抒情作文[必備8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文 篇1

　　那年我們都還是六年級(jí)喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

　　喜歡在墻上寫上自己今生鐘愛的那個(gè)人名字

　　喜歡上課的時(shí)候大家一起躲在桌下吃東西

　　喜歡走路的時(shí)候塞上耳機(jī)聽歌

　　喜歡一群人一起看時(shí)尚明星雜志

　　喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的男女，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番

　　喜歡一群朋友在一起起哄，發(fā)泄一下自己青春的無奈

　　喜歡下課模仿老師的“經(jīng)典臺(tái)詞”

　　那年我們都還是六年級(jí)

　　習(xí)慣了早上7點(diǎn)鐘起床

　　習(xí)慣了早上不到8點(diǎn)半上學(xué)

　　習(xí)慣了打預(yù)備鈴才匆匆匆?guī)�所跑到教室，然后低聲問到：這節(jié)什么課？

　　習(xí)慣上課干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任

　　與此同時(shí)，大家有條件反射的熟練到

　　將手機(jī)，小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著筆寫字

　　認(rèn)真看著黑板，腦子里盤算著班主任走了沒？

　　那年，我們都還是六年級(jí)

　　習(xí)慣了和同桌上課講話，想著放學(xué)后去冷酷還是YOYO

　　習(xí)慣了聽你唱歌給我聽，那怕調(diào)跑到天邊了

　　習(xí)慣了聽你炫耀著自己

　　一轉(zhuǎn)眼，我們離開了六年級(jí)的日子，一切的習(xí)慣變的'那么的不習(xí)慣

　　以為自己的青春在六年級(jí)結(jié)束的那一刻得到釋放

　　以為自己迎來了人生的又一春，可我們又常常想起小學(xué)的那些日子

　　想回到小學(xué)的教室看看自己留下的汗?jié)n

　　想回到小學(xué)的教室看看寫滿作業(yè)的黑板

　　想回到六年級(jí)的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話

　　想回到六年級(jí)教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去

　　想見見上課陪我講話的你們

　　現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著自己的青春

　　回想起小學(xué)的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)

　　逝去的小學(xué)歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好的回憶

　　小學(xué)，想想不免有些苦澀

　　苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活

　　曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的死黨，都已漸漸遠(yuǎn)去

　　僅留下那份不太完美的回憶

　　希望流年之后

抒情作文 篇2

　　夜，悄悄的淹過來，沉靜的河流攜著漁火的傳說悄悄流淌。推窗遠(yuǎn)眺江岸邊的萬家燈火，我想尋找一個(gè)原來，一個(gè)真實(shí)。我想浮出來看一眼原野，山巒，看一眼河流，村莊。我找到了，看到了。我生長(zhǎng)的地方，無數(shù)的生命在起的跳躍，在繁衍生長(zhǎng)，升起的太陽一次次把它們照亮。

　　小城沅陵，青山綠水，古色古香，說不完的家鄉(xiāng)情在每一個(gè)沅陵人心底演示著不同的平凡。我站在河邊，任憑溫柔的風(fēng)從我耳邊刮過，黑發(fā)發(fā)出清脆的笑聲，歡快地呼喚著風(fēng)，如同孤獨(dú)公主奔跑時(shí)獵獵飛揚(yáng)的彩裙。沅水河被人示為母親河，她以寬廣的胸襟接納了大小河流幾十條，它們緊緊擁抱在一起，從古至今沅陵人就生息在這河流邊，他們墾荒地，養(yǎng)家禽，捕網(wǎng)撒魚，他們的房屋接瓦連椎，較高處露出雉堞，沿山環(huán)繞，樹林點(diǎn)綴其間，不落俗套，青山綠水。偶見一只小舟，順?biāo)�飄蕩，四周依然是環(huán)繞的山，山外有山，它們底矮連綿，顯得平和恭謙。山路上到處留沅陵人勤勞的足跡，群山終年默默為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)著天然食品，享受著大山的恩賜，人們?cè)谔镩g地頭挖著自己的寶庫，山間層層田是他們堅(jiān)韌不拔精神的象征。 沅水邊的歌通常是最美的.。沅陵人祖祖輩輩都愛唱山歌，各自抒發(fā)自己的情感。從古唱到今，歌聲總在山邊回蕩，和那沅水相配和，有著默契的節(jié)奏感。 小舟上，水深流速，弄船女子，立在船頭劃著歸泊的小槳，深情眺望對(duì)岸捕魚青年，邁開嗓子，用對(duì)歌來表達(dá)自己的情意。每逢端午節(jié)，或重要的日子，青年漢子便會(huì)推著龍舟，光著膀子喊著震天動(dòng)地的沅水號(hào)子。嘹亮，而悠長(zhǎng)。喊出了沅陵人對(duì)美好生活的向往和追求。 最妙的是在勝利公園對(duì)歌的情景。茶余飯后，不論晴天雨天，公園里都聚滿了人，掌聲陣陣在林間回蕩，沅陵風(fēng)光好，我的山歌唱不完，大姐若要唱山歌，我陪你唱到天亮。聽，對(duì)面一位婦女對(duì)上了，我的山歌千千萬，若你要是跟著唱，一唱唱個(gè)幾籮筐。讓對(duì)面的人無話可說。不一會(huì)，一處處山歌涌起，仿佛成了歌的海洋。人們喚呼雀躍，在山間地頭，時(shí)不時(shí)傳來陣陣山歌，篝火邊有著伴舞的山歌，人們唱著唱著有的是功夫，有的是希望…… 沅陵人的歌是永遠(yuǎn)的歌，是對(duì)未來的美好憧憬，沅陵的山水是最美的畫卷，這些現(xiàn)在不會(huì)改變，以后不會(huì)改變，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，我要帶著這些走下去，帶著著份愛走下去，我要告訴他們?cè)谀莻�(gè)遙遠(yuǎn)的有山有水，有歌的好地方，是我可愛的故鄉(xiāng)。

抒情作文 篇3

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給流離失所的居民寫出最好的報(bào)道，支持他們重返家園，過上幸福的生活。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)用我的神筆寫出文章來跟蹤小偷，我的文章會(huì)象繩子一樣緊緊地勒著小偷，奪去他偷的東西還給主人，讓這個(gè)東西的主人高興起來。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)寫出更多漂亮的文章發(fā)表出去，讓更多的`人來幫助有困難的人，讓小孩子上學(xué)，讓農(nóng)民種瓜得瓜，種豆得豆。

　　假如我有一只馬良的神筆······

　　我是一名驕傲的小記者，經(jīng)過我的努力，我想我遲早會(huì)擁有一只馬良的神筆！

抒情作文 篇4

　　秋天的樹葉

　　秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬物有所變化。瞧，秋天樹葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的'黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。 咦，那邊怎么會(huì)有好多綠色的球��？我走近一看，原來是冬青樹一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣"長(zhǎng)"滿了細(xì)小的"牙齒".摸起來，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。 我無意中抬起了頭，看見一棵"金子"做的樹，細(xì)看原來是銀杏樹�。∥覐牡厣蠐炱鹨黄�銀杏葉，銀杏葉正過來看像一把小小的扇子，倒過來開，像一個(gè)小小的裙子。摸起來很薄。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，有趣極了！ 一陣秋風(fēng)刮來，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察，它從樹上飄落下來，經(jīng)過一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì)卷曲起來，就

　　像人們燙過的卷發(fā)。

　　你知道楓葉為什么回落下來嗎？那是因?yàn)闂魅~老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀，讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好，生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說得好："落葉不是無情物，化做春泥更護(hù)花。"

抒情作文 篇5

　　牡丹雍容富貴，玫瑰嬌嫩艷麗，桂花芳香馥郁，它們都一直備受人們的寵愛。然而我卻對(duì)薰衣草情有獨(dú)鐘。

　　那是一個(gè)春暖花開的日子，老師要求我們每人帶一盆植物給班級(jí)增添新綠。第二天，媽媽就從花鳥市場(chǎng)給我買回來一盆薰衣草�！稗挂虏荨币粋�(gè)多么富有詩意的花名呀。然而它的樣子平淡無奇，一叢綠色的花莖，十分纖弱。不就是一棵的小草嗎？但是有一陣陣像留蘭香的.清新味撲鼻而來，沁人心脾。我感到十分好奇，看來這是一棵與眾不同的小草。

　　當(dāng)我小心翼翼把薰衣草帶到了學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著圍過來想一睹它的芳容。沒想到這時(shí)有一位同學(xué)說：“聽說薰衣草有催眠的作用，萬一我聞了上課睡著了怎么辦?還是不要去聞為好！”同學(xué)們便開始議論紛紛，一時(shí)間薰衣草成了“危險(xiǎn)植物”。大家避而遠(yuǎn)之。它只好被到王老師搬到辦公室去“靜養(yǎng)”了。薰衣草風(fēng)波漸漸平息。它很快被同學(xué)遺忘了。

　　一個(gè)月后，王老師笑吟吟地把一盆已開花的薰衣草捧了過來。大家眼前一亮，哇!薰衣草在王老師精心地培育下，已經(jīng)開出了淡紫色的小花，一朵、兩朵……六朵花了！。修長(zhǎng)的莛驕傲地挺立著，頂端是棒槌狀的花朵，仿佛正在展示自己的身高呢。許多同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣湊了上來：“真好看！”

　　“王老師真厲害，竟然這么快就讓薰衣草開花了。”

　　“王老師是不是用了神仙水呀！”一位同學(xué)打趣地說道。

　　就連幾位過敏的同學(xué)也情不自禁上來欣賞一番。只見綠葉間還藏著許多綠色花骨朵，就像未成熟的“麥穗”，癟癟的�；ê苄�，比桂花稍大。每朵有五六片花瓣，就像一顆顆紫色的小星星緊緊依偎在一起。遠(yuǎn)看就像是紙做成的小花球�？粗�看著，我覺得多么像天然的香柱，在慢慢釋放幽香!

　　看來每種植物都有它獨(dú)特的迷人之處，我可是越來越喜歡薰衣草了！怎么樣？你喜歡薰衣草嗎？

抒情作文 篇6

　　盡管時(shí)光匆匆流逝，盡管世事滄桑，但總有許些事許些人，縈繞心頭，溫存心田，讓你熱血澎湃，讓你的腳步?jīng)]有停歇的理由。

　　1994年，我在五指山美麗山城就讀于海南民族師范學(xué)校。這年初春，我腳部患了良性棘皮瘤。高挑，薄弱的英姐，我的班長(zhǎng)，一位十八歲熟知中草藥偏方的黎族小姑娘，得知情況后，火急如燎，對(duì)我噓寒問暖。其時(shí)我真有點(diǎn)受不住，——她太自作多情了吧，但面對(duì)她的一片好，我又很無奈。

　　炎炎烈日下，我只好伴隨她頂著烈日到山上去采藥。在山上采藥的時(shí)候，她叮囑我找一塊蔭涼的地方歇息好，就獨(dú)自一人汗流潸潸的找草藥去了。每找到偏方里的一種草藥，就很興奮的樣子沖我喊，小跑著走來告訴我，這是什么草，有什么什么作用，如何用。唉，當(dāng)時(shí)不知道她是否注意到，其實(shí)我一點(diǎn)都不在意，只是木然的看著她蒼白的臉上，汗水一滴滴的`往下淌……

　　英姐家境貧寒，冬天很少看到他穿大衣；打飯的時(shí)候總是一人躲在角落里吃，生怕別人發(fā)現(xiàn)她的“秘密”。當(dāng)時(shí)包括學(xué)校每月補(bǔ)助的90元，我?guī)缀跗骄�月花銷500元左右，比我們化學(xué)老師的450元月薪還多。

　　每次從山上采藥回來，我應(yīng)該買一瓶水給英姐喝，我應(yīng)該為她的午餐加菜，或者應(yīng)該買一本精致的筆記本送給她------我沒有，我總是在她的囑咐聲中走回宿舍，津津有味地享用同學(xué)已給我準(zhǔn)備好的午餐。

　　人生或許就是這樣，當(dāng)您回過頭來才發(fā)覺，自己曾經(jīng)是多么的愚鈍，對(duì)人世間是多么的欠缺。

　　英姐，您好嗎？多年來，我負(fù)疚的心里一直默默地為您祈禱，為您祝�！�…

抒情作文 篇7

　　清詞古卷，夢(mèng)影慌！碧柳清風(fēng)，月明上！紅塵深處，誤入，獨(dú)行荒野，天涯路。

　　卷葉珠連，落清窗！舊墨香雨，夜如霜！紅塵如夢(mèng)，婆娑，靜謐孑眉，愁末央。

　　一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)！一次邂逅，一份緣！

　　流水眷落花，空留指尖暗殘香！相思蔓心扉，雪里花開惦記你！

　　紅塵何處，似水，如劫，盡回憶！敢問，伊人何處，回首，盡夢(mèng)息！

　　——題記/流星

　　夜雨蕭蕭，潤(rùn)無聲大地。風(fēng)聲裊裊，幽滿懷清寧。月色朦朧，披紗帶霧，懵然了我的夢(mèng)。靜夜聽歌，幽幽隨風(fēng)，浸染了我的心。我安安靜靜的落了筆，卻又無處勾尋墨滴的印記。

　　細(xì)雨，落入寒冬的夜。耳邊，聽到的微聲，或許，只是一種凡塵的回蕩。就如私語，濺心間，愁眉上�；厥�，也不過是一點(diǎn)漪漣。秋光已別，寒冬凌冽了昨日的沉月，薄如衫，泛著黃，空留殘枝落明梢。緊留幾絲微風(fēng)，沾染了時(shí)光的痕跡，勾人回味，且斷腸！

　　深邃的夜，終于不用為塵世的一切去奔波。一杯咖啡，獨(dú)自飲。一紙千文，獨(dú)自品。一點(diǎn)碎語，獨(dú)自念。如此，自言自語，自品自析，蹉跎了誰的青春？誰的夢(mèng)？誰的心？

　　清淺的流年，拾沙綴夢(mèng)，濺起半滴情淚，濕透青衫如畫�？蛇@夜，不知為何，蘊(yùn)育了一簾冷冷的風(fēng)，遮蓋了曾有過的遐想與夢(mèng)。留下一段纏綿的詩句，傾述了寂寞與相思的花瓣。卻不懂，這是否會(huì)讓人有些難過？也許，是你一次不經(jīng)意的.微笑，印入我的腦海。也許，是你一個(gè)不經(jīng)意的回眸，縈鎖我的思念。我，終究是沒能忘記！

　　昨日的溫馨，溫潤(rùn)了今日在文字，唯美的綻放，卻又不知道為何孤獨(dú)的彷徨！此生的情，此生的憶，輕蘸了一縷墨香，穿梭在文字的罅隙中，如一季的煙雨，隔著午夜的回廊，靜靜的想！靜靜的落！靜靜的回首著記憶！

　　風(fēng)，吹動(dòng)著平靜的的心。歲月，撩撥著一些遺留的記憶。慢慢的，才知道，一切都似乎時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。一點(diǎn)碎念，在不經(jīng)意間又浮出幾點(diǎn)漣漪。原來，這么久沒見，停留在最初的記憶，還是放在了心里，有些壓抑，有些恍惚，周而復(fù)始的循環(huán)。轉(zhuǎn)眼，卻在時(shí)光的日歷里緩緩的默記。或許，是時(shí)光太緩。初夏見，今未眠，徒留月色，漫步在回廊。傾聽，裊裊心緒，百轉(zhuǎn)千回。念起，浮萍細(xì)碎，葉柳沉思。也或許，是時(shí)光太急。轉(zhuǎn)眼間已半年，一些事，一個(gè)人，揮之不去......

　　其實(shí)，我只是想，尋一個(gè)溫柔的女孩，陪我，踏著三月的煙雨，將曾經(jīng)寫進(jìn)昨日，讓快樂留給明天，然后，一起去尋找屬于自己的晴朗，自己的夢(mèng)！

　　夕陽西去，燈火闌珊處回憶。小橋流水，思憶不息，夢(mèng)里夢(mèng)外，都是你！假如，相思渡口，我看見了你的淺笑迷離，此生，是否都無法忘記你！假如，塵世懵然，我夢(mèng)見了你的笑靨如花，此生，是否都無法失去你！假如，白首相依，我能選擇和你耳鬢廝磨，此生，是否都無法離開你！假如，我可以不愛不著迷，此時(shí)，風(fēng)過無意，葉落無息，我是否還能，獨(dú)吟一曲與相思無關(guān)的記憶......

　　曾經(jīng)，總想用一紙信箋，寫下一份簡(jiǎn)單的愛。在婉約的時(shí)光里，將幸福，在心里安然地渲染，直到永遠(yuǎn)。即使是歲月留給我的遺憾，也要去點(diǎn)燃，綻放所有風(fēng)采�？墒�，現(xiàn)在，我卻守著昨日的荒野，悉數(shù)記憶的沉沙，閉眼不思，默語不言！

　　如果，緣分注定的是迷茫，我該怎樣尋找？如果，故事注定的是收?qǐng)�，我該怎樣抉擇？流年的故事，有些�?mèng)，有些人，是不是，都該忘？多少個(gè)夜晚，想起你！醒后，卻是一種相思的無奈！那些曾經(jīng)的短暫歲月，陪我走了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。卻又留給今晚的自己，一顆平靜的心。遠(yuǎn)離了喧囂，也遠(yuǎn)離了夢(mèng)。只是沒有人能懂，其中淡淡憂傷，為何那么沉、那么重！寒冬的月，自古的寥，誰又能看透看穿？流年似水，握不住青春，也留不住心�；蛟S，人世，繁華與落寞，皆是一個(gè)輪回，一個(gè)游戲，一個(gè)夢(mèng)。但，梨花如雪，我心欲飛，又何懼紅塵，萬丈淵？

　　反復(fù)看著你的回信，曾想過忘記你，可是，一切卻像風(fēng)，或隱或現(xiàn)，浮游浪跡在心里。雨落，風(fēng)起，花飛，緣自誰一生？風(fēng)過，云飄，霧散，寫下誰一程？抹不掉，擦不去的氣息；喚不醒，藏不住的眷念；抓不住，解不開的心緒；就像影子，閃來閃去，卻又模糊不去，對(duì)你的回憶。猜不著，摸不透，你的心思；照不全，看不完，你的美麗；抓不到，弄不清，你的內(nèi)心；就像幻覺，飄來飄去，卻又?jǐn)[脫不去，對(duì)你的記憶。我不知，該如何，不去想你！

　　不述情愁，不言滄桑，太多的人，太多的夢(mèng)，或許已成曾。所以，管它何事煩惱，我們都學(xué)會(huì)了付之一笑，不在較真。但這相遇卻是一種緣，裁剪了時(shí)光的愿，也燃起了流年的思念。哪怕是一點(diǎn)不滅，都很難放棄對(duì)這一切的眷念！但是不知為何，這棉卷如絲的眷念，卻又凝結(jié)成了沙漏的碎點(diǎn)，零落在了那沒有太多回憶的思念，仿佛曼陀羅花的花瓣，紛飛如火，無法忘記！也或許，無論在哪里，思念就像星空月光的雨，無處躲避！

　　觸摸不到歲月的痕跡，我的心，一直在流年里浪跡，卻又不知為何，被遠(yuǎn)方思念的你，裝滿了所有的記憶。就連現(xiàn)在的我，還想，再多看幾眼，那深深印在我心里，你的輪廓，你的美麗......問你：“晶，在遠(yuǎn)方的你還好嗎？”

　　夜深了，人困了，所以，我也睡了，睡在一個(gè)流星劃過的夜！

抒情作文 篇8

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。

　　這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈。高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝�、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。

　　就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的.奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”

　　記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”

　　呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖。

　　呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。

　　呼喚、呼喚。我永遠(yuǎn)都在呼喚著你---心與心的橋梁。

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