三年級(jí)作文[合集]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)作文 篇1
話說(shuō)今天早上，在鬧鐘三番五次地歡叫后，我才依依不舍地離開了溫暖的“窩”。媽媽的'“狼吼”也隨之而來(lái)：“離上課時(shí)間只剩15分鐘了，還不快點(diǎn)�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�(shì)，不管三七二十一，穿上衣服，胡亂扒了幾口飯，便向?qū)W校沖去。
悲劇就這樣發(fā)生了。我一進(jìn)教室，同學(xué)們就都用異樣的眼光看著我，有的捂著嘴笑，有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……我左瞧右看，沒(méi)什么呀！這時(shí)，同桌忍不住了，指著我哈哈大笑。我更是“丈二的和尚——摸不著頭腦”。直到同桌拉著我的褲子，貼在我的耳旁輕聲說(shuō)道：“你的褲子穿反了。”我低頭一看，這下“糗”大了。
一想到我一路都是這么跑到學(xué)校的，我真是無(wú)地自容！唉，早知今日，何必當(dāng)初？
三年級(jí)作文 篇2
春回大地，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇了！濃濃的春意灑滿人間，小鳥飛到枝頭上，高興地叫著：“春天來(lái)了！”
太陽(yáng)旭日東升，用光芒灑滿大地，小草冒出頭，用嫩嫩的身體輝現(xiàn)綠光。一朵朵綻開了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)著華麗的身姿。桃樹上，桃花盛開，六片粉嘟嘟的花瓣包著嫩黃的花蕊，好像花仙重現(xiàn)人間。春姑娘漸漸來(lái)到人間，呼了口氣，春風(fēng)吹來(lái)。小花小草迎著春風(fēng)，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。春風(fēng)過(guò)后，嬌柔的云朵開心地流下眼淚，春雨來(lái)了�！吧成成常成成场贝河暌恢毕轮瑤еú菹此⑸碜�。過(guò)了不久后，春雨停了。花草樹木上都留著一滴滴晶瑩的'“淚珠”在天邊，在清澈見底的湖水那邊，掛起一條絢麗多彩，五光十色的彩虹，我走上彩虹橋，望著花草樹木被陽(yáng)光、春風(fēng)、雨水輕輕地?fù)崦�；望著柳樹梳理著自己的頭發(fā)，在春風(fēng)中輕輕飄動(dòng)；望著春天美麗的景色，我不禁贊嘆道：“春天，你的面貌是多么美麗！讓我進(jìn)入你的懷抱中吧”
“呼——呼——”春風(fēng)又來(lái)了，“沙沙沙——沙沙沙——”春雨又來(lái)了，太陽(yáng)光芒四射，遠(yuǎn)處的彩虹又出現(xiàn)了，我走在草地上，一直奔跑著，旁邊是花，是草。這時(shí)，我才真正感受到了春意，它是無(wú)形的，但我卻看到了，春天重臨我的心頭。
三年級(jí)作文 篇3
我有好多話想對(duì)湯老師說(shuō)呢！湯老師，您雖然是老一輩的教師，但教學(xué)方式一點(diǎn)兒也不老套，經(jīng)常讓我們看課件，改變一下教學(xué)方式，不像有些老師，對(duì)著黑板和學(xué)生，捧著書，一直講一直講。您有時(shí)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，就像好伙伴一樣；有時(shí)則板起臉來(lái)，對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生一點(diǎn)都不含糊；有時(shí)呢則故意裝出小孩樣兒的聲音，把同學(xué)們逗得捧腹大笑；有時(shí)呢則和藹的`地給我們講傳說(shuō)、講故事、講自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，就像我們的親人一樣……
您不僅教學(xué)方式好，也特別關(guān)心我們學(xué)生的身體狀況。有一次，我們舉行開學(xué)式，由于時(shí)間太長(zhǎng)，有的身體差的同學(xué)難免會(huì)承受不住暈倒、嘔吐……而這時(shí)呢，您便開始忙碌起來(lái)了，又要請(qǐng)這位或那位同學(xué)，照顧一下，帶她去保健室，又要問(wèn)問(wèn)剩下的同學(xué)們有沒(méi)有難受。自己累得滿身大汗，也是照樣忙碌著，沒(méi)有發(fā)出一句怨言。記得還有一次，一位體質(zhì)較差的同學(xué)早上沒(méi)吃飯?jiān)谡n堂上吐了。您馬上把課停下來(lái)，細(xì)心照顧她，就像一位慈愛(ài)的母親在照顧自己的孩子。下課了之后，您還跟我們?nèi)w同學(xué)道歉，說(shuō)是浪費(fèi)了大家的時(shí)間，很對(duì)不起大家。
我們的湯老師很可愛(ài)、很迷人、很讓人有好印象吧！你有沒(méi)有這樣的好老師呢？讓我們一起交流一下吧！
三年級(jí)作文 篇4
自信是一種擁有，是一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情地描繪著明日的七彩世界。
以前，爸爸媽媽都把我當(dāng)寶貝，不讓我做這，也不讓我干那。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要告訴他們“我長(zhǎng)大了，我能行的�！边@句話是讓我經(jīng)過(guò)一件事才懂得的。一天，我回到家寫完作業(yè)后，想幫爸爸媽媽干些家務(wù)活，可當(dāng)我正在拖地的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們急忙跑向前把拖把拿走，說(shuō)：“你還小，會(huì)累著的�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些小事不會(huì)累著我的�！卑职謰寢尣还芪艺f(shuō)什么，還是不讓我干，我只好垂頭喪氣地回房間去了。
這件事之后，便讓我更加想讓爸爸媽媽知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行。一天，我趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，和姥姥一起做了一頓豐盛的晚飯，爸爸媽媽回來(lái)了，我便跑向前去說(shuō)：“我和姥姥一起給你們做了頓飯，快去嘗嘗吧�！卑职謰寢屵业氖址瓉�(lái)覆去看了又看，著急地問(wèn)：“你沒(méi)有被燙著吧，沒(méi)事吧？”我大聲地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行的'�！边@時(shí)他們才放心地吃飯。吃完飯爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了�！眿寢屢舱f(shuō)：“是呀，她不僅長(zhǎng)大了，還能干許多事呢。”我聽了他們的稱贊。心里美滋滋的。
“我能行”，這簡(jiǎn)樸的三個(gè)字深深地刻在了我的心里，是它給了我勇氣，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)作文 篇5
最近，饒有興致地看了湖南臺(tái)播出的《爸爸去哪兒》，覺(jué)得挺發(fā)人深思的。
那些小孩子，都是一出生就過(guò)著殷實(shí)甚至富裕的生活，似乎就從沒(méi)有受過(guò)苦。所以當(dāng)他們剛到了那個(gè)房屋破爛又充滿異味的地方，難免就會(huì)有小朋友出現(xiàn)哭鬧，發(fā)脾氣的情況。這也正常，因?yàn)樾『⒌男闹巧胁怀墒�，而生長(zhǎng)在富裕家庭里的孩子經(jīng)歷的挫折與磨難更是比其他人少。不過(guò)也不難發(fā)現(xiàn)，其中也有一些很懂事，很勇敢的孩子，就像郭濤的兒子，石頭。在惡劣的壞境下他沒(méi)有哭，而且收到主持人的任務(wù)后敢自己一個(gè)人，在沒(méi)有爸爸的陪同下，去完成任務(wù)。而王岳倫的女兒王詩(shī)齡，倒是一個(gè)很會(huì)與人打交道，嘴巴很甜的小姑娘。一個(gè)這么小的孩子就會(huì)拉著大姐姐的手進(jìn)屋和別人寒暄，還會(huì)交代老爺爺在家要好好的�？梢娝跒槿颂幨路矫娑加胁煌谕g人的成熟。每個(gè)小孩都各有特點(diǎn)，小孩子有什么樣的表現(xiàn)，其實(shí)都?xì)w根于不同的家庭教育。
常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的'情況可以說(shuō)是了如指掌。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該要及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。同時(shí)，家長(zhǎng)還是孩子的榜樣。一個(gè)不諳世事的孩子的行為舉止很多時(shí)候都是從家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的，所以家長(zhǎng)需時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為舉止，為孩子樹立正面形象，優(yōu)化兒童心靈。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”的“齊家、治國(guó)、平天下”觀點(diǎn)就是這個(gè)道理。
在這個(gè)節(jié)目中，剛開始我們可以看到有些孩子難免有些嬌氣，總愛(ài)躲在爸爸身后，但是到后來(lái)卻表現(xiàn)出能獨(dú)當(dāng)一面的氣勢(shì)，再也不是當(dāng)初的愛(ài)哭鬼。而剛開始脾氣暴躁的孩子到后來(lái)也能成為爸爸的貼心寶貝。 由此可見，孩子的本性是善良的。人之初性本善，孩子是變好還是變壞，都?xì)w咎于家長(zhǎng)的教育方式是否恰當(dāng)。所謂三歲定終生，在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要掌握好正確的家庭教育方式。
個(gè)人覺(jué)得這檔節(jié)目做得還是挺不錯(cuò)的，能通過(guò)讓孩子在惡劣的情況下做任務(wù)來(lái)鍛煉他們的意志力，也讓爸爸們通過(guò)比較自己家的孩子和別人家的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，得知自己的教育方式有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，并且還能從別的爸爸身上學(xué)到好的教育方法，這都是很好的借鑒方式。
三年級(jí)作文 篇6
星期六的上午，子飛和文碩在教室里比手勁，展開了一場(chǎng)激烈的比賽。
老師準(zhǔn)備好了比賽的臺(tái)子。子飛和文碩興高彩烈地走上臺(tái)。文碩又高又胖，好像很有力氣，子飛又瘦又小，但非常精神。王老師讓子飛和文碩做好準(zhǔn)備，只見他們把手握到一起。老師鄭重的宣布比賽規(guī)則“這場(chǎng)比賽三局兩勝，胳膊肘不能離開比賽臺(tái)”。然后老師大聲喊道：“比賽開始”。誰(shuí)也不甘示弱，前兩局每人各勝一局，最激烈的'比賽還是第三局，同學(xué)們都圍到臺(tái)子前大聲喊道：“加油！加油！”只見文碩臉都紅了，咬著牙。
手在不停的抖著，子飛和文碩僵持了很久。子飛突然一用力，子飛獲勝了。“今天比賽子飛獲勝”老師宣布比賽結(jié)束。我們立即歡呼起來(lái)。
三年級(jí)作文 篇7
小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)或者聽過(guò)《坐井觀天》的故事吧？那只青蛙只看到井上方的一點(diǎn)天空，就以為天空只有那么點(diǎn)大，還嘲笑小鳥吹牛，可是你們知道青蛙明明應(yīng)該生活池塘里或者稻田里，它又怎么會(huì)跑到井里去呢？
就讓我來(lái)告訴你吧！原來(lái)啊青蛙確實(shí)生活在池塘里，可是有一天池塘里突然被人放進(jìn)了一根又粗又大的管子，管子里還排出了大量又臭又臟的污水，青蛙實(shí)在忍受不了了，他就跳出了池塘，跑到了附近的農(nóng)田里。
可是青蛙才快活了幾天，倒霉的事情又來(lái)了，有一天，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人出現(xiàn)了，他背著一個(gè)可怕的箱子，朝著農(nóng)田里不停地噴灑著液體，那個(gè)液體比之前池塘的污水還要可怕，青蛙沒(méi)辦法只能再次逃離！
這次青蛙逃到了一條小河里，這里的河水真干凈啊，還有大片的荷葉和美麗的荷花，青蛙開心極了，一天下午，青蛙正在"呱呱呱"唱歌的時(shí)候，一個(gè)可怕的鐵鏟伸了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就要戳到小青蛙的腿了，它害怕極了，拼著命地逃跑，或許是小青蛙逃跑出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了，它又一次成功逃脫了！
逃跑出來(lái)后，青蛙發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒(méi)有地方可以去了，池塘里有污水，農(nóng)田里有農(nóng)藥，小河還有可怕的人要抓它，青蛙躲藏了幾天，發(fā)現(xiàn)了一口井，它覺(jué)得躲到井里應(yīng)該不會(huì)有人再來(lái)傷害它了，于是青蛙縱身一跳，就在井底安家了，過(guò)了很久很久以后，青蛙都忘記了外面的'世界了，后來(lái)也就發(fā)生了我們都知道的《井底之蛙》的故事了！
小朋友們，你們現(xiàn)在知道青蛙是怎樣被迫到了井底的吧，是我們?nèi)祟惼茐暮臀廴玖谁h(huán)境，才讓會(huì)捉害蟲的小青蛙無(wú)處可去，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小青蛙吧！
三年級(jí)作文 篇8
最近,我很煩,學(xué)校里每天挨老師批評(píng),家里每天受家長(zhǎng)的'嘮叨,這不,你看,媽媽又開始嘮叨起來(lái)了:"身子歪了,左,右,不對(duì)不對(duì),再過(guò)來(lái)一點(diǎn)......."我不滿地把凳子移來(lái)移去,最后還是不對(duì),左,右……
學(xué)校里,更不用說(shuō)了,前幾天電腦課被拉下樓梯,摔了一大較,音樂(lè)課罰站,英語(yǔ)課沒(méi)簽名,思品課忘記帶課本........雖然是小事情,但是代課老師紛紛向班主任報(bào)告情況,連大隊(duì)輔導(dǎo)員也來(lái)告狀了,記得那天電腦課........
我從凳子上不小心跌了下來(lái),老師看到,叫我起來(lái),我起來(lái)后又叫我坐好,腳不要亂放,手別放到底下,鉛筆盒放進(jìn)抽屜........我平時(shí)就是牛脾氣,只好憋了一肚子氣,最后,我忍無(wú)可忍,站起來(lái)大吼:"別議論了!!!!"這一喊可好,隔壁老師被我全招來(lái)了,大家議論來(lái)議論去,搞得我滿臉通紅,嘭!從座位上猛得竄起來(lái),拳打腳踢,"降龍十八掌"凳子椅子全踢亂,教室里一團(tuán)糟.
思品課呢?我忘帶課本,罰了一節(jié)課的站!我下課的時(shí)候,用橡皮當(dāng)出氣筒,踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去,像個(gè)皮球,因此,老師找我了好幾次.
我好煩!
三年級(jí)作文 篇9
今天媽媽告訴我，有一位名師要來(lái)給我們小記者上一堂關(guān)于閱讀方面的課，我心中充滿了期待。
終于上課了，只見一位頭發(fā)花白的爺爺走上講臺(tái)，原來(lái)他就是今天講課的.范老師。他先笑瞇瞇的跟我們作了簡(jiǎn)單的介紹。接著放了大屏幕，上面有一段話，內(nèi)容是來(lái)自《水杯打翻了》這本書，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看過(guò)這本書，范老師讓我們讀了上面這段話后提了第一個(gè)問(wèn)題：為什么這樣說(shuō)？因?yàn)椴皇煜袃?nèi)容，肯定答不上來(lái)，后來(lái)聽了老師的講解終于明白了。第二段話出自《三國(guó)演義》，問(wèn)題是：為什么這樣做？雖然家里有這本書，可我還沒(méi)有看呢！先從老師這里聽聽吧！我豎起耳朵仔細(xì)聽，原來(lái)這本書這么精彩，回去一定好好去看。最后老師講了一個(gè)小故事，我受益匪淺，故事大致這樣的：一個(gè)小男孩上課時(shí)憋不住尿，又不敢跟老師說(shuō)，最后尿到褲子上了。老師看見了，故意把一瓶水假裝不小心倒在他褲子上，讓別的同學(xué)認(rèn)為是老師打濕了他的褲子，保護(hù)了他的自尊心。范老師提出的問(wèn)題是：小男孩為什么這樣想呢？并給我們作出了解釋。老師告訴我們每一篇文章細(xì)細(xì)地品味都很有意思，都具有故事性，會(huì)讓你品嘗到書中的快樂(lè)！
一節(jié)課很快就結(jié)束了，但它卻讓我收獲了很多，以后我會(huì)用老師教我們的方法好好地閱讀。
三年級(jí)作文 篇10
我的妹妹她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，每天都扎著馬尾辮，眼睛小小的.，鼻子扁扁的，嘴巴也小小的，笑起來(lái)特別可愛(ài)，還有兩個(gè)小酒窩。妹妹不喜歡吃飯菜，只喜歡吃零食，所以妹妹的牙齒都蛀了�？伤�是個(gè)勤勞的小女孩。
上個(gè)星期六，是妹妹她爸爸的生日。吃蛋糕之前放了很多煙花，吃完飯后妹妹一個(gè)人在門口掃地，妹妹從外往中間掃，特別的認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)我也來(lái)掃了。我一邊掃一邊問(wèn)妹妹：“是你自己掃地的，還是大人讓你掃的。”妹妹對(duì)我說(shuō)：“是我自己要掃的，走來(lái)走去黏在腳上太臟了�！睆哪菚r(shí)起我就知道妹妹是個(gè)勤勞的妹妹。我和妹妹說(shuō)著掃著地，很快就掃完了。我和妹妹都很開心。
這就是我的妹妹，一個(gè)勤勞的妹妹！
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