老師我想對你說作文精選[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師我想對你說作文，歡迎大家分享。

老師我想對你說作文1

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！是您，教會了我們知識；是您，教給了我們做人的道理。”

　　當(dāng)我們生病時，您會用您溫暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發(fā)燒了沒有�？墒牵�如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅持著給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅持著給我們上課，而且還像往常一樣認(rèn)真，一樣聲情并茂。那節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真、專注！

　　一次，您的孩子生病發(fā)燒了，但您為了我們這群孩子——您的學(xué)生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她托付給別人。我們都知道，您心里是那么的.著急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當(dāng)您禁不住落淚時，我們有多少同學(xué)也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀！

　　這兩年多來，無論遇到什么困難，您從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。老師，是您諄諄的教導(dǎo)和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)和關(guān)愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個同學(xué)都打心眼兒里喜歡您、愛您！

　　老師，我想對您說：“老師，我們愛您！”

老師我想對你說作文2

　　老師用力的把三張桌子丟擲到墻上，接連發(fā)出“碰！碰！碰！”如雷貫耳的碰撞聲，黑板上的板擦、粉筆應(yīng)聲掉滿地。同學(xué)們的驚嚇指數(shù)一下子破表。大家面面相覷，瞠目結(jié)舌，說不出話來。可是，老師，我有話要說！

　　“老師，我最怕您發(fā)脾氣了！因為，您一發(fā)脾氣就好像東南亞大海嘯狂襲全班，把大家都嚇傻了�，F(xiàn)在教育講究的是愛的教育，期待老師給我們滿滿的'愛，讓我們天天開開心心�！�

　　“老師，我最喜歡您的聲音了。您那黃鶯出谷般的美妙聲音非常悅耳，百聽不厭。請您不要用它來罵人，這不僅會讓您一臉兇神惡煞相，還會讓您的聲音沙啞掉，而且快“老”喔！”

　　“老師，請您不要玩這么劇烈的丟桌子游戲，不好玩，挺嚇人的！建議您可以多舉辦一些趣味活動，如：點心時間、潑水大戰(zhàn)、美術(shù)大賽……這些不但可以培養(yǎng)同學(xué)間的默契，增進(jìn)感情；也可以讓大家多多伸展筋骨，玩樂在一起，身心都健康�！�

　　還有，讓我再想想……

　　總之，我們要天天快樂，笑聲連連，幸福久久喔！

老師我想對你說作文3

　　老師，我想對您說，“謝謝您！”

　　還記得第一次單元測試，由于作文沒寫完，我的成績很不理想。到了發(fā)試卷那天，您不但沒有批評我，反而表揚我，說我基礎(chǔ)部分做得好，接著又鼓勵我把速度加快，讓我又找回了自信。

　　在您教我們之前，我們的作業(yè)猶如一幅幅抽象畫，這里一個墨團(tuán)，那里一個污點。當(dāng)您當(dāng)上我們的.語文老師后，看到我們的作業(yè)如此的不工整時，立了一個規(guī)矩：作業(yè)中如果有一個墨團(tuán)或污點，就要重做一遍。這在我們看來是十分嚴(yán)厲的，我們都不習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣后，要想在我們的作業(yè)中找到墨團(tuán)是十分難了。

　　既然提到了作業(yè)，那我就說一說！以前，我們的作文啊，一篇最多就一百多字，要誰寫了二百字以上，那就要被稱為寫了長篇大論，可是您一開始就要我們寫四百字，這可以被稱寫超級長篇大論了！您讓我們買了一個大作文本，這個作文本有以前的兩個作文本大，寫作文時您還要命題，搞得我們都怕寫作文了。可是，您讓我們不斷地仿寫，現(xiàn)在我們寫作文不寫個四、五百字不罷休。

　　我要感謝您——歐陽老師，您不但教我們學(xué)習(xí)了文化知識，還讓我們懂得了許許多多做人的道理。您的教誨將伴我一生。

老師我想對你說作文4

　　張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。

　　記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的.聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

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