讀書的作文10篇【優(yōu)秀】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
你們喜歡讀書嗎？我就是一個喜歡讀書的學(xué)生。其實多讀書對我們今后是有幫助的。我們應(yīng)該“多讀書，善讀書，讀好書”。接下來，讓我告訴你多讀書有什么樣的好處。
多讀書能提高我們的閱讀能力。讀書多了，就能培養(yǎng)“一目十行”的閱讀能力。這樣，在預(yù)習(xí)課文時，就能快速了解課文，復(fù)述課文。
背課文很難，但只要多讀書，這一問題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會每一詞、每一句就行了。
多讀書對寫作也有很大的幫助。由于在讀書的時候，往往會出現(xiàn)一些好詞佳句，我們把它積累起來，用在自己的作文中，何樂而不為呢！我的小學(xué)老師就說過：“世界上的美文上千篇，就看你會用不會用�！边@句話使我受益匪淺，我的作文有了很大的提高。
“標點符號是基礎(chǔ)，用錯它們要出丑。”因此，多讀書就是對使用標點符號的提升，這樣，在今后的寫作中，你就不會“鬧笑話”了。
多讀書也會提高你對社會的見解。如《論語》中就有一則是這樣寫的：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！拔矣X得孔子說得很好。三個人中，其中必定有我的老師�？匆娝拈L處，我就要向他學(xué)習(xí)；看見他的短處，看看自身有沒有這種毛病，假如有，就要想辦法改掉。這就很好，在我們的'人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發(fā)揚自己的長處，這不好嗎？
我們也要讀好書。書當然也有好壞之分，讀了好書，有了理解、感悟與體會，這才算讀了一本好書。讀了壞書，可能會走上人生的歧途，因此，今后不要讀不健康的書。
多讀書還有許多好處。生活中有許多知識都是從書中引來的。
飯?zhí)弥�，張貼著一條顯眼的標語：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬲]我們要節(jié)約糧食。
校園中，也有這樣一條標語：“此言能終身行者之乎：己所不欲，勿施于人。”
而在公交車上，又有一條標語：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
請大家讀書吧！讀書對我們今后都有好處！讓我們享受讀書的快樂吧！祝大家愛上讀書！
讀書的作文 篇2
說起讀書吧，每個人的經(jīng)歷不同，見解不同，讀書的感受也就不一樣。例如凱勒，她就覺得“書是一艘船，可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向遼闊的海洋”；而詩人劉向又覺得“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而我覺得讀書，有“后患�！�
有一次，我在燈光下讀著《假如給我三天光明》這本書。當時我完全沉迷在這本書里，想象作者面臨的絕望、無助和痛苦。同時，我也對她不屈不撓的精神而感到震驚和佩服。她憑著凹凸課本和安妮·莎莉文老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)，這是平常聾啞人做夢都想不到的，而海倫·凱勒卻想到了，并且做到了。是用她永恒的的毅力做到的。我也在心里默默地問自己：如果我是海倫·凱勒，我能不能像她那樣堅強，勇敢。
想著想著，我竟然迷迷糊糊的就趴在書桌上睡著了。當我再次頭腦清醒的時候，周圍已經(jīng)變得一片漆黑了。我想叫，卻怎么也發(fā)不出聲音來，也聽不到外界發(fā)生的'事情。我開始害怕了，這是怎么啦！我一次次地大聲喊叫，我卻絲毫聽不到聲響。我伸手在空中抓摸，卻空無一物。我越想越心慌，身體緊張地蜷縮在了一起。我傷心地哭了起來，雖然依然聽不到哭聲，但我感覺有幾顆濕濕的淚水從臉上滾下來。難不成我也變成了又聾又啞的人了嗎？媽媽！媽媽！我嘶聲竭力地呼喊著，但外界似乎沒有任何反應(yīng)。我心灰意冷了，不叫也不喊也不哭了……。突然，一直溫暖的手緊緊握住我的手，并在另一只手上寫：不要怕！我是安妮·莎莉文老師。安妮·莎莉文老師，她怎么會來？難道我是——-“你要看書嗎，我?guī)Я嗽S多書�！蔽移炔患按攸c點頭。安妮。莎莉文老師帶我來到了花園，因為我聞到了花的香味，我在花園里撫摸花朵，手捧泉水，學(xué)習(xí)字詞。在一個陽光明媚的春天，我坐在一棵大樹下捧著書看著，感受著書給我?guī)淼目鞓�。突然一陣大風(fēng)吹過，大雨重重地砸在我身上，嘩一下，我睜開了眼。哦，不好啦！下雨了！雨水都飄進來了。
咦，怎么眼睛感覺澀澀的，一摸，居然是淚水。難道我真的哭了。我看著書桌上的《假如給我三天光明》：假如我變成了你，我一定也不會放棄。
嘿嘿，讀書還真是“后患無窮”�。�
讀書的作文 篇3
書籍是活力永存的青春，點燃夢想的激情。給我們以蓬勃向上的勇氣，永不言敗的斗志；書籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美麗的世界，給我們以心靈的寧靜；書籍是人類的靈魂，是人類進步的階梯，多讀書，能讓我們的斗志永不停息！
讀書，是一種享受。享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受歷練的深邃。如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城；如燕飛翔在七彩家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽喜馬拉雅與雅魯藏布。讀書是一種幸福。莊子的超越，陶行知的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的'奮力……
詩歌就像龍井，甘甜而不洌，啜之淡然，需細細體會；寓言就象苦澀的普洱，苦澀中帶著香甜，馨香回味綿長；童話就像淡淡的茉莉花茶，把人帶到夢的王國，給人靈的快樂……
越過詩歌,我感受到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛；我感受到“千磨萬擊還堅勁，，任爾東西南北風(fēng)”的堅強；我感受到“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的激情；我感受到“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的澎湃，我感受“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
我不曾到過西湖,但我知道“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的優(yōu)美；我不曾到過江南，但我知道“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的景色；我不曾到過邊塞，但我知道“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的驚險；我不曾見過黃河，但我知道“君不見，黃河之水天上來”的廣闊……
走進《伊索寓言》,感受披著羊皮的狼的貪婪,自私,把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來,欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘：不要輕信他人的花言巧語，不要接受他人的物質(zhì)和引誘。感受到了兔子的驕傲自大，低估別人。讓我明白了嬌兵必敗。感受到放羊的小孩的謊言，最終導(dǎo)致村民們對他的不信任。讓我明白了：一定要腳踏實地，老老實實地做人……
走進《安徒生童話》,我感受到賣火柴的小女孩大年晚上的孤獨無助與失落的心情,我體會到舊社會的殘暴無情,使我更珍惜現(xiàn)在的生活。我也感受到皇帝的新裝里面皇帝的幼稚和愛慕虛榮，教我做人一定要實事求是，實實在在。同時，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘，泠酷，讓我明白：正義永遠戰(zhàn)勝邪惡，光明永遠戰(zhàn)勝黑暗……
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;理智里沒有書籍,就好像春天里沒有花香……讓我們都遨游在書的海洋,在書中探一方樂土吧!
讀書的作文 篇4
都說知識改變命運，拼搏成就未來。那讀書有什么不好？
讀書可以使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書可以使一個目光短淺的人變得大，讀書可以使一個天真理想遠的人變得現(xiàn)實…。。讀書有什么不好！
也許有些人會認為讀書只能加重自己的重擔(dān)，那你就錯了。其實書是神奇的，它能讓你足不出戶就能浩瀚天地，不行萬里，就能讓你知道許多人情世故，書還裝載了人類靈魂中全部的美麗
也許有人不相信，真的那么神奇？那我就來說說我和書的`故事吧！
記得9歲時，我和形影不離的好朋友在玩。身無分文的我看見她買東西，于是，心存雜念，回家以買鉛筆為借口向媽媽要了一元錢。拿到錢后，我高興極了，然后飛奔到小賣部買東西，津津有味地品嘗。吃完了，我便興高采烈地踏上歸途。回到家，媽媽問我買到鉛筆呢？我低著頭，說：“沒有了�！眿寢層謫栁义X呢？我紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“錢……錢……。掉了。 ”媽媽見我神情不對，斷定我撒謊，于是，媽媽婉地給我講了《 狼來了 》的故事。我聽了“哇哇”大哭，把事情的真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，撫摸著我的頭，說：“知錯能改，是好孩子，但是，以后可不要撒謊了�！蔽衣犃耍c點頭 。
從此，我就再也 沒撒謊過了。
朋友，現(xiàn)在你總該相信了吧 ！記住讀書好，多讀書，讀好書！
讀書的作文 篇5
讀書為我?guī)淼暮锰幱性S多，光是讓我增長了知識這一點，說也說不完。我就拿其中一件事來說吧！！
那是四年級時，我的好朋友李序衡家里剛買了幾只安哥拉兔，邀請我和李玉潔去看看呢！
星期天時，我和李玉潔迫不及待的沖向了李序衡的家里。因為我們都很喜歡小兔子，特別是安哥拉兔。我們早就想一飽眼福了！
哇！李序衡的安哥拉兔可真可愛��！灰蓬蓬的毛，兩只長長的大耳朵長在了它圓溜溜的腦袋上。它還有三瓣嘴，一動一動的。像球一樣的尾巴，非常的蓬松。
李玉潔非常疼惜的把安哥拉兔報到懷里。誰知，安哥拉兔一點也不安分，馬上從李玉潔的懷里溜到的草地上。“�。 崩钚蚝饧饨械溃拔业陌哺缋�！”安哥拉兔的毛已經(jīng)臟的不成樣子了。
李序衡不知所措：“怎么辦��？安哥拉兔的毛已經(jīng)這么臟了？怎么辦呢？”李玉潔說：“有了，我們幫它洗個澡吧！”說完，便把安哥拉兔報到水龍頭那兒去了。
不好！我從書上看到過，安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的！否則，安哥拉兔會拉肚子，最后會死亡！
我連忙阻止了她，李玉潔的李序衡疑惑的問我：“為什么呢？”我饒有耐心的`和她們解釋道：“像安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的！否則，安哥拉兔會拉肚子，最后會死亡！”
李序衡醒悟了過來：“哦！原來是這樣！謝謝你！”
我不好意思的說：“沒……沒關(guān)系的……”
讀書為我?guī)淼闹R，還不止這一點呢！讀書為我?guī)У�，真是說也說不完。讀書為我?guī)淼�，不僅幫了我自己，還幫助了別人！
讀書的作文 篇6
每一個人都有一個讀書經(jīng)歷，有可能有很多，今天我就說說我的讀書經(jīng)歷。
我喜歡看書，什么書都看，但是我最喜歡關(guān)于動物的書，記得有一次，我向同學(xué)借了一本叫《狼王夢》的小說，因為好奇心，我作業(yè)還沒做完就開始看書了，突然，媽媽走了進來，我趕緊讀英語，這樣弄了好幾次，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說作業(yè)做完了才能把書還給我，我很快把作業(yè)做完了，我拿到書了，這次我不怕了，我可以安心看書了。有時媽媽和爸爸同意了，我還會到圖書館里去看書，我是一個書呆子，在家里我當然會有很多圖書了，這些圖書我看了又看，就是看不厭，有可能這就是書最神奇的.地方吧！我還會去朋友家看書，我們會換著看，你看我的，我看你的。我有時會在學(xué)校里訂書看，有時學(xué)校里會發(fā)書看，到了一定的時間交上去，這樣我就不怕沒書看了。還有一次我和同學(xué)結(jié)伴去看書，看了三四本很短的書，雖然這些書很短，但是卻很好看，這告訴我一個道理，人不能只看外表，還要看內(nèi)心。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我以后還會多讀書的。
讀書的作文 篇7
讀書贈以我們一雙慧眼，品書給予我們一顆冰心，悅書教誨我們?nèi)松馈?/p>
——題記
讀書
感謝讀書，感謝它讓我們體會到那些已逝去的輝煌。獨自靜坐在攜著陽光的午后，手執(zhí)書卷，沏一壺清茶，看浮華萬千，品世態(tài)炎涼。
讀書是享受。隨著閱讀的深入，有時辛酸，有時激憤，有時痛苦。有時快樂，有時我們就那么不知不覺地愛上了書中的人物，覺得她或他就是自己一個遙遠的親人，情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻，似遠似近，閱讀的生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺間，走進了自己情感的密林深處。
悅書
感謝好書，感謝它與我們親善相處，年輕時讓我們從中汲取樂趣與教誨，鬢發(fā)染霜時，則帶給我們以親撫和安慰。
好書可引為諍友，一如既往，永不改變，兩心相伴，陶陶其樂。當我們深陷困境或處于危險，好書終不會幡然變臉。于是一番閱讀中，我們明白了“靜坐常思自己過，閑談莫論人是非”，明白了“繩據(jù)木斷，水滴石穿”，明白了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們知道了“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”的寂寞，知道了“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”的絕望，知道了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的快樂，我們懂得了黛玉葬花之凄美，懂得了刮骨療傷之豪壯，也懂得了邯鄲學(xué)步之愚笨。
品書
感謝讀書，感謝它能讓我們追逐自己的理想天地，讓我們滿含敬意的與各朝文人共舞。
回首靜觀，朦朧中，書中多少文人墨客正款款向我們走來：李白“仰天大笑出門去”；蘇軾靜夜“起舞弄清影，何似在人間”；李清照幽嘆“悲悲戚戚，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；李后主一夜“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”；陳子昂感慨“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。曾幾何時，哪家公子有“舉杯邀明月，對影成三人”的雅趣，曾幾何時，哪家女子會“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，哪家院子里有“別院深深夏席清，石榴開遍透簾明”的'意境，只是這幽幽閑情，被碌碌終身所替代，只嘆這羽扇綸巾間的雅意，被繁忙憂愁的背影所覆蓋。讓我們放下重荷，沏一壺清茶，獨坐在夕陽下，細品書帶給我們的樂趣和道理。
悄然回首，看那些漫著書香的午后，韻味深長。我們在其中領(lǐng)略到了秋天的成熟，也感受到了春天的美好，感悟到了世態(tài)的韻味，也領(lǐng)會到了離別的傷感，我們在其中找到了真實的自己，理想的世界，明媚到了友誼的溫暖，也知道了要感恩生活，感恩它能讓我們細細品味千姿百態(tài)的書的韻味。
讀書，悅書，品書乃為人生三快。坐擁書城，今生足矣。
讀書的作文 篇8
每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，同時，我讀書的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。
在我小的時候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像說的是故事情節(jié)。
上了小學(xué)一年級后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字地拼讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的'善惡美丑。
等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，我會拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味里面的故事，心情就會好很多。因為讀書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。讀三年級的時候，老師說我寫的作文不錯，那是因為作文簡單。上四年級了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負有心人，我的作文水平有所提高。
我現(xiàn)在讀五年級了，作文的要求就更高了，我認為我應(yīng)該多看看中外名人寫的小說了，從而學(xué)習(xí)他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書都是一顆智慧的結(jié)晶，當你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶，你就會發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個龐大的字：成功!
讀書的作文 篇9
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！笨晌也贿@么認為，因為我為讀書還吃了不少苦頭呢！
鏡頭一
“哈哈哈”我正在床上津津有味地看著漫畫書，到了十點媽媽就催我趕快睡覺，明天早起去上學(xué)。我只好放下書，開始睡覺。當媽媽的腳步聲悄然停止，我便露出了電筒，按了下開關(guān)，只見一道猶如長龍的光從里面射出，我趕緊把手電筒對準書一個字一個字看下去……突然，一陣熟悉的腳步聲響起，糟了，我趕緊把手電筒關(guān)掉，放到了床底下。媽媽打開了客廳的燈，我的心里仿佛有小鹿在亂撞，越跳越快，都快跳到嗓子眼了。突然，燈又熄滅了，原來媽媽只是肚子餓了，去客廳拿東西吃，讓我白擔(dān)心一場。接下來我有看起了書，大約到了一點，我實在困得不行了，只好藏好電筒，放好書開始進入夢之旅。第二天，我被媽媽的獅吼功叫醒，我的眼睛還直往下垂。唉，這都是讀書惹的`禍。
鏡頭二
“叮鈴鈴”一陣悅耳的聲音過后。數(shù)學(xué)老師踏著沉重的腳步，來到了教室。本來十分熱鬧的教室，現(xiàn)在變得鴉雀無聲，只能聽見寫字的“沙沙沙”聲。我覺得好枯燥，真想看書啊！我在桌子里東摸摸西摸摸，終于找到了我的書兄弟，我以迅雷不及掩耳之勢，把書放到了數(shù)學(xué)書背后，開始進入有趣的書之旅。我看到了一出搞笑的畫面，忍不住輕聲笑了起來。忽然我只感覺耳朵一陣痛傳來。我一看，原來是數(shù)學(xué)老師，老師把我的書兄弟撕得粉碎，還惡狠狠地留下一句話：“下課來我辦公室�！卑�，都是讀書惹的禍。
鏡頭三
回到家里，我又沉浸在書的海洋。媽媽跟我說：“快去買包鹽來！”我拿著錢，迷迷糊糊地跑了出去。一路上，我回想著書中的內(nèi)容，到了小店，我買了包糖，回到家，我被媽媽罵得狗血淋頭，才結(jié)束這場小風(fēng)波，唉，都是讀書惹的禍。
唉，讀書雖好，但有時也會惹一些禍。
讀書的作文 篇10
“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月�！�
記得我還小的時候，就迷上了各種各樣的童話書。書中的“灰姑娘”是我最喜歡的人物。她給我留下了揮之不去的童話世界。我甚至真的像書中所說，跑去外婆家，在井口邊待了整整一天。但一點奇跡都沒發(fā)生。我真的好希望在打井水時碰到那個好心的老奶奶，賜給我一雙迷人的水晶鞋和漂亮的舞衣，當一會“灰姑娘”。有一種幸福的飄逸感。
從童話世界中走到神奇迷離的小說《哈利波特》。每次當我遇到困難或是啥麻煩事是，嘴里都會嘰里咕嚕地念著咒語，希望夢想成真。這樣，就增強了我處事的信心。書中的哈利是一個堅強、智慧、沉著冷靜，又活潑開朗的明智男孩。我喜歡這樣性格的人，我要做這樣的人。
后來，我發(fā)現(xiàn)外公也是個讀書迷。成天看著外公帶著一副圓溜溜的“二餅”眼鏡，伏在寫字臺上，就著昏黃的燈光，手中的細毛筆在書頁上移動，那么流暢、怡情，在那本褪色的青皮書上譜下自己的感受。我躲在外公背后，癡迷地看著。
外公還會牽著我的小手，漫步在大自然的`懷抱中。傍晚的暮色讓外公和我感受到了生活的成就感。我手中的棒棒糖在嘴中轉(zhuǎn)著圈，甜甜的，與空氣混合在一起，讓我陶醉。外公邊欣賞著暮色，邊吟誦道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！苯又衩氐亻]上眼睛，深呼吸，臉上露出淡淡的微笑。
于是，我愛上了詩。我偷偷地戴上了外公的“二餅”眼鏡，拿著外公的青皮書，一副大詩人的模樣，動情地吟誦著，腔調(diào)倒是有那么點味道，可惜有些字不認得，便胡亂念過去，但我還是回味著這種感覺。于是，童年讀書，便和那昏黃的燈光，鮮橙的暮色，外公的青色的書和怪異的“二餅”眼鏡聯(lián)系在了一起。
媽媽非�？旖o我買回了四大名著，《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》。我似懂非懂地讀完了一遍。里面的人物實在是讓我回味無窮，孫悟空的桀驁不訓(xùn)；一百零八漢的“忠”和“義”，等等，我都細細品味。它們使我明白了做人的原則和處事的道理，讓我進一步接觸這個玄妙的世界；它們讓我感受到了人世間的情——它是一種難以詮釋的美麗，只有你自己去體會。
四大名著的《水滸傳》我至今已讀完了兩遍，每讀一遍，都會有不同的感受，啥叫義薄云天。這就是中國的文字，深邃、富有哲理。
現(xiàn)在的我，也還是一樣，忙里偷閑，總會拿起一本自己喜愛的書，享受回味無窮的樂趣。
書是五彩的風(fēng)箏，載著我在智慧的天空中采摘星星點點；書是汩汩的溪流，送我到生活的果林尋覓縷縷馨香。
書，凝聚著萬千精彩，而我也正勇敢執(zhí)著地探尋并享受著讀書的樂趣。
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