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（實用）小學(xué)游記作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)游記作文 篇1
五月四號，我和哥哥還有奶奶一起去了歡樂谷。
進到歡樂谷，我們就直奔新開的“歡樂時光”。并在一個看起來非常好玩的游戲機前面排起了隊。雖說這個是9：30才開始運作，可是才9：15，就排了非常長的一條隊伍。游戲機開始運作了，我們是第一批玩的游客。
我們先上了一個非常像飛碟的圓盤狀東西，并帶上了安全帶。接著，游戲主持人宣布游戲開始。接著，我們就隨著這個飛盤動了起來。左一下，右一下，慢慢的.，速度提起來了，而且越升越高，最后來了一個。360度轉(zhuǎn)彎，整個人都倒轉(zhuǎn)了。人們的尖叫聲，歡呼聲，交雜一片，把大家的情緒帶到了最高點。
終于，游戲結(jié)束了。人們下來之后，有的暈頭轉(zhuǎn)向，有的就連站都站不穩(wěn)，姿態(tài)各樣，引人發(fā)笑。
接著，我們又玩了尖峰時刻，龍卷風(fēng)，還有礦山車。
到了晚上，我們看完了精彩的水上表演之后就回來了。
小學(xué)游記作文 篇2
“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到這句話，總能深深體味到古運河當年“舟行如梭，不分晝夜”，“船舶往來，商旅輻輳，墨客如卿”的繁華景象。
千年古運河，悠悠江南情！古運河，對于它沿岸的每個城市都有著深刻悠遠的影響，從而形成了一部水上的文明史。
今天是我們假日小隊活動的日子，我們一起參觀了中國京杭大運河博物館。
走進博物館的大門，進入序廳，一艘古樸滄桑的漕運船擺在正中，腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面，給人一種在運河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來，兩側(cè)是古老的橋墩模型，天花板設(shè)計成燦爛星空，置身其中，如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我們隨著《前言》走進京杭大運河——這條歷史的長河之中。首先我們來到的是“第一展廳”�！暗谝徽箯d”內(nèi)，最吸引我們的是京杭大運河的微縮景觀，并將大運河分為了九段，分別是邗溝、山陽瀆、通濟渠、永濟渠、濟州渠、廣濟渠、會通河、通惠河以及江南運河。京杭大運河為什么會分成那么多段呢？帶著問題我們來到了“第二展廳”，進入“第二展廳”，我們便知道到了早期開鑿大運河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟的發(fā)展以及漕運、灌溉和疏浚。而運河分為那么多段是因為春秋戰(zhàn)國時期，列國出于經(jīng)濟或軍事目的，挖鑿了一些地方性運河。后來，元帝國建都北京，對運河進行了調(diào)整，形成了縱貫?zāi)媳钡倪\河，也就是聞名遐邇的京杭大運河。參觀完了第二展廳，我們便走到了“第三展廳”，在“第三展廳”里，我們看到了許多運河美景的圖片，并且知道了要愛護運河，保護運河。離開了“第三展廳”，最后我們進入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們，運河不僅僅促進了城市的'經(jīng)濟發(fā)展，還帶動了文化的繁榮，為城市發(fā)展作出巨大的貢獻。
走出運河博物館，來到運河邊，我不禁覺得長長的京杭大運河雖然不像黃河那樣聲勢浩大、洶涌澎湃，也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡，但是她卻蘊含著深厚的文化底蘊，見證了中華民族那悠長而滄桑的的歷史。
坐著水上巴士，我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運河，河面上波光粼粼。一條貨船駛過，激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸，仿佛在向人們傾訴運河那遙遠的故事……
小學(xué)游記作文 篇3
星期五，是我們?nèi)W(xué)生喜慶的日子，因為我們要去秋游了。星期五早上，我高高興興的去學(xué)校。哎呀，昨天晚上激動的沒睡好覺，沒想到今天還是這么精神。學(xué)校里歡聲笑語，同學(xué)們臉上都洋溢著笑容。
今天我們秋游的目的地是玉屏公園，雖然這里我已經(jīng)來過很多遍了，但我還是很興奮�？上业�.興致勃勃馬上就受到了打擊，那是因為我那一組的同學(xué)居然都太膽小了。我最喜歡的大擺錘、海盜船等等刺激有趣的項目他們卻都不敢，只敢玩一些秋千、激流勇進、碰碰車這些無聊的游戲，哦，我的天哪，我真是無語了，都4年級了我覺得我們可以嘗試挑戰(zhàn)一下自己了吧，哎!!玩完了，該吃飯了。我們把好吃的東西都拿出來以后桌子就放滿了。我們這一組是最豐盛的有“泡椒鳳爪”、有“呀!土豆”、有“奶茶”、還有很多，怎么吃也吃不完，我又高興起來了，這么多好吃的感覺真不錯。吃完了，我們還去參觀了一些萬卷樓等地方。
今天的秋游雖然有遺憾，但也還是很開心的。
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