實(shí)用的感悟作文精選[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感悟作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟作文 篇1

　　有一種愛(ài)，是伴隨我們一生的暖流。這種愛(ài)就是深厚的父母之愛(ài)，這種感情就是濃厚的愛(ài)子之情。父母賜予了我們生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們一生。

　　在我雙手接過(guò)父母壓歲錢(qián)的那一刻，我又長(zhǎng)大了一歲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越能體會(huì)到父母的辛勞和他們對(duì)我深深的愛(ài)。

　　假期里的一天，媽媽帶我去了她的單位，一進(jìn)辦公室，媽媽就忙得不可開(kāi)交，同時(shí)，讓我?guī)退��?個(gè)班的作業(yè)成績(jī)。我望著那堆積成山的作業(yè)心想：“這得用多長(zhǎng)時(shí)間才能把成績(jī)上完呀？不想了，趕緊的吧�！庇谑俏乙宰羁斓乃俣乳_(kāi)始干活唉！可真累呀！又是翻作業(yè)，又是找人名，又是填成績(jī)，弄得我真是雙手酸痛，老眼昏花呀。經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，我終于“得以脫身”。我現(xiàn)在才知道，媽媽每天都要面對(duì)那么多的工作，回到家里還要照顧我，做家務(wù)，真是太辛苦了，我應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，為她減輕負(fù)擔(dān)。

　　如果說(shuō)母愛(ài)是一汪清泉，那么父愛(ài)就是一座大山，踏實(shí)而可靠。有一天，已經(jīng)吃過(guò)飯了，我卻吵著要吃煎蛋，媽媽不同意，爸爸卻二話沒(méi)說(shuō)走進(jìn)廚房，為我煎雞蛋。可沒(méi)過(guò)多久，廚房里傳出來(lái)了一聲“哎呀”的聲音，我和媽媽連忙趕過(guò)去，原來(lái)，爸爸的'胳膊被油燙傷了。媽媽趕緊給爸爸涂上藥，包扎好。我看著爸爸，內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚，爸爸卻對(duì)我笑了笑，我知道，這笑里包含了爸爸對(duì)我的包容和愛(ài)。望著爸爸的笑容，我的心里無(wú)比溫暖，也默默地祈禱爸爸的傷快點(diǎn)好起來(lái)。

　　父母一直用他們的愛(ài)和努力為我創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，俗語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母如此深厚的恩情。我會(huì)懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

感悟作文 篇2

　　成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折，必定會(huì)面對(duì)選擇。當(dāng)我們選擇放棄的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了大度，我們學(xué)會(huì)了選擇，我們懂得了成長(zhǎng)的意義。

　　——題記

　　在人生的道路上，不一定挫折和失敗就是不幸，正因?yàn)檫@樣我們的人生才愈加的完美，愈加精彩。

　　我們?cè)趽碛械臅r(shí)候，往往不會(huì)珍惜。相反，當(dāng)我們失去擁有的最?lèi)?ài)的.時(shí)候時(shí)，才知道珍惜的重要性。這是成長(zhǎng)中或者是人類(lèi)一生都作的事情。所以，我們才會(huì)成長(zhǎng)。

　　一直以來(lái)有一句話我很贊同：“相信吧！一切都將過(guò)去�！笔前�。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信這句話的真理。不管是什么都將會(huì)過(guò)去，都會(huì)過(guò)去。一切的不順心，一切的失敗，一切的困難，都會(huì)以昨天的流光變得無(wú)色與黯淡。曾經(jīng)的一切，只是給我們帶來(lái)了更多的回憶，不管這回憶是苦澀還是愉快的，回憶終歸是回憶。不能再度變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　成長(zhǎng)的路上我們需要面對(duì)，需要正視現(xiàn)實(shí)。不喜歡用“面具”去掩飾本以發(fā)生或正在發(fā)生的一切。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要真誠(chéng)。我們應(yīng)該面對(duì)，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　經(jīng)歷的越多才能越堅(jiān)強(qiáng)，才能越能忍受。我們需要的是魔鬼般的訓(xùn)練和堅(jiān)韌的毅力，在加上成長(zhǎng)道路上的不斷磨練，在生活當(dāng)中去千錘百煉，讓自己永不屈膝。

　　我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。我們感謝父母，給予我們已生的活力；我們感謝朋友，給予我們已情的升華；我們感謝我們所認(rèn)識(shí)的人，給予我們已幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們應(yīng)該從中提煉出一種：“因素”，那就是“感化”。感化自己也感化別人。讓自己融入這個(gè)地球，這個(gè)世界，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)，以及這個(gè)家園。唯有這樣，我們才能容納自己，才會(huì)接納別人。

　　成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，不乏挫折，不乏枯燥，不乏傷痛，當(dāng)然也有快樂(lè)，有幸福，有情趣。這或許才是最完美最?lèi)芤獾娜松�旅程�。?/p>

感悟作文 篇3

　　大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。

　　春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧。花兒競(jìng)相開(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下。“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛��！拔以陂_(kāi)花!”他們?nèi)氯隆：�蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)啊!

　　夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了!’’的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，好像是要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們?cè)诒M情的游泳，好像是在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像是在火爐里吃冰淇淋那般清爽。

　　秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí)，農(nóng)民們忙得不亦樂(lè)乎。果實(shí)在樹(shù)上好像是不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像是要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像是舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。

　　冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像是在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周?chē)�的環(huán)境是那樣的`不相稱(chēng)，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢?

　　上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀�，我們要多加珍惜，多加保護(hù)，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它，善待地球就是善待自己，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。

感悟作文 篇4

　　常常聽(tīng)說(shuō)，常常看見(jiàn)這樣一句話：“人生如畫(huà)�！�

　　雖然這個(gè)比喻很好，我卻沒(méi)有這樣的深刻感悟。

　　那天我在家翻看圖書(shū)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫(huà)。這組油畫(huà)分為四張，分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　第一張，繪畫(huà)的是這棵樹(shù)的幼兒時(shí)期——小樹(shù)苗。樹(shù)苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!

　　第二張，譜寫(xiě)的是這棵樹(shù)的青年時(shí)期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強(qiáng)壯的大樹(shù)了。與幼兒時(shí)期相比，你絕對(duì)不會(huì)猜想到如今已脫胎換骨長(zhǎng)成了一棵健壯的`大樹(shù)了吧!也許在那時(shí)，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過(guò)這個(gè)將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長(zhǎng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹(shù)了。我不禁感嘆到生命的偉大!

　　第三張，記錄的是這棵樹(shù)的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯，其內(nèi)在已大不如以前的中年樹(shù)木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無(wú)情歲月的痕跡。風(fēng)吹過(guò)，葉子散落大地。

　　第四張，刻畫(huà)的是這棵樹(shù)的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹(shù)，那枝干的裂紋清晰可見(jiàn)，樹(shù)枝也所剩無(wú)幾了，更別說(shuō)葉子了。

　　一棵樹(shù)由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫(huà)而生動(dòng)，形象，逼真。

　　畫(huà)是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的，在我看來(lái)，一千個(gè)人可能會(huì)有一千多種答案!

　　而我慢慢地由畫(huà)品味到一句話：“人生如畫(huà)”。樹(shù)的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹(shù)喻人呢?

　　仔細(xì)想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫(huà)的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫(huà)的見(jiàn)證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說(shuō)的一樣：“我才是我自己的主人!”

　　人生短暫，望大家用心老勾畫(huà)這組唯一的人生畫(huà)卷!

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