實(shí)用的三年級(jí)作文7篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚，小月兒還未升上來(lái)，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我把外婆家的竹床拿到梧桐樹(shù)下納涼。一股股涼風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了麥穗的一陣陣清香。我得腦袋靠在枕上，仰望著撒滿鉆石似的星空……過(guò)去了不知道多久，小月兒像個(gè)害羞的姐姐，溫柔的背面伸出半個(gè)臉，悄無(wú)聲息地窺探著人世間。
她絕對(duì)也見(jiàn)到了我這一個(gè)睡在涼席上的`小人兒。
瞧！她正好在沖我微笑呢！慢慢地她還是從背面露出臉來(lái)，是這樣純凈，這樣漂亮。
皎潔的月光照射了下來(lái)，大地變成了瑩白色的大地。瞬間，星星們都害羞地躲藏了起來(lái)了，唯有幾顆勇敢的星星仍勇猛地站立在天空，我不曉得他們是為了與小月兒為伍，還只是在和小月兒攀比美麗？
這樣的夏天，這樣的星空，怎么可能不令人沉醉……
三年級(jí)作文 篇2
湘鄉(xiāng)有一座美麗的國(guó)家級(jí)森林公園，那就是東臺(tái)山
東臺(tái)山腳下，有一條清澈見(jiàn)底的小河。小河那么綠，又那么靜，能看見(jiàn)河底的水草，靜得像一面鏡子。河上有座石拱橋，習(xí)習(xí)微風(fēng)從河面吹來(lái)，使人神清氣爽。
走過(guò)石橋，跨進(jìn)大門，在蜿蜒的水泥路上，只見(jiàn)兩旁栽滿了花草樹(shù)木，有楓樹(shù)，楊樹(shù)，銀杏樹(shù)……在看樹(shù)上，有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在自由自在的飛翔，看到我眼花繚亂，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起了。這兒可真是鳥(niǎo)的天堂。
再往上走，隱隱約約可以從樹(shù)叢中看見(jiàn)玻璃瓦屋頂，仔細(xì)一看，原來(lái)那是寺廟，走近一看，發(fā)出陣陣，輕靈的'佛樂(lè)，使人心靜神寧。
告別的寺廟，就是天梯了。看著這直達(dá)山峰的天梯。我都不由一陣心生恐懼，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸走天梯，我們走盤山公路吧！”他媽看透了我的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著我走盤山公路了。
“我們到山頂了！”我高興地歡呼。在東臺(tái)山的頂峰，聳立著一座八角形的三層建筑物，那就是八角亭。四周的木凳古色古香，是供人休息的。往下遠(yuǎn)眺，湘鄉(xiāng)的景色大半收在眼底。一輛輛汽車像一只只螞蟻在蠕動(dòng)，那一棟棟平的房子就像一本本沒(méi)有翻開(kāi)的書。讓我想起古人說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一賢眾山小�！�
東臺(tái)山還有許多美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
三年級(jí)作文 篇3
難得這個(gè)周末不用上補(bǔ)習(xí)班，難得可以回鄉(xiāng)下一趟，難得可以走進(jìn)牛蛙場(chǎng)看看那些長(zhǎng)相丑陋的牛蛙們。
還沒(méi)到牛蛙場(chǎng)，大老遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)到了“汪汪汪”的叫聲。走近一看，真把我嚇了一跳。沒(méi)想到幾個(gè)月不見(jiàn)，狗狗又長(zhǎng)大了那么多。不知是它龐大的身軀，還是它那洪亮的叫聲，嚇得我連連后退。
過(guò)了一會(huì)兒，外公來(lái)了，狗狗居然來(lái)了個(gè)360度大變臉，不但不叫了，還拼命地?fù)u搖尾巴，似乎是向我們表示歡迎呢。
剛踏進(jìn)牛蛙場(chǎng)半步，我們就聽(tīng)到了一陣陣“撲通，撲通”的落水聲。我充滿好奇地將腦袋探進(jìn)了牛蛙棚里，哇——只見(jiàn)牛蛙們挨挨擠擠的，就像出征前的士兵一樣。小路上的牛蛙是“步兵”，水里竹排上的牛蛙是“水軍”，而站在隊(duì)伍最后面的那只背部呈深綠色叫聲洪亮看起來(lái)特別大的，我想應(yīng)該是它們的指揮官吧。
我在牛蛙場(chǎng)里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒又跑到那邊。鞋子上沾滿了泥巴，我也滿不在乎。也許是在城市的套房里待久了，一來(lái)到鄉(xiāng)下，我就像一只出了籠的小鳥(niǎo)，盡情地發(fā)泄，盡情地狂奔。
城里“圈養(yǎng)”的孩子和鄉(xiāng)下“放養(yǎng)”的孩子差別真的很大，很多植物，我們見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)認(rèn)識(shí)了。今天在牛蛙場(chǎng)附近，我也算是長(zhǎng)知識(shí)了。我認(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜，有連成一片的`紫云英，有已經(jīng)開(kāi)了花的青菜，還有像花束一樣的西蘭花……
時(shí)間好似一溜煙地過(guò)去了，太陽(yáng)很快爬到了我們的頭頂，我們要回家了。我有些不舍，甚至有些難過(guò)地告別了狗狗們，告別了牛蛙場(chǎng)，告別了這片美麗的田野……
三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到母親節(jié)，我們馬上會(huì)想到在母親節(jié)那一天，為自己的'母親送上一份禮物，讓她在那一天心里比吃了蜜還甜。
今天是20xx年5月11日，是母親節(jié)，今天早上，我早早起了床，用飛毛腿的速度，跑到了超市，特意為母親買了一個(gè)大蛋糕，上門寫了母親節(jié)三個(gè)大字�；氐郊�，母親起了床，我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！我，您的女兒，現(xiàn)在為您獻(xiàn)上一支花，祝您能夠永遠(yuǎn)像花這么漂亮。
隨后，我們切開(kāi)蛋糕，用奶油，把母親畫成了怪物。用白色奶油把臉?biāo)�，用紅色奶油將母親的眼睛圍著畫了一圈。就在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)忘記了歡樂(lè)，而是想起了母親每天拖著疲憊的身體工作著。母親，您辛苦了，母親我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
三年級(jí)作文 篇5
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，當(dāng)然，每個(gè)人也需要對(duì)手。對(duì)手仿佛就是一個(gè)考驗(yàn)，看你有沒(méi)有能力通過(guò)這個(gè)“考驗(yàn)”。
下課了，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)分多秒地跑出教室，像地震來(lái)了要趕快去逃命似的。我拿著籃球和葉里根不慌不忙地走出教室，去往籃球場(chǎng)。我對(duì)大家說(shuō)：“今天打籃球吧！”大家個(gè)個(gè)點(diǎn)頭說(shuō)好。
比賽開(kāi)始了，是三打三，我和唐武、谷天樂(lè)一邊，對(duì)面很強(qiáng)大，有葉里根、趙智超、易磊，他們是個(gè)可敬的對(duì)手、勁敵。葉里根說(shuō)：“玩三個(gè)球�！彼麄儼l(fā)球，是唐武防趙智超，谷天樂(lè)防易磊，我則防葉里根。葉里根在運(yùn)球，我往旁邊忘了一眼，忽然葉里根以驚人的.速度三步上籃直接進(jìn)了一球。一比零，我們發(fā)球，葉里根走上前來(lái)防我，我心想：看你這次怎么防我，我一定要贏！我做了一個(gè)假動(dòng)作，葉里根上當(dāng)了，我把球傳給谷天樂(lè)，他站在2分線上一投，球沒(méi)進(jìn)，我為他搶到了籃板，我回到外線，圍著三分線跑了一圈，一個(gè)遠(yuǎn)程三步上籃，哇！空心，我開(kāi)心極了！唐武說(shuō)：“還有3分鐘上課，抓緊時(shí)間�！彼賾�(zhàn)速?zèng)Q，我一直在用假動(dòng)作迷惑葉里根，可他沒(méi)有上當(dāng)，我直接運(yùn)球上籃，絲毫不管擋在前面的葉里根，三步上籃，沒(méi)進(jìn)，球被葉里根搶了去，他沖到籃下，一個(gè)搓板球進(jìn)了，正好也打上課鈴了，葉里根贏了。
葉里根是個(gè)對(duì)手，他讓我受益匪淺。失敗是成功之母，下次我一定要超過(guò)他！
三年級(jí)作文 篇6
我正在外面玩游戲，忽然一個(gè)漩渦出現(xiàn)在眼前，把我吸了進(jìn)去，“��！”
我迷迷糊糊的醒來(lái)，一個(gè)身高2米的人在射日，出現(xiàn)在我眼前，“請(qǐng)問(wèn)，你是后羿么？”我充滿疑問(wèn)，他沒(méi)回答，仍然拿起箭像太陽(yáng)射去，十個(gè)太陽(yáng)一個(gè)一個(gè)的減少，九個(gè)、八個(gè)、七個(gè)……等會(huì)太陽(yáng)沒(méi)了怎么辦？于是我偷偷的拿了一支箭。后羿看箭沒(méi)了，還剩一個(gè)太陽(yáng)，我把我偷得一支箭拿出來(lái)，“只要你不射太陽(yáng)了，帶我去看你殺怪物，我就把這只箭還你。”后羿點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“只要不怕危險(xiǎn)�！�
后羿帶著我去殺怪了。
第一個(gè)猰貐。我們到達(dá)了目的地，猰貐像大野貍，長(zhǎng)著像老虎一樣的'利爪，跑得很快，以人為食，后羿搭弓拉箭，一箭把他射死了。第二個(gè)：大風(fēng)。我們到達(dá)目的地，它長(zhǎng)著翅膀，會(huì)飛，后羿射了幾箭都沒(méi)射中，它又突然向我襲來(lái)，我當(dāng)時(shí)嚇暈了。
我慢慢睜開(kāi)眼睛，哦！原來(lái)是在睡覺(jué)啊，我起床了，仍然想著做夢(mèng)時(shí)的情景，還聯(lián)想著后面的情景。我真喜歡后羿，我連著幾天都在想他。
三年級(jí)作文 篇7
要去春游啦，我們的心情特別激動(dòng)，沐浴著晨光的教室里到處洋溢著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們有的在和好朋友高聲交談，暢想著春游的樂(lè)趣，有的迫不及待地打開(kāi)書包清數(shù)著自己的零食，有的把頭抬得高高地向外面瞧著載我們的大巴車有沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。
旅途中，我們的張老師伸出那雙美麗的手，仔細(xì)地幫我們系好安全帶囑咐我們行車中注意安全。啊！那一雙手帶給了我們無(wú)微不至的呵護(hù)！
參觀中，我們的朱老師幫沒(méi)有力氣背書包的`同學(xué)提起了那沉重的背包。��！那一雙手給了我們溫暖的依靠！
植樹(shù)的時(shí)候，我們吃力的從小河里提出一桶沉重的水，導(dǎo)游叔叔那雙有力的大手幫助我們提起了水桶。啊！那一雙手帶給了我們無(wú)窮的力量！
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼回家的時(shí)間到了。在下車的時(shí)候，郭植森同學(xué)的媽媽伸出她溫暖的雙手，把疲憊不堪的我們一個(gè)接一個(gè)從大巴車上扶了下來(lái)。��！那一雙手帶給了我們來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)！
在回學(xué)校的路上，小路有些凹凸不平，讓我差一點(diǎn)兒摔倒，奚羽同學(xué)一雙稚嫩的小手及時(shí)扶住了我。��！那一雙手帶給了我濃濃的友情！
請(qǐng)記住春游中那一雙雙手，那一雙雙手為我們帶來(lái)了無(wú)限的關(guān)懷！請(qǐng)記住生活中那一雙雙手，讓我們主動(dòng)伸出自己的雙手把愛(ài)的能量傳遞下去！
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