抒情作文8篇[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　望著你的雙眼，那樣的神采。可是，在你的眼中，我卻看到了你的復(fù)雜，是我們不該擁有的復(fù)雜。

　　你曾經(jīng)是一個善良的孩子，對于別人的請求總是不去回避；你曾經(jīng)是一個愛笑的孩子，每時每刻都會聽到你銅鈴般的'笑聲；你曾經(jīng)更是一個單純的孩子，從來不會耍心計變得自私。

　　現(xiàn)在的你，往日那份單純哪里去了？你變得復(fù)雜了。我承認(rèn)，歲月的流逝使人成熟�？赡銋s成熟到了不該有的自私。

　　晨會上，老師說下午競選班干。你的虛榮心告訴你必須當(dāng)上。可是，沒有人愿意接納你，怎么辦？你又有了壞主意。那天，你反常地?zé)嵝钠饋�，好像時光倒流，又回到了那個從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當(dāng)老師宣布競選活動改為下周時，那個單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個個離開了你。可是你為何還不找回你丟失許久的單純？

　　終于有一天，你未泯滅的慧心戰(zhàn)勝了那個你。你又有了單純的氣息。可是，沒幾個人再理會你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？

　　總之，我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個應(yīng)該屬于你的你。

　　輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個單純的你又回到了每個人的心田里。

　　指導(dǎo)教師：李迎

　　簡評：《我想讓你更單純》這篇文章感情細(xì)膩真誠，在字里行間流露出真情。文章在第二自然段通過用排比的寫法，充分寫出了“你”曾經(jīng)的單純。使“你曾經(jīng)是一個愛笑孩子”“你曾經(jīng)是一個善良的孩子”“你曾經(jīng)是一個單純的孩子”與現(xiàn)在的你形成鮮明的對比。我很喜歡這篇文章。

抒情作文 篇2

　　我們的時間真的越來越少，而我們每個人都只有昨天、今天、明天三天，昨天好比注銷的支票，明天好比一張期票，然而今天才是現(xiàn)金。唯有善于利用好現(xiàn)在的時間，還有可能縮短成功的距離。 我失敗過，成功過，痛苦過，快樂過，失望過，希望過，也許人就是習(xí)慣喜歡沉浸于自己過去的成功與失敗，對過去永遠(yuǎn)不能釋懷，而對現(xiàn)在的自己不能集中精力。

　　我曾經(jīng)只為一次考試失敗內(nèi)心崩潰，只為努力后的失敗而放棄墮落，只為自己不被老師重視而自己對自己失望，給我一個逃避的理由和選擇。對過去的成功而驕傲放縱自己，對過去失敗而選擇悲傷落寞的'逃避真是一個懦弱的失敗者。 當(dāng)我看到周圍滿是學(xué)習(xí)的人，有的人失敗后更加的奮進(jìn)，我才明白我自己再不往前走，我將會永遠(yuǎn)追不上去。我為什么不我總結(jié)自己的問題更加的奮進(jìn)呢?我應(yīng)該深刻的反省自己，昨天的輝煌并不能證明今天的價值，而明天的燦爛也無法減輕今天的痛苦，何必又是滿足于自我沉浸在死海里不可自拔，又何必忘不了過去的陰影。陷入深深的泥潭之中。

　　我們腳上的路，無論悲傷與痛苦，不幸與苦惱，我們都得面對現(xiàn)實，背對過去。死死抓住現(xiàn)在，千萬不要沉湎于過去!

抒情作文 篇3

　　教室里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，看著那些有說有笑的同學(xué)們，心里真不是滋味。我靜靜地坐在座位佯裝看書，可是怎能看得入眼呢？只不過是想掩飾自己的孤獨罷了。

　　我討厭自己的性格，也不認(rèn)為它能改變，我甚至常常在想一個問題：為什么人與人的性格會有很大的差別呢？但過后就笑自己傻，性格就是由不同的.環(huán)境培養(yǎng)出來的呀！我還研究什么？于是我就整日不說話，到后來，也不知該說什么了。

　　我不小心把同學(xué)的書帶回了家。上午發(fā)現(xiàn)后，我把書遞給那位同學(xué)，一句話也沒說。那位同學(xué)用怪異的眼神看著我，我則在心里責(zé)備自己：為什么不跟她道歉？你這樣字下去是不行的。我尷尬地回了座位，表面上是在看書，內(nèi)心則為自己的內(nèi)向而煩惱。

　　下午，我很早就來到學(xué)校，可教室的門是關(guān)著的，我只好倚在墻上等。這時，阿琴走過來，我極力想裝笑臉，可她沒理會我，徑自走到教室那道緊閉的門前，伸出手輕輕一推，門開了！原來門沒有鎖。我呆呆地望著那道原本虛掩著的門。琴走過來，一字一頓地說：“這道門，我替你打開了，可是有一道門，必須由你自己開�！蔽尹c了點頭，懂了其中的一些什么。

　　是的！有一道門必須由我親自打開，其實本來就不需要門，何必還要自己造一道門把自己關(guān)在一個小空間里呢？

抒情作文 篇4

　　洛威茨在《麥肯錫思維》中的第一章有提到：“做正確的事”與正確地做事“，而在麥肯錫的原則就是既要正確地做事，更要做正確的事，后者更為重要。

　　而如何去做一件正確的事，卻是需要我們擁有判斷力。在上課期間認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)是在做正確的事，而出去忘情地打游戲則是錯誤的事情，即使你打游戲的姿勢多么優(yōu)雅、你攻關(guān)技術(shù)多么正確以及勢不可擋，但大前提錯了，接下來的都是錯誤的了，那樣就是在做一件與成長背道而馳的事情。那樣，我們就無法很好的成長，無法達(dá)到心智成熟，一個不成熟的人會錯失許多機(jī)遇會喪失生命中重要的一些人與物。

　　我如此有感而發(fā)是因為我相信只有成熟的人才能知道自己該做什么不該做什么，只有成熟的人能夠控制自己的行為，包括去做一件事以及克制做一件事。我認(rèn)為成熟與年齡無關(guān)，因為在我成年后的兩年里我做過許多錯誤的事情，不管是沒日沒夜的打游戲還是墜入一場不該開始的`感情。知道后來一步步跌撞、一步步落后于同齡的孩子，甚至失去很多美好的事情以及不一樣的未來人生。

　　當(dāng)我通過讀書以及不斷的反思，我終于認(rèn)識到自己的錯誤。我立即懸崖勒馬，我知道我還年輕，我還只是個學(xué)生，我還有重新開始的機(jī)會。一直到現(xiàn)在，我保持著做正確的事的習(xí)慣。

　　一個人成長的標(biāo)志就是懂得克制自己，克制自己的情緒，克制自己的表演欲，甚至克制自己的喜歡。而成熟是擁有克制的能力，而這種克制的能力會指引我們?nèi)プ稣�確的事。

抒情作文 篇5

　　偶然聽到十年這首歌，陳奕迅唱的。平常的嗓音里有這不屬于我這個年齡段該懂的成熟，我知道，所有的青春啊，年華啊，連同我曾經(jīng)厭惡過的以前，都已經(jīng)連著不見了，消失在人海中，消失在茫茫歲月里。我再也找不到他們了，聽起來看起來未免有些迷茫，但這也正是我們長大的象征。

　　我曾經(jīng)也在黑夜里歌唱，我是一只小小小小鳥，渴望飛到高處，去看望美麗的天空，那時在我們心中呀，自由就成了唯一的努力目標(biāo)，所以我現(xiàn)在都還能原諒我與父母抬杠，不是因為怎樣，只是拼命的想跟自己說，那里才是你要的路呀，那里總是荊棘密布，也是你在無知里選擇的路呀。你將用你瘦弱身軀把它走完�；蛟S會有鮮血淋漓的花朵綻放。那才是美好的果實。流血流汗未必不美好，這恰恰是我們生命生活的組成。我們會面對那么多的問題和孤苦，也會經(jīng)歷困窘和迷茫。在一部分人走過我們的青春后，慢慢得以成長。

　　我的十年是怎樣的十年呢？現(xiàn)在歌曲已經(jīng)換了一個調(diào)子。我仍在這慢慢思考，從此以后，我會不會有日也會限于迷�？斩粗�中，這是必然。柴靜和李健也曾經(jīng)說過，只有在迷茫中，思想才會搖搖欲墜，思想這東西才會有所體現(xiàn)。那么我希望他搖搖欲墜得更厲害，讓我充分想起我的十年之前那些許下的諾言。和晚上的星星。

　　十年之前我是一個小丫頭片子，還在嘴里叼著棒棒糖，雖說沒有鼻涕橫流，但是也差不到哪去。正直小學(xué)啊，突然這么一感慨才知道自己的時光流逝得這么厲害，恍恍惚惚中就這么過了。我安穩(wěn)平靜的度過我的小學(xué)。又猶如波浪滔天的脾氣經(jīng)歷我的初中，再到有些迷茫無助的高中，似乎一切都要成為過去式。我在高中的'尾巴里思戀青春，這個離得太遠(yuǎn)的東西，有些可笑和幼稚。但是到底如何是我的十年。

　　曾經(jīng)操場上跑著跳著的我

　　曾經(jīng)不懂事亂頂撞大人的我

　　曾經(jīng)脾氣天大的我

　　現(xiàn)在桌前迷茫無助的我

　　現(xiàn)在無數(shù)作業(yè)的我

　　現(xiàn)在在感慨時光的我

　　這都是十年的我

抒情作文 篇6

　　當(dāng)了六年的學(xué)生，我對粉筆早已司空見慣了。它長約8厘米，粗約1厘米；圓圓的柱形很勻稱；很硬，很脆；白色是見得最多，余下的便是五彩紛呈。

　　在教室里，為數(shù)眾多的粉筆，被我們隨意拿來或拋棄或戲�；騺y涂亂畫，一邊寫畫，一邊任它斷落在地上，然后“不小心”踩成一攤五彩粉末；水打翻了，用粉筆吸，甚至還“偷”回家，用粉筆給球鞋“增白”……

　　粉筆教給我們許許多多，從一年級的“a、o、e”“English”“ABC”它任勞任怨鞠躬盡瘁地在黑板上寫著行進(jìn)著，大有犧牲一個、再來一批的精神。在一支支粉筆從長變短，從有到無的過程中，我們慢慢長大�？晌覀�?nèi)詫λ�牢騷連天：一擦黑板，那粉筆灰讓人討厭，一抄板報手寫好酸、好疼，有時還弄得滿頭都是筆灰，臉上也有，不但使眼睛睜不開，而且同學(xué)們還戲謔到：“看，多像舞臺上的小丑！”

　　然而有一天，我看見老師的那雙手時，忽然心潮起伏，因為那是一雙沾滿了粉筆灰，皮膚干燥，失去了青春光澤的手。看到老師的手我想起有人寫過一句：“紛紛揚揚的.粉筆屑染白了老師的頭發(fā)！”忽然覺得心里酸溜溜的。想想老師平日對粉筆的“吝嗇”樣，想想老師平日對我們心疼地說：“你們簡直是在吃粉筆呀！”我懂了，老師對粉筆有一種很深厚的感情。

　　粉筆送走了教師的青春年華，陪著老師教育我們這些不諳世事的孩子長大成人。老師唉聲嘆氣時，粉筆依然陪伴在她身邊。它們是否有同樣的煩惱，同樣的心愿？老師高興時，粉筆卻在靜悄悄地分享老師的喜悅，它們是否有老師那種不計個人得失而默默奉獻(xiàn)的精神？這些沒有生命的五顏六色的粉筆在我心目中，好像很有“人情味”了。因為，從粉筆和老師的身上，我看到了我的理想和未來……

抒情作文 篇7

　　畫，我的最愛，也就是說畫是我生活的一部分。

　　當(dāng)微風(fēng)吹過時，當(dāng)樹葉飄落時，當(dāng)花兒綻放時……我總愛拿起筆，坐在椅子上，把這美景畫下來。當(dāng)生命散發(fā)出迷人的光彩時，讓我們用畫筆把它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留住。

　　有一次，我參加全國繪畫大賽，我正在構(gòu)思我的畫時，看見了在陽臺上的一盆玫瑰花．玫瑰花是那樣的嬌艷、美麗、大方、動人．我仔細(xì)觀察著著枝玫瑰：紅色而濕潤的`花瓣，散發(fā)出陣陣花香。莖上尖尖刺給人一種美好的感覺。玖瑰花柔中帶剛的精神讓我不由的升起敬佩之情。

　　我把這朵玖瑰，帶入了我的畫中，畫的中央是幾位少先隊員在植樹，鮮艷的玫瑰在他們四周盛開。繪畫的過程是快樂的，當(dāng)你親筆繪畫出了美好的東西時，你會感到無比的快樂！

　　每當(dāng)我沉浸在繪畫的意境中時，經(jīng)常會變成一個“小糊涂蟲”。有一次，當(dāng)我正畫的入迷的時候，媽媽把午飯端了過來：“樂樂，吃飯啦！”我卻像沒有聽到一樣，繼續(xù)畫著畫，媽媽又大聲嚷道：“吃飯了！”我這才從畫中“出”來。趕忙答應(yīng)了一聲：“嗯”。然后邊吃邊畫，吃著吃著，我感覺到有點不對勁了，媽媽炸的這個薯條怎么這么硬呀！我一看，原來我差一點就把鉛筆吃了。瞧，我就是這樣愛繪畫的人。告訴你，我的畫得過好幾次特金獎呢！

　　我就是這樣的喜愛繪畫，我愛畫如生命。而且我懂得：只有用心體會，用心觀察，才能達(dá)到繪畫的最高境界。

抒情作文 篇8

　　“天青色等夜里，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬里�！�

　　許久以前的《青花瓷》，今日我偶然一聽依舊古韻悠長。

　　在如今流行音樂元素泛濫的潮流之中，年輕人們陶醉于聲聲的吶喊與尖叫中，中國風(fēng)的音樂依舊給人一種清新淡雅的美感，猶如在叢叢莾林中睹見了一片平原。它，為何？或許是那種寧靜自然之感，可以滋養(yǎng)亢奮的心境，亦或是其他的因素，我不得而知。它必是一張白紙。

　　音樂如此，世亦如此，何嘗不是？愛中國風(fēng)，更愛古典樂，愛古韻，更愛質(zhì)樸。世事必是一張白紙。

　　回歸，一曲悲歌。

　　原來世界是多么的雜亂：忙碌，利益，為己。充滿污穢，平常的人誰又能逃脫�？蓱z的我，可憐的`眾人。這，不由讓我的思想追溯到古時。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”五柳先生的啟示回蕩于時間的片段里，亦回蕩于我的耳際。南山為依，菊香為伴。朝露的晶瑩泯滅了污穢，暮鼓的回響洗滌了浮華，陶潛本就是清高的正人君子，必能影響后人百世。

　　“呼來天子不上船，自稱臣是酒中仙�！鼻嗌従邮康男亟髷埫髟隆：婪棚h逸，灑脫自然，酒杯中盛下月光的清輝，杯中月，眸中情。對影三人，共邀共談，對空長談。

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”少陵野老壯志凌云，慷慨激昂，污穢的世風(fēng)并未使他屈服，反而愈顯他的赤子之心�！皾�(jì)事敢愛死，寂寞忙心驚。”

　　他們都未受世俗的污染，所以沒有雜質(zhì)。因此成為一代深深影響后世的為人。他們就像在浩浩蕩蕩的歷史洪流中的一般急流，桀驁不遜，沖在時代的最前方，引領(lǐng)歷史之此向。他們必是一張白紙。

　　以上所提，皆成歷史，不復(fù)而返。

　　呵，現(xiàn)在多少人為世俗所奔波，可憐的我，可憐的人們。

　　回歸，一曲悲歌。

　　雜亂的世界，愿在進(jìn)步的同時不會忘記本質(zhì)，終成一張白紙。

　　“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開了結(jié)局……”

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