童話的作文8篇[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。

　　早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險(xiǎn)狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個(gè)實(shí)打?qū)嵉姆磁�。在《狐貍和葡萄》中刻畫的是一個(gè)慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個(gè)為了自身利益，愿意對他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。

　　如今的文學(xué)作品中作者對狐貍更多表達(dá)出的是一種喜愛：智慧、優(yōu)雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護(hù)自己的`妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉(zhuǎn)移到安全的地方，甚至重施“苦肉計(jì)”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計(jì)”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會做的像這只狐貍一般的重情重義呢！

　　其實(shí)你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話，你就會發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時(shí)，對烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關(guān)鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個(gè)好價(jià)錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會。

　　當(dāng)你換個(gè)角度再去看童話中你認(rèn)為十惡不赦的狐貍時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛又恨。

童話的作文 篇2

　　“兇手”

　　有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。后來，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

　　有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一起沖出來，將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場森林審判大會開始了。

　　小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了美好的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的`亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數(shù)著人類犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅是我們動物和植被，你們?nèi)祟愖约阂矔�因此受到懲罰……”

　　這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，積極宣傳環(huán)保理念，積極參加各種環(huán)�；顒�。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。

童話的作文 篇3

　　春天來了，花兒競相開放。瞧，一棵棵蘋果樹都綻滿了一簇簇散發(fā)著幽香的花兒，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在翩翩起舞。蜜蜂好不自在，一會兒鉆到這一朵中，一會兒又鉆到那一朵中，盡情地吮吸著芳香的花粉。

　　突然，一朵碩大的蘋果花盛氣凌人地說：“滾滾滾，你這臭蜂，不要沾臟我漂亮的裙子�！泵鄯涓械接悬c(diǎn)愕然，但為了自己的朋友，它還好言相勸：“如果我現(xiàn)在不及時(shí)為你傳播花粉，那你就永遠(yuǎn)結(jié)不成蘋果了!”

　　“蘋果，什么蘋果不蘋果，我只要現(xiàn)在快樂，漂亮。再說你吮吸我的花粉，我靠什么來維持生長呢?我不是很快就會衰老嗎?”蜜蜂見它氣勢洶洶的樣子，無可奈何地離開了。

　　一轉(zhuǎn)眼的工夫，春天去了，夏天來了。蘋果樹上的花兒都紛紛地落下，慢慢地長出又大又紅的蘋果。而那個(gè)驕傲的蘋果花也不知何時(shí)枯萎了。但唯一遺憾的是上面光禿禿的，什么也沒留下�？磥�，驕傲和自私是走向滅亡的禍根。

　　有意義的童話故事：兔子和小袋鼠

　　有一天,小兔子出來找吃的,突然掉進(jìn)了一個(gè)枯井里,兔子想法跳出去,可是井太深跳不出來,它喊了起來:"救命救命."這時(shí)小袋鼠蹦蹦跳跳走了過來,聽到小兔子的喊聲跑到井邊跳了進(jìn)去.小袋鼠對小兔子說:"不用怕,我救你出去."說罷,把小兔子放進(jìn)袋子里,又跳出了枯井.小兔子很高興的說:"謝謝你!"這時(shí)天漸漸的黑了,小兔子說:"天黑了,你去我家住一夜吧!"于是他們向小兔家跑去,路上小袋鼠感覺很冷,小兔子就把自己的絲圍巾系在小袋鼠的脖子上,小袋鼠暖和了,他們跑呀跑,跑到了小兔子的.家,小袋鼠不好意思的說:"謝謝你."

　　第二天,小兔子起床一看天霧蒙蒙的,小鳥飛出來對兔子說:"要下雨了,要下雨了."小袋鼠走時(shí)小兔子給了他一把長柄傘,小袋鼠在路上走著走著,果然下起了雨,它看著手里的長柄傘笑了.

　　我們?nèi)绻�都這樣樂于助人團(tuán)結(jié)友愛,將來我們的世界會越來越美好.所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就做一個(gè)樂于助人團(tuán)結(jié)友愛的人.

童話的作文 篇4

　　我身后跟了一個(gè)奇怪的人。

　　我只是好好的在路上走，天氣很舒服，陽光明晃晃地照在水泥路上，冬日的風(fēng)也緩和許多。我本來走在路上，一面曬太陽一面散步，這個(gè)奇怪的人突然就跟上了我。

　　不不不，不能確定這個(gè)人確實(shí)是跟著我。我在路上走出了一個(gè)小“之”字，這是廣為流傳的方法，我希望只是我想多了——這個(gè)人還在我身后，還靠得越來越近，就是跟上我了！

　　不應(yīng)當(dāng)，我只是在走路，還是在白天，我并沒有招惹到尾隨者。

　　哦？我的衣著嗎？很正常的冬裝，很臃腫，爛大街的.那種。我在做什么？我說過了我在散步，冬日的白天，大馬路餐館旁，一面散步一面思考晚飯吃什么，太陽還沒下山！

　　說這些有什么用？這個(gè)尾隨者越來越近，臉上露出更加奇怪的笑容，我不由得加快了腳步。

　　但這些都是徒勞，尾隨者身材比我高大很多，即使我加快了腳步，對方還是越來越近，一旦出手我將沒有反抗的余地！

　　這個(gè)念頭掠過腦海的下一秒，一片陰影朝我壓過來。糟了！我趕忙扇動翅膀，飛到了屋頂上。

　　“這里的鴿子看著好肥啊，還蠢萌蠢萌的，不攆到跟前都不飛�！�

　　“對呀，很好奇會是什么手感，但人家也不傻，不會真被抓住……”

童話的作文 篇5

　　晚上，母雞媽媽仍坐在雞窩里正在耐心地孵小雞，等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因?yàn)檫^度勞累就慢慢地睡著了。

　　這時(shí)候，從墻洞里鉆出來兩只大老鼠，它們竄到主人家，鬼鬼祟祟、東張西望，準(zhǔn)備弄點(diǎn)吃的。見屋子里沒什么動靜，就跟手?jǐn)z腳地來到雞窩邊準(zhǔn)備偷雞蛋吃。它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見雞媽媽沒什么動靜后，一只老鼠就悄悄地爬進(jìn)雞窩，選了一個(gè)特大號的雞蛋，用前爪抱住遞給另一只老鼠，兩只大老鼠費(fèi)了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個(gè)雞蛋，因?yàn)殡u蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動。兩只老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。只聽“咔嚓”一聲雞蛋摔碎了，從里面爬出一只小雞來，還嘰嘰喳喳不停地叫著，嚇得一只老鼠抱頭逃跑了，另一只老鼠癱坐在地上，不知所措，簡直嚇呆了。

　　迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩里跳出來，張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一只老鼠，把自己的`孩子袍回了雞窩里。

　　沒過幾天，所有的雞寶寶都出世了，雞窩里的雞蛋都變成了小雞，兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想……

童話的作文 篇6

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來了你，走來了她，一起學(xué)習(xí)小城說雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過評分量化的打分評判，經(jīng)過小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂，帶著幸福，帶著無比激動的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評博友的文章。從微童話擂臺賽活動的策劃，到每篇作品的修改，再到活動的評選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來解釋，表示已經(jīng)很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來表達(dá)？千言無語，萬語千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長會一本）

　　沛沛媽媽a《幸福》

　　樹葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見奇，微中見美，微中見真，微中見大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長會一本）：

　　陽光雨璐《換位思考》

　　花語詩路 《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果 《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對她們來說除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動，可見對活動的熱情和對博客的熱愛。他們的作品構(gòu)思精妙，語言含蓄，寓意深刻。能快速、簡明、形象地傳遞自己對生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書、家長會各一本）

　　綠野悠悠《蟲子的選擇》

　　青竹樹《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩意語文《虛榮的小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢《小草》

　　放飛夢想i《快樂的雨珠》

　　夢飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》

　　畢楠鑫《長翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動，對微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來的作品情節(jié)生動，知識性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長會》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開心花兒朵朵開《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥鳥《泡泡》

　　夢之原《誰是最勤勞的人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢笛《毛毛蟲的夢》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛的小豆豆《會咬人的月亮》

　　月明明 《玫瑰與鵝卵石》

　　書香暗影 《蟬的.哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語，表達(dá)一個(gè)生動故事，讀來十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長會》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長，但參與熱情高，作品語言生動，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長會老師，感謝小城說雨老師對活動的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對微童話擂臺賽活動的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動的點(diǎn)評和評選工作！

　　后記：微童話擂臺賽活動結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒拥慕Y(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！

童話的作文 篇7

　　在很久很久以前，有只又可愛又頑皮的小白兔。

　　一天，它在森林里正玩的開心，但一不小心掉進(jìn)一叢荊棘里。它在里面掙扎了好久，總算鉆出來了，可是它那又細(xì)又長的尾巴被劃破了一道長長的口子。它感到很疼，就坐在一片草地上大哭起來，這時(shí)遠(yuǎn)處來了一只長頸鹿，它問小白兔：兔子妹妹，你怎么了？”小白兔就把遇到的事告訴了長頸鹿。長頸鹿就說：“兔子妹妹，我背你回去吧�！毙“淄谜f：“好，謝謝你！”它就坐在長頸鹿的背上回到了家，長頸鹿把小白兔放到了床上，就去請小狗醫(yī)生了。

　　小狗醫(yī)生來的時(shí)候，小白兔睡著了。小狗醫(yī)生輕輕地把它叫醒，醒來之后，小白兔連忙讓小狗醫(yī)生給它治尾巴，小狗醫(yī)生看了一下小白兔的尾巴，直搖頭說：“要治好你的'尾巴，必須要把它割掉一截�！毙“淄靡宦牐�吃驚地問：“為什么要割掉我的尾巴呢？”小狗醫(yī)生說：“因?yàn)槟愕膫麆萏珖?yán)重了，會發(fā)炎的，所以要割掉�！毙“淄寐犃撕缶屯�意了。于是小白兔忍著痛讓小狗醫(yī)生割掉了一截，這時(shí)才松了一口氣。

　　從此以后小白兔只有一條短短的尾巴了。

童話的作文 篇8

　　我是一只可憐的小鳥。在我剛睜開眼睛看世界的時(shí)候，爸爸媽媽依偎著我，給我講故事。這時(shí)候，可惡的人類把我的爸爸打死了，嘴里還不停的念叨著，臉上露出喜悅的笑容：“啊哈！今天我們終于有鳥肉吃了！老大，你來看看是什么鳥？”人類把他們的快樂建立在我和媽媽的悲痛之上。從此，我和媽媽更是相依為命。

　　可不幸總降臨在我們家。那天我被人類發(fā)現(xiàn)了，他們追趕著我，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，有一股巨大的力量把我推開了。��！那是媽媽的力量，人類也停住了腳步，拿出一支黑不溜秋的東西朝我的.媽媽一瞄準(zhǔn)，只聽見“呯”的一聲，媽媽也成了人類的獵物。

　　就這樣我成了一個(gè)孤兒。但有一天當(dāng)我在樹枝上休息的時(shí)候，一個(gè)小男孩趁我不注意的時(shí)侯把我抓起來關(guān)在一個(gè)橘紅的鳥籠中。我就離開了森林，小男孩經(jīng)常忘記給我喂食，有時(shí)還用鞭子打我。我好想念森林人類��！請你不要自私，讓我們與你們成為好朋友吧！

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