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          感動的作文

          時間:2023-10-22 12:45:03 感動 我要投稿

          感動的作文6篇(精選)

            在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的感動的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          感動的作文6篇(精選)

          感動的作文 篇1

            在校園,我們變成了老師的孩子,有老師的照顧和關(guān)懷,每天看到尚老師那親切的.笑臉,聽到尚老師那溫柔?聲音,我就感覺像自己的媽媽一樣,對我們是那么地體貼入微。

            老師們那關(guān)愛同學的心讓我深深感動,有時候星期天也不休息,還帶我們?nèi)テ莩枪珗@玩,老師從來不喊累。比如還有一次,前幾天評選“陽光女孩,紳士少年”本來我不想評選,是在尚老師的鼓勵下,使我有了自信。結(jié)果第一關(guān)順利地通過了。在平時還有許多事使我非常感動,我就不再一一的講了。老師那么辛苦,到底是為了什么呀?其實我現(xiàn)在明白了老師那么辛苦是想讓我們好好學習,天天向上。我感動著,為身邊感動著,為身邊同學,老師的一言一語而感動。

            尚老師對我們的關(guān)愛讓我深深感動。而尚老師也正用自己的親切和慈愛為我們鋪設(shè)了一條健康成長的路!

          感動的作文 篇2

            生活就像沙灘,而在生活中發(fā)生的一件件事則像沙灘上的一個個腳印,它們都各式各樣;有開心的,有難忘的。但其中一個非同尋常,它讓我感動。

            在我二年級的時候,放學的鈴聲響起,我無意中望了一眼窗外,“什么,天怎么變得這么快,剛剛還是陽光普照,怎么一會兒變得黑乎乎,六月天,娃娃的臉,不會說下雨就下雨吧?”幻想和現(xiàn)實總是相互矛盾。不一會兒,電閃雷鳴,天空中就下起了傾盆大雨,我沒有傘,看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開,我好害怕電閃雷鳴,只好捂住耳朵,瞇起眼睛待在教室里。正在發(fā)愁之際,聽到熟悉的聲音,對我說:“豆豆,男子漢,這點雨怕啥?咱們走”。出了教室,我看見路面上水已漫過了腳踝。正當我猶豫是否要脫下皮鞋走下去的時候,爺爺仿佛看穿了我的心思,彎下腰對我說:“就這點水,算不上什么,來,爺爺背你!睜敔敳挥煞终f地把我背在肩上。聽著他那沉重的腳步,看著那滿頭的銀發(fā),仿佛他背的不是我的身軀,而是一份沉甸甸的愛。這時,我的.眼睛一片模糊,分不清是雨水還是感動的淚水。

            轉(zhuǎn)眼間,這件事已經(jīng)過去三年了,爺爺依舊每天接我放學,只是他更蒼老了。我沒有再碰上像那天一樣的大雨,但還是有像那天一樣的感動存在。我好想趕快長大,然后彎下腰,對爺爺說:“爺爺,讓我來背您!

          感動的作文 篇3

            每當我經(jīng)過學校的拐彎處,總會想起一件事。

            事情是這樣的:那年春天,我上四年級,學校附近因為在修水管,路被挖得到處都是土,這讓本來就窄窄的路變得更加狹窄了。每到中午放學,這里就人山人海、摩肩擦踵,甚至亂成一團,讓回家的人寸步難行。

            這天,我騎著車子隨著緩緩地人群蝸牛似的向前行。騎到拐彎處時,突然,我失去了平衡。后面的人不知是不小心還是有意撞到了我的車子。什么東西卡進了我的'車輪里?怎么騎也騎不動,車子開始左右搖晃。終于,“轟”地一聲,我連人帶車摔倒在地上,而那個撞我的人卻混入人群溜掉了。

            我的左腳被笨重的車子壓在底下,怎么抽也抽不起來。右腿膝蓋也劃破了一個大口子,鉆心的痛一陣一陣向我襲來,連動都不能動一下,我的淚水刷刷地流了下來。我用求助的目光看著來來往往的過路人,可他們連看也不看我一眼。我站不起來,無奈,只好不動。

            正當我感到絕望的時候,一位姐姐停在我身邊,把我壓住的腳“解救”了出來。她先把車子扶了起來,然后把我扶起來,一邊幫我拍土一邊關(guān)切地問我:“沒事吧?”又幫我擦擦眼淚,我一邊抽泣一邊說:“沒事,沒事,謝謝你!薄靶∶妹,以后可要小心呀……”大姐姐的話像一股暖流,流進了我的心田。

            我不會忘記那位大姐姐,是她在我最絕望的時候幫助了我,雖然我不知道她姓甚名誰,但我從心底感激她,永遠,永遠。

          感動的作文 篇4

            在我成長過程中,發(fā)生了許多令我感動的事,今天我就跟大家分享一下,令我感動的一件事吧。

            這是幾周前的一個早上,因為前一天我和一位同學發(fā)生了矛盾,因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室,卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心里慌,于是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了,因為昨日我處于氣憤,把所有與爭執(zhí)有關(guān)的事告訴了問我作業(yè)的龔原,沒想他卻把這件事說出去了!這可是大秘密呀!我頓時火冒三丈,想也不想,一口氣沖到正在宣傳的.龔原身邊,大喊了一聲:“討厭!你這個可惡的大嘴巴!”說完,便氣呼呼地走了。班里的同學都不說話了,龔原呆呆地佇在那里,一動也不動……

            我再也不理他了!我心里一直這樣重復(fù)著!下了早讀,我一個人坐在座位上生氣。哼!太不講信用了!我越想越氣,一下子哭了!拔,你過來一下!”我仰頭一看,哼,你還有臉來見我!沒錯。正是龔原,他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中,簡直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來一下?”他平和地說。我本想說不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿,這兒人不多。我緊張起來了,他想和我打架嗎?遭了……只見龔原笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙團,樣子神秘兮兮的!罢f好了,要等我走了才能看,一定喲!”他小心翼翼地把紙團給了我,我剛一接過來,他就飛快地閃了。他有什么陰謀?里面是不是畫了一只老鼠呢?還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖,慢慢打開了紙團。每打開一層,我的心就狂跳一下。終于打開了,我一看,傻了眼。天呀!上面寫了大約800多個“對不起”,每一個書寫都那么工整,密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又涌上來了,不過它是快樂的。

            后來,我給了龔原一個寫滿了“沒關(guān)系”的紙團,他笑了笑,仿佛在說:“你終于原諒我了!”我也笑了笑。

            這就是令我感動的一件事,經(jīng)過了這件是讓我更加珍惜朋友之間的友情,也讓我更加堅定朋友和自己的友情。

          感動的作文 篇5

            某個停車場有這樣一個規(guī)定:停自行車收費五角錢。那兒有一位年過六旬的老人負責看守自行車,并收取這區(qū)區(qū)五角錢。在一個陰沉的下午,一位年輕人騎著自行車匆匆忙忙地來到停車場,他剛從自行車上下來,口袋里的手機便響了起來,“喂,哎呀,知道了!我已經(jīng)在樓下了!”就在這個年輕人接電話的時候,那位老人緩緩向他走來,本想和年輕人說句話,可沒等老人說一個字,這個年輕人隨手把車一停,便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了,連頭都沒回一下。

            時間一分一秒的過去,這時,漆黑的夜空中狂風大作,隨即下起了黃豆般的雨滴,整個停車場的自行車幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜,那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來,到停車場取自行車,但是那位老人還是守在那里。當年輕人看到老人后,帶著諷刺的語氣說:“呦!就為了那錢!至于嗎。俊闭f著,他從皮夾里抽出了一張五元的錢幣,隨手扔在老人面前。老人對于年輕人對他的諷刺和侮辱只是一笑而過。他從容地從地上撿起那張紙幣,并且從口袋中掏出一串鑰匙,一起交給了年輕人。當年輕人看到后,一瞬間,他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了,慚愧和無地自容爬上了他的臉頰。原來,老人冒著傾盆大雨,頂著學習地。刺骨寒風,一直守在停車場等那位年輕人,就是為了把他遺留的自行車鑰匙親手交給他……

            聽了這個故事,我無比感動。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報答他,而是為了維護自己做人的`基本準則——誠信。在現(xiàn)代社會中,又有多少人能與老人一樣,做到誠信,拾金不昧呢?老人在極其平凡的工作崗位上,沒有驚人的壯舉,甚至被別人看不起,但是他卻有著一顆美麗、真誠的心靈,這正是我們應(yīng)該學習的。

          感動的作文 篇6

            讓人感動的事她,臉上總露著喜悅的笑容,說起話來總是和藹可親的,她,并沒有做過什么驚天動地的大事,但她做的每一個不起眼的細節(jié),總是令我們感動萬分,她,就是我們的班主任——段老師。

            段老師是一個善解人意的老師。剛開學的幾天,同學們還沒有恢復(fù)到學習中來,做作業(yè)時懶洋洋的,做起來速度也很慢,原來很少的作業(yè),在我們看來就是“堆積如山”,如果語文、數(shù)學、英語的作業(yè)加在一起,晚上自習課的短短的'時間,根本不夠我們用。段老師知道后,連著好長時間沒有布置語文課作。后來,我們做作業(yè)的速度漸漸加快了,老師才布置很少的一些作業(yè)……段老師是一個不隨便批評我們的老師。上學期的期末考試,我們班取得了十分不理想的成績,不僅我們臉上不光彩,我們的班主任段老師臉上也不好看,她畢竟是我們的班主任!我們沒有考好,段老師不僅沒有批評我們,反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過段老師長期的鼓勵,我們在后來有了很大的進步,這令我們對段老師充滿感激之情。

            段老師是一個綜合性的老師。段老師是我們的語文老師,但她關(guān)心我們所有的學科。去年臨近歷史、地理、生物,思品考試,但由于我們在上課的時候都沒有把這幾門學科看重,所以上課并沒有認真聽講,我們的幾次小考都不理想,段老師很替我們著急,一有空余時間并不是布置作業(yè)給我們做,而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這幾門學科的書。

            段老師并不是什么轟轟烈烈的大人物,也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事,但她做得點點滴滴都令我們感動,都使我們受到了心靈的凈化。

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