書(shū)信的作文精華[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)信的作文4篇，歡迎大家分享。

書(shū)信的作文 篇1

尊敬的父母:

　　你們好!

　　非常感謝你們對(duì)我這11年的照顧，我知道，我們長(zhǎng)大的速度遠(yuǎn)比不上你們老去的速度。在這里，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們�！�

　　還記得在我小時(shí)候，我們就像吸血鬼，不斷吸允著媽媽的血水。如果把媽媽的乳汁放進(jìn)一個(gè)小瓶?jī)?nèi)，數(shù)年后，乳汁就會(huì)變成血紅色的。我如今長(zhǎng)這么大，原來(lái)是您用血水哺乳的。

　　幼時(shí)的我，像一棵幼苗，是您，像一位辛勤的園丁照顧著我；像一只樹(shù)上的小鳥(niǎo)，是您，像一顆大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨。謝謝您，媽媽。

　　還有爸爸，他也是堪稱偉大這兩個(gè)字的，每天回家，總是他把我逗笑，可我有時(shí)還會(huì)惹他生氣，對(duì)不起，爸爸。

　　父親和母親都可以堪稱偉大，我們每天讓他們過(guò)的平靜安穩(wěn)，最好再多一些快樂(lè)，是最好的.。

　　羊有跪乳之恩，人有感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，人生才是完整的。

祝：

　　天天開(kāi)心，工作順利

　　你們的女兒

書(shū)信的作文 篇2

　　花兒總要開(kāi)放，草兒總要萌芽，鳥(niǎo)兒總要展翅高飛。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“別在把我當(dāng)成小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�

　　記得在放寒假的時(shí)候，我要去山海新城學(xué)習(xí)樂(lè)理，媽媽，平時(shí)您總是送我去，結(jié)果耽誤了自己的事情。這次，我對(duì)您說(shuō)：“讓我自己一個(gè)人去吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了”。媽媽，您的話，給了我當(dāng)頭一棒：“不行，你還太小，去山海新城小區(qū)要好幾站呢”。當(dāng)時(shí)我撇撇嘴不服氣地說(shuō)：“我為什么不能自己去呢？我都十歲了，再說(shuō)到那兒后給您打個(gè)電話，行了？”媽媽，您心軟了，最后終于同意我自己去了，并囑咐我路上要小心。我興奮地蹦蹦跳跳的走了，這可是我平生第一次自己坐車呀！到了車站，上了車，我心里美滋滋的就像吃了幾個(gè)果仁巧克力似的，一會(huì)兒車到站了，我安全的到達(dá)了山海新城。媽媽，我長(zhǎng)大了，總要自己坐車的，我會(huì)自我保護(hù)，會(huì)注意安全的。

　　以前，頑皮的我總想嘗試自己做飯，但媽媽您一直不讓我做。說(shuō)怕我忘關(guān)煤氣或切到手，我只能眼睜睜的在旁邊看您做，但要領(lǐng)我都偷偷地記住了，想趁您不在時(shí)偷偷做一回，讓您和爸爸嘗嘗我的手藝。有一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，您剛走，我就打開(kāi)煤氣灶架好了鍋，把菜切好，不一會(huì)水燒開(kāi)了，我把面條放到開(kāi)水里，看到面條飄了起來(lái)，我隨手就用中指撥了一下，呀！應(yīng)該用鏟子，但已晚了，我的'手指被燙紅了，趕緊用涼水沖了一下，又抹上點(diǎn)牙膏后，我又開(kāi)始給面條放鹽、加菜。5分鐘后，面條出鍋了。您回來(lái)品嘗后，直說(shuō)味道不錯(cuò)。我很高興，我學(xué)會(huì)做面條了。媽媽，我長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)自己做飯的，即使會(huì)有點(diǎn)小失誤，但它也會(huì)成為我生活中最寶貴的經(jīng)歷。

　　既然我是花兒，我就要開(kāi)放，既然我是鳥(niǎo)兒，我就要展翅高飛，既然我是小草，我就要萌芽。媽媽，請(qǐng)您相信我，我這艘小船將要揚(yáng)帆啟航了。

書(shū)信的作文 篇3

大地的孩子們：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，生命的搖籃在一天天被破壞，環(huán)境在一天天在被污染。就說(shuō)我家西邊的小河吧，原來(lái)還是清澈見(jiàn)底的河流，現(xiàn)在已經(jīng)變成了魚(yú)蝦絕跡的污河。有些人貪財(cái)，到河里去挖沙，有的還去河邊砍樹(shù)。這是多么讓人氣憤的行為�。�

　　還有人隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所吸煙，使我們患病，難道你們沒(méi)有覺(jué)悟嗎？地球?qū)⒁獨(dú)�滅了！因此我提出以下建議：

　　一、保護(hù)大自然，讓萬(wàn)物共存。

　　人們應(yīng)該保護(hù)好大地上的動(dòng)物。沒(méi)有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣？如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。人們還要多多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，一山一石。

　　二、節(jié)約水資源。

　　誰(shuí)是我們的生命之源，我們要節(jié)約用水，千萬(wàn)不要等到眼淚成為最后一滴水的'時(shí)候才后悔。

　　三、保護(hù)環(huán)境。

　　人們應(yīng)該把垃圾都扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，外出時(shí)最好騎自行車或步行，保護(hù)好我們的空氣。

　　為了讓地球更好地造福人類，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的母親越活越年輕！

　　大地不屬于人類，而人類是屬于大地的，而人類是屬于大地的······

　xxx

　　XX年11月1日

書(shū)信的作文 篇4

　　書(shū)信是人與人之間進(jìn)行的情與情的交流、心與心的碰撞，所以，寫(xiě)信一定要有真情實(shí)感，可不能說(shuō)空話、假話。六年來(lái)，老師對(duì)我們的成長(zhǎng)給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，你會(huì)想到哪些動(dòng)人的情景呢？也許是課堂上，老師繪聲繪色的講述；也許是活動(dòng)時(shí)，老師歡快地和同學(xué)們玩游戲；也許是課后，老師與你促膝談心……把你想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧，可別忘了書(shū)信的格式喲！寫(xiě)完后認(rèn)真修改，謄寫(xiě)在信紙上，可以親手交給老師，也可以郵寄給老師喲。

　　敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即將告別母校，我的心里充滿了留戀與不舍。六年時(shí)光，有太多的回憶，清晰地印在我的腦海里。

　　您的每節(jié)課都生動(dòng)而活潑，記得在學(xué)習(xí)《七律 長(zhǎng)征》時(shí)，您讓我們觀看了紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的視頻，體會(huì)長(zhǎng)征的艱難，感受紅軍戰(zhàn)士的英勇氣概；學(xué)習(xí)《二泉映月》時(shí)，您讓我們欣賞二胡曲《二泉映月》，一邊感受音樂(lè)的起伏，一邊體會(huì)阿炳的情懷……原來(lái)枯燥無(wú)味的課堂變得引人入勝。您在課上總是繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠，吸引著我們漸入佳境。

　　我是個(gè)文靜靦腆的'女孩，您還記得嗎？三年級(jí)我不愿競(jìng)選班干部，怕自己做不好，上臺(tái)演講時(shí)嘴巴像被粘住了一樣，支支吾吾地怎么也說(shuō)不出來(lái)。下課了，您把我叫到辦公室，微微俯下身子，親切地問(wèn)我：“告訴老師，為什么不想競(jìng)選？是不是害怕同學(xué)們不服你？”我怯生生地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您微微一笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你很聰明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去嘗試，老師是你的朋友，全班同學(xué)都是你的朋友，老師為你助力！”我聽(tīng)了，頓時(shí)心里暖暖的。您當(dāng)時(shí)的那番話，直到現(xiàn)在還一直鼓舞著我，使我擁有自信、力量。

　　還要告訴您一個(gè)小秘密，您生病時(shí)，大家在一起討論做一張賀卡送給您，您看到一定會(huì)高興的，您一開(kāi)心，病就好了。我記得回家后還用媽媽的手機(jī)發(fā)了您一條短信，沒(méi)想到您竟馬上回我了：我明天就來(lái)學(xué)校。我將信息傳遞給了同學(xué)們，大家高興得幾乎要跳起來(lái)。那張賀卡還沒(méi)來(lái)得及給您，后來(lái)，我們將它悄悄地放進(jìn)了講臺(tái)抽屜里。

　　以前，我從沒(méi)有向您吐露過(guò)心聲，今天，我通過(guò)寫(xiě)信的方式與您做一次心的交流。王老師，感謝您為我們付出、給予我們關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　祝身體健康！萬(wàn)事如意！桃李滿天下！

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