(優(yōu)秀)讀書的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
我讀了很多的書，從書里我能發(fā)現(xiàn)到，書能跟我交上朋友、能給我?guī)砜鞓�、本領(lǐng)、書還能給我一些我不知道的東西還有道理、使我猜謎語、一些童話故事我很喜歡，有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇，里面的鳥兒會說話、小溪會唱歌，當時我就在想，我要是有這么好的這么神奇的東西我就會好好保護他，雖然我知道這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書。
一開始，我覺得曹文軒的書特別無聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要，所以我使我媽買。
我想每天在書的.海洋里遨游，得到我不知道的、想知道的東西。
讀書的作文 篇2
俗話說：“書讀百遍，其義自見�！钡�，我卻不這么認為，讀書要結(jié)合實際來理解，才能知道其中的道理。
司馬遷《史記》中的一個小故事就說明了這一點，趙國名將趙奢有個兒子叫趙括，此人從小學兵法，談軍事，連父親也不放在眼里，但趙奢看出了趙括的弱點，果然不出所料，在秦趙一次戰(zhàn)役之中，趙括坑害了四十萬趙軍，自己也落了個亂箭穿身的下場，這就是后人說的“紙上談兵”的故事。這個古代的故事告訴我們不能死讀書，也不能讀死書，而更應該把知識結(jié)合實際，將從書本上得到的知識付諸實踐。
只有通過實踐，我們對書本上說的道理才會有真正的體會。比如登山，不管別人如何對你講登上高峰時“一覽眾山小”的感覺，你還是不容易體會的，因為你得到的只是間接的經(jīng)驗，自己缺乏實際體驗。讀書也是一樣的'，縱使你有愛因斯坦的智商，牛頓的能力，你不去讀，不去做，整懶懶地發(fā)展自己的自欺力，到時，你還是會變得愚笨的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！比藗冋莆罩R從來離不開身體力行的求索。讓我們接受趙括“紙上談兵”的前車之鑒，在學習過程中科學使用大腦，成為一個掌握讀書法則，生存法則，善于實踐的人。
讀書的作文 篇3
品味閱讀的過程，也是我們品味人生的過程。閱讀不僅能讓我們獲得新的知識，而且能提升我們的精神境界。
我從小就愛上了閱讀，記得小時候閱讀的第一本書是《格林童話》。雖然那時的我不認識太多的字，但我還是一遍一遍地看，一遍一遍地纏著爸爸媽媽念給我聽。
閱讀讓我的童年變得豐富多彩。從閱讀中，我深深地體會到了紅軍長征時的艱難困苦；體會到《駱駝祥子》中的祥子悲慘的命運和社會的腐敗；體會到香港、澳門回歸時，那一份激動的心情，我也知道了我國五千年的悠悠歷史……
閱讀也教會我怎樣冷靜，記得有一次我和我爸爸吵架，因為我想獨自一人去打暑假工，爸爸不同意，我和他就吵了起來，我急了，說：“爸，你根本就不愛我�！闭f完我就跑回了房間，我大哭起來，無意中碰到了床頭的東西，抬頭一看，原來是今天的報紙。
我好奇地翻開報紙，一個大標題迅速映入眼簾。標題是：暑假工，學生的陷阱。我愣了一下，迅速往下看，我看到了兩個這樣的事例：一，暑假期間，一個20歲的'女大學生在發(fā)廊打暑假工，慘遭殺害。二，八月中旬，一名女大學生在趕往廣東打暑假工的路上，無故失蹤，至今下落不明。
看到這些，我整個人都愣住了，大學生打暑假工都會發(fā)生這種事，那如果我們這些高中生去會不會也……或許后果更不堪設(shè)想。想起剛剛和爸爸的爭吵，臉不禁紅了起來。從那以后，我更聽爸爸的話了。
通過閱讀，我知道了蘇軾、柳宗元、李白、杜甫等偉大詩人，知道關(guān)羽、張飛等名將，我更是佩服諸葛亮的智慧。
總之，閱讀讓我懂得了很多東西，它在我感到失望時，給了我希望；在我因成績而高傲時，讓我保持冷靜；在我犯錯誤時，讓我學會反��；在我跌倒時，給我再站起來的勇氣……
我想，我愛上了閱讀，它總是給我想不到的驚喜，讓我們一起品味閱讀吧！
讀書的作文 篇4
有人說，在這個浮躁的時代，我的心里除了感覺到永遠的匆促忙亂，便只剩下亂云似的愁緒。我如同黑夜里的甲蟲，想象不出白晝的明朗。
被時間的洪流擠到一隅，仿佛一切都被吸納進了它的足音里。讀書便具有了醒人之心，興人之魂的意義。
我所認為的讀書，并非是“句讀之師”所傳的知識，而是習慣性的體驗別人的人生。人生不過數(shù)十載光陰匆匆逝去，大千世界多姿多彩，我也無法一一去體驗。但，我讀史、讀今、讀哲、讀術(shù)……在書里，可更明了一個人的浮淺。若非《史記》，你怎知是否有人愿為天下自苦如墨子，愿為個人自私如楊朱？在封建社會里，無人敢學孟夫子，學莊子的遁世無聞也極難。若非《百年孤獨》，你怎知南美洲有個叫馬孔多的小鎮(zhèn)上，有個百年家族，縱橫捭闔著那一小片天地的.歷史？你可能沒有見過尼泊爾的背包客端起酒杯坐在火堆旁，也對于南極的企鵝一無所知，但，坐在屬于你自己的私人空間，遠離時光的侵蝕，捧起一卷或嶄新或泛黃的書，便可知天下事。而這種倚窗而坐、讀書靜思的行為一旦形成習慣，你知識的任督二脈就會被逐漸打通——正如人一樣，知識也不是一座孤島，日積月累，每一點知識的匯聚匯在一起，終能連成一片大陸。
習慣性讀書，除了讓我們體會更多不同的風景，洗滌浮躁的心也是同等重要的作用之一。尼爾波茲曼在《娛樂至死》中反復強調(diào)，如今豐富卻流于表面的娛樂的生活，使多數(shù)人只學會了笑，而喪失了思考能力。難道你會愿意變成一具行尸走肉，如牡蠣一樣，吸附在喧囂的墻壁上嗎？難道你會愿意讓“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”淹沒在“某某明星緋聞“的消息中嗎？讓讀書成為一種習慣，是為了讓心習慣性去思考，去擁有拓寬未來世界邊界的可能。在年輕的時候，應當在自己身上多做加法，而讀書就是讓我們說出“我偏要勉強”的勇氣的來源。它又怎能不醒人之心，興人之魂？或許偶爾你會疲憊，在憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地的時候，讀書亦可成為那一碗雞湯，祝你涅槃。
心是一棵樹。愛與希望的根須扎在土壤里，智慧與情感的枝葉拓展在藍天下。讀書使我們枝繁葉茂，擋住浮躁喧囂的風塵，抑制麻木昏睡的每一種可能。讓讀書成為一種習慣，靜心，醒人，興魂，明天下事。
讀書的作文 篇5
有句名言說，書籍是人類進步的階梯。對我來說，生活里若沒有書籍，就像大地沒有陽光，小鳥兒缺了翅膀。書籍給我的快樂是沙灘上五顏六色的貝殼，亦是風鈴歌唱時發(fā)出的歡快音符，也像繁星點亮夜空，春雨滋潤大地。
很小的時候，每天睡前爸爸媽媽都會給我讀故事。有時，他們講著講著就睡著了，我卻被故事吸引著，沒睡意，一個勁地嚷嚷：“講，再講一個!”大一點后，我學會了拼音，就自己讀書了。遇上不認識的字，手邊有字典，一翻，問題就解決了。漸漸地，我的'喜好與品味也隨著年齡在變�，F(xiàn)在，讀《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《綠野仙蹤》等世界名著也沒困難了。
以前放學回家，我通常會先寫作業(yè)，但總要留一點“小尾巴”，然后一邊津津有味地讀書，一邊注意門外的動靜。留下的“小尾巴”是預防媽媽檢查時“演戲”用的。
有一天我正讀得入迷，突然聽到扭門把手的聲音，書來不及藏進抽屜，就一把丟到了墻角。媽媽進來時，我已扯過作業(yè)本裝作思考的樣子。哈哈，有驚無險。媽媽批評我寫作業(yè)太慢，她不曉得我的秘密。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了好習慣，每天放學回家抓緊時間做完作業(yè)，剩下的時間可盡情暢游書海，再也用不著偷偷摸摸地跟媽媽“演戲”了。今年暑假，爸爸給我買了一套“國際大獎小說”，五十多本，我一個假期就讀完了，還寫了十多篇讀后感，真是充實又快樂。
俗話說，讀書識理。書籍為我打開了認識自然、社會和生活的一扇扇窗，讓我在輕松愉悅中得到了精神和心靈的享受，學到了許多課堂上沒有的知識。所以，我很樂意做一個快樂的“小書蟲”呢!
讀書的作文 篇6
漢代學者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也。善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�世界。有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫(yī)救愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。如何讀呢？既可以根據(jù)需要精讀，力求鉆得深入一些，了解得透徹一點；也可根據(jù)愛好泛讀，廣泛涉獵，隨意瀏覽，知其大略。
關(guān)于讀書，你一定有許多話要說。請以“我與書”為話題寫一篇文章，結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀愕南敕ā⒖捶�、體會和認識。
要求：（1）體裁不限。（2）題目自擬。 （3）不少于1000字。
話題分析： 書是人類文明的長生果，是全世界的營養(yǎng)品。書與生活有著極其密切的關(guān)系。以“我與書”為話題作文，應放開思路，可以從多角度來寫。作文要求不限制體裁，可以考慮多種文體。
寫記敘文，可以敘述經(jīng)歷或故事。可寫成散文，這樣選材比較自由，不受時空的限制，易于抒發(fā)主觀感受。可成寫議論文，對與書有關(guān)的問題提出自己的看法和主張。本文主體可以有兩類構(gòu)思：第一類：我與書接觸的歷史，縱向展開，如《我的讀書生涯》；或?qū)懳遗c各種書的關(guān)系，對各類書的看法，如《讀書使我成長》等。但是，這一類把握不好，寫的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二類：寫我在某一段時間與某類書、某本書的關(guān)系，我與某本書的故事等，如《一本讓我明智的`書》等。這種構(gòu)思或?qū)懩骋槐緯鴮Α拔摇比松砷L的影響，或?qū)憽拔摇辟I某本書或借某本書所發(fā)生的故事，或?qū)懽约航佑|到一本不健康的書籍的經(jīng)過及思考等等。這樣就容易寫具體，深度也出來了。還可以由寫“我”對書的反感，進而思考應試教育與素質(zhì)教育的問題，思考書籍與教育制度、書籍與人生的關(guān)系等等。顯然，第二類構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造，十分深刻。
讀書的作文 篇7
讀完這個故事，我覺得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的雞毛信，途中他遇到了鬼子，海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的.羊尾巴，心頭一動，就把雞毛信藏在帶頭的老綿羊的尾巴底下。沒想到鬼子的肚子餓了，想宰幾只羊燒羊肉吃，就把羊和海娃趕到牲口圈里了�？墒呛Ｍ奘钟赂�，用聰明機智克服了重重困難，裝大人的聲音吧哨兵騙開了，最終把雞毛信送到了張連長手上，靠這封信砸了鬼子的炮樓，立了大功。
我們生活在這個和平的年代，生活條件十分優(yōu)越，物質(zhì)生活充足。我們要向海娃學習，要努力地學習，使自我取得更大的成就，長大以后為國爭光。
讀書的作文 篇8
盼望著，盼望著，寒假終于來了！欣欣然，捧起一本本久已珍存的藏書，調(diào)好暖氣爐，沏一壺熱茶，躺在舒適的藤椅上，隨意翻卷著書頁，任憑思緒飛揚，感覺真好！
假日里，讀書是愜意的。平日工作繁忙，往往剛拿起一本心愛的書，上班的時間就到了，只得戀戀不舍地放下，那些動人心弦的故事，那些亟待銜接的情節(jié)，也只好就此作罷，嗨，工作日讀書就是緊張！
假日到來，這種尷尬的局面一般不會發(fā)生。捧讀林賢治的.《漂泊者蕭紅》，就可以一鼓作氣地讀到底，真是痛快得淋漓盡致！假日里，無論白晝還是黑夜，大把大把的時光都屬于自己的，這是一筆無價的財富。一個人，難得有這么充分的閑暇去讀自己喜歡的書，從莫言《會唱歌的墻》到�？思{的《喧嘩與騷動》，靜靜地讀來，真是愜意無比！
假日里，讀書是充實的。一個人最難得的就是心靈的豐盈，尤其是在物質(zhì)日益發(fā)達的當下。法國哲學家帕斯卡爾說得好，人是一根能思想的蘆葦，人因思想而偉大。讀書讓我們多了對生命與世界的感悟與沉思，人究竟為什么活著，人活著就是要增廣見聞獲得智慧，讓生命獲得尊嚴讓人生充滿光彩。
假日里，讀書是幸福的。生活里不能沒有書，書是我的饕餮大餐。書雖然不能讓我成為物質(zhì)上的百萬富翁，但它卻是我精神上的忠誠伴侶，它能給我?guī)硇撵`的慰藉。恰如著名作家莫言所說，文學的最大用途就在于無用，我想，讀書亦然。其實，讀書也好，寫作也罷，看似無用卻有用，要不然，著名作家高爾基怎會發(fā)出“我撲在書籍上，猶如饑餓的人撲在面包上”之心聲？三國時代的曹丕又怎會發(fā)出“文章乃經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”之宏論呢？讀書，讓我們的人生充滿七彩陽光，讓我們的社會更加健康。由此看來，讀書的確是一件造福個人及社會的幸福事兒。
假日里，讀書同樣需要好心境。誠然，我們并非生活在真空中，假日是親人好友相聚的好時光，所以生活中肯定會有鍋碗瓢盆交響樂，也許會有推杯換盞的喧嘩與騷動，但只要我們善于去經(jīng)營，幽雅的讀書心境還是可以創(chuàng)造的。
一代國學大師季羨林先生曾說過：“天下第一好事，還是讀書”。讀書吧，光陰一去不復返，假日還是讀書好
讀書的作文 篇9
我讀了很多的書，從書里我能發(fā)現(xiàn)到，書能跟我交上朋友、能給我?guī)砜鞓�、本領(lǐng)、書還能給我一些我不明白的東西還有道理、讓我猜謎語、一些童話故事我很喜歡，有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇，里面的鳥兒會說話、小溪會唱歌，當時我就在想，我要是有這么好的這么神奇的東西我就會好好保護他，雖然我明白這些是幻想的.。但我還是很喜歡這本書。
一開始，我覺得曹文軒的書特別無聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要，所以我讓我媽買。
我想天天在書的海洋里遨游，得到我不明白的、想明白的東西。
讀書的作文 篇10
書，一個多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我們的心目中占著獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么的重要�。∪绻艺J定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不僅如此，我還為書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發(fā)生在我身上的真實故事。小學二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的.動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經(jīng)歷也發(fā)生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時出現(xiàn)，把我救了出來。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是，那并不是因為那挨打挨罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！
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