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同學(xué)之間作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的同學(xué)之間作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間作文 篇1
我們的班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來(lái)，潑水的.時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說(shuō)：“你陪你陪，然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲好走過(guò)來(lái)說(shuō)：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別郁悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高。“啊我們又是好伙伴了”。
我們搭著肩，說(shuō)笑著回家快樂(lè)在我們中間回蕩。
同學(xué)之間作文 篇2
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：潘子倩，小心點(diǎn)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因?yàn)�，我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。
我對(duì)老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的.同學(xué)推，老師說(shuō)：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷。
我聽(tīng)后，我再不感到委曲了。
同學(xué)之間作文 篇3
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的'鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我的同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？
我對(duì)他說(shuō)：你能夠看看你的抽屜嗎？他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，似乎恨不得一口把我給吞了，
我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
同學(xué)之間作文 篇4
今天下午，我們有一節(jié)活動(dòng)課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。
活動(dòng)課上，老師先讓我們猜謎語(yǔ)。后來(lái)就帶我們來(lái)到大操場(chǎng)做游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲，正當(dāng)我們這群“小雞”一個(gè)接著一個(gè)玩得特別高興的時(shí)候。我前面的.吳佳杰跑得太快，把我重重地摔了出去。我趴在地上，疼得直掉眼淚。
這時(shí)，善良的崔沈勤看見(jiàn)了，連忙停下活動(dòng)，跑了過(guò)來(lái)，輕輕地把我扶了起來(lái)，還攙著我進(jìn)教室休息。其他正玩的開(kāi)心的同學(xué)看到我這樣，也都紛紛跑進(jìn)教室，圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
吳佳杰也來(lái)到了我的身邊，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，害你摔得這么疼�！蔽颐φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
我覺(jué)得這一次雖然摔得很疼，但我體會(huì)到了同學(xué)的友情，感受到了集體的溫暖。
同學(xué)之間作文 篇5
又是一個(gè)雨天，我撐著雨傘，聽(tīng)著小雨滴打在花傘上的聲音，不經(jīng)讓我回想起過(guò)去的`事情。
那是一個(gè)周五的傍晚，天空上下著暴雨，我背著書(shū)包，“怎么辦哪？我沒(méi)帶傘��！怎么辦！”我急得都快哭出來(lái)了，“媽媽今天她說(shuō)她今天下班晚！不能來(lái)接我了！她不在家！”我直跺腳�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)都一個(gè)個(gè)被接走了。我的心更急了，我難過(guò)的摸了摸腦袋，靠著門(mén)房間的窗臺(tái)上。
漸漸地，只剩下秦曉彤，吳逸淳和我了，“我這次死定了！”我垂頭喪氣地說(shuō)道。秦曉彤一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“別喪氣呀！陳禾佳！”秦曉彤笑著從口袋里掏出一張皺巴巴的1元。“我去打電話(huà)，我讓家長(zhǎng)拿2把傘，怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等了一會(huì)兒，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，我問(wèn)秦曉彤：“你家長(zhǎng)沒(méi)忘記吧！”過(guò)了一分鐘，家長(zhǎng)來(lái)了。我和秦曉彤撐著一把傘，到家了，我跟秦曉彤說(shuō)了再見(jiàn)，走進(jìn)了門(mén)棟。
同學(xué)之間作文 篇6
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)。
上課時(shí)，老師那溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做一場(chǎng)春雨……三年了，我們相處的.朝朝暮暮，同學(xué)之間曾有多少的快樂(lè)與幸福，都是那么難忘。
記得有一次，上學(xué)快要遲到了，于是我匆匆忙忙地吃完了早餐，就上學(xué)去了。
上課了，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，想要找橡皮，卻怎么也找不到。我想：這是怎么回事呢？橡皮怎么會(huì)找不到的呢？難道——難道我沒(méi)有帶橡皮嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻。
“我借給你一塊橡皮�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。原來(lái)是鄰桌陳蓉�！爸x謝你！”“不用謝�！标惾卣f(shuō)。
通過(guò)這一件小事，讓我感覺(jué)到了同學(xué)對(duì)我的友愛(ài)和關(guān)心。
同學(xué)！我們之間的恩恩怨怨，磕磕碰碰，隨著時(shí)間的流逝，全部都成了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你��！
同學(xué)之間作文 篇7
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問(wèn)候，是勸說(shuō)……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來(lái)做客。原來(lái)是我們的一位同學(xué)呀
那時(shí)，我沒(méi)帶傘。教室里立刻沸騰起來(lái)。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒(méi)帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“你沒(méi)帶傘嗎?我借你吧”。原來(lái)是我們班的一位同學(xué)呀。“那你怎么辦?”我問(wèn)道。她連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法�！焙芸焖阆г谖业囊暰�里。
我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的'傘。它不僅見(jiàn)證了我們?nèi)站锰扉L(zhǎng)的友誼，還記載了我們天長(zhǎng)地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谕婚g教室里學(xué)習(xí)，在同一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的過(guò)了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭。
同學(xué)之間作文 篇8
前幾天，我閱讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》。
本書(shū)內(nèi)容幽默風(fēng)趣，我看了兩遍還意猶未盡。主要寫(xiě)一名好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、喜歡做小動(dòng)作但不愛(ài)學(xué)習(xí)的男生楊自熱，他給同桌兼班長(zhǎng)蔡一心取了個(gè)外號(hào)叫做“獅子王”，感覺(jué)同桌整天都在監(jiān)視他。于是，他們的戰(zhàn)爭(zhēng)天天爆發(fā)。
楊自熱想盡一切辦法，讓蔡一心心服口服，卻把班級(jí)弄得雞飛狗跳，還挨了不少老師的罵。楊自熱也有苦說(shuō)不出，為了幫助蔡一心，老師只批評(píng)她卻不批評(píng)蔡一心，這看起來(lái)十分不公平，好像在包庇蔡一心……
在學(xué)校，同學(xué)之間相處，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，多多鼓勵(lì)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。用心去觀察生活中的人，從不同的`角度審視人和事。讓自己盡量成為一個(gè)會(huì)感恩，寬厚而快樂(lè)的學(xué)生。
這個(gè)世界雖然沒(méi)有十全十美的人，但我相信在老師眼中誰(shuí)都是好學(xué)生！
同學(xué)之間作文 篇9
今天下午,下起了小雨，緩慢的，就變成了傾盆大雨，街上的人們舉著五彩檳粉的雨傘，就像一朵朵玫瑰花綻放開(kāi)來(lái)，傾盆大雨真是引導(dǎo)花的好幫手。
小明、小紅、小江三個(gè)好朋友一起放學(xué)回家，在放學(xué)的路上，三個(gè)好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，臉蛋就像紅紅火火的太陽(yáng)，可是不一，小將就被一個(gè)不淺不深的水坑滑到了，小江痛苦的趴在地上嗷嗷的.叫，小明看見(jiàn)小江滑到了，趕緊跑到小江跟前，把小江背了起來(lái)，小明問(wèn)道：“小江，你沒(méi)事吧，到了家我給你揉揉，小江聽(tīng)到這句話(huà)，心里感動(dòng)極了，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。這時(shí)小紅也跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)給你們撐傘吧”，小紅把雨傘緊緊的握住，高高的舉在小明和小將的頭頂。
一路上，三個(gè)好朋友笑瞇瞇的，尤其是小江，笑得是最開(kāi)心的。又愛(ài)藏在每一個(gè)角角落落，同學(xué)幫助你的時(shí)候，你會(huì)知道，又愛(ài)就在你身旁！
同學(xué)之間作文 篇10
一次，我在家里裝書(shū)，因?yàn)槿亩�，一不小心把語(yǔ)文書(shū)忘裝了。
回到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包一看，呀！就要上課了，我心急如焚。叮鈴鈴，上課鈴響了，我只能看著別人做題了，但就在這時(shí)，我同桌王家輝，說(shuō)了一句話(huà)讓我心里頓時(shí)心花怒放，他說(shuō)：“我借你看書(shū)�！边@樣我就可以跟大家一起做題了。放學(xué)之后，我對(duì)王家輝說(shuō)：“謝謝你，要不是你借我的`書(shū)，我就不能寫(xiě)作業(yè)了，這次以后我再也不不帶書(shū)了，謝謝�！蓖跫逸x說(shuō)：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”
一次，王家輝沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書(shū)，上課了，我就主動(dòng)把書(shū)給他看，我們一起看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。在這一次一次的小事中，就能體現(xiàn)出同學(xué)之間互相謙讓的品質(zhì)。
同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭@種品質(zhì)就是同學(xué)之間的美。
同學(xué)之間作文 篇11
今天，在學(xué)校下課的時(shí)候，教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著玩。突然，一件意外的事情發(fā)生了，其中一個(gè)追著玩的`同學(xué)在經(jīng)過(guò)講臺(tái)的時(shí)候，一不小心把講臺(tái)桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，里面裝的辣椒灑了一地。我看見(jiàn)后，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師說(shuō)明了事實(shí)。
周老師聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“趕快清理一下，一會(huì)兒還要上課呢，對(duì)他們說(shuō)玩的時(shí)候注意安全�！�
我連忙又跑回教室，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫著打掃，不一會(huì)兒，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，教室里被我們打掃地干干凈凈。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖說(shuō)我們幾個(gè)有點(diǎn)累，但臉上都露出了高興的笑容，同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習(xí)了。
同學(xué)之間作文 篇12
在我的身邊，發(fā)生過(guò)許多同學(xué)之間溫馨的往事。
那是一天上午，我高高興興地向?qū)W校走去，突然天空烏云密布，雷聲隆隆，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)，那時(shí)我沒(méi)帶雨傘，眼看就要變成“落湯雞''了，心里非常焦急，默默祈禱老天爺別再下雨了。忽然有一把雨傘為我擋住了雨點(diǎn)，往后一看，原來(lái)是馮一鳴，她說(shuō)：“給你”。我高興極了，連忙接過(guò)雨傘說(shuō)：“謝謝你，馮一鳴�！薄翱墒悄恪薄皼](méi)關(guān)系，我還有一把有雨傘，你看。”“那就沒(méi)事了！” 此時(shí)一股熱流涌上心頭，我鼻子酸酸的，此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的'千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的眼神表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
兩把花傘你挨著我，我挨著你，走在風(fēng)雨中。
同學(xué)之間作文 篇13
同學(xué)之間天天見(jiàn)面相處，總有一些快樂(lè)和不快樂(lè)的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準(zhǔn)備好的東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗(yàn)。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的`能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。在過(guò)平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的進(jìn)行著，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來(lái)，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿(mǎn)身的泥的樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟桑 蓖蹑赫f(shuō)，葉莉琴接過(guò)紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過(guò)雨，地面還沒(méi)有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過(guò)來(lái)還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛(ài)，多一些理解。
同學(xué)之間作文 篇14
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛，可婁栩榛卻說(shuō)：”這是音樂(lè)老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn)：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過(guò)頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的.鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō)，他也不聽(tīng)，過(guò)了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過(guò)這次爭(zhēng)吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。
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