敘事作文300字3篇（優(yōu)）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　昨天我跟爸爸媽媽和可愛的小弟弟去流花湖公園游玩，一進公園我和弟弟看到好多蜻蜓在空中飛來飛去，我和弟弟就開心想抓住它們，但半天我們都抓不到一只蜻蜓，我們又往前走，就來到了湖邊， 然后我把在湖上的小游船全部拍了下來，接著我又給爸爸媽媽弟弟拍照片，他們都夸我拍的很漂亮，到了公園的一個大門口，我又拍了好多漂亮燈籠。

　　公園里特別熱鬧，有拍婚紗照的， 有打羽毛球的.，有踢鍵子的，有做健身運動的，等等，我們走過獨木橋，來到了一個安靜的地方，有個牌子上寫著釣魚區(qū)，太好了，這是我最喜歡的地方，我就沖了過去，我急著想看他們釣了多少魚，當我們經過一個沒人看守的釣魚桿邊時，突然鈴響了，我還不知道是什么回事，媽媽輕輕說有魚上鉤了，旁邊沖出一位叔叔，急忙轉線桿，慢慢地我就看到一條大魚露出水面，大家都歡呼了起來，媽媽說可以做一頓紅燒魚了。太陽下山了，我們要回家了，我真開心，有點不舍的回家呢。

敘事作文300字 篇2

　　發(fā)生在我的這個新班級的有許多事，可留在我腦海里的最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，老師在上課的時候說后面的`玻璃下都是垃圾，夏天會生蟲子的，有誰能把它夾上來。這時，同學們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等。可到了第二天沒有一個人拿東西來夾垃圾。等到第三天，還是沒有人拿東西夾，這時，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的時候終于有人拿火鉗子來了，這個人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時間把我垃圾夾完了，這時，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會上表揚了他，這時我頓時心酸了，心里想我怎么沒有拿呢？

　　這篇文章讓我知道了自己有快樂要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當”。

敘事作文300字 篇3

　　星期三我們可算是倒大霉了，竟然是乒乓球老師來上我們的課，本來是可以自由活動的.，但是卻被一些同學給攪黃了，我呀，真是比竇娥還怨呀！事情是這樣的：

　　上體育課前，我們都在聊天談心，突然，上課鈴響了，同學們全部飛速跑回課室（不代表部分同學）在教室里等老師來（因為怕老師罰大家，不能自由活動）但等了個大半天，也不見一個人影，楊曉宜就馬上跑下去找老師，就在這時，不知誰說道：“老師好像讓我們在乒乓球室里等他耶？”嗖的一下，超多同學跑了出去，但過了沒多久，老師就來了，叫我們下去，老師問我們其他同學哪去了，他知道后大發(fā)雷霆，把他們全部揪了回來，不僅重重的罵了我們一頓（連沒犯錯的同學都罰了）還用魔鬼懲罰來罰我們，第一步，青蛙跳，圍著籃球場跳一圈。第二步，圍著跑道跑五圈，不能超過7分鐘。第四步，一個一個跑，一圈不能超過一分鐘，如果超過，嘿嘿，重……新……跑……課后每個人都生不如死。

　　這次魔鬼懲罰，不是應該沒有我的嗎？

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