幸福感悟作文3篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幸福感悟作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福感悟作文 篇1

　　上午在體育場遇見了梅，如果她不喊我，我真沒認出她來。幾年前以肥肥著稱的她已經(jīng)失去了先前的模樣。瘦弱的身軀在肥大的衣服裹襯下，顯得弱不禁風。

　　梅調(diào)離我們單位有四五年了，兩年前聽說她離婚了，雖然有些詫異，但事實如此。她的愛人跟我的老公在一個單位，此事從老公的口中得到了證實。我很難想象曾經(jīng)那么恩愛和睦的兩個人，那么幸福的三口之家轉(zhuǎn)眼間就散了。要知道我曾經(jīng)對他們的家庭羨慕的要死，羨慕梅找到一個勤勞貼心的好丈夫。梅的愛人軍祖籍上海，梅自己是個小山村出來的山妞妞。她經(jīng)人介紹認識了軍。經(jīng)過一年多的了解，他們結(jié)婚了。軍的脾氣暴躁，但人很勤快，對梅也很好，體貼入微。幾乎所有的家務(wù)軍一人全包了，我們同事們在一起，總開玩笑說軍的剛，碰到梅的柔也無可奈何了。梅的臉上也常洋溢著幸福的笑容。誰知這才短短幾年，怎么一切都發(fā)生了變化？梅給我談起他們婚變的原因。

　　就在梅調(diào)離工作不久，軍竟然染上了惡習，經(jīng)常留戀于歌舞廳。從此吵架成為他們的家常便飯。而軍并沒有因為梅的爭吵而改變，反而越演越烈。把小姐帶回了家，梅的反抗招來了毒打。萬般無奈，梅去找婆婆公公，希望老人能勸勸兒子，并制止他的錯誤。誰知，婆婆的一番話徹底把梅推向了深淵。“你管他干嗎？年輕人誰沒有兩三個女人？隨他吧。”一向溫和的梅忍無可忍，氣憤的'質(zhì)問婆婆：“那你也同意公公找個三倆的？”她的話音剛落，婆婆已經(jīng)哭哭啼啼給兒子打電話了，說梅侮辱她。軍回家不問青紅皂白，抓住梅左右開弓，連踢帶打。梅昏死過去，是鄰居看到才打電話叫120把梅送到醫(yī)院。醒過來的梅只有一個念頭，離婚！這個字眼在那段的時間里，一直縈繞著她，但為了孩子，她一直委屈求全，現(xiàn)在看來，她別無選擇了。

　　出院后，梅便與軍離婚了。她很想孩子，但軍一家堅決不讓她見孩子，以此來折磨她。她也就不再去看孩子了，但事情的發(fā)展讓她始料未及，沒有了家的軍開始感覺到家對他的重要，來找梅幾次，但梅對他已經(jīng)寒心。軍便不再回家開始在外流浪，歌廳舞廳更是出入頻繁，但微薄的工資哪里經(jīng)得起他這樣揮霍呢，于是軍在歧途路上越滑越遠，在一次盜竊別人財物時被發(fā)現(xiàn)，而逃向外地，并被單位開除公職。梅的孩子與我的外甥三是同班同學，三說那孩子從不寫作業(yè)，而且打人罵人是常事，當老師批評他時，他卻哭著說，“反正我沒人管，沒爸沒媽”老師也曾經(jīng)找過孩子的爺爺奶奶，但孩子對他們的積怨太深，對于他們的話語根本不聽。三說那孩子一點家教也沒有，一個三年級的孩子，跟老師動手，除了班主任，他誰也不怕。聽完三的話，一種酸楚的感覺涌上我的心頭。一個缺少了家庭溫暖的孩子何談家教二字啊？那孩子我見過，小時候梅總帶他去單位，小家伙聰明可愛，虎頭虎腦，我們都很喜歡他的。可如今那樣的孩子因為家庭的變故而淪為混世小魔王，怎能不讓人心痛呢？我問梅可知道孩子的近況，并把自己知道的情況婉轉(zhuǎn)的告訴了梅，希望她能照顧好孩子，免得毀了孩子的一生。梅說她知道一些，今天就是來跟孩子開運動會的。但對于照顧孩子，梅說，她不能那么做，因為她如果接管孩子的事情，軍的家人便會把孩子完全推給她一人帶領(lǐng)，而她自己不想一個人來撫養(yǎng)孩子。看著淚水漣漣的梅，我咽回了想要說的話，或許我不在其位，不能理解她的苦衷，但我想，如果我是梅，一定不會放棄自己的孩子，完全可以找孩子的奶奶，爺爺坐下來心平氣和的討論孩子的教育問題，我想經(jīng)過這么多事情之后，他們也會改變原來的態(tài)度，來正確面對現(xiàn)在的問題。即便他們真的撒手不管，我也要給孩子一份溫馨的母愛。梅說，她也經(jīng)常給孩子零花錢的，現(xiàn)在她去給孩子買瓶水，看著她的背影，我很想說，孩子不是缺錢，他真正需要的是任何東西都取代不了的母愛，而這份愛只有你能給予他。與梅聊過之后，我的心情異常沉重，也涌起無限感嘆。隨著改革開放，人們的生活水平是越來越好，而社會上的新事物也越來越多，眾多的誘惑越來越奇特。軍就是因為沒有經(jīng)得起這些誘惑，毀了自己，也毀了原本幸福的家。我想起曾經(jīng)看過的一部電視劇里的臺詞“凡事都應(yīng)該有它自己的運行軌道，如果脫離了自己運行的軌道，那就是自取滅亡”。

　　每個人都在尋求幸福，其實幸福就在平淡而又溫馨的平凡生活中，珍惜擁有的平凡，就是珍惜幸福！

幸福感悟作文 篇2

　　幸福是人們心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是對生活的滿足并從生活中得到無限樂趣而希望持續(xù)久遠的一種愉快心情。這種心情，是一種幸福的心情，一種用心去領(lǐng)悟生活的感觸。這種感觸，是一種愉快的感受，一種用心去體驗幸福的感覺。所以，幸福的內(nèi)涵，就是生活中不盡的快樂。

　　其實，生活的本身，就是快樂的源泉，也是潤育幸福的圣地。快樂，源于對生活的認識與制造，生活，本是一個儲蓄幸福的萬花筒，在這個色彩斑斕的萬花筒中，更加離不開追尋快樂而積極奮發(fā)的人。

　　千變?nèi)f化的生活，對于無數(shù)的人們，確實存在這樣或那樣的挫折與痛苦，但我們決不能因此而否定了快樂的實在而倍感不幸。在生活中，樂由心生，心隨情移，只要我們擁有從容快樂的心態(tài)，只要我們珍藏平和熱情的心境，時刻在乎珍惜健康的生活方式，沿著生活的軌跡，慢慢用心去感悟，去體驗，那么，快樂就處處存活于心間，幸福的感覺就會不�？M繞在心田。

　　對于生活的體驗，關(guān)鍵在于每一個人對人生所持的態(tài)度。你認為盡責任是一種快樂，你就有了責任幸福的體驗；你認為知足是一種快樂，你就有了知足常樂的幸福體驗；你認為平淡簡樸是一種快樂，你就有了比別人多得多的幸福體驗。

　　在生活的道路上，只要我們用心去感受，快樂就無限，幸福亦無窮。有的`幸福來源于別人給予你的，比如，別人對你的尊敬和信任；有的幸福是你給予自己的，比如，你對自己的肯定、認同和接納；有的幸福來源于你給予別人的，比如，你給予別人的幫助與快樂。這里的“別人”，可以是親人，是朋友，是同事，也可以是素面生疏的陌生人�；蛟S這些，都會在不經(jīng)意間激蕩起快樂飛進你的心底，難道你不感慨這是一種幸福嗎？

　　幸福給予人是公平的，只是你愿不愿意去享有。幸福沒有貧富貴賤之分，沒有處境容顏之論，更沒有附加任何苛刻條件的限制。只要擁有快樂平常的心儀的人，就會時刻擁抱快樂中的幸福，把生活變得如意美好。

　　也許，你和我沒有顯赫高貴的地位與背景，也許，你和我未能擁有萬貫家財而富足豪門于天下，也許，你和我沒能修煉出超人的技能與才能，但只要你和我擁有一個健康快樂的體魄，擁有一個幸運美滿的家庭，擁有一片寧靜而不受干憂的生活凈土，那么，你和我，定是快樂而幸福的。

　　幸福與快樂結(jié)伴，幸福其實很簡單。我們無需刻意去攀比，去強裝。面對生活，一個簡單的微笑，分明就是一種幸福的溫馨；面對生活，一份真誠與執(zhí)著，分明就是一種幸福的溫暖。

　　知足者常樂，常樂者幸福融心。生活中，我們有著許多的東西不能擁有，也有著很多的現(xiàn)實環(huán)境無力去改變，雖然我們不能改變自己的人生，但我們可以改變自己的人生價值觀，去快樂享受生活中那些屬于我們溫馨溫暖的一面。

　　我們不能負視生活中每天發(fā)生的小事，因為，快樂在其間，幸福就在其間，只有用心感受的人，才能深刻而幸福的體驗。

幸福感悟作文 篇3

　　我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來快樂。我看不見，摸不著，誰要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，凈化了心靈。這一次，我又要去哪里呢？就是他了——一個叫xxx的小男孩。

　　他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞著操場跑圈，他一不小心踩著地上的小石子給絆倒了。然后，同學們突然停止，卻沒有一個人去扶起來他，而是圍著他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒有一個人去幫助他，他看上去十分難受，因為他的腳崴了，就在這個時候，有一個長得十分精神的男同學，大大的眼睛中充滿了無比的擔憂，是他第一個上前了一步來扶起來了那個可憐的小男孩。緊接著別的同學都以詫異又贊嘆的眼光去欣賞這個男同學的行為。見了這樣的情況，其他熱心腸的`同學也馬上把他扶起，這時我可以清楚的看見他眼中的淚光。

　　“xxx，你沒事吧？”這四個字如一束溫暖的陽光直射他的心田，他連忙爬起來——他不想連累大家。于是，同學們慢慢扶著他跑回了終點。體育課下課了，他馬上成為了全班人的焦點。他眼中有的不僅是感動，更多的是感激。

　　下午，太陽公公披著五彩的朝霞躲進了西方的山谷。放學了，他在同學的目送下和他的爸爸媽媽一起走了……

　　我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學情所感動。在遇到困難時，朋友伸出手來幫助就是幸福。我祝福他們成為一輩子的好朋友。

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