精選中考滿(mǎn)分作文欣賞：力量
冥冥中，一道強(qiáng)烈急悍的光沖破了黑暗之門(mén);陰霾里，一陣風(fēng)勢(shì)如破竹地卷沒(méi)了沼澤泥潭。是它，力量----靈氣的化身。力量。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
力量
咣當(dāng)……一聲，我用力將身后的門(mén)重重地關(guān)上，沖出了這個(gè)令我窒息的教室。眼淚也順著臉頰流進(jìn)了我繃緊的雙唇。此時(shí)的淚水猶如沖出堤壩的洪水一樣淹沒(méi)了我。不經(jīng)意間，有那么一股淚水溜進(jìn)了我的口中，我品出它的味道：孤獨(dú)、苦澀，還有那樣一股酸澀。
“文靜、文靜…”我似乎聽(tīng)到有人在叫我，但又有一個(gè)聲音傳入我的耳膜“別去追她……”后面的話(huà)被我痛苦的心情給刪除了。哼，你們不就是想看到我一個(gè)人流眼淚嗎?我心中的憤恨再次燃起，眼淚更像止不住的洪水猛獸吞噬了我。跑到學(xué)校中的柿樹(shù)林，我止住了腳步，身體癱軟了，隨即坐在了一顆柿樹(shù)旁，情緒也緩和了下來(lái)。我深深吸了一口氣，回想起剛才在教室里發(fā)生的那一幕。晨讀課，我邁著輕快的腳步走向教室。當(dāng)我剛走進(jìn)教室后門(mén)時(shí)，聽(tīng)到教室里一片嘈雜，有幾句話(huà)飄進(jìn)了我的耳朵“這次化學(xué)競(jìng)賽，我還以為又是文靜穩(wěn)拿第一呢，出人意料啊，小潔竟然勇奪冠軍。”(這是班長(zhǎng)的聲音)“你看她平時(shí)驕傲的樣，一副孤芳自賞的樣子，就該!”(這是快言快語(yǔ)的“呱呱鳥(niǎo)”的聲音)“是啊，你看人家小潔，憨厚樸實(shí)、勤奮刻苦。”……當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)時(shí)，他們議論的聲音夏然而止，個(gè)個(gè)呆若木雞愣在了那里，面面相覷。接下來(lái)……
說(shuō)我孤傲，說(shuō)我孤芳自賞、冷漠，我就這樣，你們是嫉妒吧。古人曾說(shuō)：
“木秀于林，風(fēng)必摧之。”可能我就是那棵秀于林的木吧。我自我安慰著。隨他們?nèi)グ桑也挪慌c他們一般見(jiàn)識(shí)呢。這么美的柿樹(shù)林，我可不能辜負(fù)了這大自然的美景。黃燦燦的陽(yáng)光透過(guò)柿樹(shù)的縫隙投射在這濕漉漉的土地上。嗯?一只小螞蟻!看著它忙忙碌碌地尋找著食物我的視線(xiàn)便隨著它的身影轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。嗯，它找到了!我正在替它高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻從我腳下爬過(guò)，向著那個(gè)食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是剛才的小螞蟻了�？粗鼈兾胰粲兴�，我反問(wèn)自己“在這個(gè)班集體中，我孤單嗎?”
化學(xué)競(jìng)賽在即，我的競(jìng)賽資料不小心弄丟了，不就是“呱呱鳥(niǎo)”“奉獻(xiàn)”出她的資料支持我嗎?眼睛近視，看不清黑板，又不想佩戴眼睛，不是班長(zhǎng)主動(dòng)提出與我換位置嗎?輪到我值日，小潔幾乎都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，不是'默默地與我一起值日嗎?本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诎魏颖荣愔羞B挫五個(gè)班勇奪年級(jí)組第一名，靠的不就是我們大家的團(tuán)結(jié)嗎?結(jié)束后，我們大家一起合唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》鏗鏘有力的節(jié)奏還回蕩在我心中。我是不是就像一只小螞蟻?而我們班不就像我腳下的這群小螞蟻嗎?
想到這里，我心中升騰起了一股元形的力量。不就是他們幾句話(huà)嗎?剛才的一陣清風(fēng)已把它帶走了吧!我的心情也如眼前這一抹燦爛的陽(yáng)光，明起來(lái)，邁開(kāi)腳步我走向我的“螞蟻”班集體……
滿(mǎn)分作文解析：
這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文，引起讀者的閱讀興趣。敘述了自己在班級(jí)活動(dòng)中感受到的無(wú)形力量，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，想象豐富。
力量
兵寡糧絕。為形勢(shì)所迫，我不得不隨他來(lái)到垓下。這是個(gè)凄涼的夜晚，一切都那么安靜，連風(fēng)都停了。忽然，幽靜中飄來(lái)了久違的楚歌，但這卻意味著家園的失守以及親人遭受著奴役。中軍帳里傳來(lái)了豪邁卻又悲愴的聲音：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”啊，主人的聲音!夜幕中我看見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)。他用手輕輕梳理著我的鬃毛，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“烏騅啊，我們明天就要突圍了，無(wú)論如何我都要拼命一試。”這個(gè)從未發(fā)過(guò)愁的王者，此時(shí)也不由自主地發(fā)出一聲嘆息。
這注定是一個(gè)不眠之夜。北風(fēng)從營(yíng)帳中吹來(lái)了歌聲，雄渾而悲壯，同時(shí)有女子的歌聲與之相和，婉轉(zhuǎn)卻堅(jiān)定。冰冷的刀刃下綻放出一朵流動(dòng)的紅花——虞姬她死了!過(guò)了很久，他再次從營(yíng)帳中走了出來(lái)。此時(shí)，主人魁梧的身軀卻顯得有些佝僂，兩行濁淚轉(zhuǎn)瞬流下。這個(gè)我心目中的英雄，一個(gè)無(wú)所不能的神明顯蒼老了許多。
他問(wèn)我：“烏騅啊，我到底錯(cuò)在哪里?為什么我會(huì)落到這步田地?”我也不禁為他嘆息。真是旁觀(guān)者清，當(dāng)局者迷，鴻門(mén)宴上的風(fēng)起云涌，除了他，誰(shuí)都清清楚楚。他有著“力拔山兮氣蓋世”的.豪情，“破釜沉舟”的勇敢，楚國(guó)父老鄉(xiāng)親的鼎力支持，卻恰恰沒(méi)有劉邦那樣的智慧。他不是敗于“時(shí)不利兮”，敗就敗在他沒(méi)有劉邦那樣的心計(jì)和用人的智慧。
鴻門(mén)宴上，他本可除去劉邦以免后顧之憂(yōu)，卻因婦人之仁而縱虎歸山，終成今日之勢(shì)。想當(dāng)年，韓信誠(chéng)心投奔于他，他卻不識(shí)將材，反而驅(qū)逐他，白白送給劉邦一寶，卻不知楚地山河正是他這位棄兵的戰(zhàn)車(chē)踏平的。他沒(méi)有劉邦那樣的智慧，沒(méi)有他的慧眼識(shí)珠，當(dāng)年范增的“豎子不足與謀”一直沒(méi)能將他喚醒，最終才使得劉邦
“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”的計(jì)謀得逞。主人，可悲啊!為何你還不明白?
靠著他那冰冷的盔甲，想著曾經(jīng)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的霸氣，我亦為王!
懸崖盡頭是什么?是藍(lán)天，是白云，是另一種自由。我不由得下了決心……
公元前2XX年，項(xiàng)王烏江自刎。烏騅馬不愿渡河，沉江而死。
千年悠悠，輪回之中何時(shí)再相逢?
力拔山兮氣蓋世，智不用兮慘將死，后人哀之何其悲?卻不鑒之可太悲!
“我站在獵獵風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛。恨蒼天，四方云動(dòng);劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄?……”是啊，勇敢的他無(wú)愧于英雄，但無(wú)謀的他卻永遠(yuǎn)稱(chēng)不上霸王。無(wú)論何時(shí)，智慧都永遠(yuǎn)勝過(guò)力量啊!
滿(mǎn)分作文解析：
這是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作!項(xiàng)羽憑匹夫之勇，最后烏江自刎，這是個(gè)切合話(huà)題的好材料，大多數(shù)考生都想到也寫(xiě)進(jìn)文章中去了，但這位同學(xué)顯然技高一籌：一是角度巧，從烏騅馬的角度寫(xiě)項(xiàng)羽實(shí)在是獨(dú)辟蹊徑;二是語(yǔ)言好，全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，用詞準(zhǔn)確凝練;三是手法妙，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)，古今融合的筆法，令人嘆賞!
【中考滿(mǎn)分作文欣賞：力量】相關(guān)文章：
中考滿(mǎn)分作文欣賞：團(tuán)結(jié)就是力量07-04
中考滿(mǎn)分作文欣賞07-06
中考滿(mǎn)分作文:信念的力量02-13
中考滿(mǎn)分作文欣賞：冬雪05-08
中考滿(mǎn)分作文欣賞：驚蟄03-03