有趣的活動(dòng)的作文3篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
剛剛結(jié)束的寒假里中，我享受著輕松，享受著快樂(lè)。我去了溧陽(yáng)泡溫泉、到了常州恐龍園；過(guò)大年時(shí)放了許多煙花和鞭炮；我還注冊(cè)了QQ號(hào)，和好朋友聊了許多有趣的話題。可是，我覺(jué)得在剛放寒假的那天下午參加“喜洋洋”假日小隊(duì)的活動(dòng)是最有意思的事。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們給老奶奶送食用油，幫社區(qū)家庭貼“�！弊�，做著這些力所能及的事，大家都很開(kāi)心呢。
這時(shí)天下起了零星小雨，于是我們便轉(zhuǎn)移了活動(dòng)場(chǎng)所，我們來(lái)到了社區(qū)中的一間老屋里，那兒到處擺滿了各式各樣的燈籠。這時(shí)我馬上想到，再過(guò)一段時(shí)間，這兒就會(huì)有元宵燈會(huì)了。因?yàn)槊磕暝?jié)時(shí)，書(shū)圣故里都會(huì)舉辦燈會(huì)，到時(shí)社區(qū)里的'主要街道小路上，家家戶戶門口都會(huì)掛上燈籠。到時(shí)紅紅的燈籠，古色古香的老屋，還有那青青的石板路，便是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景�？粗@么多燈籠，我想難道這次是讓我們來(lái)幫著做燈籠的嗎？如果是，那可真是太有趣了！果然，讓我猜對(duì)了。大家紛紛站到了燈籠的半成品前，七手八腳地開(kāi)始行動(dòng)。我學(xué)著她們的樣，把燈籠內(nèi)圈上側(cè)的一排小也挖干凈，這看上去挺簡(jiǎn)單的，但是那些小孔實(shí)在是太狡猾了，它們非常隱蔽，只有非常非常耐心和細(xì)心，才能一個(gè)個(gè)地發(fā)現(xiàn)。但是這也難不倒我，過(guò)了一會(huì)所有的小孔都被我搞定了。接下來(lái)，一位阿姨又給我另一項(xiàng)任務(wù)，把捆在一起的燈籠流蘇一一理順，這也是考驗(yàn)?zāi)托牡膯�。我先把整串流蘇的紋路慢慢地理通，再把那中間的一個(gè)個(gè)結(jié)給解開(kāi)來(lái)，這樣一串一串的小流蘇就整理好了。我越做越順，越干越來(lái)勁，沒(méi)一會(huì)兒功夫，我又整理好了許多流蘇。最后一個(gè)工作就是把結(jié)解開(kāi)的小流蘇逐個(gè)掛到燈籠上，這時(shí)一個(gè)個(gè)完整的燈籠便出爐了。
說(shuō)實(shí)話，這是我第一次接觸燈籠，這個(gè)裝配過(guò)程讓我知道了燈籠的構(gòu)造，雖然這只是最簡(jiǎn)單的一種燈籠�？粗粋�(gè)個(gè)完美的燈籠，我能想象元宵節(jié)那天，它們被高高掛起時(shí)，是多么喜慶，多么耀眼。
短短的一個(gè)下午，我覺(jué)得挺有意思，也覺(jué)得很充實(shí)。我想，到了元宵節(jié)那天，我一定要和爸爸媽媽一起來(lái)書(shū)圣故里觀燈會(huì)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
我們班有一個(gè)特別有趣的說(shuō)書(shū)會(huì)。
這個(gè)說(shuō)書(shū)會(huì)，在寒假就開(kāi)始了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)共聽(tīng)一本書(shū)，書(shū)名是《呼蘭河傳》，作者是蕭紅。全班同學(xué)每天都會(huì)聽(tīng)兩三節(jié)，我從中收獲了許多。
以前，我聽(tīng)書(shū)只是感覺(jué)聽(tīng)過(guò)了就好了，并沒(méi)有用心。有了這個(gè)說(shuō)書(shū)會(huì)后，對(duì)于《呼蘭河傳》每一節(jié)講了什么意思，哪些地方有趣，書(shū)中的人物都做了什么，我都知道了�！逗籼m河傳》主要講了作者的童年生活，呼蘭河周圍的人和事。這個(gè)說(shuō)書(shū)會(huì)，同學(xué)們都積極地參與，各自發(fā)表不同的意見(jiàn)，每個(gè)人都有獨(dú)特的感受，深深地吸引著我。
我們八點(diǎn)半開(kāi)始聽(tīng)書(shū)，在八點(diǎn)五十分結(jié)束，之后老師會(huì)發(fā)幾個(gè)問(wèn)題，并留給我們十分鐘時(shí)間思考。我們要組織好語(yǔ)言才能回答，每個(gè)人只能發(fā)一次言，回答一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候，是我們同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題，其他人回答，但都只有一次機(jī)會(huì)。如果一個(gè)同學(xué)說(shuō)了很多次，老師就會(huì)提醒他要提高語(yǔ)言質(zhì)量，同時(shí)把機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)，讓所有的同學(xué)都能在短短的十分鐘內(nèi)發(fā)表個(gè)人的.觀點(diǎn)。
在參加說(shuō)書(shū)會(huì)的過(guò)程中，我會(huì)思考：我說(shuō)得對(duì)不對(duì)，回答得全面嗎？每當(dāng)回答完之后，就有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)�？吹降诙旌蠋熃o出的優(yōu)秀名單后，我會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樯厦嬗形业拿郑仍僖淮伍_(kāi)展說(shuō)書(shū)會(huì)時(shí)，我會(huì)努力回答得比以前更好，老師就會(huì)在群里表?yè)P(yáng)我們。
我心里一直想，不管哪一次說(shuō)書(shū)會(huì)，我都要認(rèn)真思考，爭(zhēng)取把問(wèn)題回答得更流暢更全面。我很喜歡說(shuō)書(shū)會(huì)，非常享受聽(tīng)書(shū)的過(guò)程。每聽(tīng)完一節(jié)，我都會(huì)和媽媽一起討論什么地方有趣，什么地方寫(xiě)得好，然后媽媽和我一起把沒(méi)有聽(tīng)清楚的地方再聽(tīng)一遍，甚至聽(tīng)上幾遍。有時(shí)媽媽也會(huì)給我提幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)考考我聽(tīng)得是否仔細(xì)。
有了這個(gè)說(shuō)書(shū)會(huì)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有不同的發(fā)光點(diǎn)，也會(huì)找到自己的欠缺，然后去改正，努力地完善自己。希望我們班的說(shuō)書(shū)會(huì)能一直延續(xù)下去。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天下午，我們剛學(xué)的第五單元《漢字王國(guó)》，學(xué)之后就開(kāi)展了活動(dòng)。那驚動(dòng)人心的時(shí)刻像見(jiàn)了胡爺爺一樣開(kāi)心、激動(dòng)。
首先，老師讓我當(dāng)主持人，我上了講臺(tái)開(kāi)始叫人講字謎游戲。有陳聰、程一諾、管凌云等人上臺(tái)來(lái)說(shuō)字謎。有人問(wèn)：一月七日猜個(gè)字（脂），皇帝的新衣（襲），一大二�。危蜷_(kāi)（研），一只牛（生）等等。
這樣靠的是智慧，同學(xué)們用筆一畫(huà)一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)，描出來(lái)，比出來(lái)，想出來(lái)的字。這樣不僅能豐富同學(xué)們的知識(shí)能力，還豐富同學(xué)們的想像能力。在進(jìn)行的時(shí)候，同學(xué)們有說(shuō)有笑，別提有多高興了，王老師也跟著猜字，大部分都是王老師猜出來(lái)的'呢！
后來(lái)，武亦平給我們展示了她的歇后語(yǔ)大全，真的一看，非常搞笑，有十八歲的宮娥——正享福（想夫），八月的核桃——擠滿了人（仁）等，真是笑語(yǔ)連篇。
最后，我們已經(jīng)演得差不多夠時(shí)間了，王老師說(shuō)要結(jié)束了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始，高高興興地結(jié)束。
【媽媽的話】
從這篇日記中也讓我聽(tīng)了一堂有趣的課，仿佛親臨其境一樣。沒(méi)想到漢字字謎這么有趣。晚飯后女兒接連給我出了幾個(gè)字謎，我都沒(méi)有猜出來(lái)，最后還是女兒在黑板上演示了一遍才明白這其中的奧秘。像“打字去一半，斷字去一半，就變成了“折”字……”突然感覺(jué)自己的知識(shí)好淺薄，需要向孩子好好學(xué)習(xí)才是呀！女兒，加油！
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