實(shí)用的六年級(jí)的作文（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
"亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。"我心中的春天是這個(gè)樣子，既有令人陶醉的小花，又有頑強(qiáng)令人敬佩的小草�？晌腋矚g頑強(qiáng)不屈的小草。
春天伴隨著交織的閃電，轟轟的雷聲到來(lái)。螞蟻急著搬家，他們?cè)诳謶�，在害怕；燕子飛得很低，他們?cè)趽?dān)心……
動(dòng)物們都在躲避大雨，植物也不例外，唯有那小花和他旁邊的.小草仰著頭等待著大雨的到來(lái)。
"嘩嘩嘩…"傾盆大雨無(wú)情地潑在了小花和小草身上�；ɡ俦淮虻弥щx破碎，只留下些殘瓣，再也沒(méi)有了先前美麗的樣子�；▋涸诳奁�，在后悔，在報(bào)怨。此刻也只有比他矮比他丑的小草像鋼針一樣，直立在地上。他在笑，在歡呼，在吸取上天賜予他的營(yíng)養(yǎng)。
時(shí)間奪走了一切，針一樣的雨把小草打得低下了身軀，原來(lái)充滿(mǎn)自信的心早已沮喪。小草也被逼彎下了腰。但他臉上只有不屈的堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的精神驅(qū)使他挺直了腰板。抵抗著大雨席卷，仿佛在喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
這是一種區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)與頹廢的差別，也是一種結(jié)果。這不同尋常的春天給小花小草都出了一道同樣的選擇題。
如果他們有同樣的毅力，小花一定能綻放得更美麗！在我心目中的春天里，給人們?cè)S多在這人生道路上的啟示：無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，積極向上，你就可以像小草一樣成功。
"天下無(wú)難事，只要有心人。"這就是我心中的春天。歌頌?zāi)�，小草�?贊美你，春天。
六年級(jí)的作文 篇2
此刻正值夜晚9點(diǎn)，家里的戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)凝固，父親正語(yǔ)重心長(zhǎng)地與奶奶談心。我則長(zhǎng)吁了一口氣，心想：還好，奶奶終于回來(lái)了。
“呯”，一聲巨響，驚得我差點(diǎn)跳起來(lái)。幾滴菜湯濺在桌子上，分外醒目。奶奶吼道：“不吃？！你嫌我做的不好，你做過(guò)一回？”爺爺也不甘示弱地打起反擊戰(zhàn)。我倒抽了一口涼氣，平時(shí)雖也偶爾吵嘴，可從沒(méi)像今天這樣厲害……
我還沒(méi)想完，那悲慘的預(yù)言便靈驗(yàn)了。奶奶摔門(mén)而出，重重的回音在客廳里回蕩。我瞪著爺爺，他正耷拉著頭。半晌，他說(shuō)：“你奶奶出去了�！�
真的'，奶奶所騎的自行車(chē)已經(jīng)消失在了路徑的盡頭。我早已無(wú)心吃飯，便心事重重地寫(xiě)作業(yè)去了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)上樓的腳步聲。難道是奶奶回來(lái)了？太好了！我的心高興地呯呯直跳。只聽(tīng)腳步聲在門(mén)口停頓了一下，我正高興，腳步聲卻又響了起來(lái)，也一點(diǎn)點(diǎn)減弱，最后樓上響起了一陣關(guān)門(mén)聲。
隨后，四周一片寂靜，樓下一只四處流竄貓覓食的叫聲清晰傳到我的耳朵里。
我失望地差點(diǎn)大哭起來(lái)。幸好此時(shí)，媽媽回來(lái)了，她又給爸爸打了一個(gè)電話，說(shuō)讓爸爸去找奶奶。
我看看表，此刻是7點(diǎn)30分零25秒。我又埋頭寫(xiě)起作業(yè)。當(dāng)8點(diǎn)差10分的時(shí)候——奶奶回來(lái)了。
她的臉上是疲倦與怒氣未消，一下子便撲在沙發(fā)上嘆了口氣。爸爸也回來(lái)了，像冰凍的奶糊一般的空氣終于緩解了，我也可以喘口氣了。
等待，真是一個(gè)奇妙的東西。當(dāng)它不在你身邊，它的溫度還不及一杯熱茶。當(dāng)它一旦靠近你，時(shí)間像驟然間變慢，焦急與空虛便環(huán)繞著你，讓你絲毫不能解脫。但也正因?yàn)榈却�，才使你明白了身邊人的重要�?/p>
那天，我明白了等待的滋味。
六年級(jí)的作文 篇3
“今天沒(méi)有語(yǔ)文課！”
“啥？今天真的沒(méi)有語(yǔ)文？”
“千真萬(wàn)確！”
大喇叭何子燁聽(tīng)到后，眼睛一下子就睜大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧開(kāi)了嘴，隨后立刻發(fā)揮他“大喇叭”的功能，一邊擼袖子一邊喊道：“今天沒(méi)有語(yǔ)文課！”
“徐老師去哪兒了？”
“不知道，希望今天沒(méi)作業(yè)吧！”
……大家聽(tīng)了，有的皺著眉疑惑，大概在想這消息是真是假；有的呢，則淡定地坐著，一幅我早已知道的樣子；還有的高興得直拍桌子，看他們那開(kāi)心的樣兒，肯定是昨晚作業(yè)沒(méi)做，才這么高興吧！也有的唉聲嘆氣，發(fā)愁著沒(méi)語(yǔ)文課上！
而我呢，一顆心早就飛向今晚的作業(yè)去了。今晚會(huì)有作業(yè)嗎？有也不會(huì)很多吧？真希望沒(méi)作業(yè)，想著我連忙在心中不停地默念起“沒(méi)作業(yè)，沒(méi)作業(yè)……”
“哎，姿！”烯文叫住了我，她皺著眉，神秘地說(shuō)：“嗯，你知道咱們徐老師的特點(diǎn)是什么嗎？”
我被她這突如其來(lái)的奇怪問(wèn)題弄得丈二金剛摸不著頭腦。她見(jiàn)我這副樣子，擠出一絲苦笑說(shuō)：“作業(yè)的事，老師沒(méi)來(lái)......”
還沒(méi)等她說(shuō)完，我就大概清楚了，我們徐老師的特點(diǎn)就是最?lèi)?ài)抓住一些偶然發(fā)生的'或是與眾不同的事來(lái)讓我們寫(xiě)、作、文！今天這個(gè)情況，挺特殊的，那不就要......我不禁大驚失色，不敢再往下想。
最后，該來(lái)的還是來(lái)了。今天是沒(méi)有語(yǔ)文課，但卻多了一篇叫《今天沒(méi)有語(yǔ)文課》的作文！這沒(méi)有語(yǔ)文課的一天……
六年級(jí)的作文 篇4
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們學(xué)校迎來(lái)了本學(xué)期的第一次春游。
這次春游一共有兩個(gè)景點(diǎn)——巧克力開(kāi)心樂(lè)園和黃興公園，最讓我難忘的是黃興公園中的海盜船。
我們來(lái)到這個(gè)大型玩具——海盜船前，只見(jiàn)坐在海盜船上的人有的.閉著眼尖叫，有的在上面嬉皮笑臉。這冰火二重天的行為讓許多同學(xué)猶豫不決，幾個(gè)女生連連擺擺手說(shuō)：“不坐了，不坐了�！�
終于輪到我們啦！我們泰然自若地上去了，只聽(tīng)一聲巨響，海盜船慢慢搖擺，迎著微風(fēng)，真像搖籃呀！突然，海盜船快了起來(lái)，它越擺越高，似乎要飛起來(lái)�？纯磁赃叺呐樕桨l(fā)蒼白，頭越來(lái)越低，好像她的心也要跟著飛了起來(lái)；再看看前面的男生，他安然無(wú)恙，還笑容可掬地向底下的人打招呼，真是鮮明的對(duì)比呀！
海盜船停止了，有的同學(xué)心滿(mǎn)意足地說(shuō)：“太爽了！太爽了！”有的同學(xué)驚魂未定說(shuō)：“太恐……怖了！”
這次春游真是又刺激又有趣。
六年級(jí)的作文 篇5
媽媽給我報(bào)名當(dāng)“小報(bào)童”啦！我感到很新鮮，但是心里也很緊張，因?yàn)檫@是我第一次去賣(mài)東西。我想：叔叔阿姨們看我是個(gè)幾歲的小孩兒，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我把話說(shuō)完嗎？會(huì)給我錢(qián)買(mǎi)我的報(bào)紙嗎？
第一天，我跟著貝貝來(lái)到了長(zhǎng)途總站。貝貝可是個(gè)銷(xiāo)售小能手，我看她熟練地向叔叔阿姨推銷(xiāo)。我也學(xué)著她的樣子說(shuō)：“叔叔（阿姨）您好，請(qǐng)看一下這份報(bào)紙吧，一塊錢(qián)一份。”但是我的'聲音很小，也不敢抬頭看叔叔阿姨，好幾次都沒(méi)成功。這時(shí)一位阿姨主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你這是在賣(mài)報(bào)紙嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是的�！卑⒁汤^續(xù)問(wèn)我：“多少錢(qián)一份�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“一塊錢(qián)�！彪m然我的聲音還是不大，阿姨聽(tīng)到了，給了我一塊錢(qián)。我的第一份報(bào)紙就這樣賣(mài)出去了，貝貝夸我很棒，給我加油。我就繼續(xù)去問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)只要大聲問(wèn)，總有人會(huì)買(mǎi)我的報(bào)紙。中午，我的十份報(bào)紙終于賣(mài)完了。
這幾天，我每天都在堅(jiān)持賣(mài)報(bào)。昨天我肚子疼，我也在我家附近把報(bào)紙都賣(mài)出去了。
我想，就算我被拒絕了也沒(méi)事，因?yàn)橹灰覉?jiān)持下去，我就還有機(jī)會(huì)。不過(guò)，還是熱情的叔叔阿姨多，很多人都支持我，我要感謝這幾天支持我賣(mài)報(bào)的人。
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