時(shí)間都去哪兒了作文精品(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文1
傍晚時(shí)分,我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然,我看見(jiàn)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文言文《勤學(xué)》,文中的詞語(yǔ)“三余”溝起了我的聯(lián)想,“遇言:“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也.”時(shí)間都去哪兒了!
是啊,時(shí)間都去哪兒了?我從往日的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生.當(dāng)我回憶起那美好的時(shí)光,不禁想從頭再來(lái),不過(guò)時(shí)間不等人,它只會(huì)進(jìn),不會(huì)退.當(dāng)我想起那一次次可愛(ài)的'記錄,不禁想停止時(shí)間,不過(guò)再也回不去了……時(shí)間都去哪兒了?在放假期間,時(shí)間怎么也阻止不了我的酣眠,可是我哪知道這些多睡的時(shí)間可是能用來(lái)為我"充電".時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,它對(duì)每個(gè)人都很公平,沒(méi)有因?yàn)槟闶歉蝗硕嘟o你一小時(shí).可以這樣說(shuō),如果我抓住時(shí)間,我就抓住了機(jī)會(huì).時(shí)間不等人,我也不該等待時(shí)間的流逝.
時(shí)間都去哪兒了?一天一天可真快,學(xué)校的午休時(shí)間也可以算上是短暫的時(shí)刻.可曾有人知道,這短短的近30分鐘,一但被我抓住就會(huì)使我感受到時(shí)間的重要.如果利用午休,我回家就可以擠出一段時(shí)間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會(huì)說(shuō):“沒(méi)有時(shí)間做其他事".這哪是時(shí)間不夠,分明是自己不會(huì)利用這24小時(shí)嘛!
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間都待在我們身邊!只需輕輕"一抓",時(shí)間就會(huì)被擠出來(lái).時(shí)間是很長(zhǎng)的,也是很短的,時(shí)間是很復(fù)雜的,也是很簡(jiǎn)單的.只要善待它,它也會(huì)善待我們;如果我們浪費(fèi)時(shí)間,那么在浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí),想一想自己如果這樣做,時(shí)間就都跑去哪兒了呢……
時(shí)間都去哪兒了作文2
坐在窗邊的我,經(jīng)常聽(tīng)著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié),望著小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落到人間,又能享受幾寸光陰呢?六月的雨,總是給人帶來(lái)許多的傷感,就在這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里,過(guò)了14年了……
我從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感到時(shí)間原來(lái)是轉(zhuǎn)瞬即逝,每一天都活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中的我,第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。時(shí)光,真的就如許多人所說(shuō)的`轉(zhuǎn)眼就過(guò)嗎?從小就知道“光陰似箭,日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我們,真的沒(méi)有深層的去想過(guò)。過(guò)了這么多年,才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。
每時(shí)每刻,時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無(wú)論是過(guò)去的事還是現(xiàn)在發(fā)生的事,時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢?可是,留下我成長(zhǎng)的足跡,開(kāi)心的,悲傷的,總是捧在手里、放在心上,深刻在腦海里,時(shí)間的流逝,反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許,每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè),都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上,卻有著各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一(5)班教室里的我們,初一(5)班就好似一個(gè)交點(diǎn),我們則是在空間里52條形態(tài)各異的線(xiàn),500年修來(lái)的緣分讓我們相聚相交。在這里,匆匆地相識(shí),匆匆地彼此微笑;然后匆匆地道別,匆匆地分開(kāi)各奔東西,向未知的未來(lái)延伸。
不停地走下去,走到人生的盡頭,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人,荒廢自己的時(shí)間;有的人,珍惜自己的時(shí)間;膹U時(shí)間的人,不懂得時(shí)間的流逝;相反,珍惜時(shí)間的人,每一天對(duì)他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人,每天都過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間就像是蠟燭,無(wú)時(shí)不刻都在燃燒,而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……
時(shí)間都去哪兒了作文3
周末,一個(gè)看似快樂(lè)的詞語(yǔ),對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很陌生,升入初中后,我仿佛就沒(méi)有擁有過(guò)它……
周末,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是多睡了幾個(gè)小時(shí),能吃到好吃的吧!其余時(shí)間,比在學(xué)校里還慘!
成堆的作業(yè),成天地學(xué)習(xí)……不是夸張,純屬正常!別說(shuō)手機(jī)、電視了,連小說(shuō)也看不到!每當(dāng)我看著書(shū)架上的小說(shuō)一本本地“失蹤”,作文書(shū)一堆堆地“產(chǎn)生”,心如刀絞!
“媽?zhuān)o我看下QQ,行嗎?”做了半天作業(yè)的我,小心翼翼地走到媽媽身邊問(wèn)!安恍校∪タ磿(huì)兒作文書(shū)。÷(tīng)話(huà)!”媽媽三言?xún)烧Z(yǔ)就把我給打發(fā)走了。
我握緊拳頭,失落地走回房間,把自己狠狠地“往床上一扔”,看著防盜窗外自在的小鳥(niǎo),不禁眼紅起來(lái)!大概,班級(jí)群這時(shí)候聊得很high吧!我動(dòng)態(tài)的贊想必又多了吧!說(shuō)說(shuō)也好久沒(méi)有更新了……唉,無(wú)奈、失落、傷心!雖然,我知道,玩手機(jī)不好,我可以不玩,但是,真的好希望父母給我一點(diǎn)點(diǎn)自由:讓我去圖書(shū)館看上半天的'書(shū),出去和同學(xué)走走、散散心……雖然我知道,不可能……
小學(xué)的時(shí)候,我是多么盼望周末。∫?yàn)樾W(xué)的周末,意味著看電視,玩手機(jī)、和朋友出去玩……
現(xiàn)在,呵……看,這是我上學(xué)期期中考試前……
“明天早上8點(diǎn)起啊!要去學(xué)英語(yǔ)!”房間里的老媽對(duì)著正在狂刷難題的我說(shuō)。
“媽?zhuān)魈炷懿荒茉诩覍?xiě)作業(yè)。课艺螝v史還沒(méi)背呢……”我懇求地問(wèn)。
“不行!明天老師要講一個(gè)初二的難點(diǎn),賓語(yǔ)從句!必須去!”老媽斬釘截鐵地說(shuō)。
我揉了揉眼睛,無(wú)奈地嘆了口氣,又重新泡入題海。
我知道,這一切,都是父母為我好。但,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是“扼殺”祖國(guó)未來(lái)的花朵!你們的好意,太重了,我承受不住啊……
小學(xué)時(shí),我認(rèn)為家是一個(gè)溫馨的港灣,一個(gè)快樂(lè)的天堂,一首自由的歌,但是,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn):家,原來(lái)是一座牢籠,一座囚禁我的牢籠!爸爸媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候“刑滿(mǎn)”,能“重見(jiàn)天日”呢?
時(shí)間都去哪兒了作文4
“滴答滴答”時(shí)間匆匆地過(guò)去了,不經(jīng)意間就從指尖流走,仿佛就像針尖上的一滴水,滴在大海里,不起一絲波瀾;赝^(guò)去,四千多天的日子已經(jīng)從我手中溜走,它就如同一個(gè)過(guò)客般,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
“時(shí)間都去哪了?”當(dāng)它匆匆而過(guò)后,我時(shí)常會(huì)這么問(wèn)我自己。就如同此時(shí)此刻,寫(xiě)作時(shí),時(shí)間從沙沙的筆尖中溜走了;又如同看書(shū)時(shí),時(shí)間好像白馬過(guò)隙,從一字一句間就溜了過(guò)去;而上課時(shí),更是在老師生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中如同沙漏中的沙子般沙沙流下。而每當(dāng)我覺(jué)察它匆匆流去,想要伸出手把它留住時(shí),它又總是從手邊溜走。自此我才明白,時(shí)間是無(wú)法停止的,沒(méi)有人能阻止時(shí)間流逝,只能任它而去。
回頭來(lái)仔細(xì)想想,小學(xué)六年匆匆地就過(guò)去了,即將迎來(lái)的是一個(gè)全新的校園,我沒(méi)權(quán)利把學(xué)校(小學(xué))給留住,只得拎包走人,去另一個(gè)大家庭,想想六年來(lái)的虛度光陰,我不禁有些愧疚,我沒(méi)好好學(xué)習(xí),換來(lái)的是自己不滿(mǎn)的結(jié)果。但是,只要功夫深,鐵杵磨成針,我相信通過(guò)我以后的努力,我一定還能迎頭趕上。
時(shí)間是殘忍的,將我硬生生地與母校分開(kāi)。時(shí)間為何過(guò)的如此之快,彈指一揮間,就已經(jīng)成了一名中學(xué)生了,想想自己沒(méi)法再呆在“小荷”了,心里充滿(mǎn)了不舍,更多的'是萬(wàn)分的留戀。時(shí)間過(guò)得太快,就像龍卷風(fēng),刮走了一切,吹走了所有。小學(xué)的我喜歡打籃球,聽(tīng)聽(tīng)歌,看看電影什么的,但是也沒(méi)白過(guò),總算在籃球上打出了一點(diǎn)成績(jī),有幸能去外面參加比賽取得好成績(jī)。不過(guò)初中三年,我還可以補(bǔ)回來(lái),努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)落下的一切。
所以,趁現(xiàn)在還年輕,以后還能拼出一番成就來(lái),不要虛度光陰,無(wú)所事事。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,回憶會(huì)隨著時(shí)間漸漸淡去,童年也會(huì)被慢慢沖去,留下的只有虛無(wú)……
時(shí)間都去哪兒了作文5
看著外婆因?yàn)橹酗L(fēng)而不自然垂落下來(lái)的右手,我心里總有一陣陣酸澀。外婆的頭發(fā)什么時(shí)候變得花白了呢?外婆什么時(shí)候變得這么蒼老了呢?外婆的時(shí)間都去哪兒了呢?
記憶中,一個(gè)背著小書(shū)包、背微駝的老人牽著一個(gè)活蹦亂跳的小女孩走在回家路上,她的背影在時(shí)間的光影里已漸漸模糊。這畫(huà)面于我,原本是習(xí)以為常的,可是面對(duì)著眼前中風(fēng)倒下的外婆,突然就變成難以拼湊的支離破碎的記憶。
在我很小的時(shí)候,外婆就來(lái)到我身邊照顧我。剛上幼兒園的時(shí)候,外婆每天都早早起來(lái),給我扎好看的`辮子,坐公車(chē)送我去上學(xué)。當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)候,她就站在校門(mén)口一直目送著我小小的身影消失在校園深處,直到一點(diǎn)也看不見(jiàn)了才肯轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外婆送了我之后去了哪里。她說(shuō):“去買(mǎi)菜唄,去買(mǎi)你愛(ài)吃的雞翅膀、小蝦子、魚(yú)、菜花、雞蛋……”那時(shí),我們家天天都有好吃的,客廳、房間到處都非常干凈、整潔,因?yàn)橛型馄旁凇?/p>
下午放學(xué)時(shí)間,外婆也隨著一大群家長(zhǎng)擠在校門(mén)口等候,不曾有哪天遲到過(guò)。上了公車(chē),不管多擁擠,外婆也總會(huì)要擠出一個(gè)位置來(lái)讓我坐下,然后站在我面前笑著看我自豪地向她展示老師獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙。
那時(shí)候,走在路上,我心里很羨慕那些能夠自己走路回家的孩子,于是就使勁放快腳步,把外婆甩出老遠(yuǎn)。每次把外婆甩遠(yuǎn)了,我心里便沾沾自喜著,自己也像一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的小學(xué)生了,卻從沒(méi)注意過(guò)外婆拼盡全力跟在后面有些焦急的目光和急促的喘息聲。
一回到了家,外婆便馬上進(jìn)了廚房,端出一盤(pán)盤(pán)香氣騰騰的飯菜,千方百計(jì)地哄正在看動(dòng)畫(huà)片的我來(lái)吃飯。
哦,外婆就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地勞碌著,漸漸老去。
我鼻頭不禁有些酸了,外婆的時(shí)間,就在給我梳頭、接送我讀書(shū)、為我買(mǎi)菜做飯的時(shí)候悄悄溜走了。當(dāng)我進(jìn)入記憶深處,我看到外婆的時(shí)間都定格在了照顧我的那些瞬間畫(huà)面里。
思緒飛回,我緊緊抿著唇,忍住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,繼續(xù)默不作聲地為外婆按摩因?yàn)橹酗L(fēng)而動(dòng)彈不得的右手。
時(shí)間都去哪兒了作文6
時(shí)間都去哪兒了?光陰一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼,你長(zhǎng)大了,你也會(huì)變老。你會(huì)死亡。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你忙碌了一生,最終還是不知道,你的一生都去哪兒了?你的`時(shí)間都去哪兒了?
哭聲,喚醒了時(shí)間。你出生了,時(shí)間這匹白馬也開(kāi)始奔跑。你一直在長(zhǎng)大,時(shí)間卻始終沒(méi)有變。你開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ),時(shí)間不說(shuō)話(huà),他含笑望著你,不忘奔跑。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)步時(shí),時(shí)間他一直在為你叫好,不忘流轉(zhuǎn)。當(dāng)你學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉時(shí),時(shí)間它一直陪伴你左右,不忘初心。它一直在流轉(zhuǎn)。它無(wú)情,卻有情。它看似無(wú)限,實(shí)則有限。它在你身邊匆匆流過(guò)。它是過(guò)客,卻陪伴你一生。
你漸漸長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了。你上學(xué)了,你有朋友了。仍不知時(shí)間的存在。你當(dāng)時(shí)天真無(wú)邪,一直在問(wèn)時(shí)間索要。你滿(mǎn)足了,時(shí)間不復(fù)返了,它微笑,任憑你的索要。不責(zé)怪你,那是你最美好的時(shí)光。到現(xiàn)在,你會(huì)懷念那一段時(shí)光。
到現(xiàn)在,時(shí)間仍在你的身邊。它在一步一步地更改你的過(guò)往,你模樣變了,它始終如初。你在學(xué)習(xí),它在一旁看著。你在跑步,它在一旁陪你跑。你笑,它陪你笑。你哭,它陪你哭。你在回憶往事,它在一旁默不作聲地加料。你生,它生。你死,它死。同生同死,一起走過(guò)人生。最支持你的,是它。風(fēng)風(fēng)雨雨,一同走過(guò)。
誰(shuí)說(shuō)時(shí)間無(wú)情。它與你一起長(zhǎng)大,變老,死亡。以前我一直以為它冷酷無(wú)情,時(shí)間冷酷?唯有它與你同生死,你不想苦苦逼它為你停留,我也不想。就讓時(shí)間慢慢流動(dòng)。它到最后,照樣與你消失在人世間。到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了,我也長(zhǎng)大了。
時(shí)間都去哪兒了作文7
時(shí)光匆匆,歲月如逝。轉(zhuǎn)眼間,我從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生,但是我總感覺(jué)我的一年被壓縮成了一天。時(shí)光過(guò)的如此急促,而我又有什么理由不好好的學(xué)習(xí)呢?
在上小學(xué)的`時(shí)間,總感覺(jué)語(yǔ)文課度日如年,上體育課則是一瞬間的事。而上了初中之后,徹底的變了:語(yǔ)文課時(shí),讀《西游記》還沒(méi)有五回便下課了;上體育課時(shí),才跑了400米便下課了;上數(shù)學(xué)課時(shí),才做了十道題也就下課了;美術(shù)課上,還沒(méi)有畫(huà)好草圖便下課了。時(shí)光為何如此的短暫?那是因?yàn)槲覀儾徽湎r(shí)間而造成的!如果我們不珍惜時(shí)間的話(huà),時(shí)間也不會(huì)珍惜我們!
如果我們每天浪費(fèi)10分鐘的話(huà),那么一年便浪費(fèi)3650分鐘,而十年便浪費(fèi)了36500分鐘!如果我們半分鐘做一道題的話(huà),那么浪費(fèi)十年的時(shí)間可以做73000道題!七萬(wàn)三千道題!我們浪費(fèi)十年的時(shí)間便可以做這么多題!那20年,30年,40年呢?我們不可能一下子浪費(fèi)這么多時(shí)間的,時(shí)間是長(zhǎng)期積累下來(lái),有很多人不在意:“不就是浪費(fèi)10分鐘嗎?有什么大不了的,第二天補(bǔ)回來(lái)便是了!”但是,你想過(guò)沒(méi)有?“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的,時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的,少一分鐘便少一分鐘,人大概的平均壽命便只有7萬(wàn)多天,而你每天浪費(fèi)的時(shí)間積累下來(lái),可能便是你的下半輩子。如果我們每天節(jié)約10分鐘的話(huà),那么時(shí)間也不會(huì)虧待我們,時(shí)間也會(huì)珍惜我們!
所以,我們一定要記!時(shí)間是寶貴的,不可以隨意浪費(fèi)自己的時(shí)間,不然后悔的便是你自己!
時(shí)間都去哪兒了作文8
“時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)人心弦的旋律,總會(huì)讓我感動(dòng)不已,總會(huì)有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰,總會(huì)讓我想起最親愛(ài)的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神,每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨,總是爺爺開(kāi)著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說(shuō)爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特,那是因?yàn)檫@是專(zhuān)門(mén)為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車(chē),車(chē)速不快,四面透風(fēng),有點(diǎn)兒像高爾夫球場(chǎng)上的觀光旅游車(chē),我可喜歡啦!
放學(xué)鈴聲響了,爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口,我趕緊拎起書(shū)包走出教室,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,咱們快回家吧!”我急著要看昨晚沒(méi)有看完的那本書(shū),就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣,慢一點(diǎn),爺爺跟不上你啦!”哎呀,瞧我這記性,都忘記了爺爺?shù)耐韧矗荒茏呖爝@事啦!我急忙放慢了腳步,牽著爺爺?shù)氖致刈。爺爺(shù)氖钟行┐植诹,手背上也有很多老年斑,我的心有些疼痛,又有些自?zé):爺爺這么大年紀(jì)了,腿腳又不方便,為了接我,還要爬到四樓,真是太不容易了!
爺爺也是我的.“保護(hù)傘”,總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚,我和爺爺正在回家的路上。這六月的天,真像小孩的臉,說(shuō)變就變,突然間烏云密布,下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”,拿出一件雨衣讓我穿上,就繼續(xù)往家里開(kāi)去。
我急忙問(wèn):“爺爺,您怎么不穿上雨衣。俊
爺爺笑著說(shuō):“欣欣,爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的,只要我的小寶貝沒(méi)淋濕就好了!被氐郊液鬆敔斠呀(jīng)成了一只“落湯雞”,而我一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)才知道,爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了,我又長(zhǎng)大了,爺爺又老了,爺爺原本黑白相間的頭發(fā),也已經(jīng)變得蒼白了,身體也沒(méi)有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止,多么想爺爺永遠(yuǎn)不老!
時(shí)間都去哪兒了作文9
眼見(jiàn)20xx年的鐘聲即將敲響,我情不自禁地問(wèn)自己:這一年,時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然,作為這件事的“主導(dǎo)者”,我心底里最清楚,游戲占了我很大一部分時(shí)間。這一年,我們班掀起四股游戲的“浪花”。
第一浪:斗尺子
斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無(wú)敵專(zhuān)業(yè),威力無(wú)比、威震四方、無(wú)人不知無(wú)人不曉”的'超級(jí)薄尺,他們跟我玩兒?jiǎn)翁艋旧系扔谧詺。只要一玩起斗尺游戲,班?jí)里便笑聲陣陣,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。直到老師教育我們時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的無(wú)敵尺已經(jīng)磨損得不成“尺”樣了。于是,在我的大力倡導(dǎo)下,斗尺子游戲絕跡了。
第二浪:斗硬幣
斗尺子剛從班上消失,我又想出一個(gè)好點(diǎn)子:不如用硬幣代替尺子吧,不容易磨損。而且,每天帶錢(qián)的人也很多。于是,斗硬幣又盛行起來(lái)。但快到暑假的時(shí)候,老師又出面阻止我們,不準(zhǔn)玩了。
第三浪:玩紙飛機(jī)
俗話(huà)說(shuō):“長(zhǎng)江后浪推前浪”,過(guò)了一個(gè)暑假,我們又開(kāi)始玩紙飛機(jī)。我們折好紙飛機(jī)后,就不約而同地奔出教室玩了起來(lái)。我們看著一個(gè)個(gè)各式各樣的紙飛機(jī)飛向天空,仿佛自己的心也飛了起來(lái)。
可是由于我們玩得太瘋,影響了學(xué)習(xí),老師又阻止了我們,紙飛機(jī)也消失在了蔚藍(lán)的天空了……
最后一浪:玩“拉面”
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,幾個(gè)女生很無(wú)聊,便拿出了從樓下小店里買(mǎi)來(lái)的“拉面”開(kāi)始玩。那東西很黏,很臭。但是我也不知道怎么回事,這玩意兒竟然在全班流行起來(lái)了。更讓人驚訝的是,老師竟然無(wú)動(dòng)于衷!我估計(jì),這四個(gè)浪頭打過(guò)來(lái),老師的心理陰影面積足以覆蓋全國(guó)。
這一年玩下來(lái),我們班的成績(jī)直線(xiàn)下降。我希望,明年能看到一個(gè)不貪玩的全新的五(1)班!
時(shí)間都去哪兒了作文10
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你……”聽(tīng)著這首歌,眼淚黯然流下,是啊,時(shí)間都去哪兒了?我都還沒(méi)真正觸摸她,她卻早已從身邊溜去。
還記得小時(shí)候,光著腳丫子滿(mǎn)街跑;還記得小時(shí)候,偷偷到廚房去偷糕點(diǎn);還記得小時(shí)候,用手捉金魚(yú)的樂(lè)趣;還記得小時(shí)候,天真無(wú)邪的笑臉……這一切似乎近在眼前,卻早已匆匆離去了。
時(shí)間匆匆流逝。門(mén)前的老松樹(shù),一年四季換著葉子,當(dāng)葉子飄下后,在新的春季里便又失去了影子。老屋旁的蘋(píng)果樹(shù),曾經(jīng)是多么壯觀的一派紅綠色,而如今,卻已經(jīng)黯淡無(wú)光只剩下一樹(shù)的暗綠。時(shí)間曾經(jīng)讓他們輝煌一時(shí),卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。
時(shí)間都去哪兒了,我還沒(méi)好好珍惜她,卻又不見(jiàn)了。當(dāng)我把筆尖觸碰本子時(shí),時(shí)間從筆尖上輕躍而去;洗澡時(shí),時(shí)間從浴水輕撫肌膚時(shí)略去;當(dāng)我嘆息時(shí),時(shí)間又從嘆息聲中飄蕩而去……時(shí)間都去哪兒?它將我們帶到這個(gè)世界上,甚至轉(zhuǎn)眼又要將我?guī)ё摺?/p>
時(shí)間飛逝,飛快,也冷酷無(wú)情。
它不會(huì)因?yàn)槲业碾x去或到來(lái)而停止?蓵r(shí)間無(wú)情卻又恰似有情。他把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們飛快地長(zhǎng)高長(zhǎng)大,讓我經(jīng)歷了成長(zhǎng),見(jiàn)證了幸福,歡樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得慢些吧,讓那些不幸福的人再過(guò)得幸福點(diǎn);讓那些及將離去的親人,擁有最后一句話(huà)語(yǔ);讓那些自然危害的'來(lái)遲一些,讓更多的人逃出來(lái),讓幸福的人們少一些悲傷……
可,這又怎么可能?
我的十三年匆匆逝去了,再也不用踮腳就可以按到電梯,墻上畫(huà)線(xiàn)的地方離地面越來(lái)越長(zhǎng),再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅,再也沒(méi)有時(shí)間在雨中淋雨,嬉戲。
外公的離去讓我悲痛萬(wàn)分,可如今想想,是那么心痛,更多的卻是懷念。
時(shí)間讓我失去了很多,卻又讓我收獲許多,我成熟了,長(zhǎng)大了!
時(shí)間都去哪兒了作文11
“嘀答!嘀答!”隨著時(shí)針的挪動(dòng),時(shí)間也加快了離開(kāi)的腳步。此時(shí),我們?cè)诟墒裁茨兀渴亲プr(shí)間做有用的事,還是在虛度光陰呢?
時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你還在電腦上廝殺時(shí),時(shí)間嘆了嘆氣,從你的手指間溜走了;當(dāng)你趴在書(shū)桌上呼呼大睡時(shí),時(shí)間嘆了嘆氣,從你的頭頂上飛走了……時(shí)間就是這樣溜走的,因?yàn)槟悴徽湎矝](méi)必要去理你!
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給一個(gè)人一分,也不會(huì)少給一個(gè)人一秒,重點(diǎn)是看你用什么樣的態(tài)度對(duì)待它。就好比兩個(gè)人,在一堂課里,同樣的時(shí)間內(nèi),一個(gè)人學(xué)到了許多知識(shí),另一個(gè)人卻什么也沒(méi)學(xué)到。為什么呢?就因?yàn)槟莻(gè)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的人抓住了時(shí)間,而另一個(gè)卻不珍惜時(shí)間,在偷偷地玩兒,原因就這么簡(jiǎn)單!
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!”一個(gè)人如果連一秒鐘也不浪費(fèi),那他就是個(gè)成功的人。但如果一個(gè)人浪費(fèi)了幾年甚至幾十年的時(shí)間,那他必定是失敗的。
時(shí)間既熱情又冷漠;時(shí)間既聽(tīng)話(huà)又調(diào)皮。時(shí)間對(duì)珍惜、重視它的'人很熱情;時(shí)間對(duì)虛度年華的人很冷漠。你若珍惜時(shí)間,就抓住它,它不僅不逃跑還會(huì)乖乖地被你抓住。你若不珍惜時(shí)間,它就會(huì)頭也不回地溜走了!
那些虛度年華的人,別妄想時(shí)間會(huì)倒流,更不可能讓你飛過(guò)唐宋元明清改變歷史。但你只要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來(lái)可能造出“時(shí)光機(jī)”,那么時(shí)間將任你擺布,你就成功了!不過(guò)前提還是四個(gè)字:珍惜時(shí)間!
好了,說(shuō)了這么多,只想告訴大家要珍惜時(shí)間,別等老了才懺悔,那時(shí)時(shí)間早就跑到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。你問(wèn)時(shí)間都去哪兒了?回答你的只有一聲嘆息,只能空悲切了!從現(xiàn)在起,讓我們跟緊時(shí)間的腳步吧!
時(shí)間都去哪兒了作文12
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你,眼睛就花了……”這首歌是我在“開(kāi)學(xué)第一課”中聽(tīng)到的,它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑:對(duì)呀,時(shí)間究竟去了哪兒呢?
時(shí)間都去哪兒了?還記得那開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,但在父母的細(xì)心照料下,我們漸漸地懂事起來(lái)。褪去了那原有的稚嫩,轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年;時(shí)間都去哪兒了?還記得那最后的最后,我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿(mǎn)足我們的每一個(gè)要求,不料,我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)的同時(shí),卻忽略了一直細(xì)心照料我們的父母。原來(lái),父母為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心,因此,在我們成長(zhǎng)的同時(shí),父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠,依舊藏著童話(huà)的影子,孩子的孩子,究竟要飛往哪兒去?
一個(gè)不留神,時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了,我已從剛出生的'嬰兒變成了幼兒園的一份子;一個(gè)不留神,時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化,蒸發(fā)在空氣中了,我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級(jí);一個(gè)不留神,時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲,不一會(huì)兒,玩得連影子都沒(méi)了,我已經(jīng)步步高升,快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了,是不是藏在樹(shù)叢間與孩子們?cè)诰G油油的草地上共舞?時(shí)間都去哪兒了,是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了,是不是安靜的在院子里聽(tīng)老人們講自己經(jīng)歷過(guò)的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻,但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中;或者不浪費(fèi)每一天,讓每一天都活得有滋有味,讓每一天都不存在任何遺憾!
時(shí)間都去哪兒了作文13
除夕之夜,我們一家人享受著天倫之樂(lè)?粗胍暡コ龅摹洞汗(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,當(dāng)聽(tīng)到王錚亮《時(shí)間都去哪了》的時(shí)候,我的心咯噔一下,震住了。爸爸媽媽也流下一滴滴晶瑩的淚珠。
“時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女,一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了!蹦钦鎿炊謽銓(shí)的歌聲都唱進(jìn)每個(gè)人的心中,時(shí)間都去哪了,每個(gè)人都問(wèn)了問(wèn)自己,我也不禁回想起了童年的美好時(shí)光。
翻開(kāi)舊時(shí)的照片,上面已鋪滿(mǎn)了一層又一層的灰塵。我依偎在爸爸那寬闊的胸膛,而媽媽則將頭小鳥(niǎo)依人般地靠爸爸的肩膀上。小時(shí)候的我,才1米4多,是一個(gè)帥小伙。而現(xiàn)在的我呢?已經(jīng)是一個(gè)身高1米65的五年級(jí)的壯小伙了。有時(shí)候,我問(wèn)自己:“這就是我嗎?”再看看當(dāng)時(shí)的爸爸媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉笑容,滿(mǎn)頭黑發(fā),身體健壯如山。而現(xiàn)在的他們呢?已經(jīng)有少許銀霜般的白發(fā),身體也開(kāi)始經(jīng)常生病,他們都這么虛弱,卻仍然堅(jiān)持天天接送我上學(xué),他們一直當(dāng)我是他們的心肝寶貝,掌上明珠,從未變過(guò)。那我的時(shí)間又去哪了?
小時(shí)的`我曾總是不斷進(jìn)步,立下過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向,立下過(guò)雄心壯膽,可是再想想現(xiàn)在呢?現(xiàn)在正上五年級(jí)的我,成績(jī)已不像以前那么名列前茅,理想也已不像以前那么遠(yuǎn),那么多。可能那時(shí)的我,太天真了,現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,思想也越來(lái)越成熟,不再像以前那么簡(jiǎn)單了?稍跉q月的痕跡里,我卻留下了太多的遺憾,失去過(guò)太多的東西。
但有句老話(huà)叫“只有失去過(guò),才懂得珍惜!彼裕瑥拇丝唐,讓我們珍惜時(shí)間吧!像魯迅一樣“時(shí)時(shí)早,事事早”;像梅花一樣,做東風(fēng)第一枝,在歲月中,不再留下遺憾。
時(shí)間都去哪兒了作文14
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)!20xx年春晚,一首《時(shí)間都去哪了》使華麗的舞臺(tái)瞬間變得溫暖無(wú)比,大屏幕上放映的一張張照片中,沉淀著無(wú)數(shù)親情。樸實(shí)無(wú)華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛(ài)表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛(ài)慢慢的流淌。
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無(wú)可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?
是啊,時(shí)間都去哪兒了?我心里頓時(shí)一陣顫抖,我也在問(wèn)我自己,時(shí)間都去哪兒了?難道正如朱自清所說(shuō)的:“當(dāng)我洗臉時(shí),時(shí)間從指縫間溜走,當(dāng)我洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!钡暮篱熢(shī)句,也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。
有的同學(xué)對(duì)于考試的成績(jī)總結(jié),總是去東推西阻,比如沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過(guò),我認(rèn)為這些都是借口,對(duì)于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的.例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!边有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬(wàn)事大吉了,難道僅僅把作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉了嗎?答案自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會(huì),那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫(xiě)字速度再快一些……
時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專(zhuān)屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間都去哪兒了作文15
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。
初春
已經(jīng)是春天了,院里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。奶奶抱著五歲的我坐在梧桐樹(shù)下,指著數(shù)對(duì)我說(shuō):“這棵樹(shù)是你出生的那年我和你爺爺種在這的,算起來(lái)和你同歲,都是五歲!蔽已銎鸩弊涌纯磪⑻斓拇髽(shù),問(wèn)奶奶:“為什么它那么高,而我這么矮呢?”奶奶笑了笑,說(shuō)道:“那你就快長(zhǎng),要和它一樣高。”“恩!蔽覐哪棠痰膽牙锉某鰜(lái),伸伸四肢說(shuō):“我要和它一樣高!”奶奶笑著摸摸我的頭。
那是初春季節(jié)奶奶給我的溫暖。
暮夏
雖然快到秋季了,但是天氣依舊炎熱。梧桐樹(shù)枝葉繁茂,知了在樹(shù)上不停歇的叫著,要在最后的時(shí)候一展歌喉。奶奶拉著八歲的我坐在樹(shù)下,手中的扇著蒲扇。奶奶給我講這以前的故事,我不知不覺(jué)就睡著了。睡夢(mèng)中依稀覺(jué)得,那只扇扇子的手從未停歇過(guò)。
那是暮夏時(shí)分奶奶給我的清涼。
隆冬
冬天到了,梧桐樹(shù)的葉子早就掉光了。才下過(guò)一場(chǎng)小雪,大地銀裝素裹。奶奶來(lái)到我屋里來(lái)找十五歲的我去陪她一起去買(mǎi)東西。外面冷極了!我在前面快步走著,走了一段時(shí)間,回頭看看奶奶。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),奶奶走得是那樣的'慢。她一步步走得極仔細(xì),步伐邁得很慢,滿(mǎn)頭白發(fā)在冬日的照耀下閃著耀眼的白光。奶奶老了!我走到她的身邊,攙著她。像小時(shí)候她拉著我一樣。
那是隆冬之時(shí)我還奶奶的一份心安。
后記
我摸著梧桐樹(shù)上的紋路,像極了奶奶的手掌。我在長(zhǎng)大,她在變老。
時(shí)間去哪兒了,還沒(méi)讓我好好愛(ài)她,她就變老了!
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