我們也沒(méi)有花，于是老師找了個(gè)上面畫著幾只小兔的手絹代替花。

　　老師怕?lián)艄牡娜送低悼�，于是用自己的絲巾來(lái)圍住那個(gè)人的眼，同學(xué)們看到擊鼓的那個(gè)同學(xué)像個(gè)農(nóng)村大漢一樣哈哈大笑起來(lái)。鼓聲響起來(lái)，我看到快要傳到我這來(lái)了，我眼睛睜得大大的，嚇得嘴也張開了，心想：我不要第一個(gè)倒霉呀！不過(guò)一傳過(guò)去就放松多了�？蛇@回有個(gè)同學(xué)倒霉了，到了他那里，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，鼓聲已經(jīng)停了，那就是我們班的'忙于費(fèi)。她開始抽簽了，她抽的時(shí)候，所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，喊：“1！1！1！呀！一定要抽1呀！”結(jié)果還真抽到了“1”，孟雨霏笑了笑，想了半天，可還沒(méi)有想出來(lái)。我們急了，一個(gè)同學(xué)提議：“要不然讓她最后表演吧！”我們都異口同聲說(shuō)：“好！好！”我們接著又開始玩擊鼓傳花的游戲了，接下來(lái)呂明玉抽了好多次，都是“0”，太幸運(yùn)了。最后我們幾個(gè)女生代表孟雨霏唱了我們的班歌《明日歌》。

　　擊鼓傳花在我們的歌聲中結(jié)束了。

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