敘事作文8篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
是夜，月光朦朧，籠罩著這個城市華美的燈火。于是那浮躁不安的燈火變得安靜而美好起來，恍如一個童話。
女孩用唯一的一條腿支撐著瘦弱的身體，站立在廣場的邊緣，決心去開始一種新的生活——沒有左腿的生活。一條腿使她蒙受無數一樣的眼光，但她依然從容而自信地坐了下來，在身旁放上一個塑料小桶，開始用身前的腳踏琴彈奏起來。是德彪西的《月光曲》，琴聲跳躍著，滴入無邊的夜色，濺起的波瀾靜靜回蕩在整個廣場。
“多美��！”女孩想。她要用樂聲去證明生命是以偏偏舞動的姿態(tài)而存在的，并且應當永遠是這樣的。因為她知道命運奪去她的左腿，意在讓她更勇敢的站立，而絕非倒下。生命的價值不會因身體的殘缺而貶值。她有用！比曾經那個碌碌無為的少女，更有用！
樂聲飛了起來，漫入無際的夜空，拉起星星的小手，跳起了圓圈舞……
女孩輕輕地閉上了雙眸，仿佛看到了琴聲中人們陶醉的表情。像是城市這偉大音樂家快速顫抖的琴弦突然被按住了，人們都停下腳步，傾聽著她——這個敢于向偉大音樂家挑戰(zhàn)的殘疾女孩。他們慢慢地閉上了眼睛，內心的欲望逐漸消失殆盡，慈悲的、險惡的、初生的、腐壞的、迷人的、丑陋的`、坦然的、狼狽的、高傲的、卑微的……都仿佛被音符帶向黑洞，再也不會回來了。人們的神情如睡夢中的幼嬰，恬靜而純真。
女孩睜開眼，帶著迫切的渴望尋找，尋找這黑夜中屬于她的聽眾�？墒�，根本無人為她駐足，甚至連空氣也不愿為她停留，只是化成風，送她一陣清涼，便掠過她與葉子唱歌去了。
她空洞的望著前方，琴聲停止，周圍的一切像睡著了一樣安靜，她只聽到行人投入塑料桶中的硬幣狠狠地擊碎了她從命運魔爪中奪回的自尊，聲音清脆……
而沒有人知道，他們給予女孩的憐憫是藥，亦是毒。作為毒，它正一步一步地侵害這著女孩以肢體為代價所建立起的內心世界，是藥所無法挽救的。人們總以為給了殘疾人足夠的同情就可以使他們心中的傷口愈合，殊不知，這是在剝奪他們作為人的最后一點尊嚴。
關愛殘疾人，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的尊重。認真地聆聽他們彈完一首曲子；真誠地贊美他們畫的一幅畫；耐心地等待他們做好一份工作；仔細地欣賞他們寫的每一段文字……就是這樣，像對待普通人一樣對待他們。收起你的憐憫，因為憐憫只會讓他們認為自己以沒有了價值，從而越發(fā)感到自卑。尊重殘疾人，并相信，他們會將陰影拋在背后，微笑面對陽光。
讓時間倒流……
城市浸在如水的月光中，女孩在廣場彈奏著德彪西的《月光曲》。琴聲跳躍著，滴入無邊的夜色，濺起的波瀾靜靜回蕩在整個廣場。在她身邊，站著駐足聆聽的人們，他們的神情如睡夢中的幼嬰，恬靜而純真……
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敘事作文 篇2
淚水不慎滲入睡枕，今夜靜謐的氛圍似乎為此時此刻的低溫駐留，轟隆隆響的情緒，銳利的話語，胸口悶著再也無法收回的傷痛，一幕幕昨日的場景仍在腦海咆哮，苦澀的血液竄流至身體每一處，撒落一地的落葉，似乎再也無法綻放昔日繽紛的炫爛，后悔，化為消逝的碎沫……。
手中那張揉爛的紙條，讀不清你無奈的字眼，而你勾勒每一字句中，深深地，痛楚看穿了這不到三行的筆跡，“我還在乎，但希望等待過去那個真實的你�！蓖嵬嵝毙睓M割在我心里，一時的口無遮攔，希望用別人隱痛的秘密來成為彼此朋友寒暄的話題，記得那時候的午后雷陣雨，頻頻驟響的.雷聲是這么刺耳難受，狠狠撞擊至心中的煎熬，而你的眼神，我只能從你背影走過的余溫，細數著、收納著因我的出賣而憔悴不堪的淚痕。
“我 明白你的才華出眾，這是身為朋友我的驕傲！”字行的底端，你的字體依然端正的寫著，而你的名字似乎被渲染開來了，指尖輕摳不大的暈圈，沒料到此處竟破開，比旁處薄的一處你是不是仍訴說著悲傷，隱約的，才明白總是被大伙兒們推出去領導的自己，總是在任何場合搶盡風頭的自己，身后默默扶持挫敗的港灣，你不曾干 枯，總以輕柔的水溫撫平我那沖鋒陷陣后的傷痛，總是自私的撈盡所有的功勞，過于沉溺在英雄的威風之下，跌倒受傷后，才明白你殷切的問候與關懷是在谷底一絲的光芒；埋怨失敗后，才了解你沉默的溫存與感動是在血泊里的寧靜，原來，你是這么好的一個朋友。
悔 意，無法避免已挽回不了的作為，筆尖仍在顫抖著，心仍被廝殺著，一張字條、一段故事，將所有包容都加諸在我身上的這些日子，手中只剩幾顆細沙，遺忘過的恩情隨著指縫的滑落再也無法拾起，圓點所延伸的半徑劃了不大好看的圓，是對自己無知的幼稚注解，當我憶起所有抱歉的片段，往后，只能用一直以來對你的感謝和 在乎，一點一滴的修涂著污點，來重拾過去的溫度。
一直到，我真正原諒過去那不真實的自己。
敘事作文 篇3
如果世上沒有友誼！我可不希望世界變成那樣。
一天，我和我姐姐吵架了。姐姐整天跟我吹胡子瞪眼，我裝作沒看見，繼續(xù)干自己的事情。姐姐假惺惺的.對我說：“哎呦喂，這么認真呀，不會是裝出來的吧！”我瞪了姐姐一眼，要不是我和他還有血緣關系，我早就跟他打起來了。這時，姐姐又說了一句：“你對別人是嬌氣、小氣！對我呢？是生氣、怒氣！哈哈……”“啪”我打了姐姐一巴掌。這時，我的心里出現了兩個小人；一個是天使、一個是惡魔。惡魔：“干得好！別人惹你就這樣！”天使：“這樣不好吧，別人都哭了！”姐姐捂著臉，哭著跑了出去�！巴�！嗚嗚……”我開是哭起來。媽媽聞聲跑了過來，問我：“怎么了，寶貝兒？”“姐姐說我對別人是嬌氣、小氣！對她是……生氣、怒……氣！”我越說越激動�！叭思艺f的是對的呀，只不過是說得有點過分了！”“不是有點過分，而是很、非常、十分過分……”“我跟你好好說，你不聽是不是��？！”“就是，就是！我跟你說是應該的！”姐姐在一旁火上澆油。我看見姐姐的臉上多了個巴掌印，那是被姑姑打的。我心里在罵著姐姐：活該，自找苦頭吃！明明知道錯了還不承認！
世界上沒有了友誼，會是一片爭吵。
敘事作文 篇4
星期六，我和爸爸一起參加了他們單位組織的溫嶺捕魚之旅。經過5個多小時的車程，我們終于來到了溫嶺。
溫嶺位于浙江省東南沿海，長三角地區(qū)的南翼，三面臨海。這里風景優(yōu)美，空氣清新，氣溫也十分適宜。由于我是第一次出海捕魚，所以晚上我顯得特別的興奮，翻來覆去的，睡了不到5個小時就醒了，盼望著天早點亮起來，這樣我們就可以出發(fā)了。
早上4點，天剛剛亮起來，我們就準時來到了港口，天空藍藍的，大海一望無際望不到邊，海面上風平浪靜，我迫不及待的跳到了漁船上，真想馬上就出海。經過一個多小時的航行，我們的船到達了指定的地點，剛剛還很平靜的海面，此時卻起風了，一個巨大的海浪打來，船立刻左右搖擺起來，我緊緊的抓住欄桿，好不容易船總算停穩(wěn)了。我們幫著船老大把漁網向海面撒去，然后耐心的等了差不多有半個小時，船老大告訴我們再過一會兒就可以收網了，我很興奮，想看看我們到底有沒有魚捕到。終于可以收網了，我用勁了全身的力氣，幫著大人們一起把網拉了起來。��！好多魚呀，真是各種各樣的.魚都有，有些是我見都沒有見過的，還有大大小小的梭子蟹，最特別的是我們居然還捕到了一條小鯊魚，只見它活蹦亂跳的，顯得也很興奮，船老大告訴我們，鯊魚不能捕的，要放了它。我小心翼翼的捧起它，讓它重新回到了大海媽媽的懷抱。
中午回到酒店，我們吃的菜就是自己捕上來的海鮮，那鮮的味道讓人回味無窮！
這次捕魚雖然只有短短的半天時間，但我會永遠記住這半天的，這次的旅程我真開心！
敘事作文 篇5
我站在窗前，看著飄飛的雨落入大地的擁抱……思緒突然飄回我的童年時代……
我小時候生性孤僻，不愿與人交流，被認為有點自閉。而我的胞弟卻截然按相反，能說會道，深得大人的喜歡。每當胞弟圍在大人身邊轉圈而我只是看著石頭或小草沉默的時候，大人們便感嘆，差了一個時辰，兩個孩子的'性格差距那么大。
回憶有兩個片段，一個是在一個黃昏，正值夏天拔花生的季節(jié)，那個下午我倆跟隨大人去地里拔花生，那年我們7歲。已經黃昏了，花生也拔好，碰巧二伯母拉著牛下來，她叫我?guī)退粗�，而她過去與媽媽一起裝花生順便聊天。我不僅害怕大人不怎么與她們交流，我連小孩子也不愿意和他們一起玩，甚至我的胞弟我也很少與他講話玩耍。
我拉著牛繩，看著它吃草，不用怎么嚼就直接把草吞進肚子里，我看著就笑了起來。后來胞弟跑了過來，他起先是蹲下來看著牛，一忽兒卻轉身盯著我。我無視他，繼續(xù)微笑著看牛吃草。
“擦——”很小的一聲，但我感覺到了疼與聞到了泥土的氣息，原因是胞弟將他鞋子往了臉上擦過去，我憤怒著手抓起一把沙子，準備扔他，但很快便跑去了那兩個大人的身邊，我只好咬著牙齒作罷。而我，沒有告狀的習慣，只會自己報仇。
第二個片段是過了些天，下起了雨，下午雨停后空氣清新，四處是小鳥的婉轉啁啾，我開心地走到外面的沙土上玩起來。雨水沖刷了大地，留下軟綿綿的沙土，我脫了鞋走成一個圓，我得意地看著我的杰作。腦海里卻慢慢浮現那個黃昏發(fā)生在花生地的事情，我說過會報仇，我看著地上的腳印，揚起了笑容。
我回到家里，胞弟正睡得香，下雨天的確會是一些人的好睡眠時間。我把他的鞋子拿走，藏在一堆石頭中間，還撿了大片的葉子蓋在上面。我便歡心地準備往回走，等待胞弟的醒來，以及看他哭著找鞋子。
可就在我準備往回走的時候，兩個小鳥引起了我的注意，他們在地上跳著，好像在打鬧，我感覺它們很是親密……很快飛來一只大鳥，像是鳥媽媽。它們啾啾地交流了一下就飛向了天空，我突然覺得有些憂傷，低下頭，一念之間覺得自己有些事情做得不對。
我看了一下遠方，然后把胞弟的鞋子拿回他床前，當做一切都沒有發(fā)生過。
很多年后的今天，我覺得當初自己的一念之差避免了一場矛盾的爆發(fā)，也認識到了。有些事情，值不值得去做，這是一個值得思考的問題。
敘事作文 篇6
往右還是往左，不斷行走的路途中總有幾處柳暗花明。在拐角躊躇，時光卻不會等待，背起行囊，加快步伐。走過將是另一個新的開始，如同書本又翻開嶄新的一頁。
“啾啾，啾啾�！睅茁暭毸榈镍B鳴在薄霧氤氳的枝丫間響起，如紅寶石般的光芒從天際彌漫開來。
清晨不覺已經到來。校門口只是一眨眼功夫便聚集起了擁擠的人群，一直延伸到拐角，籠罩在碧綠的梧桐樹陰和撲灑的斑駁光影之中。我背起書包匆忙走進了校門，人流迅速被劃開又熙攘著合攏如初。那些擦肩而過的同學和老師，相伴在校園一角的參天大樹，他們的面容陌生卻又熟悉，在初二的記憶中飛掠而過�！w掠，光陰與初二背離，與初三交匯，人生的齒輪又再次轉動……
攀行了幾個樓梯總算到了班級，一個假期都被遺忘的教室已經被蒙上一層灰塵，漂浮在陽光下的小顆粒折射著金色的光芒，我安靜地坐在位置上，打量著周圍，早已把心中初時的幾分緊張忘得一干二凈，新奇和憧憬占據了我整個胸膛。
“你叫什么？”“啊……”不一會兒在熱鬧的交談中新的'任課老師們都笑容滿面地走了進來。許老師是一個和藹的女老師，她響亮地介紹了自己，并認真的觀察著每一個人，她的目光似乎不經意從我身上掠過，我微微矮下身，心中不禁加速跳動了起來，哎，這個英語老師好像是曾經帶過班的，那豈不是初二的“光榮事跡”她都知曉？自己曾經的印象可能沒法重新改變了吧。
初二的我有著粗心而又好玩的性格，常常把一些學習給處理得一團糟，對于老師的嚴厲教學有時也會不服氣，成為了老師偶爾會苦口婆心教育的對象。我悄悄看了講臺前的許老師，耳根不由得發(fā)燙起來，只能嘆口氣，懊惱地自責曾經的學習態(tài)度。
就在我不安地坐在位置上心事重重的時候，許老師走下講臺環(huán)顧四周，笑著說：“這個班也有幾個教過的學生，不管你們曾經怎樣，今天是一個全新的開始�！�
溫潤的嗓音在我耳邊清晰響起，我驚喜地抬頭向她望去，她微微的一個點頭使我懸在胸口的心平穩(wěn)了下來，有一種鼓勵透過她的目光傳達到我的腦海中。我摸索著桌上潔凈的卷子，仿佛看到初三又是一張白紙展現在眼前，而我可以重新點綴上面的圖案，描繪屬于我自己的蔚藍旅程。
我揚起笑容面對著許老師，“是的，從現在起，既是終點，也是起點�！薄鹂|的光芒透過窗戶照耀著嶄新的教室，一個全新的班級。
走過那一個拐角，柳暗花明之后陽光會出現，而我將會面對另一個自己，會在青春的道路上揮灑汗水，會如同展翅的鳥兒追逐自己的夢想，迎面沖擊一道道波瀾……
敘事作文 篇7
每當我在電視上看到“玖月奇跡”里面的王小瑋在彈雙排鍵時，我的心里就非常激動，心想我什么時候才能像她一樣呢？在那樣燈光炫耀的舞臺上為臺下的觀眾演奏，那該有多好��！
我從小就酷愛電子琴，爸爸媽媽當時只是出于讓我玩兒，于是就給我買了一架電子琴，當時我的小手在琴鍵上亂拍，再后來，我們全家就來到了大連，至于那架電子琴現在也一直保留在我姥姥家里。沒想到，在大連我居然又重新與電子琴相伴。
在去年，我的生日這天，爸爸給了我一個驚喜，送給我一架電子琴，并給我報了一個電子琴班，每個星期六，我都會有一個小時時間去上課的`。從此，不管是寒冬臘月、還是炎炎夏日，每天我都要練上一個小時的電子琴，全靠那十個靈巧有力的手指，彈出美妙的聲音。
一次。，我到了學琴的地方，老師叫我把上節(jié)課留的作業(yè)彈一遍。我的心里忐忑不安的，因為在家里我都沒怎么練琴。我調好了音色、節(jié)奏，順著伴奏把這首曲子彈了下來。之后，老師問我：“回家練琴了嗎？”我羞愧的低下了頭。老師接著生氣的說：“這首曲子要我打分的話，不可能是100分，最多一半的分50分，因為你根本都不熟練，50分都算多�！睖I水像泉水似的一下子用了出來，淹沒了我的眼睛，老師仍然嚴厲地說：“這首曲子不合格，繼續(xù)練，練不好今天你就留這兒，一會兒我檢查�！蔽覐臎]受過如此嚴厲的批評，此時此刻我簡直覺得無地自容。從那以后，我再也不敢不練琴了：每天清晨上學前練上半個小時的“拜爾”；放學回家臉上節(jié)課學的曲子；做完作業(yè)再練上一個小時的練習曲；每周六上課前練上半個小時上節(jié)課的作業(yè)；到了寒暑假，我的作息時間表里，每天都要練上一個小時的曲子。
雖然我才學了不到兩年的時間，但是在這兩年時間里，既有我練琴時的滴滴汗水，也有練不好琴挨老師批評后的淚水；既有受到老師表揚時的歡樂，也有遇到挫折時的苦惱。但是不管怎樣，我都堅持下來了——因為我喜歡電子琴。這就是與琴相伴的樂趣。
如果作為一項愛好，我從音樂中得到了無窮的樂趣；而作為一項追求，現在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長著呢！不過，即使我將來成不了電子琴演奏家，彈琴也將于我終身相伴。
相伴敘事作文【3】
對于她，我早已適應。多年來，經歷著風風雨雨，坎坎坷坷，她都執(zhí)著地陪伴在我身邊，一刻也不愿離開……
有她陪伴，我的生活過得有滋有味，悠閑自在。一天一天過得很快。有了她，我便身得養(yǎng)尊處優(yōu)。這讓我反倒離不開她了。
上了初中，日子可就不是那么好過的了。天天“兩頭不見太陽”，早晨鬧鈴一響，我就要起床。但她擔心我睡不好，怕我白天犯困，就勸我多睡一會。我也想睡，于是就聽了她的話，倒頭又睡。結果她看我睡得香，不忍叫我，一睡睡過了頭。還好不是太遲。到了學校趕緊看單詞。同桌給我聽寫，有幾個寫錯了，其它的都不熟。昨天晚上是拿了書準備復習的，結果時間有點晚，她就讓我睡了。哦，昨天是星期天！早晨她讓我睡到了七點，洗臉刷牙吃早飯，八點才寫作業(yè)。寫得差不多了，玩了一會，就到了中午，接著吃午飯。吃完了她又讓我睡覺。又睡到了兩點。清點一下，只剩一篇作文沒寫。我剛想下筆，碰巧妹妹來玩，她又一定讓我去陪妹妹。到了晚上，我以為作業(yè)都寫齊了，就收拾書包準備臨睡前溫習單詞，這才想起作文沒寫。作文畢竟不好寫，慌慌張張補上，已經入夜了。又拿起書想看單詞，可她怕我明天太早起不來，就催著我睡了。結果單詞沒溫習。
后來想想，這也不能怪她，她是按她的思維方式去考慮的，我怎么能和她一樣？
之后，類似的事還依然發(fā)生。不僅是學習上，生活上也有。哼！多虧了她！讓我把問題放在一邊置之不理；多虧了她！讓我把作業(yè)堆成一堆最后做；多虧了她！讓我能夠體驗“明日復明日”的.痛苦……她那張伶俐嘴，花言巧語，說的我頭昏腦脹，反駁都來不及，只得乖乖順從。若是讓她這樣放肆下去……
我想很多人都會有這么一個“她”相伴，因為她的名字叫——懶惰！
對于她，我早已適應。多年來，經歷著風風雨雨，坎坎坷坷，她都執(zhí)著地陪伴在我身邊，一刻也不愿離開……
有她陪伴，我的生活過得有滋有味，悠閑自在。一天一天過得很快。有了她，我便身得養(yǎng)尊處優(yōu)。這讓我反倒離不開她了。
上了初中，日子可就不是那么好過的了。天天“兩頭不見太陽”，早晨鬧鈴一響，我就要起床。但她擔心我睡不好，怕我白天犯困，就勸我多睡一會。我也想睡，于是就聽了她的話，倒頭又睡。結果她看我睡得香，不忍叫我，一睡睡過了頭。還好不是太遲。到了學校趕緊看單詞。同桌給我聽寫，有幾個寫錯了，其它的都不熟。昨天晚上是拿了書準備復習的，結果時間有點晚，她就讓我睡了。哦，昨天是星期天！早晨她讓我睡到了七點，洗臉刷牙吃早飯，八點才寫作業(yè)。寫得差不多了，玩了一會，就到了中午，接著吃午飯。吃完了她又讓我睡覺。又睡到了兩點。清點一下，只剩一篇作文沒寫。我剛想下筆，碰巧妹妹來玩，她又一定讓我去陪妹妹。到了晚上，我以為作業(yè)都寫齊了，就收拾書包準備臨睡前溫習單詞，這才想起作文沒寫。作文畢竟不好寫，慌慌張張補上，已經入夜了。又拿起書想看單詞，可她怕我明天太早起不來，就催著我睡了。結果單詞沒溫習。
后來想想，這也不能怪她，她是按她的思維方式去考慮的，我怎么能和她一樣？
之后，類似的事還依然發(fā)生。不僅是學習上，生活上也有。哼！多虧了她！讓我把問題放在一邊置之不理；多虧了她！讓我把作業(yè)堆成一堆最后做；多虧了她！讓我能夠體驗“明日復明日”的痛苦……她那張伶俐嘴，花言巧語，說的我頭昏腦脹，反駁都來不及，只得乖乖順從。若是讓她這樣放肆下去……
我想很多人都會有這么一個“她”相伴，因為她的名字叫——懶惰！
敘事作文 篇8
正是除夕，我們全家決定來一次知識競賽，獲勝者有神秘大獎。聽到這個消息，我不禁躍躍欲試。
下面請參賽選手就位!老媽說的有模有樣。再看老爸，信心滿滿，一副勝券在握的'樣子。就連表妹也昂首挺胸、斗志昂昂。這使我不禁為自己捏了一把汗。
嗯，嗯，第一回合開始，請聽題!媽媽終于在磨磨蹭蹭中宣布了開始，請講兩個關于《紅樓夢》中賈寶玉的故事!
什么什么，老天怎么對我如此不公啊!第一題就傻眼了，要知道我根本就沒看過《紅樓夢》。這才要輸給爸爸嘍!自知斗不過他了，我心不甘情不愿的棄權。
只見爸爸慢騰騰地站起來，憋了我和表妹一眼，嘴角露出了一絲笑容，這明擺著就是幸災樂禍、春風得意，嘲笑我們無能么!我的好勝心鉆上了心頭：哼，記好了爸爸，我一定會贏的，此仇不報非君子。等著吧!
《大觀園試才題對聯》和《賈寶玉奇緣識金鎖》。爸爸慢條斯理地答道。
答對了，第2題是腦筋急轉彎：一只豬從中國走到英國，請問它變成了什么?媽媽問。
啊，豬還能變成什么?紅燒肉?爸爸在一旁小聲地嘀咕。
一只豬，我不會啊!表妹可不像爸爸一樣斯文，大聲叫了出來。
呵呵，這個我聽說過。不禁在心里竊喜一陣。再見他們百思不得其解、摸不著頭腦的樣子，我真是爽極了。
這個我會，很簡單，是pig么!
真聰明，貝貝加油了，其他選手再接再厲。這一題是計算題：請問119乘2分之1加2分之1等于多少?
哼，老爸你完了，做這道題我已到爐火純青了，勝利是屬于我的，大獎我來了!我洋洋得意。
等于60!我只用幾秒鐘就做完了。大獎會是什么呢?玩具?文具?還是美食?我胡思亂想。
今天的獲勝者是林林，恭喜她!接著媽媽又一字一頓地說，但由于金錢有限，所以獎品就是賀卡一張!
啊我徹底暈倒。老媽，我恨你!
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