小學(xué)想象作文[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)想象作文 篇1

　　如果我是語文老師，我不會備課到12點，我會在晚上8點半睡覺，早上7點起床。到了學(xué)校大約是7點半，同學(xué)們還在早讀，我會先進(jìn)教室，關(guān)照一下領(lǐng)讀員，然后回到辦公室，打開電腦，趁機(jī)玩著QQ和小游戲。如果第一節(jié)不是我的課，一節(jié)課鈴聲響了，我馬上在電腦上找卷子。下課了，我來到教室和同學(xué)聊天，上課后，我會讓同學(xué)做卷子。如果學(xué)生乖，那么我就讓他們暫時不做。

　　如果我是語文老師，當(dāng)同學(xué)有題目不會做時，我會讓他們先自己思考一下，如果還是不會，那我就耐心地開導(dǎo)他們，而不是告訴他們答案。等他做完了，我會讓他們先說一下思路，這樣可以讓他明白做題的思路，下次自己一定會先思考，不會馬上問我（因為怕麻煩）。如果我沒空，我事先會跟同學(xué)說好，誰誰誰幫助某某某學(xué)習(xí)。我還會不讓他們只是給被幫助同學(xué)答案，而是要被幫助人自己想，當(dāng)然可以給一些提示。

　　如果我是語文老師，如果有同學(xué)沒考好，我不會帶他去辦公室談話。因為我明白，在辦公室談話，即使是再溫柔的語調(diào)也蓋不住詞語的`原來的意義，有時甚至?xí)�傷害個人自尊心。所以我會以寫信的方式去問候他，問問他最近有沒有什么不開心的事，并以朋友的方式去告訴他考試沒有考好的原因，讓他明白，其實他自己與成功只有一步之遙。

　　如果我是語文老師，我會和同學(xué)做朋友，無論何時何地。

小學(xué)想象作文 篇2

　　二十年后的我，一定是一位辦案經(jīng)驗豐富的檢察官，當(dāng)有重大案件發(fā)生時，我就得飛車前往現(xiàn)場去救援，把受難的民眾救出來，或者是打擊犯罪，保護(hù)人民的安全，就是我的職責(zé)。

　　在偵訊室時，想讓嫌犯承認(rèn)自己所犯的錯誤，簡直是比登天還要困難，因此我必須絞盡腦汁的突破嫌犯的心防，并找尋各種蛛絲馬跡，讓嫌犯百口莫辯，也能安慰家 屬心中的傷痛，因為脫下制服的我，也是一位有家庭的人，所以我能明了那一種失去家人的痛苦，但我仍然要告訴那一些受難家屬：”既然事情發(fā)生了，也請你們不 要過度傷心，司法一定會還你們一個公道的。

　　在十字路口，紅燈還閃著，但卻發(fā)生一件殘酷的事實，一輛超速的大卡車，撞向了一輛小卡車，那頓時間，一條寶貴的生命隨著小客車翻滾幾十公尺，就再也爬不起 來……家屬趕到時，刷的一聲，眼淚就像大雨一樣，流了下來，那樣的場面不禁令我鼻酸，家屬的痛哭失聲，卻還是無法挽回一條寶貴的人命，但是受害者并非就這 樣白白犧牲，而我會把肇事的兇手繩之以法，還給家屬一個公道。

　　有夢最美，逐步踏實，每個人都是自己的命運建筑師，保護(hù)人民的.安全就是我的使命，做自己想要做得事，人因夢想而偉大，夢想的實現(xiàn)，需要人生不段磨練，夢想的起飛，要靠人生過程來累積，從現(xiàn)在步步踏實，夢想的完成是指日可待的。

小學(xué)想象作文 篇3

　　每個人都是平凡的，不管他有多杰出，但他總是平凡的。

　　當(dāng)我看到一個人在照鏡子，我會想：鏡子里的那個人。會不會跟正常的人不一樣呢？

　　這是，我會想到，媽媽對我說的一句話：每個人都不是十全十美的，他總會做一些錯事，做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來的人，他的面容會更美一些，他的思想也會敏捷一些。甚至他這一生過的都很快樂、精彩，而且他呢，也是一個十全十美的人，沒有一點憂愁！

　　我的朋友曾經(jīng)對我說過，如果她這一生不用上學(xué)，天天都很快樂，但她的智慧卻過于常人，那她就是一個不平凡的人了！哈！她想的掐好跟我想象中的那個人以樣，無憂無慮！

　　每當(dāng)我看到一個人盼望再出生一遍，那我會想：哇！那也不錯呀!不過那樣可能不會感受到人生的精彩。

　　現(xiàn)在，我猛然想起，想象中的那個人會成為現(xiàn)實中的.人嗎？哦，那可能會，不過，那將會是幾百年后科技人員制造的機(jī)器人了！

　　想到這兒，我禁不住哈哈大笑起來，我覺得我的想象實在是太天真無邪了，但是如果我能變成想象中的那個人就好了！

　　我真的想改變一下我的人生，讓人生精彩，讓人生充實，讓人生……

小學(xué)想象作文 篇4

　　未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的'窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調(diào)”能給教室?guī)�來溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺承擔(dān)了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會自動熄滅。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會有這樣的教室。

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