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想象作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我如獲至寶的捧起了《三國(guó)志》，津津有味的“咀嚼”著這本書，不知不覺中，我扒著睡著了，隨即就踏入了一次奇幻的旅程。
“咦，這是哪兒？”我揉揉眼，看見了一排兇神惡煞的士兵拿著銀光閃閃的長(zhǎng)矛，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，“你們是什么人?”他們臉如冰霜，一言不發(fā)。我打量著四周，心里像兔子般”砰砰”直跳，周圍的這些是干什么的？什么人？一連串的問(wèn)題冒上心頭，這是，兩個(gè)身材魁梧的大漢，穿著戰(zhàn)靴，“咯吱咯吱”的走了進(jìn)來(lái)，在士兵的耳邊嘟嚷了幾句，便把我拉到了一個(gè)威風(fēng)凜凜的人面前，他披著紅如烈火的錦袍，佩戴著一把閃閃發(fā)光的寶劍，剛毅的`臉上透著一股傲視天下的神情，炯炯有神的目光中閃爍著睿智的光芒。 “曹操，難道是稱霸一方曹操”。 我不禁大聲叫道。心里暗自一驚“我居然來(lái)到了三國(guó)時(shí)代”。只見曹操緊鎖眉頭，一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道“先生可有治國(guó)安民之策”？“有，漢高祖劉邦禮賢下士，虛心接受可用之策，終究得到了天下，使百姓安居樂(lè)業(yè)……”我將歷史書上的知識(shí)一股腦全說(shuō)了出來(lái)，曹操舒展開了眉頭，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，一個(gè)士兵慌慌張張的從帳外跑來(lái)，說(shuō)“東吳派船只來(lái)攻了”，我和曹操連忙出去一看，江上的霧很大，隱約能看到十幾支船，曹操正欲令士兵放箭，我心想，“一定是草船借箭”，提議到“用火箭”，曹操眼珠一轉(zhuǎn)，連稱妙計(jì)，一條條“火龍”呼嘯著向東吳的船只奔去。射了十萬(wàn)多支箭后，遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)人的聲音“孔明之智，不及孟德”，我和曹操對(duì)視一眼，紛紛大笑起來(lái)。
我和曹操心情大好，都闊步走進(jìn)營(yíng)帳, 曹操命人拿上了兩盤金碧輝煌的珠寶，說(shuō)：“先生，小小敬意，不住掛齒，請(qǐng)務(wù)必收下�！辈懿倥呐奈业募�，可我卻感到痛痛的，睜開朦朧的雙眼，我看到了媽媽慈祥的臉龐……
想象作文 篇2
由于人類近幾年總是受病毒的威脅，所以我這個(gè)納米小醫(yī)生來(lái)到了地球，想一顯身手。
今天，我來(lái)到一所醫(yī)院，這所醫(yī)院可真大�。∥疫M(jìn)去一看，天啊，怎么每個(gè)房間都住的滿滿的！那個(gè)人是院長(zhǎng)吧，只聽他說(shuō)：“這幾天太忙了，真想找個(gè)人來(lái)幫幫忙！”我連忙站出來(lái)毛遜自薦。院長(zhǎng)聽了，高興的說(shuō)：“謝謝你！”
在院長(zhǎng)的指揮下，我進(jìn)入了一個(gè)得了重病的病人體內(nèi)，進(jìn)去以后，迅速用人體清潔劑把他的血管清干凈，再用一個(gè)雷電法杖把病毒消滅掉，可是病毒太狡猾了，躲到了心臟里，如果我打它們，心臟也會(huì)受損，于是，我用“心靈控制器”讓人自身派來(lái)一些部隊(duì)對(duì)付它們，人自身的部隊(duì)是不會(huì)傷害人自身的，病毒見了，嚇暈了，我把病毒放在清潔劑里，化為烏有！
就這樣，我完成了一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，這個(gè)醫(yī)院也因此在當(dāng)?shù)芈劽谶儭Ｔ洪L(zhǎng)很感激我，獎(jiǎng)勵(lì)我一筆豐厚的.獎(jiǎng)金，我把這些獎(jiǎng)金全部捐給了這的小朋友，讓他們過(guò)更好的生活，我還和他們成了好朋友。
來(lái)地球一遭，收獲不��！
想象作文 篇3
我是威力無(wú)比的臺(tái)風(fēng)，今天，我來(lái)到了福建省的莆田市。
我無(wú)情地“呼呼”吹著，塑料袋四處歡快地“旅行”，地上的泥土和沙粒在空中飛舞;我把沒(méi)關(guān)好的玻璃窗弄得“噼里啪啦”亂響 ……可憐的小樹被我折磨得有的折了腰，有的駝了背，連平時(shí)高傲的小樹也被我吹得直喊救命。雨弟弟跟著我一起前進(jìn)，他走過(guò)的'地方，全都涌起了可怕地洪水，許多店都為此關(guān)了門。
“哈哈哈!哈哈哈!”我們有點(diǎn)兒得意忘形。(我們感到十分快樂(lè)。)
我們的到來(lái)給莆田帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。
突然，我看見了莆田人民眾志成城的一面：許多人都在清理路面，重修被我多和雨弟弟破壞的墻和路，水庫(kù)開閘防水。莆田人民團(tuán)結(jié)一心，共同重修自己的家園。
看著眼前的情形，我不禁潸然淚下：多么堅(jiān)強(qiáng)的莆田人民呀!我想，它們一定會(huì)很快修筑好自己的城市的。同時(shí)，我也對(duì)我的行為懊悔不已(我也十分懊悔自己的行為)。
我變成了微風(fēng)，拂過(guò)樹梢，吹到正在重建自己家園的莆田人民的臉上，他們不禁說(shuō)：“微風(fēng)!好清爽!”
我現(xiàn)在知道了：為人類服務(wù)才是真正的快樂(lè)。
想象作文 篇4
要上課了！我沖進(jìn)課室，只見余老師早已笑瞇瞇地等候在那里。今天有什么好玩的事嗎？ 余老師告訴我，今天文學(xué)社要玩一個(gè)游戲，名字叫“想象力大比拼”，也就是幾個(gè)人分成一個(gè)小組，先設(shè)想出一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中或非現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，然后把這個(gè)場(chǎng)景形象化地表現(xiàn)出來(lái)。我們想了想，便想出了醫(yī)院這個(gè)地點(diǎn)。倒霉的我，這次也不例外，演起了一個(gè)病人的角色。 表演開始了！由“家屬”黃哲行扶著我，我“痛苦”地走著（扮演手骨折了），為了表演逼真，我的臉故意扭曲變形，結(jié)果引來(lái)了同學(xué)們一陣陣大笑。好了，到“醫(yī)院”了，天哪！這個(gè)“醫(yī)院”的衛(wèi)生環(huán)境夠差的！醫(yī)生不戴手套！我“嚇”得“大叫”。結(jié)果一個(gè)“麻醉師”（同學(xué)扮演）慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，我“嚇”得又是一聲大叫，同學(xué)們已經(jīng)笑翻了�！奥樽磲槨睂�(duì)著手一“戳”，我尷尬地提醒：“是右手！”同學(xué)們又是一陣大笑。好了，終于“麻醉”完畢，我假裝睡著了。“院長(zhǎng)”周健為過(guò)來(lái)幫忙“做手術(shù)”，做好后，沒(méi)有夾板，結(jié)果拿了一把尺子夾住我的右手。我痛得一陣大叫�！白o(hù)士”笑了：“麻醉針不管用呢！這么快就醒了�！卑嗬镆粋�(gè)同學(xué)笑得把椅子都弄翻了，連人帶椅摔倒在地上。
好了，終于表演完畢，我的右手已是“傷痕累累”！接下來(lái)老師又叫了另外幾個(gè)人來(lái)演。演過(guò)了，但時(shí)間還有很多，于是余老師來(lái)了一個(gè)更難的“關(guān)卡”：隨便選人，在規(guī)定時(shí)間與場(chǎng)景內(nèi)演出來(lái)。結(jié)果，又點(diǎn)到我了！老師一共點(diǎn)了八個(gè)女孩。表演場(chǎng)景是“洗手間”，我們又尷尬又好笑，情急之下我演了一個(gè)清潔工。有人吃吃地偷笑：“肖清潔工！”還有人演衛(wèi)生紙、鏡子、洗手盤，但老師看完后搖搖頭：“連個(gè)馬桶都沒(méi)有，還沒(méi)人上洗手間！奇怪的`洗手間�！蓖瑢W(xué)們笑得把房子都快掀起來(lái)了 “可惡”的余老師又叫我們演第二次。好吧，這次有人演清潔工了，我只好演馬桶！我雙手與肩平行，半蹲，心里有點(diǎn)尷尬：看上去這個(gè)馬桶好像很高，怎么坐啊！老師又來(lái)“審查”了，余童茜同學(xué)也是演馬桶！余老師看著我們，樂(lè)了：“馬桶怎么這么高？”再一想：“哦！馬桶蓋呢！”這會(huì)大家都笑得快昏過(guò)去了…… 這節(jié)有趣的文學(xué)課，讓我們?cè)谟螒蛑袑さ搅丝鞓?lè)！
想象作文 篇5
我是風(fēng)，吹啊吹，我要閱讀大地，我要歌唱天空，我要看遍世間的一草一木，我要聽遍世間的一言一語(yǔ)，做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)。
俗話說(shuō)得好：蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。剛見蜻蜓飛不高，又聽見了雷聲，一道道閃電從天而降，燕子歸巢，螞蟻回洞。不一會(huì)兒，電與雷孕育了雨，雨嘩嘩地下著，樹下長(zhǎng)出了五彩的蘑菇，竹林里筍兒也探出了頭，地上更為五彩斑斕，一把把傘，一只只蘑菇與那嫩綠的筍芽，不得不讓我往地上看。
大地的五彩讓我不知往哪兒看？看，山雨那動(dòng)人的`余韻，天上的彩虹倒映在湖水中，湖邊有個(gè)蟲草的部落，蟲兒們好像在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。螞蚱一蹦，領(lǐng)了一個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍；小螞蟻舉起比自身大三倍的小石子，使勁地抖動(dòng)著翅膀，好像在鼓掌；這時(shí)，大力士天牛用大角頂起了比小螞蟻舉起的小石頭更大的石頭，掌聲更響亮了，舉重冠軍非天牛莫屬。
我看著看著，到飯點(diǎn)了，該回家吃飯了。
想象作文 篇6
假如我有六條命，就好了。
一條命，可以去面對(duì)生活中的困難與挫折。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要想自己的人生一帆風(fēng)順，就必定要先經(jīng)歷困難的折磨。人生最可怕的事莫過(guò)于對(duì)自己失去信心。老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：自信是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人要是對(duì)自己沒(méi)有信心，那么這條命他已經(jīng)失去了半條，剩下的半條只能勉強(qiáng)地度過(guò)余生。
一條命，我要留在父母的身邊，做一個(gè)孝順的女兒。父親還不算老，但他頭上的白發(fā)卻日漸增多。從小父親就是我的指路明燈，他指引我克服困難，走向成功；指引我遠(yuǎn)離黑暗，迎來(lái)光明；還指引我脫離痛苦，做一個(gè)自信的人。母親的外表很年輕，但她內(nèi)心所受的傷卻永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了。母親為了我操了無(wú)數(shù)次心，為了我流了無(wú)數(shù)滴眼淚，還為了我放棄了自己最珍貴的東西。她為了我受的.傷是我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的，他們是我這一生中最重要的兩個(gè)人。我要感謝神賜予我這么好的父母。
一條命，用來(lái)交朋友。人生的道路不能沒(méi)有朋友陪伴，有朋友你才不會(huì)感到孤獨(dú)。朋友只是形式上的稱呼，但朋友是每個(gè)人都不可缺少的。朋友在你最困難的時(shí)候幫助你；朋友在你最失落的時(shí)候安慰你；朋友在你做錯(cuò)的時(shí)候提醒你。朋友的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)給你留深刻的印象。
一條命用來(lái)學(xué)習(xí)。知識(shí)的海洋是永無(wú)止境的，一個(gè)人如果找不到好的學(xué)習(xí)方法，那么只能被海水淹沒(méi)。反之，如果他找到了學(xué)習(xí)的方法，那么他就能成功的到達(dá)知識(shí)的彼岸。一位名人說(shuō)過(guò)：知識(shí)讓你更加充實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)使你的生活更加精彩，知識(shí)使你更加快樂(lè)。
另一條命用來(lái)感恩。世界上有許多人幫助過(guò)我，他們每個(gè)人都使我感受到生活的美好，使我快樂(lè)的面對(duì)生活。感恩會(huì)讓一個(gè)人感謝生活，更能讓人感到滿足和幸福。
最后一條命用來(lái)祝福。我希望全世界沒(méi)有感受過(guò)愛的孩子能夠得到別人所給予的愛，讓他們能在幸福的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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