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寫老師的作文最新
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫老師的作文最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫老師的作文最新1
老師，您像一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃光和熱，不停地為我們?nèi)紵±蠋�，您就是我們生活中的引路人，帶我們走上光明的正道！我們的班主任劉老師，她個(gè)頭不高，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙迷人的大眼睛，笑起來顯得特別和藹可親。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)讀六年級了。您一直從一年級到現(xiàn)在教我們的語文，讓我從一個(gè)天真的小孩成為一個(gè)懂事的少年，讓我從不識幾個(gè)字的小孩成為了一個(gè)有知識懂道理的少年。這一切的一切都是您默默的在為我們付出。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的少年，膽子也比較小。在上課時(shí)也不怎么回答問題，您發(fā)現(xiàn)以后，在我的報(bào)告冊上寫到讓我上課大膽多回答問題，積極舉手�？戳四o我的.鼓勵話語，我想也得改一改我的毛病，謝謝老師！
劉老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且對我們的生活也很關(guān)愛。有一次，我們班上的一位同學(xué)的頭被兵乓球的桌角撞到了，流了很多血，您馬上帶他到醫(yī)務(wù)室，就一直守在身邊鼓勵他要勇敢，其實(shí)您心里也很著急，直到等他媽媽來，看到他沒事了您才放心。您就是我們的媽媽時(shí)時(shí)刻刻在給我們溫暖的關(guān)懷！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句話送給您最恰當(dāng)不過了。
寫老師的作文最新2
“老師”一個(gè)聽得已經(jīng)不耐煩了的詞，然而，卻是千萬人無必崇拜的職業(yè)，是老師授予我們知識，假如，這世界上沒有了老師，那么，這個(gè)世界將會變成什么樣，各行各業(yè)的老板、經(jīng)理、黨政領(lǐng)導(dǎo)會成功嗎？
老師，您是天使，引導(dǎo)我們前進(jìn)，您是大樹，您是海洋，您更是一臺默默無聞的播種機(jī)，在春天播下知識的種子，讓我們待到秋的收獲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是老師您嗎？您還像慈祥的媽媽一樣，哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子，您在我們心里的`形象，是那么的高大，難以磨滅。
如果小時(shí)候不是老師手把手地教我們寫字，讀書，我們現(xiàn)在還能在這中學(xué)的教室嗎？是老師教育了我們，教我們怎樣做人，做一個(gè)對社會有用的人，要沒有我們的老師，我們的明天會很渺茫，雖然是“三百六十行，行行出狀元”，但在這個(gè)競爭激烈的社會，沒有老師教給我們的文化你能立足于這世上嗎？
我們要尊重老師，因?yàn)樗悄敲词巧袷ィ蝗鐣家鹬乩蠋�，因�(yàn)樗俏拿鞯氖拐撸茖W(xué)的奠基者。
同學(xué)們，如果有一天你成才了，千萬不要忘記教育過你的老師，至少，你還要說一聲：謝謝您老師！辛苦了！
寫老師的作文最新3
我們的外教口語老師是一個(gè)來自美國的大男孩，他的名字叫Rich。他高高的個(gè)子，高挑的鼻子，還有一雙湖藍(lán)色的眼睛和一頭褐色的'卷發(fā)。不過，最引人注目的還是他那滿臉的絡(luò)腮胡子，遮住了他的大半部分臉。真奇怪，不是老人才有胡須的嗎？而且，這么多的胡須，吃東西會不會很不方便呢？
Rich的課堂十分輕松，他和我們一起談天說地，一起做游戲，課堂上總是充滿了歡聲笑語，氣氛十分活躍。記得有一次，他讓我們分成兩組，分別駕上“宇宙飛船”飛向“地球”，但各組必須答對他提出的問題或完成他設(shè)定的任務(wù)，才有擲點(diǎn)跳格的機(jī)會，途中還要提防“外星人”的“進(jìn)攻”。同學(xué)們緊張極了，既要仔細(xì)聽題快速反應(yīng)，又怕碰上“外星人”被打回原處，個(gè)個(gè)聚精會神……就這樣，一節(jié)口語課在刺激與歡樂中結(jié)束了，而我們也在不知不覺中把英語口語說得更流利了。
這就是我們的外籍老師——一位來自遠(yuǎn)方的朋友！這就是我們的口語課——在玩樂中學(xué)習(xí)、進(jìn)取的課！
我突然想：沒了滿臉絡(luò)腮胡子的Rich是什么樣子的呢？哈哈！
寫老師的作文最新4
嘿！我真的很倒霉。來這個(gè)學(xué)校成績不好，在一個(gè)“不好”的老師手里，以后不會過的很好。
你可能不知道那個(gè)老師有多“壞”。我五年級期末的聽寫錯了很多，沒想到會是這樣。一開始老師讓我在辦公室寫，寫我以前沒去過辦公室！看著辦公室老師的.眼睛，我真的氣得鼻青臉腫，可是老師最后還是問家長，唉！這個(gè)老師“不好”！
當(dāng)然后面還有“壞”的。說起來，我說我想睡覺。那是六年級的第一冊，也是聽寫下來的。嘿！不要笑我，因?yàn)槲冶宦湎铝�，沒有邀請父母，但是我三四天沒午睡�，F(xiàn)在覺得頭暈，想睡覺！
好吧，說不好也要說好！就在六年級第二卷，老師讓我上了兩次臺，一個(gè)是古詩詞，一個(gè)是四大名句。老師很相信我，學(xué)生們趕緊舉手。老師說她看不清楚，就是我說的誰是誰。那一天，我知道了信仰的力量是多么強(qiáng)大。
還有，這個(gè)老師讓我成為了“進(jìn)步之星”。我很高興知道51個(gè)學(xué)生只有幾個(gè)，現(xiàn)在想想也很激動。
這是我的“好”和“壞”老師。不，她是我的好老師，最好的老師。
寫老師的作文最新5
我從小學(xué)到現(xiàn)在，接觸啦數(shù)不盡的老師。但最使我難忘的還是這位老師，他是我初中的英語老師。
他是一個(gè)一絲不茍的人，不管是在工作上或是穿著上。他戴著一副眼鏡，眼神很迷茫。還有他那兩片薄薄的嘴唇，組成一張能說會道的嘴巴�？偸谴┲餮b，打著有花紋的領(lǐng)帶。還有他那“地中�！笔降陌l(fā)型，給他的外貌上增添了幾分幽默感。
他在上我們的第一堂課，就和我們說：“在課堂上我們是師生，下了課，我們也可以做朋友。”他在課堂上也很嚴(yán)肅，不準(zhǔn)在他講的是后發(fā)出聲音。不然的話，他可以用他犀利眼神殺死你。所以沒人敢看他的眼睛，就這樣他又有一個(gè)外號“犀利哥”。
還有，他在課堂上根本不是一個(gè)老師，而是一位演員。在我們學(xué)習(xí)robot(機(jī)器人）的.時(shí)候，他就表演機(jī)器人給我們看。每次都弄得哄堂大笑，所以他的課很活躍。他怕我沒記不住單詞，又教我們很多方法。例如：family（家庭）他說“father and mother i love you這樣就組成啦一個(gè)家庭”就這樣，這些難得單詞就一個(gè)個(gè)被我消滅啦。
�。∵@就是我的好老師。
寫老師的作文最新6
說起咱們班的老師，有的性格溫柔，有的暴躁如火，有的喜歡喋喋不休……雖然如此，可我們班的老師們完全就是同學(xué)們知識淵博的大朋友。
蘇老師，我們班的班主任。不喜歡的是不按時(shí)完成作業(yè)、愛撒謊的的人。還有一種人，是愛在蘇老師面前說胖子的人。這屬于本人親身經(jīng)歷。請勿模仿！蘇老師一發(fā)火就跳起三丈高，臉不比天上的太陽差——超紅。
黃老師，六、五班的副班主任。有副憨直的笑容。他的體形十分魁梧。不知身上長的`肌肉還是“泡泡肉”。
喻老師，天生的好脾氣，已經(jīng)結(jié)婚當(dāng)主婦了。在每一節(jié)的英語課上，平時(shí)語文課上都愛接嘴的尹文皓那可是不依不饒呀！每節(jié)英語課喻老師都要絞盡腦汁地整治尹文皓，可依然行不通。每一次喻老師要向蘇老師告發(fā)。
徐老師，計(jì)算機(jī)老師。雖然瘦得已經(jīng)包皮骨了，可跑上樓梯的速度可謂是神速。在他面前，同學(xué)們不用吞吞吐吐，完全可以不拘小節(jié)。大家都暢所欲言，有什么說什么。
王老師，科學(xué)老師。他上的課全班幾乎沒有人聽，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)在太乏味了。不像語文、數(shù)學(xué)要快速轉(zhuǎn)動大腦。
我們的漫話老師性格各異。怎么樣？令你瞠目結(jié)舌吧！
寫老師的作文最新7
老師，我想對您說，您像園丁一樣。您日夜操勞、忘我工作的精神是多么可貴啊！每當(dāng)夜深的時(shí)候，人們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，您卻還在燈下，精心地為我們批改作業(yè)，專注地備著課。
老師，我想對您說，您像蠟燭一樣照亮了別人；您是海洋，教會我們用寬廣的心胸包容人生的波瀾；您是人類靈魂的工程師，升華了我們的思想，凈化了我們的心靈，陶冶了我們的情操；您堅(jiān)守教育事業(yè)的崗位，無私奉獻(xiàn)的精神是多么高尚�。�
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！彪m然我們不能都做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，感激之情。所以請不要把老師的教育當(dāng)作是理所當(dāng)然。讓我們都來感恩教師，感恩教師的付出；感恩教師的神圣；感恩教師的辛苦；感恩教師的關(guān)懷。
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而裝點(diǎn)大地。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。讓我們用行動來回報(bào)、來感恩老師吧！你的榮譽(yù)是老師的欣慰，你的.成功是老師的驕傲。
懂得感恩的人，是勤奮而有良知的人；懂得感恩的人，是聰明而有所作為的人。愿感恩之心，和你常在，與你同行。
寫老師的作文最新8
光陰似箭，我小學(xué)即將畢業(yè)了。六年級的小學(xué)生活，有很多難忘的事；忘不了，我們在校運(yùn)會上一起吶喊加油；忘不了，我們結(jié)下的師生情誼。最難忘的，就是班主任郭增強(qiáng)老師對我的鼓勵。
郭老師，您還記得嗎？一年級的'時(shí)候，我膽子小，上課時(shí)不太敢舉手回答問題。有一次上語文課，您突然叫我回答問題，我心里很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案，您馬上大聲說：“回答正確！如果能流利地說就更好了�！闭f完，您微笑著看我，示意我再說一次。在您鼓勵的目光下，我重新流利地說了一次。您笑著點(diǎn)頭，說：“很好！請坐下！”我高興的坐下，心里感到無比輕松。
下課后，你把我叫到教室外的走廊一角，小聲問我：“義璐，你知道答案，為什么不舉手呢？”我說：“我怕答錯。”聽了我的話，您摸了摸我的頭，溫柔地說：“不要怕，你舉手了，老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了，老師也可以糾正啊�！睆拇宋疑险n總是積極舉手發(fā)言。
郭老師，您的鼓勵，成了我學(xué)習(xí)的動力，激勵著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如今，我們就要分別了。郭老師，我想告訴您：您的鼓勵，將使我受益終生。謝謝您，老師！再見了，老師！我講帶著美好的記憶，去書寫新的篇章！
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