實(shí)用的童話作文[大全10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文 篇1

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了!

　　首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！

　　要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹(shù)小弟滿臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！

　　這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！

　　支持你?沒(méi)門！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的.寒冷。

　　他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)：你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！

　　他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。

童話作文 篇2

　　曾記得上幼兒園時(shí)，老師只要拿出那本厚厚的童話書(shū)，我和同學(xué)們總能坐得端端正正，津津有味地聽(tīng)著老師講著動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　我常常幻想自己是那受百般寵愛(ài)的小公主，走到哪里都是受人尊敬，不知道那都是老師、親人為我們營(yíng)造出來(lái)的美好，所以總是無(wú)憂無(wú)慮，放蕩不羈。

　　有時(shí)我還幻想自己身處童話世界，遇到了那條會(huì)帶來(lái)災(zāi)難的巨龍，接著又被一位騎士救回家，然后戴著天使的翅膀飛向那美麗的月亮。在那美麗的月亮上，還有一群可愛(ài)的小兔兔跟美麗的嫦娥姐姐，嫦娥姐姐陪我玩，小兔子們逗我開(kāi)心……

　　后來(lái)一有時(shí)間，我也總會(huì)拿出那本厚厚的《格林童話》坐在家門口的'臺(tái)階上靜靜地看，邊看邊想象著：自己和白雪公主一起逃脫王后的追殺，和小紅帽一起擔(dān)心大灰狼，幫灰姑娘反抗那不公平的命運(yùn)……還總以為蘋果有毒，因?yàn)樗�毒死了白雪公主�?/p>

　　可長(zhǎng)大后，我知道了許多東西，比如說(shuō)世上不可能有巨龍，飛上月球的是飛船，根本沒(méi)有天使，月亮也沒(méi)有那么漂亮，上面也就沒(méi)有住著什么嫦娥和玉兔。

　　在我沒(méi)有明白這些事情前，我總把快樂(lè)和天真放在臉上和心里；長(zhǎng)大后總把快樂(lè)掛在臉上，把悲傷放在心里；以前我不太懂人情世故，現(xiàn)在經(jīng)歷了許多離別，看清了世間的真實(shí)。雖然我不再相信童話，早已告別了童話，但我還是相信美好。

　　兒時(shí)的美好，我永不會(huì)忘記。

童話作文 篇3

　　我是一棵彩色的樹(shù)，小草說(shuō)她最喜歡我的顏色。可是，鄰居玫瑰花卻總是說(shuō)我只不過(guò)是一棵假樹(shù)，真的樹(shù)哪有這么漂亮？

　　小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，它看到我，贊嘆道：“多么美麗的.樹(shù)呀，比玫瑰花還要美！”玫瑰花氣得滿臉通紅，她高傲地說(shuō)。“假的，假的，她是假樹(shù)！”我難過(guò)得就要哭了。

　　小草氣憤地說(shuō)：“就算一棵假樹(shù)又怎樣？你有這么漂亮嗎？何況，我能證明她就是一棵真樹(shù)，我住在她身旁，連她的呼吸聲都能聽(tīng)得到�！�

　　玫瑰花的臉更紅了，火冒三丈：“你這個(gè)丑八怪，敢說(shuō)我？”

　　這時(shí)，園丁走了過(guò)來(lái)，她幫玫瑰花澆了水，也幫我澆了水。小草對(duì)玫瑰花說(shuō)：“一棵假樹(shù)還需要澆水嗎？你分明是妒忌彩色樹(shù)比你漂亮比你高！”

　　冬天到了，玫瑰花漸漸枯萎了。我還是穿著五彩衣，只是比以前更高了。小草仰起臉對(duì)我說(shuō)：“彩色樹(shù)，你好厲害！”

　　我知道我并不厲害，我只是一棵彩色樹(shù)。

童話作文 篇4

　　你知道咪咪是誰(shuí)嗎？它就是我的童話里一只白色波斯貓，咪咪這個(gè)名字是我給它取的。它全身白毛如雪，沒(méi)有一根雜毛。眼睛的顏色是晶瑩剔透的寶石藍(lán)色，八根胡子神氣長(zhǎng)在嘴的兩邊。

　　咪咪對(duì)它“高貴”的出身一點(diǎn)也不關(guān)心，它只在意自己在主人心目中的“地位”。一看到主人，它就變著法兒的撒嬌，正是如此，主人也對(duì)它寵愛(ài)有加。每天一回到家，主人總是在“第一時(shí)間”來(lái)到咪咪身邊“噓寒問(wèn)暖”。

　　可是最近一段時(shí)間，咪咪見(jiàn)到主人總會(huì)有意無(wú)意地躲開(kāi)。原來(lái)主人老是逼著咪咪學(xué)唱歌。這是怎么回事呀，唉，要怪就要怪現(xiàn)在的電視功能太強(qiáng)大了，主人剛買的的電視機(jī)，有70多個(gè)頻道的節(jié)目可供選擇。有一天，主人無(wú)意在電視上看到有一個(gè)人靠著自己的`寵物貓會(huì)唱歌，賺了大錢。主人的心動(dòng)了，天天逼著咪咪學(xué)唱歌，為此還給咪咪請(qǐng)了“家教”�？蛇溥淠兀�它可不喜歡唱歌，每天被“哆來(lái)咪”包圍，就感到是一種痛苦的折磨。于是，它就總找機(jī)會(huì)跟老師搗亂。不是在老師的座椅上涂膠水，害得老師一坐下去，就被膠水粘住，“定”在椅子上；就是采取“消極對(duì)抗”，故意唱歌走調(diào)，讓老師忍受噪音折磨。終于老師忍受不住咪咪的淘氣，向主人提出了辭職。

　　主人氣壞了，大聲斥責(zé)咪咪：“學(xué)唱歌，多好啊，你為什么要?dú)庾呃蠋煟俊?/p>

　　咪咪覺(jué)得特委屈，就辯解說(shuō)：“什么呀，我就是不想學(xué)唱歌，喵嗚——”

　　“你還有理了？太過(guò)分了，我要關(guān)你的禁閉，不給你飯吃，餓你一段時(shí)間！”主人真生氣了，“砰”的一聲關(guān)上門，走了。

　　“喵，喵，主人你就走吧，反正看到我餓肚子，你就會(huì)心疼的。”咪咪一副滿不在乎的樣子，它倒在床上高興地睡著了……

　　可過(guò)了一段時(shí)間，咪咪的午飯時(shí)間到了，咪咪滿以為主人還會(huì)像以往一樣把美味佳肴送到嘴邊，可是今天等來(lái)等去也等不到。咪咪正百思不得其解時(shí)，不爭(zhēng)氣的小肚皮卻因饑餓發(fā)出了“咕咕”的抗議聲。

　　咪咪后悔了，主人從來(lái)沒(méi)有發(fā)這么大的火，動(dòng)真格的教訓(xùn)咪咪，咪咪嚇壞了。但這一時(shí)半會(huì)，主人還沒(méi)有消氣，咪咪的肚子實(shí)在餓得受不了了。這時(shí)候，一只不知趣的老鼠，不知從哪兒鉆了出來(lái)。咪咪咽了咽口水，添一添嘴巴，揉揉餓癟的肚皮，心想，我的祖宗都是捕鼠的“專家”，有這個(gè)“遺傳基因”，我捕鼠的本領(lǐng)應(yīng)該是不賴的。自信的咪咪，笨手笨腳地找起了老鼠�！盎侍觳回�(fù)有心人”，一只老鼠終于進(jìn)入了咪咪的視線。咪咪左撲，老鼠右躲；咪咪右撲，老鼠左閃，折騰了半天，就是抓不到老鼠。咪咪更餓了。突然，咪咪大腦中“靈光一閃”，想到：雖然我捕鼠不成功，可是姿勢(shì)還是不錯(cuò)的，我何不學(xué)習(xí)跳舞呢？可跳什么舞好呢？對(duì)了，就跳芭蕾，那些芭蕾舞演員跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣優(yōu)雅迷人。

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，咪咪說(shuō)干就干。一個(gè)舞步，一個(gè)姿勢(shì)，做得還是有模有樣的。練累的時(shí)候，咪咪就會(huì)想想主人那殷切的目光，什么苦、什么累都不算什么了。主人聽(tīng)見(jiàn)咪咪的房間有動(dòng)靜，就去瞧了瞧。當(dāng)看見(jiàn)咪咪在學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)，高興極了。主人不僅讓咪咪吃了一頓美餐，還專門為咪咪請(qǐng)了一個(gè)舞蹈教師，教咪咪學(xué)芭蕾。經(jīng)過(guò)不懈努力，咪咪終于成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的芭蕾舞蹈家。

　　看啊，咪咪現(xiàn)在還在跳舞呢！乖乖，那圍觀的人足足有一千層。

童話作文 篇5

　　一天，大風(fēng)狂刮，飛沙四起。住在樹(shù)上的小松鼠被揺了下來(lái)，隨之無(wú)情的大風(fēng)把它帶到了一個(gè)陌生的地方。從此，小松鼠四處奔波，無(wú)家可歸。它每天都走著，尋著……小松鼠好累、好餓、好渴呀……

　　天黑了，小松鼠想找個(gè)地方休息一下。突然，小松鼠發(fā)現(xiàn)前面好像有堵墻，墻跟下還有個(gè)能容得下它的小洞，小松鼠不由自主地鉆了進(jìn)去，忽忽悠悠睡著了。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)撫摸著小松鼠的光滑的.絨毛。小松鼠醒了，它揉了揉朦朧的眼睛，抻了抻了懶腰，抬頭看看天空：“咦！這是什麼地方？”小松鼠自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，有個(gè)洪亮的個(gè)聲音在說(shuō)：“上來(lái)看看吧！”于是小松鼠拖著疲憊的身體，沿著石縫一樣的東西往上攀，它好不容易來(lái)到上面。哦！好美好神奇呀。細(xì)長(zhǎng)呈針尖的葉兒一束一束的，碧綠碧綠的。在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透渧的小露珠在葉尖上一閃一閃的好像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳躍。樹(shù)丫一樣的地方還筑滿了鳥(niǎo)巢，小松鼠指著“這個(gè)是喜鵲的家，這個(gè)是黃鶯的家，這個(gè)是白頭鷹的家……這兒它可熟悉。數(shù)著數(shù)小松鼠還看到有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤連在兩個(gè)枝上，那個(gè)洪亮的聲音告訴它：“那是金絲猴蕩秋千的地方。”“那你是誰(shuí)？”小松鼠問(wèn)。“我是松樹(shù)，你現(xiàn)在就在我頭上�！卑�！小松鼠被驚呆了。他眨眨眼，抿抿嘴，“那……那讓我也住在這吧！”松樹(shù)憨然一笑說(shuō)：“喜歡就住吧�！彼蓸�(shù)幫它搭了個(gè)窩，小松鼠就住下了。

童話作文 篇6

　　20xx年，我上學(xué)了，在第一天上課時(shí)，老師告訴我們，我們祖先原本是地球人。地球人？什么是地球？難道除了我們這個(gè)星球，茫茫的宇宙還存在著另一個(gè)有生命的球體？

　　我迷惑不解，回家問(wèn)媽媽：“什么是地球？”“地球？”媽媽驚異地說(shuō)，繼而回答了我的問(wèn)題，“聽(tīng)前輩人說(shuō)，在很久很久以前，為了離開(kāi)那惡劣的生存環(huán)境，地球人分兩批離開(kāi)了地球。第一批就是我們……”“那另一批呢？”我迫不及待地部，“另一批據(jù)說(shuō)潛入了地下，他們現(xiàn)在一定也和我們一樣，時(shí)刻想著返回地球呢�！薄澳俏覀�?yōu)槭裁床换厝ツ兀俊薄澳鞘且驗(yàn)榈厍蛉酥恢�道無(wú)限地索取，卻不知道保護(hù)自己的家園。終于有一天，地球發(fā)怒了，先是狂風(fēng)后是暴雨，這樣一直下了很多天，風(fēng)雨過(guò)后，地球完全變了樣，高聳入云的大樓倒了，僅有的森林沖走了。人們看到在這個(gè)星球無(wú)法生存，就利用當(dāng)進(jìn)先進(jìn)的科技，把地球人運(yùn)送到了這個(gè)鑒于上�！薄班福�沒(méi)想到我們?cè)瓉?lái)有這么多的歷史，不知地球現(xiàn)在怎么樣了？”我喃喃地說(shuō)。

　　“重返地球”的口號(hào)傳遍了整個(gè)星球。為了重返地球，科學(xué)家一直在孜孜不倦地研究著，我們勇敢地充當(dāng)了第一批移民。當(dāng)我坐上飛船時(shí)，卻不禁有點(diǎn)后悔，地球如果真如媽媽說(shuō)的好樣，我們干嘛要回云呢。飛船起飛了，不知經(jīng)過(guò)了多少日日夜夜，飛船終于停在了一片蔚藍(lán)的天空中。我朝下一看，我的天啊！白白的云彩下面綠油油的昔地，起伏不斷的岡，白花花的小點(diǎn)兒……我驚奇地問(wèn)坐在我身邊鼎鼎大名的德年博士：“博士，那些是什么？”博士慢吞吞地回答道：“據(jù)先輩留下的資料來(lái)看，這很有可能就是地球”。地球，我們的故鄉(xiāng)，竟然如此的美麗，回想起我們居住的.那個(gè)滿是石子，陰暗潮濕的星球，我不禁覺(jué)得，地球才真正適合我們生存。飛船工緩緩下降，突然一群人向我們涌過(guò)來(lái)，“媽呀！他們要?dú)⑽覀儭！薄按蠹覄e怕，他們就是地球人。”“什么？他們就是我們的祖先，地球人？”不過(guò)仔細(xì)觀察，我們還蠻像他們的。突然，我看見(jiàn)他們架起了喇叭大聲喊道：“歡迎外星朋友來(lái)地球做客�！边@時(shí)博士說(shuō)道：“既然他們說(shuō)我們是朋友，就不會(huì)傷害我們，我們下飛船云�！蔽颐曰蟛唤猓�同樣是地球人，為什么卻被他們稱為外星人？帶著滿肚子的問(wèn)題，我走下飛船。幾個(gè)地球人立刻向我走來(lái)，沖我架起攝像機(jī)，居然對(duì)準(zhǔn)話筒說(shuō)道“外星人親臨地球，本臺(tái)對(duì)你進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道……”我真的是糊涂了。

　　地球人，不！應(yīng)該是自己人。我們被帶到了一個(gè)大廳里，咦？怎么和我們星球上的那些布置一模一樣呢？通過(guò)德年博士和他們的交談，我才知道原來(lái)他們就是另一批地球人的后代。

　　他們的祖先在惡劣的環(huán)境中無(wú)法生存，最后只有不多的一些人勉強(qiáng)活著，由于氣候環(huán)境的變化，使他們的容貌也發(fā)生了變化，隨之，記憶力減退了，他們又從原始狀態(tài)一步步走到了今天。聽(tīng)到這些，德年博士更是感慨萬(wàn)千，他激動(dòng)地說(shuō)道：“雖然我們離開(kāi)了地球，但值得欣慰的是地球上的高科技把我們帶到了那里，并且迅速發(fā)展。相比之下，你們現(xiàn)在的技術(shù)還不如我們當(dāng)初離開(kāi)地球的時(shí)候呢，我們迅速發(fā)展的目的，就是為了返回地球，治理地球，卻不普想到你們已經(jīng)改變了地球不理想的現(xiàn)狀，真不簡(jiǎn)單！”噢，我們明白了，我們地球移民的科技居然比地球早這么多年，怪不得他們稱我們?yōu)橥庑侨恕?/p>

　　地球移民重返地球的消息傳遍了全球。正當(dāng)人們歡慶的時(shí)候，不料，德博士在地球游覽一圈后卻大驚失色。他失聲叫道：“如此循環(huán)下云，怎么了得？當(dāng)年我們把地球破壞成那樣，主要是由于濫用化學(xué)品，進(jìn)行核試驗(yàn)，不注意保護(hù)地球，才導(dǎo)致不該發(fā)生的事發(fā)生。今天，地球人不正是在沿著我們的老路走嗎？再過(guò)些年，地球環(huán)境不就更加惡劣了嗎？我來(lái)到地球，就是地球人中的一員，豈能眼睜睜看著地球重演悲劇……”站在一旁的我連忙插嘴說(shuō)道：“博士，我們?cè)诳罩胁皇强吹胶芏鄻?shù)林綠油油的嗎？”博士說(shuō)道：“這正是說(shuō)明了地球人目光短淺，他們雖然局部在改善著地球，而整體卻在不斷地惡化，其治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞的速度，這就需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始改變不理想的現(xiàn)狀。“想在那潮濕、陰暗的星球上生活，我哇哇地哭了。沒(méi)想到攝像機(jī)一直對(duì)著我們，我們的一舉一動(dòng)早就傳到了世界各地。他們恍然醒悟——喔！地球也該修理修理了。

童話作文 篇7

　　一天，鴨子在農(nóng)場(chǎng)里閑逛，很是無(wú)聊。鴨子一搖一擺，搖頭晃腦地走著。它發(fā)現(xiàn)有一輛拖拉機(jī)停在那里，它冒出一個(gè)瘋狂的想法，我要學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)。

　　它抬起紅腳掌，撲扇著翅膀，飛身一躍就跳上了拖拉機(jī)。這看看，那動(dòng)動(dòng)，用腳掌踩了幾次踏板，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤旁邊金黃色的小鑰匙，拖拉機(jī)抖動(dòng)起來(lái)了。啊哈！我開(kāi)動(dòng)了拖拉機(jī)，鴨子興奮地喊道，它反復(fù)練習(xí)了很久。

　　鴨子慢慢地開(kāi)著拖拉機(jī)，在農(nóng)場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，吸引了動(dòng)物們的圍觀。大家紛紛議論道：“這只鴨子太瘋狂了，它怎么這么膽大，什么都敢學(xué)�！�

　　鴨子停下車，走下來(lái)說(shuō)：“太好玩了，你們要不要跟我一起學(xué)呀？”一旁的老牛瞪著大眼睛，哞哞哞地叫著說(shuō)：“我來(lái)試試吧�！崩吓ＹM(fèi)勁地爬上拖拉機(jī)，按照鴨子的方法開(kāi)動(dòng)了車。它一邊開(kāi)著車，一邊開(kāi)心地想著，以后再也不用走路去河對(duì)岸吃草了。鴨子高喊著：“快停下來(lái)，要撞上大樹(shù)了�！边�好鴨子急忙剎住了車。笨重的老牛被卡住了，大家費(fèi)了九牛二虎之力才把老牛弄下來(lái)。

　　小老鼠不服氣地說(shuō)：“我身子小，我一定比你們開(kāi)的'好�！闭f(shuō)著就跳上了車，在座位上跳上跳下，忙得手忙腳亂。車子?xùn)|倒西歪，車子撞倒了貓的房子，貓生氣地追了出來(lái)，老鼠嚇得趕緊溜進(jìn)了洞里。

　　大家哈哈大笑，學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。大家都爭(zhēng)先恐后的跟著鴨子學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)，今天的農(nóng)場(chǎng)真是熱鬧極了。

童話作文 篇8

　　星期日的早上，小豬去公園里散步。走著走著，忽然它看見(jiàn)大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去摘樹(shù)上紅撲撲的蘋果。小豬心想：要是我有那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，以后摘果子就不用爬到樹(shù)上去摘，那該有多好呀! 小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個(gè)管子，一把剪刀，還有一個(gè)毛線球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個(gè)洞，然后又用剪刀把毛線團(tuán)剪了一半，后來(lái)綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹(shù)葉，把它貼在耳朵兩邊。它心想：這回我可變成了一只神氣十足的大象了。小豬正開(kāi)心著。這時(shí)來(lái)了兩只小白兔，它們看見(jiàn)小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來(lái)。它們說(shuō)：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒(méi)有�！毙∝i聽(tīng)了，紅著臉，低著頭，心里想：我還是當(dāng)自己比較好。

　　好朋友

　　一天，小白兔正在路上散步。這時(shí)，小松鼠急急忙忙向它走來(lái)，說(shuō)：“小白兔，小狗的'車陷在泥坑里出不來(lái)了，我們快去幫幫它吧!”小白兔說(shuō)：“在哪兒?快帶我去吧!”于是，小白兔跟著小松鼠向那泥坑跑去，別的小動(dòng)物都來(lái)幫小狗推車了，小白兔和小猴，還有小雞都來(lái)推車，小松鼠小晏鼠就找來(lái)樹(shù)枝和干草鋪在泥坑上面。小狗的車終于推出了泥坑，它對(duì)大家說(shuō):"謝謝你們，你們真是我的好朋友�！贝蠹艺f(shuō)：“不用謝，我們是好朋友。朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”小狗聽(tīng)完大家說(shuō)的話，它笑了，笑得好開(kāi)心哦!它想著，下次誰(shuí)有困難需要我?guī)椭�的，我一定�?huì)竭盡全力去幫忙的。

　　夜幕降臨后，累了一天的小狗進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......

童話作文 篇9

　　小熊在上小學(xué)時(shí)，班里的小馬小時(shí)候生病，一條腿落下了殘疾。她不愿讓同學(xué)們看到她走路的樣子，總是默默地躲在角落里。

　　一天，老虎老師讓大家輪流上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的書(shū)，到小馬時(shí)，她馬上把頭低了下去。由于老師剛來(lái)幾天，不太了解小馬的情況。

　　小馬低下頭思考了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來(lái)。大家注意到，她的拳頭攥得緊緊的。

　　在大家注視下，小馬一搖一擺的走上講臺(tái)，就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里猛然間響起了掌聲，那熱烈的掌聲讓小馬流下了淚珠。掌聲慢慢停止，小馬也為自己加油打氣，開(kāi)始講述她喜歡的《青蛙王子》，故事十分有趣，她的普通話說(shuō)的也很棒。故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的`掌聲。小馬向大家深深地鞠了一躬，然后在大家的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。

　　說(shuō)也奇怪，從這以后，小馬不再那么憂郁，她和大家一起玩球、打游戲、排練節(jié)目。變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的開(kāi)朗女孩。

　　后來(lái)，小馬在給小熊的信中寫到：我不會(huì)忘記那掌聲，掌聲給了我信心，我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。

童話作文 篇10

　　慧慧”是一只不愛(ài)吃西瓜的小豬。一天，老師到他家去家訪，正好看見(jiàn)媽媽在勸慧慧吃西瓜的一面�；刍壅f(shuō)：“媽媽，我不要吃西瓜，我不要吃！”媽媽說(shuō)“不行，你今天必須把這片西瓜給吃完，不然的話，我就罰你跑步10圈 ，而且用最快的`速度。快點(diǎn)給我吃完，我數(shù)到10你還不吃完，就罰你跑步10圈。一，二，三......”這時(shí)，老師微笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)“你去做事吧，這片西瓜我來(lái)讓慧慧把它吃掉.”老師坐下，問(wèn)慧慧：“慧慧，你為什么不喜歡吃西瓜呢？”“因?yàn)�，因�(yàn)槲鞴侠镉凶�，如果吐出�?lái)的話太麻煩了�！薄澳敲椿刍郏�下次買西瓜的時(shí)候跟媽媽說(shuō)賣瓜要買無(wú)籽瓜，這樣就不麻煩了�！薄昂茫　被刍刍卮鸬�。

　　過(guò)了一段時(shí)間，老師又到慧慧家來(lái)家訪了。剛走到慧慧家門口，就看到一個(gè)西瓜皮從窗戶里飛了出來(lái)。老師走進(jìn)去，慧慧就跑過(guò)來(lái)并且興高采烈地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在喜歡吃西瓜了。”“喜歡吃西瓜了？太好了！不過(guò)這是什么？”老師指著地上的西瓜皮說(shuō)�；刍鄄缓靡馑嫉牡拖铝祟^�！澳銇y扔垃圾是在給其他同學(xué)做壞榜樣。如果我們班的同學(xué)每個(gè)人都亂扔垃圾，那我們班的同學(xué)就像生活在垃圾堆里。你愿意生活在垃圾堆里嗎？”“不愿意�！薄澳蔷秃茫�所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們唯一的地球。

　　現(xiàn)在慧慧很喜歡吃西瓜，也不亂扔垃圾了。我想，慧慧的媽媽在教育慧慧的時(shí)候有沒(méi)有做到耐心、細(xì)致呢？同時(shí)我也在想，慧慧亂扔垃圾的行為是許多人都有的壞毛病，我們是不是要認(rèn)真思考一下該如何來(lái)保護(hù)我們唯一的地球呢？

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