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          活動的作文600字

          時間:2023-10-09 14:26:30 活動 我要投稿
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          【實用】活動的作文600字

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的活動的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

          【實用】活動的作文600字

          活動的作文600字 篇1

            星期一的下午,我們六年級在學(xué)校禮堂舉行了“桂園書市”活動。大家都拿出曾讀過的書籍統(tǒng)一定價為三折售出,各班的售貨員十分忙碌,更有不少同學(xué)都買到了自己心愛的書。

            我成為了我們班銷售收銀員之一;顒舆沒開始的時候,老師便帶我們到指定的桌子上擺好書籍。一會兒,有部分班級來了,售貨員們開始忙碌起來,一切“工作”緊張有序地進行:接書、收款、找零、蓋章、登記等井井有條、忙而不亂。

            漸漸地,五個班全來齊了,手腳好像亂了套,等著找零的人不斷向里頭擠,生怕把他們忘掉似的,攔也攔不住,我旁邊兩位收銀員跟我一樣忙得不亦樂乎,一會兒高叫尋找書和零錢的主人,一會兒接到了書,但所需的金額卻遲遲不見影兒。被人群密麻圍在里頭的滋味可不好受,等一股人潮退后,滿頭大汗的我才抽空來到其他班的書攤前選購。人多的書攤我擠不進去,人少的書攤只剩下寥寥無幾的`幾本不怎么受歡迎的書。這時的我心理苦悶極了,做收銀員又忙又買不到東西,真虧大本了!我在禮堂里轉(zhuǎn)了一圈,見到不少同學(xué)三五成群的在討論著自己所購的書籍,也有同學(xué)已經(jīng)選購?fù)炅苏郎蕚浠亟淌,我真羨慕他們。

            45分鐘的活動時間很快過去,我們把剩下的書和賣到的錢拿回教室分發(fā)給同學(xué)們。還好,我的好朋友幫我買到了我想要的書,有趣的是,等我們把書和錢全還給同學(xué)們的時候,零錢袋里還剩下10元錢,不知道是哪位“馬大哈”在買書時特意贈給我們的“小費”哩。

            這個下午,我們過得很開心,很有意義。我們學(xué)會了運用學(xué)到的知識運用到買與賣之中,豐富里我們的社會經(jīng)驗。

          活動的作文600字 篇2

            學(xué)校的活動,馬上引起了上級的高度重視。縣委書記親自做了批示,肯定了學(xué)校的做法,要求各機關(guān)、企事業(yè)單位針對這種現(xiàn)象,認真進行反思,從小處著眼做好反腐倡廉工作;紀檢會、監(jiān)察局的六家單位聯(lián)合發(fā)出了通知,要求各單位結(jié)合學(xué)校的活動,開展學(xué)習(xí)討論,并協(xié)助學(xué)校做好情退工作,確保以后不再發(fā)生類似的事情。

            一時間,學(xué)校的活動引起了強烈的反響,新華社記者電話做了采訪并發(fā)了消息;在唐山市召開的學(xué)校思想政治工作會議上,校長做了發(fā)言,介紹了學(xué);顒拥那闆r。全市區(qū)縣的代表到學(xué)校參觀,了解學(xué)校的專題的.語活動情況。(可苦了我,寫材料,辦展牌,91年春天,我整整2個月,沒能休禮拜天)。

            由于是作文故事,活動的其他效果,這里就不再介紹了。

            反思:

            之一:當時,我只是從可以發(fā)表的角度指導(dǎo)學(xué)生寫了這篇作文我認識到了孩子日記中素菜的現(xiàn)實意義(當然,她也認識到了),不過,這篇習(xí)作,我不但進行了指導(dǎo),而且親自動筆進行了修改坦白地說,這不全是孩子的水平,一定程度上,有拔高的成分。不過,這樣的修改對孩子的作文進步有很大益處后來,她發(fā)表和獲獎的幾篇作文,都很有一定的水平了,到了初中,她在一次全市的現(xiàn)場作文競賽中,獲得了一得等獎。

            之二:用現(xiàn)在的理念來分析當時這次專題教育活動,我覺得:活動與作文本身就是可以結(jié)合在一起的,學(xué)校的德育活動離不開孩子們的讀和寫,這期間,寫作是進行活動的手段和工具,在這樣的情況下,寫本身是一種需要的。反過來,活動又促進了學(xué)生寫作水平的提高有內(nèi)容、是需要,就要好好寫,反復(fù)改。這期間,鍛煉了孩子們的觀察、思維和表達。

            不過,當時,沒這樣的認識作文是作文,教材里面的作文還要做,還不能少做,愿不愿寫不管;活動中的寫,照常,沒能和教材的作文統(tǒng)一起來。

            至于呂春霞的這篇作文對活動的意義,我想,就現(xiàn)在來講,是不是更能把文學(xué)性作文、議論性作文、說明性作文,直接作為活動的方式和結(jié)果呢?

          活動的作文600字 篇3

            金風(fēng)送爽,師大附校又迎來了一年一度的遠足活動。

            一路上,歡聲笑語不斷,嘹亮的班級口號響徹云霄,懷著憧憬與希望,我們到達了目的地———鳳鳴湖。

            遠遠望去,連綿起伏的山巒環(huán)繞在四周,好一個青山配綠水,湖面平靜,陽光灑落在上面波光粼粼,像一件閃閃發(fā)光的舞衣,妖嬈美麗,湖的四周都是綠樹,似乎還有一絲春天的氣息,在這詩一般的環(huán)境里,各班開展各種活動,大家真是玩的不亦樂乎????

            短暫的一中午的時間轉(zhuǎn)眼逝去,我們又開始徒步返校,也許是太累,也許是過了那個興奮,回去的路上,大家都垂頭喪氣,走得很慢,“為什么沒有車子送我們回去,走那么長的陸太累了”“就是,就是,這簡直就超負荷運動!”大家你一言我一語,議論紛紛。實際上,我又何曾不是如此,我的雙腿似乎灌了鉛,每走一步都很艱難,而且身上還背著一個包,我開始后悔自己的決定,我想放棄,但又無法放棄。

            正當我左右為難的時,那熟悉的歌曲《我相信》傳入耳邊“我相信我就是我,我相信明天????????勇敢的大步向前,你就站在舞臺中間”。聽到這兒,我眼前一亮,對,相信自己,勇敢的`大步向前,超越一切困難,向目標前進!那一刻,風(fēng)兒似乎在為我鼓掌,陽光似乎在對我微笑,帶著堅定的信念為 走完了全程,我成功了,我勝利了,我留給困難的只是一步步堅實的腳印和一顆被自己感動的心??????

            實際上,人的一生就像在徒步旅行是過程,有起點也有終點,當然,在這一旅程中并非能一路順利,但有些人在走過后是幸福的、快樂的,而有些人卻是痛苦的,其關(guān)鍵就在于是否能保持良好的心態(tài),有些人就擁有這一心態(tài),在不如意的困境中能發(fā)現(xiàn)比挫折更有價值的一面,有些人卻選擇了逃避,但終歸要度過這一節(jié),只好被動的去承受,這永遠都是痛苦的,所以,朋友,在遇到困難時,不灰心喪氣,絕望就會變成希望,相信自我,保持良好的心態(tài),相信終點就在眼前。

          活動的作文600字 篇4

            今天的活動課上,我們玩了一個游戲—殺人游戲。

            游戲規(guī)則是:每人抽一張卡片,有警察、殺手和平民三個類型。當老師說:“大家全都閉上眼睛,現(xiàn)在殺手睜開眼睛,”時殺手睜開眼睛,需要殺手殺一個人,再閉上眼睛,警察睜開眼睛,揪出殺手。若不能正確找出,打架睜開眼睛,幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。

            游戲開始了,老師說:“大家全都閉上眼睛,殺手現(xiàn)在要去搶劫一個叫小紅的人,她背著一袋金子。殺手們,你們要去殺咱班的哪個人呢?到底誰是小紅 呢?”老師接著說:“殺手們統(tǒng)一一下意見,要殺那一個小紅呢?”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們?nèi)急犻_了眼睛,指著自己心目中的“小紅”。老師說:“不要 說話,被人知道的話,你就要被踢出去了!”正說著,一個殺手就指著一個人大叫“這個人!”唉,估計他要被找到了吧,我心里有些不安。老時見我們意見不統(tǒng) 一,就慢慢的說:“殺手們意見不統(tǒng)一,就由我來定一個人吧!”說完,就用手指了指那個人。殺手們做出拿刀砍的樣子,“殺”了小紅,劫走了金子!艾F(xiàn)在殺手 閉上眼睛,警察睜開眼睛,猜一猜被殺的人是誰呢?被殺的人又是誰呢?”待警察猜斷完,老師讓大家全都睜開了眼睛,一個個猜殺手是誰,并且要說出理由。

            輪到我了,我心里有些害怕。到底說誰呀?別人會不會懷疑我呢?我定了定神,亂指了一個人,隨便說出一個理由。最后,那個說“這個人”的`殺手被找了出來,第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個。

            接著第二輪、三輪、四輪,殺手一一被找了出來,真是好人永遠勝過壞人呀!這就是邪不壓正的道理。

            這真是一次快樂的活動課!

          活動的作文600字 篇5

            盼望已久的綜合實踐活動終于到來了!3月9日至3月11日,我們來到了四會實驗基地,開始了兩天半的學(xué)農(nóng)生活。我在這里學(xué)到了許多課本上沒有的知識和技能。

            這里的課程非常有趣、豐富多彩!我們在這里上過野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過,挑過骯臟的糞水,學(xué)習(xí)了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中,令我印象最深刻的就是最辛苦的挑糞。

            來到了挑糞的地點,教官便開始將要求。他規(guī)定兩人一組,一人先去拿一個糞桶,另一個人則去拿一根扁擔(dān)。較高的人在后面抬,較矮的人在前面抬扁擔(dān)。我和小李同學(xué)一組,抬著扁擔(dān)大步向糞水池的所在地走去。我們一邊走一邊哼著小調(diào),我的.心中卻充滿了顧慮:那糞水這么臟,我可不想去抬啊。還有,糞水那么重,我們倆能抬得動嗎?帶著心中的疑問,我們加快了步伐。到了糞水池后,我們輕輕地把桶放下,等到桶子裝滿三分之一的糞水時,我們就立刻返回了灌溉區(qū)。糞水并沒有我想象中的那么臭,我的心情舒暢了許多。可是,又有一道巨大的難題擋住了我們的去路:桶子變得十分沉重,我們倆得費盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄,但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚,決定齊心協(xié)力把糞桶抬到灌溉區(qū)。經(jīng)過了一段時間的煎熬,我們終于把糞桶抬到了灌溉區(qū)。通過這次挑糞活動,使我體會到了農(nóng)民伯伯們的辛苦,每一粒糧食都是用農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,我以后中午在學(xué)校搭食再不會隨便浪費糧食了,我會好好珍惜這來之不易的糧食的!

            這次綜合實踐活動非常具有教育意義,這次學(xué)農(nóng)既鍛煉了我堅強不屈的意志,又培養(yǎng)了我的生活自理能力和團隊合作能力,希望下次還能夠開展這種有意義的綜合實踐活動!

          活動的作文600字 篇6

            今天上午語文老師告訴我們一件事:下午第一節(jié)課我們要進行一項活動——跳蚤市場。這種活動我們都是第一次聽說,我們感到十分新奇。

            中午,我回到家吃過飯,就開始收拾東西。本來我是想著吃過飯就讓媽媽先送我回家,把一、二年級不看的故事書拿去賣,但是店里突然忙起來,我也只好自己收拾收拾店里的玩具。我在我的玩具箱里找到了一些玩具:一個福娃、一個悟空人偶、一個可以變形的暴冰熊、三個小汽車,然后我媽媽又拿了三本作業(yè)本和一個奧特曼,還有一支筆。

            下午我來到學(xué)校,數(shù)學(xué)老師在黑板上,給我們布置兩道數(shù)學(xué)題。一會兒上課鈴響了,老師叫我們出去排成兩隊下樓。

            到了樓下,老師指揮我們擺攤,擺好攤,我一看除了我和個別幾個人帶了些學(xué)習(xí)用品,其他全是漫畫書和玩具。

            一會兒老師說可以開始買賣,就開始出現(xiàn)討價還價和大聲喲呵的聲音。于是我也開始叫賣:“清倉大甩賣!玩具車一律兩元,奧特曼一律一元,人偶福娃一律十元,爆冰熊十五元,作業(yè)本一律兩元……”可是不管我怎么喊,就是沒有人來買我的東西。

            過了一會兒,終于有人來買我的'東西了,她要了一只筆付了我一塊錢。一會兒數(shù)學(xué)老師看上了爆冰熊,要我變一下給他看看,可是爆冰熊太不爭氣了,它有一個關(guān)節(jié)有點兒松容易掉,但只要不太用力是沒問題的,可那個零件還是掉了,老師以為是壞的就不要了。

            過了好一會兒,終于又有人來買我的東西,他拿了一個小汽車付了我一元,又過了好一會兒,快該收拾東西了,語文老師又要了我一個奧特曼,我很高興的給了老師。

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