活動的作文[必備8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的活動的作文9篇，歡迎大家分享。

活動的作文 篇1

　　今天下午，我們學(xué)軍小學(xué)的校園里傳出陣陣有力的吆喝聲和段段喜慶、歡快的優(yōu)美旋律，這是怎么回事？原來，這是我校圖書節(jié)的最重要的一部分：圖書超市活動正如火如荼地進行著，“讓圖書漂流，讓書香傳遞�！甭牐�一句句稚嫩的童聲，在空回蕩；瞧，一面面精美的彩旗，迎風(fēng)招展，有志不在年高，我們班的鋪位旁也圍滿了顧客。在明媚陽光的襯托下，一張張可愛的面孔透射出一股靈氣。吆喝聲、叫賣聲、還價聲像一支動聽的交響樂回響在學(xué)校操場上空。

　　不久， 圖書超市活動在一片歡騰中落下了帷幕，所有同學(xué)都覺得受益匪淺，感悟頗深：因為這次活動為我們帶來了無盡的'歡樂，和無窮的智慧！

活動的作文 篇2

　　“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的小遠(yuǎn)大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠(yuǎn)。

　　我和小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。

　　小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最后，終于踢了五六個，雖然不多，但她的'努力，換來了成功的喜悅。

　　“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同學(xué)們一起走進教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)這節(jié)課的知識。課間活動既能鍛煉身體，又能促進同學(xué)之間的友誼。課間活動真有趣！

活動的作文 篇3

　　星期四，我們二年級舉行了搓湯圓比賽。搓湯圓比賽可有意思啦，每個班級都派了四名選手去參加比賽。比賽可激烈啦，臺下的同學(xué)們都在為自己班級的同學(xué)們喊加油。

　　搓湯圓比賽比完了之后我們就開始親自動手做湯圓了。雖然我很少拿真的面團去搓有餡的湯圓，但是我還是搓的比較好的。

　　搓好了湯圓我們就開始看表演了。好看的表演可多了，比如一（2）班同學(xué)表演的“冬至的故事”、還有二（2）班同學(xué)們表演的“唱童謠”……各個表演都好看極了。

　　搓過了湯圓，我們還沒吃自己搓的.湯圓呢，下面我們就可品嘗親自動手搓的湯圓了。我們來到食堂，坐到自己座位上，夾起一口湯圓說道：“真好吃呀！”我和章子路夸道。

　　我感覺星期四的冬至活動真的很有趣��！

活動的作文 篇4

　　20xx年12月20日下午，陽光明媚，我們小記者要去參加一次有趣的活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動的心情坐著大巴來到了消防隊。

　　首先，我們參觀了各種消防工具，有空氣呼吸器，安全鉤，救援三角，救援安全架，移動遙控水炮，堵漏工具，開門器工具，紅外線測像議，液壓擴架移，40米舉高溫車。

　　然后，我們?nèi)プ隽四�擬逃生。逃生帳篷里很黑，有許多煙，很嗆人，讓我們手心冒汗，膽戰(zhàn)心驚。

　　消防樓共有五層。他們的衣服、被子折的很整齊。我們又去了投影室，說的.是20xx年——20xx年的火災(zāi)事故，有2.08萬人死亡。事故一：北京市20xx年，2月9日8點左右央視新大樓北配樓火災(zāi)，經(jīng)過了幾個鐘頭，最終10時50分左右大火才熄滅。原來是有人在頂層放煙花引起火災(zāi)。事故二：浙江省溫州市20xx年12月12日，溫富大廈火災(zāi)，外面突然爆炸。過一小時后，有人自救，不知發(fā)生了什么事。消防隊員立刻趕到了現(xiàn)場，由于霧太大，消防隊員只能摸到墻前進。10時06分，消防隊員終于沖進了門，10時11分她們得救了！可是電梯門打不開。11時16分她們終于得救了！11時26分，大火終于被撲滅。江蘇省南京市20xx年4月19日，中環(huán)國際廣場火災(zāi)。大火發(fā)生在187米的樓層上，有很多濃煙。在4109號房有火，更慘的是，反鎖了！好不容易才把人救出來，經(jīng)過幾個鐘頭才把大火撲滅。最后，有兩個小記者去試坐了40米舉高溫車，真驚險！

　　參加這次活動，我受益良多，深深體會到消防知識一定要牢記心中。

活動的作文 篇5

　　王靖順一躍，進球了！大家都迫不及待地站了起來，不住地為我們加油、吶喊。我們早已疲憊的身體因為大家的喝彩又重新充滿了力量……比分定格在12：11！

　　5月27日上午10：45，隨著裁判一聲令下，鄱陽街小學(xué)20xx年校園籃球爭霸總決賽開始了。上臺前，我瞥了一眼掛在球場邊的橫幅——“贏了一起狂，輸了一起扛！”心中頓時充滿了信心。今天這場比賽，我們一定要打贏對手五班。

　　我班首發(fā)陣容是李子予、王靖順和鄭梓越等。他們邁著堅定的步伐，每個人的眼里都透著堅定。

　　第一場結(jié)束時，李老師讓我上場，換下了鄭梓越。

　　我一上場，王靖順就把球傳給了我。五班的兩名對手迅速朝我圍過來。在轉(zhuǎn)頭的瞬間，我看到李子予站在離我不遠(yuǎn)的正前方，而且他的身邊還無人防守。我正準(zhǔn)備將球拋出傳給李子予時，五班的梁力昆以閃電之勢向我逼近，我急忙將傳球姿勢改為胯下傳球，借機再傳給隊友李子予。只可惜，李子予剛剛碰到球，就被梁力昆斷了下來。

　　此刻，五班的同學(xué)們在賽場邊齊聲為梁力昆加油鼓勁兒，我班的`士氣瞬間也跌到谷底。就在這一秒的間隙，我班隊員們馬上調(diào)整狀態(tài)，絲毫不甘示弱，迅速改變作戰(zhàn)方案，由強勢進攻改為一對一防守。果然，幾個回合下來，我班的團隊作戰(zhàn)方案明顯奏效，很多時候讓五班的對手們進退兩難。場邊的拉拉隊員歡呼雀躍，加油鼓勁兒聲一浪高過一浪，我班隊友們的信心頓時大增。而此時，五班的對手們也絲毫不氣餒，個個都充滿了斗志，漲紅著臉，決意和我班一爭高下……

　　上午11：30，激烈的比賽在裁判一聲清脆悅耳的哨聲中戛然而止。我班以1分之差無緣第一名。

　　此時球場上的隊友，雙腿像灌滿了鉛一樣，一步也挪不動�！摆A了一起狂，輸了一起扛！”熊老師和詹老師張開溫暖的雙臂，邊喊邊朝我們走來，將我們六個人緊緊地抱在懷里……

　　也許，我們今后的人生之路，都會像今天這場球賽一樣，有驚有喜，有笑有淚。只要我們每個人都不忘初心，不懈努力，風(fēng)雨過后，必有彩虹！

活動的作文 篇6

　　昨天中午，我們都在忙碌的寫著作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說：“明天要去做活動的時候，我興奮了好久。但老師對我們說，這次這么多學(xué)校就讓我們班去，還說，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當(dāng)時就覺得重重的'擔(dān)子砸在我們的身上。

　　老師對我們說，到那里去以后，要遵守紀(jì)律，要講文明，講衛(wèi)生……還說，這件事關(guān)系到我們學(xué)校多們195班的榮譽。說完以后，老師就安排人組隊，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報名參加了下棋的小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們在那里聽安全防范知識，那個老師說了幾個因不守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規(guī)則，聽完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應(yīng)該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的棋藝又提高了一些。后來我們上了車以后，在回學(xué)校的途中校長對我們說，我們這次表現(xiàn)得很好，還表揚了我們當(dāng)時就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。

　　這次活動讓我懂得了許多安全知識，也收獲了不少，也讓我知道每個人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛護。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機會，給了我們知識，謝謝老師給了我們一個愉快的活動。

活動的作文 篇7

　　元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準(zhǔn)備了一個游戲。各班分組到每個班去玩。盡量達(dá)到要求拿到分?jǐn)?shù)，并盡可能每個游戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分?jǐn)?shù)的高低拿不同獎品。

　　游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉(zhuǎn)，一停下就找人按相應(yīng)的人數(shù)，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的'一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學(xué)抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計劃執(zhí)行，結(jié)果很順利，個個十分。

　　還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉(zhuǎn)一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手�！笆撬�！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經(jīng)知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報出名字。

　　回到本班，我們談?wù)摰姆謹(jǐn)?shù)，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續(xù)努力。

　　這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應(yīng)力等，我很喜歡！

活動的作文 篇8

　　星期一的早晨，我們乘坐大巴車來到登封觀星臺，開始了為期一周共15節(jié)的研學(xué)實踐。

　　一個搖繩子的活動讓我印象深刻。周教官讓我們40個人圍成一個圈坐下，每個人抓住繩子的一段向后退，使繩子處于緊繃的狀態(tài)，中間不能讓繩子有松弛下垂的情況，然后按照順時針的方向搖動繩子，一共需要搖動666圈才算完成任務(wù)。在周教官的指令下，我們鼓足了勁開始上下左右的搖動繩子，剛開始大家鉚足了勁的搖，誰知才搖了一百多下我們的節(jié)奏就亂了，自然這次失敗了。大家討論了失敗的原因后，得出了一個答案，那就是大家共同喊數(shù)，同時跟著喊的數(shù)字搖動繩子，節(jié)奏要穩(wěn)，不能急。于是，我們再一次搖動起了繩子，1、2、3……當(dāng)搖到400多圈的時候，大家已經(jīng)精疲力竭，而繩子晃動時候產(chǎn)生的'沖擊力，更是讓每個人的手掌被磨得生疼。可為了不讓任務(wù)失敗、不讓大家之前的努力白費，大家堅持著，堅持著。當(dāng)搖到660圈的時候，大家的臉漲得通紅，興奮地喊著：661、662、663、664、665、666！啊！終于成功了！大家扔掉繩子，疲憊的順勢躺在了地上，一邊揉著酸漲的胳膊，一邊大聲的說著：沒想到一個看似簡單的動作，反復(fù)重復(fù)多遍后竟然也這么累人，還好我們齊心合力的堅持下來了，要不還得重新再來過一遍 ，那可就慘了�？磥怼叭诵凝R 泰山移”這句話真的是亙古不變的真理�。�

　　讓我印象深刻的還有“呼吸的力量”這節(jié)課。每10個人一組，幾根兩端開口的空心塑料管和連接口，還有一個氣球，我們需要將這些空心管和連接口連接起來，往氣球里面吹氣，直到將氣球吹爆才算完成任務(wù)。于是我們開動腦筋，將這些管子拼拼湊湊的組合在了一起，并將氣球綁在了其中一根管子的末端，組裝完成后，我們開始了第一次的實驗。由于是第一次，大家經(jīng)驗不足，吹氣和換氣不同步，氣球剛剛變大了一點，就又泄了下去。于是我們改變策略，由一人發(fā)號施令：“吹氣、換氣、吹氣、換氣”。換氣時要快速的將吹氣口捂嚴(yán)實嘍，不能讓剛剛吹進去的氣兒再偷跑出去了。大家嚴(yán)格的執(zhí)行著，絲毫不敢懈怠，吹氣時各個的腮幫子鼓鼓的，像極了呱呱的青蛙；換氣時又各個手掌緊緊地壓在了管口上，生怕一不留神自己的錢袋子就會空了一樣。于是那個紅色的氣球就像一只生氣的河豚，肚子越來越大，越來越大……終于，只聽“砰”的一聲，紅色的氣球應(yīng)聲而破，碎片在空中飄動就像美麗的蝴蝶。伴隨著大家的歡呼雀躍聲！

　　通過這次的實踐體驗，我們都深深的體會到了團隊的力量，感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性，群策群力，堅持不懈才能取得最終的成功。

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