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最熟悉的人作文15篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的最熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最熟悉的人作文1
她的身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，高高的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上還戴著一副眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮、又濃又密，在陽(yáng)光下，輕輕地?fù)u頭，頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。你們知道她是誰(shuí)嗎？他就是我們的班主任宋老師。
我們宋老師年輕漂亮、和藹可親，而且會(huì)照顧關(guān)心我們。從一年級(jí)起他就是我們的班主任，至今已經(jīng)三年級(jí)了，我們很喜歡她，并親切地把她成為宋媽媽。
還記得有一次，因?yàn)橛晏炻坊�，我也快要遲到了，我就飛快地向教室跑去，不幸的'是我摔倒了，還好宋老師看到了，她摸著我受傷的額頭，擔(dān)心地問(wèn)我：“孩子你怎么了？”我對(duì)宋老師說(shuō)：“我剛才摔倒了，沒(méi)關(guān)系的。”課間宋老師讓同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后，宋老師對(duì)我說(shuō)：“以后你要注意，做事要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不要慌慌張張，這樣才不會(huì)受傷�！�
這就是我的宋媽媽，你們喜歡她嗎？
最熟悉的人作文2
我遇到過(guò)許多老師:有英俊帥氣的體育老師，端莊秀麗的音樂(lè)老師，幽默風(fēng)趣的綜合老師，但令我最熟悉的老師便是知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師看上去四十多歲，中等身材，經(jīng)常穿著時(shí)髦的衣服，標(biāo)準(zhǔn)體形，瓜子臉，兩個(gè)鳥黑發(fā)亮的大眼睛閃著智慧的光芒，高高的鼻梁。王老師任勞任怨的哺育著我們，而且還無(wú)微不至的關(guān)心我們。
記得有一次，王老師在講臺(tái)上津津有味的.講著課，突然我的胃里翻江倒海，“哇——”的一聲吐了出來(lái)，這時(shí)同學(xué)們有的開(kāi)窗戶，有的開(kāi)門，有的捂鼻子。老師急忙走了過(guò)來(lái)，一邊用手拍著我的后背，還端來(lái)一杯水讓我漱口，還用紙給我擦嘴。然后幫我清理吐出的臟東西，而且還沾了老師一手。這時(shí)我慚愧的低下了頭，老師說(shuō)：“不要緊的�！�
還有一次，我們班的同學(xué)生病了，王老師利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課，耐心講解。這時(shí)我忽然看見(jiàn)王老師被粉筆染成不可退色的銀發(fā)。啊，這是老師為我們認(rèn)真講課、批改作業(yè)累的呀！
最熟悉的人作文3
說(shuō)到我最熟悉的人，那莫過(guò)于是我的雙胞胎姐姐了。我們從小一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)。
我們不僅長(zhǎng)得一樣，有時(shí)候連腦子里想的東西也一樣，我們形影不離，我們穿一樣的衣服，一樣的鞋子，扎一樣的'馬尾辮，我的奶奶經(jīng)常叫錯(cuò)我們的名字。我們也經(jīng)常吵架，生對(duì)方的氣，可是我們一下子就和好了，因?yàn)槲覀兲私鈱?duì)方了。
漸漸我們長(zhǎng)大了，我們開(kāi)始喜歡不同的東西，姐姐喜歡紅紅的蝴蝶結(jié)，我喜歡閃閃的皇冠；姐姐愛(ài)穿裙子，我褲子裙子都愛(ài)。可是這些小小的不同一點(diǎn)也不影響我們依然那么愛(ài)對(duì)方。
這就是我最熟悉的人，我的雙胞胎姐姐。我愛(ài)她，她也愛(ài)我！
最熟悉的人作文4
他瘦瘦的，有一頭黑色的短發(fā)，最能讓人注意的是他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我每次看他時(shí)，都好像在對(duì)我說(shuō)話，他的.眼睛一眨一眨的，就像他在對(duì)你笑。他的鼻子直挺挺的，像一只大公雞一樣，他的嘴巴小小的，但是他是誰(shuí)呢？他就是我最熟悉的好朋友――柴家杭。
柴家杭不僅是我學(xué)習(xí)上的好朋友，也是我生活上的榜樣。他經(jīng)常會(huì)給予我很大的幫助。記得有一次我在校車上亂插隊(duì)，他立刻拉住了我說(shuō)：“你不要插隊(duì)，要遵守秩序，你忘了我們班上的公約了嗎？”聽(tīng)了他的話，我感到很慚愧，并且和他拉鉤約定以后相互監(jiān)督，誰(shuí)也不能亂插隊(duì)。通過(guò)這件事，我對(duì)他更崇拜了。
我很高興能交到一個(gè)這樣的好朋友，我希望能和他做一輩子的朋友。
最熟悉的人作文5
爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴好像能吞下一個(gè)鴨蛋，長(zhǎng)得非�？∏�。
爸爸個(gè)子不高，但手腳非常靈敏，就像一名警察。
我的'爸爸喜歡游山玩水，他現(xiàn)在已經(jīng)去過(guò)許多地方，玩過(guò)許多景區(qū)啦，我也會(huì)沾點(diǎn)福氣，爸爸去哪玩時(shí)，都會(huì)帶上我，因此通過(guò)旅游，我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)也很上心，常常陪著我完成家庭作業(yè)，有題不會(huì)時(shí)，爸爸會(huì)給我耐心講解，爸爸對(duì)我非常關(guān)心。
我愛(ài)爸爸。
最熟悉的人作文6
要問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)？當(dāng)然是我的媽媽嘍！
她白白的皮膚，齊耳短發(fā)下一對(duì)金耳釘，顯得精明干練；總是穿著一雙高跟鞋顯得高挺活力充沛。
媽媽特別喜歡唱歌。只要閑著沒(méi)事時(shí)，用手機(jī)插上耳機(jī)聽(tīng)著歌，還會(huì)不時(shí)地跟著音樂(lè)唱上兩句。還記得暑假里的一個(gè)晚上，媽媽收拾好廚房，沒(méi)等圍裙解下，就已歌性大發(fā)，三步并兩步打開(kāi)了電視機(jī)KTV程序，進(jìn)入了“就唱”狀態(tài)。一手拿麥，一手舞著動(dòng)作，全情投入，跟隨畫面深情款款，時(shí)而節(jié)奏緩慢，似蜻蜓款款飛過(guò)湖面；時(shí)而鏗鏘有力，如夏日的.及雨刷刷而下；時(shí)而如高山云霧，似有似無(wú)……一曲剛完又來(lái)一曲。從八點(diǎn)一下子唱到了十點(diǎn)半。嘻嘻！不是怕擾民才不會(huì)停下�？此桓币猹q未盡的樣子，真不愧有“麥霸”的稱號(hào)。
她不僅是名副其實(shí)的歌唱家，而且廚藝上十分高超。每天早上都會(huì)變著花樣為我們一家做色香味俱全的美食。即使工作再忙，家里一樣被收拾得干干凈凈，井井有條。
我的媽媽是不是很棒呢？
最熟悉的人作文7
瞧，那個(gè)熟悉的身影，是我的老師，她正在微笑著給我們講課呢！
看，她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛真漂亮，又高又直的鼻子再加上整齊潔白的牙齒，顯的充滿活力。
對(duì)了，我剛說(shuō)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，這可是真的。瞧，我們?nèi)卫蠋煹难劬τ珠_(kāi)始說(shuō)話了。有兩個(gè)同學(xué)低著頭偷偷地發(fā)短信，時(shí)不時(shí)的左顧右盼。任老師忽閃忽閃的'大眼睛快速的看了他們一眼，然后故意唱到：“兩個(gè)小娃子呀，正在發(fā)短信呀……”那兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，趕忙把電話手表放下，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。任老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著把眼睛瞇成了一條縫。
這就是我最熟悉的人——任老師，她教會(huì)了我們知識(shí)，也帶給了我們歡樂(lè)。
最熟悉的人作文8
他，早上是一只可愛(ài)而又聽(tīng)話的小狗，上課是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡，下課又是奔放的.野馬。他，就是我最熟悉的一個(gè)人。
為什么說(shuō)他早上是一只可愛(ài)而又聽(tīng)話的小狗呢?因?yàn)樗缟弦黄鸫�，就乖乖地�?tīng)媽媽的話。媽媽叫他喝水，他就拿起水杯“咕嚕咕嚕”地喝起了白開(kāi)水。不論讓他做什么他都會(huì)去認(rèn)真仔細(xì)地去做。
為什么說(shuō)他上課是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡呢?因?yàn)樗险n時(shí)回答的問(wèn)題特別多，如同鸚鵡一樣能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有據(jù)，老師和同學(xué)都喜歡聽(tīng)他發(fā)言。
為什么說(shuō)他下了課是奔放的野馬呢?因?yàn)槊看蜗抡n，他就像籠子關(guān)了幾百年的野獸被放開(kāi)了一樣，在草地上自由地奔跑，和伙伴一起耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我最熟悉的人――弟弟，我最親愛(ài)的弟弟。
最熟悉的人作文9
我奶奶是一個(gè)勤勞的人，她每天都要做飯、洗衣服務(wù)、打掃衛(wèi)生等。
奶奶每天都要做早、中、晚餐。尤其是晚餐，特別的豐盛。我每次坐到餐桌前，都會(huì)流口水，迫不及待地想吃掉。
奶奶每次洗衣服務(wù)，都會(huì)洗得特別干凈。我和弟弟的衣服經(jīng)常很臟，奶奶都會(huì)耐心地用手把衣服搓洗一遍又一遍，直到把衣服洗得干干凈凈。
如果奶奶白天有時(shí)間也絕不閑著。她就會(huì)在家里打掃衛(wèi)生。有時(shí)候掃地，有時(shí)候擦窗戶，還有時(shí)候整理家里的物品。
奶奶真的`很勤勞，值得我們大家學(xué)習(xí)。奶奶辛苦了，我們要孝敬她。
最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是爸爸，因?yàn)槲颐看尾幌胪媾f玩具的時(shí)候，爸爸就會(huì)給我再買新的。爸爸看見(jiàn)我寫作業(yè)在玩的時(shí)候，就會(huì)發(fā)脾氣。但是我覺(jué)得爸爸還是有一顆純真的心。
記得有一次，我去上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。原來(lái)馬上就要下雨了。到了中午，爸爸在可能下雨的天氣里給我送來(lái)了棉褲和棉衣。雖然爸爸送來(lái)的棉褲和棉衣穿著不舒服，但是我被爸爸的`行為深深地感動(dòng)了!
記得還有一次，爸爸教我折飛盤的方法。爸爸折了一次又一次，但是我還是不會(huì)。爸爸折了很多次，我終于學(xué)會(huì)了。最后爸爸和我都笑了。
爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、工作負(fù)責(zé)、熱于助人的人。但是，他有兩個(gè)非常不良好的習(xí)慣----愛(ài)抽煙和打牌，但是爸爸還是把這些不良好的地方改掉了，爸爸還真是一個(gè)用心的人啊。
最熟悉的人作文11
每次聽(tīng)到“嘮叨”這個(gè)詞，我最先想到的就是我的媽媽，她有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。
我媽媽嘮叨起來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，就像我們家的`鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”響個(gè)不停。我作業(yè)沒(méi)做完的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始嘮叨。當(dāng)我做完作業(yè)上床的時(shí)候媽媽又說(shuō)：“明天上課要認(rèn)真、要舉手回答問(wèn)題、不能做小動(dòng)作、不要被老師批評(píng)、要背英語(yǔ)、聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候媽媽又開(kāi)始嘮叨：”今天背了英語(yǔ)沒(méi)有，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上認(rèn)真嗎”。
雖然我的媽媽很嘮叨，但是我知道媽媽的嘮叨都是為了我的學(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講。
我很愛(ài)我嘮叨的媽媽。
最熟悉的人作文12
有一天早上，我班新來(lái)了一位同學(xué)他名字叫孫宇佳，他臉白白的眼睛圓溜溜的身上的衣服是粉紅色的頭發(fā)黑黑的，可愛(ài)極了。
我看見(jiàn)他在路上散步，他看見(jiàn)一位老奶奶也在散步就連忙跑了過(guò)去說(shuō)：“老奶奶我扶你吧。”
后來(lái)，那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你了�！彼f(shuō)：“不用謝�！蔽铱匆�(jiàn)了感覺(jué)他是愛(ài)助人為樂(lè)的人，我去學(xué)校告訴大家說(shuō)：“給孫寶佳當(dāng)班長(zhǎng)吧，大家都說(shuō)他當(dāng)班長(zhǎng)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)他就過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家早上好。”我們也說(shuō)：“孫寶佳早上好�！焙髞�(lái)，老師來(lái)了說(shuō)我們來(lái)開(kāi)始選班長(zhǎng)，我們都讓孫寶佳當(dāng)班長(zhǎng)，老師說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“今天我看見(jiàn)他幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他愛(ài)助人為樂(lè)的人�！崩蠋熣f(shuō)：“好的，我們就選孫寶佳當(dāng)班長(zhǎng)�！币惶煲惶爝^(guò)去了我們的班長(zhǎng)每一天都在幫助老人家，我們喜歡我們的`班長(zhǎng)的助人為樂(lè)的事情。
最熟悉的人作文13
我最熟悉的人就是我的爺爺，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，和藹可親的樣子，我很喜歡我的爺爺。
我作業(yè)有錯(cuò)時(shí)，他是那么認(rèn)真的'給我改作業(yè)，他說(shuō)：那個(gè)題是怎么錯(cuò)的，應(yīng)該怎么改的，還給我再舉個(gè)例子，直到我全懂全會(huì)。
他生氣的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)，你的作業(yè)怎么還有錯(cuò)題，是那么嚴(yán)肅，我心里非常害怕。怕他因?yàn)樯鷼舛幌矚g我，可是他一直都非常喜歡我。愛(ài)我。
每一天晚上，作家庭作業(yè)的時(shí)候，爺爺總陪在我身邊，我有不會(huì)的時(shí)候，他會(huì)耐心的教我。爺爺年紀(jì)大了，視力也差了，帶上老花鏡還得好好的給我改作業(yè)，我一抬頭看到了爺爺兩邊的白發(fā)，心里難過(guò)極了，我要努力學(xué)習(xí)。讓爺爺不再為我操心。
最熟悉的人作文14
我最熟悉的人就是我的同學(xué)，趙家慶。雖然我們不是同桌，但我們私下的關(guān)系很好。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們之間發(fā)生過(guò)的事情吧！
我和趙家慶同學(xué)兩年了，我們是四年級(jí)分班分到一起的。他長(zhǎng)的矮矮的，呆呆的，有一雙小小的.眼睛，還很愛(ài)開(kāi)玩笑。
每當(dāng)我和別人提起他時(shí)，每個(gè)人都會(huì)想起動(dòng)畫片《豬豬俠》中的小呆呆，和《蠟筆小新》中的蠟筆小新。
有一次，他騎著自行車來(lái)找我玩，因?yàn)槲覀z家離得太遠(yuǎn)，所以他來(lái)晚了一些。當(dāng)時(shí)，我們正要去種地，他說(shuō)他也要去，于是我們就帶他去了。
到那里不一會(huì)兒，我們就想去河套玩。我?guī)チ艘粋�(gè)很深的水坑那里去玩了，我小妹一時(shí)心急，不小心掉到水坑里去了。這時(shí)，他不顧自己的安危，衣服一甩，第一個(gè)縱身跳下水，之后，我也下水了，我倆齊心合力好一會(huì)才把妹妹拖上岸來(lái)。他還幫小妹控水，生火烤衣服。這次多虧了他，我小妹才平安無(wú)事。
正是因?yàn)檫@樣我記住了他，打心眼里感激他。
最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是王老師。
王老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，她的'眼睛炯炯有神，她的個(gè)子不高不矮，她的表情有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。
老師對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)。有一次，王老師正給我們上課，上到半節(jié)的時(shí)候，老師咳嗽起來(lái)�？粗蠋熗纯嗟谋砬�，同學(xué)們明白了，原來(lái)老師生病了�？墒撬�是堅(jiān)持給我們上課。下課了，我們問(wèn)老師怎么了？老師微笑著說(shuō)“沒(méi)事�！�
老師的眼神也很神奇。我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師看我們一眼，我們就知道錯(cuò)了。我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師看我們一眼，我們心里頓時(shí)美滋滋的。
我很喜歡我的老師——王老師。
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