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【熱門(mén)】長(zhǎng)城的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的長(zhǎng)城的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)城的作文 篇1
冷觀自己所處的教育環(huán)境，再遙想先哲圣賢的私塾學(xué)堂，我突然強(qiáng)烈地意識(shí)到：聘任教師，是一堵流動(dòng)的長(zhǎng)城！而且隨著社會(huì)機(jī)制的進(jìn)一步變革，教師隊(duì)伍在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)會(huì)像長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒盤(pán)伸。人們說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。這話用來(lái)形容當(dāng)前的教育體制再合適不過(guò)。教師，以及未來(lái)的準(zhǔn)教師已經(jīng)呈現(xiàn)出散兵游勇的態(tài)勢(shì)。成為鐵打營(yíng)盤(pán)的只有那水泥磚塊構(gòu)筑起的高樓大廈。
此種現(xiàn)象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。
孔老夫子開(kāi)民間教育之先河，首次讓教育流動(dòng)起來(lái)。他沒(méi)有多少固定資產(chǎn)與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學(xué)術(shù)繁榮景象。他沒(méi)有什么硬件設(shè)施，他的滿腹學(xué)識(shí)與才華，就是他時(shí)刻攜帶在身上的最硬件的設(shè)施，那是現(xiàn)代高科技社會(huì)筆記本電腦難以比擬的優(yōu)越條件。
孔老夫子居無(wú)定所四處游學(xué)，自稱(chēng)如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學(xué)生，而且有七十二名成了大師級(jí)人物�？桌戏蜃邮諏W(xué)生也極為簡(jiǎn)單，只要兩串干牛肉行個(gè)見(jiàn)面禮，這師徒的情分從此就開(kāi)始了。有這么學(xué)識(shí)淵博信念執(zhí)著的慈善長(zhǎng)者，有這么不棄貧弱學(xué)費(fèi)低廉的學(xué)堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。
再看后來(lái)的孟子、朱子等一大批大學(xué)問(wèn)大教育家，無(wú)不是這樣。他們教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋，他們教學(xué)設(shè)備陳舊，但他們開(kāi)創(chuàng)了歷史上文化繁榮的壯觀景象。
教育者的思想水準(zhǔn)，道德水平，學(xué)識(shí)修養(yǎng)比一切硬件設(shè)施都重要。
而現(xiàn)代以來(lái)就很少有教育大家�，F(xiàn)在社會(huì)功利化態(tài)勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，人們的治學(xué)心理日漸浮躁。很少有職能部門(mén)為治學(xué)者提供一個(gè)環(huán)境，很少有人能一門(mén)心思潛心教育鉆研。教育部門(mén)、學(xué)校管理被嚴(yán)重政治化。
自從本世紀(jì)初高校大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)就日漸嚴(yán)峻起來(lái)。大學(xué)生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當(dāng)中的一部分迫于生計(jì)與教學(xué)拉近了關(guān)系，也有一部分有志于為教育獻(xiàn)身而不得的學(xué)子，只好去做教育領(lǐng)域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來(lái)北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動(dòng)教師，他們?cè)跓o(wú)形有意中推動(dòng)了教學(xué)的.發(fā)展。
私立學(xué)校的興起使民間教育呈現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的勢(shì)頭，但私立學(xué)校昂貴的學(xué)費(fèi)升格成了民間貴族化學(xué)校�？桌戏蜃觾纱膳Ｈ獾膸熒Y已然變成了兩根金條的高額學(xué)費(fèi)。私立學(xué)校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺(tái)，私立學(xué)校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學(xué)識(shí)的人有了施展空間和生存環(huán)境，但因?yàn)閯?chuàng)業(yè)前期的不穩(wěn)定性和隨意性，使教師隊(duì)伍更換頻繁得如同浴缸換水。
流動(dòng)是水的生命。流動(dòng)往往使生命煥發(fā)生機(jī)。
我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。
據(jù)說(shuō)，今后要使教師競(jìng)聘上崗?fù)耆占�，這就意味著教師的流動(dòng)性會(huì)更大�？兹敢埠茫笱阋擦T，他們的飛行方向?qū)?huì)趨于多元化。他們的流動(dòng)能否帶來(lái)教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準(zhǔn)和政府的決策了。
缺乏保障的生活讓教師無(wú)法潛心鉆研搞好教學(xué)，過(guò)分的安逸往往使教師失去進(jìn)取心。新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達(dá)”的道理。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，流動(dòng)是培養(yǎng)聘任教師進(jìn)取心的必要，而這也成了他們的宿命。
如果有一天，這些教師不再流動(dòng)了，那就說(shuō)明：他們老得再也跑不動(dòng)了，或者生活通達(dá)沒(méi)有必要再去跑了。對(duì)于前者我心存憂慮，對(duì)于后者我心存僥幸。
一個(gè)真正有思想有學(xué)識(shí)的教師，應(yīng)該在流動(dòng)中被給予肯定，他應(yīng)該是一座不倒的豐碑。當(dāng)所有如此流動(dòng)的飽學(xué)之士正義之師攜起手來(lái)，一定是一堵壯觀的長(zhǎng)城！
長(zhǎng)城的作文 篇2
大家好！你們看了這個(gè)標(biāo)題，一定想到那氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城吧？在這里我想要介紹一下我對(duì)長(zhǎng)城的感想與體會(huì)。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍?jiān)谑[郁的樹(shù)林上彎彎曲曲的橫臥著，它的長(zhǎng)度達(dá)一萬(wàn)三千多里，長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用無(wú)數(shù)的條石，一塊一塊的建筑而成的。
站在長(zhǎng)城上，扶著這一塊塊條石，就聯(lián)想起古代人民那辛勤付出的精神，他們不懼千辛萬(wàn)苦才筑成這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城是多么的雄偉壯麗啊！
看到長(zhǎng)城的堡壘，我就想起了我聽(tīng)過(guò)的關(guān)于這萬(wàn)里長(zhǎng)城在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事：
抗戰(zhàn)時(shí)期，在長(zhǎng)城上打過(guò)很激烈的仗，這堡壘是起掩護(hù)和相互呼應(yīng)的作用，在長(zhǎng)城上犧牲了很多很多的.戰(zhàn)士，整條長(zhǎng)城到處都是尸體，一片凄慘的景象。想到這里我情不自禁的流下了眼淚。
因此，我覺(jué)得壯麗的長(zhǎng)城之所以壯麗是有兩層意思的：第一，長(zhǎng)城的氣魄雄偉；第二，是中國(guó)人民的精神象征。
長(zhǎng)城的作文 篇3
你去過(guò)長(zhǎng)城嗎？你雨中爬過(guò)長(zhǎng)城嗎？
20xx年的7月21日，是我難忘的`日子。這一天，我和爸爸媽媽去北京爬長(zhǎng)城，遇上了北京61年未見(jiàn)的大暴雨。
八達(dá)嶺長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏介g盤(pán)旋著。長(zhǎng)城一共有九個(gè)烽火臺(tái)，長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)三千多里。
我們正爬著，突然下起了傾盆大雨。我們趕緊買(mǎi)了雨衣，在雨中坐索道去了第七個(gè)烽火臺(tái)。因?yàn)橄掠�，所以路滑。我們走著走著，突然腳下一滑，往后退了幾步，我嚇得不敢上了。這時(shí)人群中，一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“加油！”我發(fā)現(xiàn)，別人已經(jīng)登上了第九個(gè)烽火臺(tái)了。我鼓起勇氣，一步一步地往前走。過(guò)了半小時(shí)，我們到達(dá)了第八個(gè)烽火臺(tái)。從烽火臺(tái)放眼看著下面密密麻麻的“小螞蟻”，我不禁倒吸了一口涼氣�！昂酶甙。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了第九個(gè)烽火臺(tái)。古語(yǔ)說(shuō)得好：不到長(zhǎng)城非好漢�！拔覀儎倮�！”我高興地大喊著。
爸爸告訴我一些關(guān)于長(zhǎng)城的知識(shí)：你看那些洞口是瞭望口，專(zhuān)門(mén)看敵人來(lái)沒(méi)來(lái)。如果一個(gè)烽火臺(tái)發(fā)現(xiàn)敵人，士兵們就點(diǎn)起烽火，告訴大家敵人來(lái)了，其他烽火臺(tái)上的人就可以支援他們。那個(gè)小圓洞可以從這里攻擊敵人，把敵人打退。
走下長(zhǎng)城，我戀戀不舍地回頭看著它的樣子，希望再次到來(lái)。再見(jiàn)，長(zhǎng)城！
長(zhǎng)城的作文 篇4
今天天氣不錯(cuò)，我和我的外國(guó)朋友彼德約好去游覽八達(dá)嶺長(zhǎng)城。早晨我們很早就出發(fā)了，我們先乘地鐵然后坐公交車(chē)。一到長(zhǎng)城腳下，彼德馬上就被這里的景致吸引住了�！罢媸莻�(gè)奇跡!”他一遍又一遍地說(shuō)著，拉起我立刻。上了纜車(chē)。秀麗的景色在我們的眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，我們已經(jīng)站在了長(zhǎng)城上。彼德非常興奮，他不時(shí)撫摸著兩邊城墻上的磚。我把中國(guó)人何時(shí)、如何建造這些城墻解釋紿彼德聽(tīng)，他聽(tīng)得津津有味。我們進(jìn)入一座角樓后，彼德更加好奇了。我告訴彼德什么是角樓，它是用來(lái)做什么的。“這確實(shí)是一個(gè)了不起的成就!”彼德贊嘆道，然后拍了幾張照片。不知不覺(jué)，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)到了好漢碑前，這是萬(wàn)里長(zhǎng)城的象征，周?chē)芏嘤慰驮谂恼�。“不到長(zhǎng)城非好漢”，我把碑文翻譯給彼德�！罢娴膯�?”彼德開(kāi)玩笑地問(wèn)道。我們都笑了。該返回了，我們被這景色深深吸引住了，不愿離去。我們度過(guò)了快樂(lè)的.一天。
長(zhǎng)城是中華民族的象征，它全長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里，是世界上最偉大的建筑之一。長(zhǎng)城始建于秦始皇時(shí)期，經(jīng)過(guò)歷代的增補(bǔ)修筑，現(xiàn)在我們能看到的長(zhǎng)城幾乎都是明代所建。
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