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          讀書的作文

          時(shí)間:2023-10-22 13:40:49 讀書 我要投稿

          (集合)讀書的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (集合)讀書的作文

          讀書的作文 篇1

            我,是一個(gè)愛讀書的孩子。每天你都會(huì)看到我讀書的身影,我每天早上和晚上都會(huì)廢寢忘食的讀書。之所以我學(xué)問比較多,是因?yàn)槲易x過的'好書很多,俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯,是燦爛的知識(shí)寶庫(kù),也是人類智慧的結(jié)晶!痹诙鸥Φ脑(shī)句中有:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的名句,在這句詩(shī)中,讓我明白一個(gè)道理:一定要多讀書,寫作就會(huì)得心應(yīng)手了。

            我記得前幾天的一個(gè)晚上,我一直在寫作業(yè),寫了很長(zhǎng)時(shí)間,感覺無(wú)聊透頂,便跟媽媽耍了一個(gè)花招,我把書藏到背后,然后快速跑到廁所,在廁所里假裝上小便,然后在廁所美滋滋的看書。

            在晚上,我有時(shí)睡不著,便從書柜里拿了一本書,把被子蓋在頭上,弓著腰彎著背,趁廁所還有一點(diǎn)光芒,在床頭上津津有味的讀書。

            你看我喜歡讀書嗎?但是這樣的方法是不正確的,長(zhǎng)期會(huì)對(duì)眼睛有傷害,大家要注意哦!

          讀書的作文 篇2

            在生活中,有許多東西帶給我樂趣,其中又一次讀書帶來(lái)的樂趣讓我印象深刻,讓我久久不能忘記。

            那一次,我和小明一起去圖書館讀書,我找了一本笑話書,小明找了一本《水滸傳》,我和他都津津有味地讀了起來(lái)。我認(rèn)真地讀著笑話書,里面那些有趣好笑的故事時(shí)不時(shí)會(huì)讓我忍不住哈哈大笑,可是,在我一次大笑的時(shí)候,突然,我的水瓶“撲通”一聲,從桌上掉了下來(lái),水亦灑了我一身,旁邊的小明見狀,“哈哈哈……”忍不住捧腹大笑;而小明這一笑,把旁邊的人的注意力引了過來(lái),見我這幅模樣,也都大聲地笑了起來(lái),這時(shí),我的臉紅了起來(lái),也不好意思地笑了起來(lái)……

            為了不會(huì)重蹈覆轍,看笑話書時(shí)笑得把水瓶給灑了,我把笑話書放了回去,重新找了一本武俠小說仔細(xì)地讀了起來(lái)。里面的主人公勇敢,正直,而且武藝高強(qiáng),讓我敬佩不已,特別是主人公與老虎搏斗的那一段,更是讓我感到身臨其境,活靈活現(xiàn)的,似乎當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)觀看。于是,我眉飛色舞地對(duì)小明說:“小明,你看,這寫的太棒了!毙∶饕矞愡^頭來(lái)讀了起來(lái),讀完后,他的臉色有點(diǎn)古怪,皺著眉頭,說:“這打老虎的情節(jié)我怎么感覺有點(diǎn)熟悉。俊苯又]上眼睛,低頭沉思了一會(huì)兒。突然,他猛地睜開眼,說:“我知道了,這不是《水滸傳》中的.《武松打虎》的情節(jié)嗎?”我聽了,不是很相信,可當(dāng)小明把手里的《水滸傳》給我看了后,我才相信:這分明是一模一樣!小明笑著說:“你說的這所謂寫得很棒的,原來(lái)是抄襲的啊,哈哈哈哈……”我聽了,也跟著笑了起來(lái)……

            讀書帶給我的很多樂趣,我很喜歡讀書,書是我的精神支柱,書是我的樂趣源泉。

          讀書的作文 篇3

            書像一股清泉,凈化我們的心靈,陶冶我們的情操;書像一朵芳香四溢的花,給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng);書像一片蔚藍(lán)的大海,讓我們?cè)谄渲斜M情遨游;書像一位知識(shí)淵博的老師,為我們指明前進(jìn)的方向……

            縱觀古今,無(wú)數(shù)偉人成功的秘訣都有很重要的一條——讀書和學(xué)習(xí)。我們最崇拜的毛澤東就是一個(gè)典型的例子。毛澤東從很小的時(shí)候就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,可他的父親卻對(duì)這種做法頗為不滿,三番五次地阻止毛澤東讀書學(xué)習(xí)。但毛澤東不顧父親的反對(duì),步行十幾里路去表哥那里借書。是什么力量讓他擁有了這么大的決心呢?這就是他對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望與追求。毛澤東在書中逐漸成長(zhǎng)。后來(lái)他來(lái)到湖南省立圖書館自學(xué)。他整天一動(dòng)不動(dòng)地坐在書桌邊苦讀,像一尊低著頭的塑像般一動(dòng)不動(dòng),毛澤東這種刻苦學(xué)習(xí)的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。毛澤東從書中學(xué)到了很多知識(shí),寫作也成了他的強(qiáng)項(xiàng),他的作品至今仍被人們贊口不絕。毛澤東不僅僅熱愛學(xué)習(xí),還有著遠(yuǎn)大志向和博大的胸襟。臨別時(shí),他給反對(duì)自己讀書的父親寫了一首詩(shī):孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山。毛澤東滿懷豪情壯志,懷著激動(dòng)的心情,離開家鄉(xiāng)韶山,走向外面更廣闊多彩的.世界。在后來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,即使有再多繁忙的軍事要他處理,但毛澤東仍然牢記讀書和學(xué)習(xí),他還說:“活到老,學(xué)到老!”正是這種熱愛讀書學(xué)習(xí)的精神和遠(yuǎn)大的志向,使毛澤東成為了一代偉人。

            “問渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。只有不斷讀書學(xué)習(xí),才能讓我們的靈魂在浮躁中得以安靜,在喧囂中得到解脫,在貧瘠中得到滋養(yǎng),在沉思中升華……讓我們熱愛讀書學(xué)習(xí),讀出絢麗人生!

          讀書的作文 篇4

            高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于我來(lái)說,書是一位老師,教會(huì)我很多的知識(shí),告訴我一個(gè)個(gè)人生道理;書是一位朋友,給我?guī)?lái)很多很多的樂趣,讓我的童年充滿笑聲。

            我的書玲瑯滿目,有漫畫書,有偵探小說,還有名著……我經(jīng)?吹酵业木辰,有時(shí)還會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。

            記得有一天晚上,天灰蒙蒙的,像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的.同學(xué)過生日。于是,她匆匆地把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái),又草草地化妝。這時(shí),我正悠閑地躺在躺椅上看書。

            看著看著,這本書好像富有魔力,把我牢牢地吸在上面,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我讀得如醉如癡,好像全世界都停止了,變成透明的一樣,只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友,在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴我。書好似一首小曲,陪著我一起快樂地成長(zhǎng)。時(shí)間像流水般流逝,不知不覺中竟過了三小時(shí)。

            頓時(shí),“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨,可是中了魔法的我卻渾然不知,還沉浸在書的海洋中!爸ā钡囊宦曢T開了,媽媽回來(lái)了。突然,媽媽沖了出來(lái),一把搶走了書,大叫:“佳瑤,看看你干的好事!”“糟了,衣服還沒收呢!”我懺愧地低下頭。后來(lái),我被媽媽訓(xùn)斥了一頓,說看書要有分寸,不能因?yàn)榭磿浟怂惺虑椤?/p>

            這就是我和書的故事。我愛書,愛它的博大……愛它的一切,我要繼續(xù)和他們無(wú)憂無(wú)慮、快樂地生活。

          讀書的作文 篇5

            安靜的環(huán)境,熟悉的位置,手握著一本古書,再加上杯飲料,全身心投入書中,這種感情真的很令人回味。

            這一種溫馨濃郁的感覺你可曾有過,或者已經(jīng)是很久以前的事了?也許,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳,習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是,電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便,它快捷,更新速度快,很適合我們今天的社會(huì),但是,快節(jié)奏的生活之外,我們是不是也需要一些安閑,一絲平靜,一種在書香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺?

            書給人一種真實(shí)的感覺,捧一本書,就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界,沒有電腦中的虛擬,它讓我感到自己真實(shí)的存在。

            讀《三國(guó)演義》,讀一個(gè)朝代的興衰存亡,激烈處,拳頭緊握;平和處,心猶澎湃;蒼涼處,潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈,是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉,是會(huì)讓你心靈落淚的味道,品一品,那是一種淡淡的',蒼涼的味道。

            讀書,品味,猶品人生,品世界,品心靈,品自己,不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失,只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我,不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

            時(shí)代的發(fā)展,這樣的悠閑也許不再多見,那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故,那么,坐在電腦前面緊張地過著日子的你,是否樂意在閑暇的時(shí)候,捧起塵封多日的書,拂去上面灰塵的印記,打開塵封多年的心靈日記,再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味,重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩,內(nèi)心的凈化,再一次感受平靜的沒有外物打攪的味道。

            其實(shí)我們都有顆讀書的心,只是時(shí)代的步伐讓我們不能過多的停留,但是我們卻不能遺失那份讀書的渴望,還有那讀書的味道。

          讀書的作文 篇6

            書是人類進(jìn)步的階梯,書是良師益友,書是知識(shí)的海洋。古人曾說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!眻(jiān)持每天讀書不是一件簡(jiǎn)單的事情,而我卻樂在其中,樂此不疲。

            每次路過書店時(shí),看到各種各樣的書,便會(huì)拉著媽媽的.手央求她給我買幾本,有時(shí)看到同學(xué)手里的好書,我便會(huì)記下書名,然后回家后讓媽媽給我買,當(dāng)我得到書后,我便會(huì)如饑似渴的去品讀,放學(xué)回家一寫完作業(yè),我又會(huì)捧起書,晚上爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺,我仍捧著書看,簡(jiǎn)直是愛不釋手。

            我家有本《唐詩(shī)三百首》,有首詩(shī)使我受益匪淺,“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@首詩(shī)給我了一個(gè)啟發(fā):做事不能一天拖一天,今日事,今日畢。以前,我經(jīng)常把回家作業(yè)留到晚上寫,而且還得讓媽媽陪我,第二天又起不來(lái)床,白天上課迷迷糊糊地,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高不了,平時(shí)放假的作業(yè)也是上學(xué)前一天晚上才開始做,總之以前我就是一個(gè)讓爸爸媽媽頭疼的孩子,讀了這首詩(shī)后,我徹底改正了做事拖拉的毛病,現(xiàn)在每天放學(xué)回家,第一時(shí)間就寫作業(yè),做完作業(yè)還有許多多余的時(shí)間看看課外書,補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),使我的課外生活更加豐富。

            讀書也讓我更加的自信,有一次,老師出了一道題讓同學(xué)們來(lái)回答,全班就只有我一個(gè)舉起了手,因?yàn)檫@道題我在課外書上看到過,老師還表?yè)P(yáng)了我,夸我見識(shí)廣闊,F(xiàn)在想起來(lái)心里還美滋滋的。

            書,一位無(wú)聲的老師,他讓我懂得珍惜時(shí)間,使我知識(shí)豐富,視野開闊。還讓我的語(yǔ)言能力得到了進(jìn)一步的提高。書,點(diǎn)亮了我的人生。

          讀書的作文 篇7

            幼年時(shí)代

            小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受,應(yīng)該是我們自己的生活,花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝,人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老,但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn),可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活,美麗將會(huì)隨處可見的。

            童年時(shí)代

            走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂,更重要的`是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命!

            書中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

            驀然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí),享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!

          讀書的作文 篇8

            我已是一名初中生了,對(duì)于我來(lái)說,老師所傳授的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我渴望得到更多知識(shí),因此,我從小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就喜歡上了讀書。我愛書,因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。故事中的情節(jié)使我吃驚、感動(dòng)、驚訝。故事中的主人公悲傷,我就和他一起流淚,故事中的主人公高興,我也露出笑容。書是我最好的朋友,也是我最好的老師,它使我明白事理,讓我知道什么是好,什么是壞。

            在短短的幾年里,我讀的書還不算多,但在書的'世界里,我獲得了許多有價(jià)值的東西,如《百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《貝多芬》《李時(shí)珍》等科普書籍,使我知道了科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大的、最神奇的力量,也改變和完善了人類自己。

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