讀書的作文10篇[通用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。
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讀書的作文 篇1
書,是人類的良師益友;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人的精神食糧;書,是最好的老師…… 這些關(guān)于書的名言警句,多的三天三夜也說不完，讀書的作文200字。由此可見,書對人類的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識到了。
從幼兒園開始,我就已經(jīng)愛上了讀書,從幼兒畫報(bào)看到文字小說,我已經(jīng)離不開書了。他們把我?guī)нM(jìn)了一個個奇妙的世界,讓我隨著主人公一起悲傷、一起歡樂。許多家長贊許我這種行為,并讓他們的孩子效仿。但是,他們也許不知道,我如此愛讀書不是因?yàn)槲乙鼋o家長看,而是要豐富自己的心靈,讓自己的知識永遠(yuǎn)用不完。每天晚上,我會坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學(xué)習(xí)累了,看一本幽默的漫畫讓自己開心一點(diǎn);覺得自己很愉快,看一本世界名著提高自己的寫作水平、讓自己明白其中的真理;遇到了什么自己不懂的知識,看看百科全書、上下五千年,直到把自己的疑問徹底解開;無聊的時候,還可以看看烹飪、制作禮品、花卉等書,陶冶一下情操,做點(diǎn)小東西,送給爸爸媽媽、同學(xué)老師,讓大家看看我的“成果”。 暑假里,媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來�？赐旰�,那一個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結(jié)局,讓我讀完后思緒萬千,還想再看。同時,也讓我牢牢的記住了這本書。
這本書講了兩個故事,分別是:《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃不過福爾摩斯的慧眼:殺人現(xiàn)場五個血淋淋的字母“RASHE(復(fù)仇)”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
一位姑娘的到來,父親的離奇失蹤、六年中受到的六顆價值連城的寶珠、一個裝有木腿的人、幾個凌亂的小腳印圍繞著觸目驚心的《四簽名》
這本書里大大小小的問號和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心,我隨著故事中案件的破解而激動,隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經(jīng)深深地被這本書吸引了,看完后,還覺得意猶未盡:怎么這么快就看完了呢?但是后來反反復(fù)復(fù)得讀讓我明白了:不論做什么事都要用心,要想想它的前因后果,還要用智慧,這樣才能把事情做得完美無缺。
現(xiàn)在,我正在一本一本的看世界名著,《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經(jīng)看完了,我還會繼續(xù)讀100部世界名著里面的每一本。是讀書豐富了我的生活,讀書還會讓我的.生活變得更加充實(shí)、愉快、輕松，中學(xué)生作文《讀書的作文200字》。
讀書的苦與樂
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。作為一名中學(xué)生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。
在中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遭受失敗又沒有自由，心里確實(shí)很難受�。≡谖疫M(jìn)入初３的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時間安排得又緊又滿。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎...讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上，捧著獎狀，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績。這就是先苦后甜啊！
讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
讀書的味道
本人認(rèn)為：“讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，仿佛是一場夢，不過，時間一長，它便會帶你進(jìn)入一個神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺。
我讀這類小說的方法是：用心去體會，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會作者的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)椋嵋炎兂闪颂穑?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最后一個張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時侯，媽媽常說我的作文是“又臭又長”，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
讀書的作文 篇2
每個人都有一個朋友，它的名字叫書。
在我第一次看書的時候，就開始喜歡上書了。書上的故事都十分好看，有幽默的、有悲傷的'、有好玩的……這么多故事，我都十分喜歡。
書，是我的一個好朋友，他不會因?yàn)槟銢]有錢而不跟你做朋友，他也不會因?yàn)槟闶钟绣X而自已找上門來和你做朋友。只要你去找它，它就一定會和你成為好朋友，如果你不去找它，那它也不會和你成為好朋友。
一次，我在上用到了書上的句子，直到這時，我才知道看書是對寫有幫助的，看書的重要性。從此以后我就經(jīng)常和爸爸、媽媽一起去圖書館借幾本回來看。
書，你是我的老師，你也是我的好朋友。
讀書的作文 篇3
紅花把春天的門推開；綠蔭把夏天的門推開；楓葉把秋天的門推開；冰雪把冬天的門推開；興趣把學(xué)業(yè)的門推開了。
為學(xué)業(yè)而讀書，是辛苦的。在日劇“女王的教室”中一位學(xué)生問老師，為何要讀書？劇中的老師這么回答：“讀書，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你們可能會碰到很多你們不知道的事。也會碰到很多美好的'、開心的、不可思議的事物。這時候做為一個人，自然想了解更多，學(xué)習(xí)更多。失去好奇心和求知欲的人，不能稱為人，連猴子都不如。連自己生存的這個世界都不想理解。還能做什么呢？不論如何學(xué)習(xí)，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個世界上有很多大人好像什么 都懂的樣子，那都是騙人的。進(jìn)了大學(xué)也好，進(jìn)了好公司也好，如果有活到老學(xué)到老的想法，那就有無限的可能性。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書不是為 了考試，而是為了成為出色的大人�！边@一段話讓我思考我好久、好久……。
以前貪玩的我從來沒有把讀書這件事放在心上，一直到了初中的體育班，遇見了班主任，他是杰出的羽毛球國手，畢業(yè)于體育學(xué)院運(yùn)動管理研究所，來到學(xué)校后，一肩擔(dān)起訓(xùn)練球隊(duì)的重任。他除了嚴(yán)格要求同學(xué)們的品性之外，更不忘為同學(xué)們分析體育班的出路：將來可以當(dāng)老師、當(dāng)教練授課外，還可經(jīng)營健身俱樂部、度假村與主題樂園……。班導(dǎo)要我們拼體力，更要拼腦力，認(rèn)真讀書，將來的選擇性才會更多元。我把話聽進(jìn)去了，我想成為像班主任這樣出色的大人，除了認(rèn)真打羽毛球外，我更想為自己好好讀書，如果能把興趣當(dāng)成工作，是何等的快樂��！
誰說體育班不讀書，只會玩？“冠崴，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫到哪里？”“四十七頁，你呢？”耀晨一臉笑意的說：“七十二頁�！辈砰_學(xué)不久，我倆下課時便開始在數(shù)學(xué)作業(yè)上較勁，看誰寫得多，有空時便一起討論補(bǔ)習(xí)班上課的講義。“班 長，一百分”、“耀晨，一百分�！甭犞Z文老師發(fā)下考卷，同學(xué)們一一的高唱凱旋歌，我的心也忐忑不安，如坐針氈，好不容易聽到“冠崴，一百分�！毙闹械拇� 石頭才放下。什么時候開始，我也成為那個重視分?jǐn)?shù)的學(xué)生了，以往我在乎的不是電動游戲的金幣嗎？探索學(xué)業(yè)所帶來的成就感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過虛幻游戲的短暫快樂，這是我始料未及的呀！
發(fā)揮興趣，活的開心，快樂成長，也不要忘記學(xué)業(yè)的重要性。林書豪說：“從小時候起，父母就不斷叮嚀我，課業(yè)為優(yōu)先，再 來才是籃球，要我必須得在學(xué)業(yè)與興趣間取得良好的平衡�！蔽乙惨粯樱锌嗫谄判牡膵寢�，和殷殷教誨的老師在一旁時時的提醒我，球要認(rèn)真打，書要認(rèn)真念。我想我會的，為了興趣而讀書，甘之如飴。
讀書的作文 篇4
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)越來越順暢，水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動物”，因?yàn)槲沂裁磿枷矚g看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L知識，還因?yàn)槲铱梢员M情的.隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現(xiàn)在我的經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
讀書的作文 篇5
書！書是無言的誠實(shí)者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
我就是書的忠誠信仰者、切實(shí)履行者，到后來書倒是讀了很多，似乎感覺自己從中也收獲了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千載，能夠永恒，因而內(nèi)心已孤傲地自詡為“清雅居士”！然再次捧起那些大家的作品拼讀時，當(dāng)提筆思維中斷無法一瀉千里時，方覺悟：原來自己距“讀書破萬卷，下筆如有神”還差千萬里，最甚者是自己心思不夠細(xì)膩?zhàn)x書沒有讀出創(chuàng)新精神，心理粗糙沒有讀出精神境界，所以才無法達(dá)到那些大作家們從一景一物一情中洞悉生活的五顏六色，將瞬間的感悟放大成文墨山水境界。
那么到底什么是心思細(xì)膩?zhàn)x出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界？其實(shí)讀書學(xué)習(xí)，小到作文，大到生活，要想有品位，有質(zhì)量，有情趣，就需要有細(xì)膩的心靈。讓風(fēng)聲雨聲入心，讓一枝一葉關(guān)情�？吹揭涣Ｉ�，卻看不透沙里的世界，看不到這粒沙經(jīng)歷了火山噴發(fā)的熾熱或滾滾江河的沖刷；看不到它因風(fēng)來雨來而憂郁，因熱來香來而欣喜。沙的眼淚流在夢里，沙的笑綻在眉梢。聞到一縷香，卻嗅不出是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒飛過香叢；更嗅出不出是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看卻無”的草香；更難嗅出這是岳飛精忠報(bào)國還我河山的氣香，還是魯迅“橫眉冷對千夫指”的骨香，還是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的品香。聽到一聲笛，卻聽不到笛聲里有古代棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，還有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱；更難聽出笛聲里有俞伯牙鐘子期的高山流水，梁山伯與祝英臺的'千古悲愁。
知道了什么是心思細(xì)膩?zhàn)x出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界，那么到底如何做讀書時能心思細(xì)膩?zhàn)x出創(chuàng)新精神，如何做能消除心靈粗糙讀出精神境界？這就需要打磨粗糙的心靈，使心靈細(xì)膩光滑，唯有此方能在讀書時讀出創(chuàng)新精神，讀出精神境界。具體而言就是：用不懈打磨即“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松”的讀書精神；用良知打磨即讀好書讀有深度的書的讀書精神；用思考打磨即邊讀書邊思考，在閱讀思考中正視自己之短，總結(jié)自己之長，借鑒同行成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉精華，為夯實(shí)自身知識根基實(shí)現(xiàn)新的突破之讀書精神。如此這般讀書精神我相信我一定達(dá)到屬于我的讀書精神境界，在所品讀圖書中“看到”，一滴水是行吟江邊屈子的眼淚，是遙望故國的王嬙的明眸，是心系中原的陸游的熱血，是赤壁拍岸的驚濤，是易水的蕭蕭碧波；在所品讀圖書中“聞到”，泥土里有勞作的汗香，有成熟的谷香，草葉間有大師的智香，哲人的理；在所品讀圖書中“聽到”，琴聲里有有潯陽江邊的楓葉荻花瑟瑟，有桃花潭邊送行的節(jié)拍沉沉，有十里長亭驟雨初歇的寒蟬凄切，有大漠孤煙長河落日的空闊遼遠(yuǎn)。
以上是我這位書籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的讀書新境界！
讀書的作文 篇6
1、我要讀書
通過自身經(jīng)歷來反映教育中存在的問題。
我從小喜歡讀書。漫畫、連環(huán)畫、故事書、雜志、小說，只要讓我看到就非一口氣讀完不可。這些課外書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我受益無窮�？勺詮奈疑铣踔幸院�，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，每天都是做不完的作業(yè)、練習(xí)，偶爾抽出時間看看課外書，媽媽還會來干涉。唉，我喜歡的書呀......
2、請教劉墉
可以采用對話形式，就讀某種具體的書時遇到的問題和作者對話，由此發(fā)表自己的讀書心得與體會。
如與劉墉的對話。問：關(guān)于您說的心中應(yīng)該有山的問題，我覺得人人心中都是有山的。答：我只是將青少年心目中有但未意識的東西用形象的比喻揭示了出來而已。問：但這座山并不是人人都能登上的。答：有的人心中的山模模糊糊，自己也弄不懂它到底是什么，所以就難以實(shí)現(xiàn)；但有的人目標(biāo)清晰，因而較容易達(dá)到。
3、說“讀書”
從“讀書” 這一名詞含義的發(fā)展演化入手，來寫社會的發(fā)展變化。
最早的讀書，應(yīng)該是讀“竹簡”，孔子的"韋編三絕"就是明證。后來便是讀絲帛、讀紙。 21 世紀(jì)，讀“電腦”成為時尚。這是從文字的`載體上說的。從內(nèi)容和方式上，古代的讀書，讀的是經(jīng)史子集，以經(jīng)為主，并且確實(shí)是“讀”書，現(xiàn)代的讀書，讀的主要是文學(xué)書，同時包括報(bào)刊雜志等，此時的“讀書”是“看書”。另外，讀書還與學(xué)習(xí)同義，這就將數(shù)理化等也包括了進(jìn)來。由此可見，“讀書” 與社會的發(fā)展、時代的變化息息相關(guān)。
讀書的作文 篇7
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢?吾曰：心境不同。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂之境。那么，如何才能達(dá)到讀書樂之境呢?
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當(dāng)今的學(xué)生，大多說讀書苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實(shí)。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認(rèn)的原因之一，就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認(rèn)為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的`心。當(dāng)今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當(dāng)然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓�。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實(shí)，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應(yīng)該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負(fù)擔(dān)生活，而是享受生活。
其實(shí)，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認(rèn)識孔子和莊子，認(rèn)識屈原和文天祥，認(rèn)識了譚嗣同。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當(dāng)然，讀書不會是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨(dú)。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān)，分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀x得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了。
讀書的作文 篇8
你們的媽媽有陪你們看書的時候嗎？很少對吧，經(jīng)常都是看手機(jī)或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書，讓我刻骨銘心！
鏡頭回到那個老天爺不太高興的日子，陰云籠罩著世界，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂上，雷電在我面前一閃而過……理所當(dāng)然的，今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇，心里很不是滋味，想著又要在家里看書了……
我嘟著嘴，極不情愿地從書架上揪出一本不知讀過多少遍的書，開始像模像樣地讀起來：我隨便從這本書的'中間翻開一頁，眼睛以迅雷不及掩耳之勢無意的掃視了一下，差不多理解了大意后就翻到下一頁了。媽媽看到我這懶散的樣子，無奈的搖搖頭，站了起來，取下一本書默默地來到我的身旁悄悄坐下，品起書來�？吹竭@個舉動，我呆呆地望著媽媽，看見了她的白發(fā)在黑發(fā)中是多么的與眾不同；看見了她的皺紋在燈光下是多么地明顯……我的鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想起剛才懶散的樣子，不由得慚愧起來。
我明白了媽媽為我花費(fèi)的時間和心思是那么多，我重新從書架上取出一本還沒來得及看的書，靜靜地回到座位上，兩手翻開書一字一句專心致志地看了起來，心中也埋下了一顆閱讀的種子。
在這一次經(jīng)歷中，我的媽媽為我樹立了一個好榜樣，讓我學(xué)會了閱讀的真諦！
讀書的作文 篇9
要問我最大愿望是什么？是到肯德基大吃一頓？到游樂場玩整整一天？看一天的電影？還是盡情地上網(wǎng)玩游戲？都不是！我最大的愿望就是能捧著我最愛的書坐在軟綿綿的沙發(fā)上、平坦的草地上好好地看上一整天。
我是一只超級大書蟲。到底是什么程度呢？我每天放學(xué)回家后，只要一有空就會迫不及待地捧起書本，有時候還會叫上爸爸媽媽和我一起看，看完一個章節(jié)我們就會交流自己的心得體會。我們家有三個大書架都已經(jīng)被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
讀書是我的最愛。每天，無論是在學(xué)校里，還是在家里只要一有空我便立即進(jìn)入書的海洋。隨著書中的情節(jié)，我時而開心，時而難過，時而開懷大笑，時而淚流滿面，此時，整個人的.心情隨著故事的發(fā)展而變化。當(dāng)我看到幸福的時刻，我也會十分的快樂；當(dāng)我看到不和諧的時候，我就會非常憤怒；當(dāng)我看到……
有一句話說得好“書是人類進(jìn)步的階梯”。是呀！從書中我們可以學(xué)到很多的知識，領(lǐng)悟到許多做人的道理；只有這樣，我們才能不斷的進(jìn)步！書就像一位不說話的老師，她把她體內(nèi)所有的精華都呈現(xiàn)給了我們，不僅豐富了我們的課外知識，更讓我們的課余生活變得多姿多彩！
讀書固然是好，但也要分好與壞。我們要讀能讓我們有所感悟的，讓我們學(xué)到知識的書。正所謂“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”。
書是我一生中不可缺少的一部分，因?yàn)樽x書——是我的最愛！
讀書的作文 篇10
我要頒發(fā)讀書之星獎?wù)陆o王振宇。
他在班級里個子有點(diǎn)兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說還真有點(diǎn)兒書生氣呢。
他每天一來到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書，非常不情愿地拿出課本來。
每次下課，別同學(xué)同學(xué)都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會，沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾，全身心地投入到書本中。
王振宇看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對于這類書，他總是來來回回，仔仔細(xì)細(xì)地翻看，尋找線索，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的.武器種類很多，每種武器的特征，有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢！
王振宇上課總能回答出我們回答不上來的問題，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績。
我們班級里有很多“小書蟲”，但我想為王振宇投上一票。其實(shí)，我們每個人都有長處，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧！
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