【通用】二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
周五下班回到家，兒子已經(jīng)先到家了，我一進(jìn)門，兒子就說(shuō)，“媽媽，今天氣死我了�！蔽亿s忙問(wèn)：“怎么了，兒子，什么事把你氣成這樣？”說(shuō)著，兒子哽咽起來(lái)了，“今天下午值日，我們組有幾個(gè)同學(xué)不但不打掃，還把垃圾桶里的垃圾扔得滿地都是，他們拿出來(lái)廢紙團(tuán)成球扔……”在這之前，兒子也說(shuō)過(guò)打掃衛(wèi)生的事，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的學(xué)生幾乎在家不干活，所以也不知該怎么干，我給他出主意，讓他把所有任務(wù)，分到每一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)先做完就可以先走，可后來(lái)他又說(shuō)，有的'同學(xué)不打掃，還把垃圾掃到別人剛掃過(guò)的地上。我又一直鼓勵(lì)他，做為中隊(duì)長(zhǎng)，動(dòng)動(dòng)腦子，想一個(gè)好主意。沒想到……
我給班主任洪老師打了電話，把情況做了說(shuō)明，說(shuō)了兒子的要求“調(diào)到別的組打掃”，可過(guò)后，我一直在想，這樣做有點(diǎn)太不合適了，每個(gè)孩子都不愿意和調(diào)皮的孩子一起干活，可是總要有人去做，如果每個(gè)同學(xué)都這樣要求，那怎么辦？再者，兒子會(huì)認(rèn)為，遇到麻煩找老師就行了，這樣會(huì)養(yǎng)成遇到問(wèn)題，不自己解決的壞習(xí)慣。于是，我等兒子消了氣，又和兒子又聊起了這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)他說(shuō)，下次這幾個(gè)同學(xué)如果再將垃圾亂扔，你和其它同學(xué)商量好，誰(shuí)都不要吵鬧，只要再打掃干凈就行了，如果他們還扔，就還打掃，過(guò)一會(huì)兒，他們自己會(huì)覺得沒意思，也就不扔了，如果他們一扔，你們就大喊，他們就覺得很好玩，就會(huì)越有精神。兒子想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意這個(gè)做法。
打掃衛(wèi)生是許多家長(zhǎng)頭痛的事，家長(zhǎng)在校門外等得望眼欲穿，可孩子們拿著笤帚玩得熱火朝天，東一下，西一下，玩到很晚才出校門，家長(zhǎng)一問(wèn)，還冠冕堂皇地說(shuō)，我打掃衛(wèi)生呢。
我有一個(gè)的想法，就是每個(gè)組打掃過(guò)后，由班主任檢查合格，然后記錄打掃時(shí)間，到下一個(gè)周一班隊(duì)會(huì)上，對(duì)打掃衛(wèi)生時(shí)間短的小組提出表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間，孩子們就會(huì)找到好的方法，而且還能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第一組 第二組第三組第四組第五組優(yōu)勝組
二年級(jí)作文 篇2
過(guò)小年
陰歷臘月二十三星期一
今天是臘月二十三——過(guò)小年。
聽媽媽講，今天要送我們每家的灶王爺去玉皇大帝那里匯報(bào)工作，匯報(bào)這一家在這一年里表現(xiàn)的好不好，做壞事了沒有。一到下午奶奶就開始忙起來(lái)了，急著給灶王爺一家準(zhǔn)備18個(gè)甜燒餅，因?yàn)樵钔鯛敿矣?8口人，而且他們都喜歡吃甜食，特別是灶糖和芝麻糖。剛四點(diǎn)多鐘，外面的鞭炮就已經(jīng)響起來(lái)了，這時(shí)我就特別著急，因?yàn)榘职诌�沒有到家，聽奶奶說(shuō)只有全家都到齊了，才能開始祭灶。所一我就接二連三的.給爸爸打電話，在我的催促下爸爸終于回來(lái)了，我們家也能開始放鞭炮了。
當(dāng)時(shí)我在心里想：灶王爺，你一定要在玉皇大帝那里夸獎(jiǎng)我們哦！
二年級(jí)作文 篇3
今天終于下雪了，我真是太開心了！雪下得不大也不小，剛好可以讓我們玩兒。
下課的時(shí)候我和同學(xué)們跑去操場(chǎng)玩兒，我做了一個(gè)小雪團(tuán)打鄢睿澤，但是雪團(tuán)小的我都沒看清楚我到底有沒有打到他……不過(guò)過(guò)一會(huì)兒他就沖我大喊，我和石佳璇一看，他的眼鏡歪了！哈哈，那個(gè)樣子真是太好笑了，笑的.我倆肚子疼。我太喜歡下雪了，我希望明天、后天……天天下雪。
二年級(jí)作文 篇4
在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴發(fā)明家，他會(huì)發(fā)明各種各樣的東西。
有一天，小猴發(fā)明了一些稀奇古怪的東西。他邀請(qǐng)了朋友來(lái)自己家玩游戲機(jī)、手機(jī)、電腦還教他們?cè)趺赐孢@些小發(fā)明，大家玩得不亦樂(lè)乎，興高采烈。
過(guò)了幾天，小猴有點(diǎn)不厭煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我干嘛給那些一點(diǎn)都不會(huì)發(fā)明的`‘小傻瓜’們玩呢？”于是小猴不客氣地把朋友趕出了自己的家門。
小猴趕走朋友以后，他獨(dú)自玩自己的發(fā)明。一開始玩還很高興的，后來(lái)感到冷冰冰的就縮進(jìn)了被子里，心想：我的家怎么越來(lái)越冷，而我的心越來(lái)越孤單呢？
小兔經(jīng)過(guò)小猴家，看到他縮在被子里的小猴，它二話不說(shuō)，沖進(jìn)家里用身子給小猴取暖。又給他放個(gè)熱水袋。小猴感到朋友的溫暖，說(shuō)：“你能不能把朋友都叫回來(lái)�！�
小動(dòng)物們又來(lái)到小猴家，玩起那些發(fā)明，看他們玩得這么開心，小猴才知道跟朋友分享才是最快樂(lè)的。
二年級(jí)作文 篇5
我上二年級(jí)了，我有夢(mèng)想了。我的夢(mèng)想就是當(dāng)英語(yǔ)老師。
我當(dāng)英語(yǔ)老師的.原因：首先是我可以和外國(guó)人交談，還可以學(xué)到更多的知識(shí)。其次是可以看許多的英語(yǔ)課外書。最后是我還可以和我的學(xué)生們一起玩游戲，度過(guò)他們快樂(lè)的童年。
從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)英語(yǔ)，這樣以后才能成為一名出色的英語(yǔ)老師。
二年級(jí)作文 篇6
小鳥愛森林，因?yàn)樯质切▲B的家；魚兒愛河流，因?yàn)楹恿魇囚~兒的家；羊兒愛草原，因?yàn)椴菰茄騼旱募�；我愛祖�?guó)，不僅是她有悠久的歷史，燦爛的文化，也不僅是她有遼闊的大地，壯麗的河山，因?yàn)樽鎳?guó)是我的家。
家，為我們提供了生存的環(huán)境；家，保證了我們健康地成長(zhǎng)。也許，她不是最富有，也許，她不是最強(qiáng)大，但沒有孩子嫌棄自己的母親，作為家的一員，我們沒有理由不愛她。
鳥兒不愿看到森林毀壞，魚兒不愿看到河流干涸，羊兒不愿看到草原枯黃，同樣，我也不愿看到我的祖國(guó)貧窮落后。我愛中華，不僅僅是語(yǔ)言的`表白，更要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
老師說(shuō)，我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。作為一個(gè)小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。祖國(guó)美好的明天，要靠我們來(lái)創(chuàng)造。我們的素質(zhì)提高了，祖國(guó)才能更加繁榮、富強(qiáng)。所以我們現(xiàn)在要做的，就是好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一個(gè)有理想，有文化，有道德的好學(xué)生。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文04-14
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-08
（經(jīng)典）二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文【精選】08-11
二年級(jí)作文【經(jīng)典】07-29
二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-22
二年級(jí)作文[精選]10-06
快樂(lè)二年級(jí)作文10-23
景色二年級(jí)作文10-23
螞蟻二年級(jí)作文12-19