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老師，我想對您說作文經(jīng)典【15篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對您說作文1
老師，我想對您說：“謝謝！”
是老師給了我們大家知識和微笑。如果這世上沒有一位老師和一位學生會是怎樣的呢？現(xiàn)在我就告訴您們沒有老師的后果是什么樣的。在沒有老師的世界里會是一團黑的`。我們?nèi)祟惥蜁翢o作為。這是因為沒有發(fā)明的邁進，每一個科學家都知識淵博，沒有老師，哪里學來知識？有哪里有科學家？人類的命運也就會是另一種現(xiàn)象了。這就是沒有老師的世界。我們現(xiàn)在都已經(jīng)有了老師，我們要多向老師請教，努力學習更多的知識，為我們的祖國添磚加瓦。
我再一次向老師表示崇高的敬意。老師，謝謝您！
老師，我想對您說作文2
敬愛的老師：
您好！
近來您還好嗎？自從您轉(zhuǎn)到別的學校去上課后，我一直惦記著您，也一直想著您。
每當上語文課的時候，我都非常認真，雖然不是您講的'課，但畢竟也是您教過的科目。
記得以前，您講的課非常有趣，激發(fā)了我想認真學習的念想，只要是您的課，我都全神貫注地聽著、看著。
也多虧了您，我的成績步步高升，也獲得了全校第一名的稱號，直到現(xiàn)在，我還是一直一直地保持著全校第一名的成績。
老師啊老師，請您一定要記得，一直有一個念著您，盼著您，想著您的學生，也請您一定要記得，您教出了許許多多的高材生，也還請您要記得，我們！
祝您：
身體健康，事業(yè)順利！
您的學生：鄭麗鈺
20xx.3.1
五年級:琳可柔
老師，我想對您說作文3
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中，您親切的教誨，總是回蕩在我的耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧著我們，是您為我們打開了知識的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生�？衫蠋熚蚁雽δf：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識，帶我們走進知識的海洋，您教會了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點，我的字要比以前漂亮了很多，我的考試成績有所提高。
老師，您是你在我的眼里是一位既嚴厲又溫柔的老師，我們上課時交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛，在課外的'時候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對您說：“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長，我一定不辜負你的期望，努力學習，做一個對社會有用的人�！�
老師，我想對您說作文4
吳老師，這些話已經(jīng)存在我心里多時了，請您聽一聽吧！
那一次，我的生字本沒帶，我本想中午回家拿，可媽媽卻偏偏在中午帶我到外面吃飯了，下午一來，你就認為我一定沒做。下午的課我一點都沒聽進去，老想著你早上和中午說的那幾句話，想得我心里直發(fā)麻，既自卑，又慚愧。
我知道，您可能會說，這點小事都要管，那全班77個人，每個人都委屈，那就要每個人的委曲都去聽，然后解決，那不是要活活的.累死你嗎！
對，這個問題我不是沒想過，而是因為這件事讓我覺得自己很沒用，走在路上，我都覺得大家在嘲笑我。
想想也已很多天了，但它是我終生的提示――干什么事一定要細心。
老師，我想對您說作文5
敬愛的老師：
您好！
我想對您說一聲“謝謝！”老師，如果您是大地，我就是您懷抱中的那一棵嫩綠的樹苗，在您溫暖的懷抱中長成一棵參天大樹；老師，如果您是一根正在燃燒的'蠟燭，我就在您的身旁，您的光亮照耀著我。
老師，您的知識毫無保留地奉獻給了我們，多么無私偉大！
記得有一次，我沒有考好，您并沒有生氣，而是撫摸著我的頭，和藹可親地說：“別灰心，下次你只要努力，就還可以取得好成績。”我聽完那一句話，頓時，心情就好多了，內(nèi)心充滿學習的激情。別看只是小小的一句話，卻給了我極大的鼓勵。
老師，雖然您上課管得嚴厲，但下課時，您卻是我們的好伙伴，我記得一次大課間，您陪我們“瘋”了整整半個小時，那個大課間是我一生中最難忘的。
老師，我愛您，謝謝您！
祝
身體健康。
您的學生：汪旭如
20xx年3月16日
老師，我想對您說作文6
三人行，必有我?guī)熝��！鬃印?/p>
每當我讀到這句名言，總會想起您——我的好老師。如果我是小草，那么您就是滋潤我的雨露；如果我星星，那么您就是陪伴我的月亮……老師，是誰讓我有了勇氣，讓我跨出了人生的第一步。
記得那一次，您來抽背書，我想到我有一首古詩不會背，我心怦怦直跳，心想：不要叫我��！不要叫我��！如果叫到我，不要抽那首我不會背的'古詩。過了一會兒，老師果然叫到我了，也叫我背那首我不會背的古詩。我哆嗦地站了起來，心想：今天真倒霉啊！我慢慢地朝老師寫去，向老師背到。忽然，同學們都哈哈大笑，原來我把古詩背成了：“欲把西湖比西子，總把杭州作汴州。”我的臉突然給了，我真想找個地洞鉆進去。忽然老師喊道：“笑什么笑，如果你們背錯了，被人嘲笑，你什么的心情是什么樣子的。”我聽了，十分激動。
從此，我就有了信心。“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰始干。”老師謝謝你讓我們學習了許多的知識。
老師，我想對您說作文7
有道是師恩重于泰山，昔日如云，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應(yīng)當猶如濤濤江水泛濫，一番不可收拾。
這三年來老師你對我甚至對每一位同學都關(guān)愛備至，每當有同學受傷您聽到后，不管手頭上有多重要的事情都會義無反顧的沖出去給那位受傷的同學包扎傷口，這體現(xiàn)了您的善良。
記得有一次外面下著傾盆大雨，而您卻生了病，但你依舊堅持來為我們上課，我們當時看到您時無不想說：老師您不用這樣，要保護好自己的身體�？墒沁@三年來沒有一堂課您這體現(xiàn)了您的敬業(yè)。
還有就是每次考試后，您發(fā)現(xiàn)有同學退步了，您及時的把那位退步的同學叫到辦公室與他談?wù)撔穆晫ふ以�，幫助同學找回信心，這更是恰巧體現(xiàn)了您的和藹。
老師我只想對您說：“謝謝您！這三年來如果沒有您的.幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過的美好時光和那份無以為報的恩情！”
老師，我想對您說作文8
老師，我想對您說，你是一名很好的老師，我一直把您當朋友。因為每天上學都能見到您，早讀的`時候，你教我們讀書。上語文課的時候，您教我們知識。
上課的時候，有時候我會惹您生氣，但是我知道您也很辛苦，所以我會在心里懲罰自己。
我上一年級的時候，還不知道原來您這么辛苦，因為那時候我還什么都不懂。直到二年級，你有一次讓我抱作業(yè)本時，我看見您在辦公室里，又是改作業(yè)，又是做文檔。我忽然覺得您是那么的辛苦！
老師我想對您說：“您辛苦了！”
老師，我想對您說作文9
敬愛的老師，我有些心里話想對您說，趁今天寫作文的機會，和您談?wù)勑摹?/p>
老師，您就像那溫暖的太陽，我們就像那長在大地上的小草，您用溫暖的陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。
老師，您就像一棵大樹，我們就像那無數(shù)的葉子，您用豐富的知識給我們增加營養(yǎng)，讓我們更加蔥翠肥美。
您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
老師，您更像一位慈祥的母親，無論是在學習上，還是在日常的生活中，您都給了我們無微不至的.照顧，讓我們在人生的道路上前進，前進，再前進！
老師，想起我剛轉(zhuǎn)學到這個學校的時候，我又瘦又小，那時候，我既膽小，又不愛說話，您經(jīng)常鼓勵我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手。我一但舉手，您第一個叫的就是我，我發(fā)言以后，您就很高興地表揚我，使我對自己充滿了信心。
老師，我想對您說，您辛苦了！我一定要好好學習，將來報答您的教育之恩。
老師，我想對您說作文10
過了一個月的暑假，在今年的20xx年9月6日，我在二中開始了初中生涯，見到了我的班主任——張老師。
張老師總是挎著一個包包，拿著一個藍色的文件夾，里面有許多文件，他十分年輕，有一張溫柔和善的臉，一雙大眼睛。
在軍訓時，老師總是到隊伍中來陪伴我們，我們做得不到位的'地方，老師總是對同學進行耐心地指導和教育。
晚上八點我們都要去階梯教室聽講，我走神時，是您幫我提神。
記得我領(lǐng)不到迷彩服，是您給了我一頂帽子。我領(lǐng)到迷彩服多虧了有您的幫助。
老師，是您教我知識，教我做人，告訴我一個又一個道理，是您讓我的人生完美，讓我不孤單。老師，我想對您說的是：我愛您！
老師，我想對您說作文11
時間匆匆，歲月如水，不知不覺，五年的時間已經(jīng)過去了。在我成長的這五年里，我忘記了許多事和物，但是最讓忘不掉的是老師那雙充滿嚴厲和鼓勵的眼睛。
老師的眼睛是嚴厲的，同學在課上吃東西被同學發(fā)現(xiàn)，告訴了老師，老師沒有責備他，而是用嚴厲的眼睛看著他，不一會兒這個同學就低下了頭。之后認真聽起了課。老師的'眼睛是充滿鼓勵的。英語課上我們遇到了一道難題，大家都進入了思考，可是就是沒有人舉手，老師用那雙鼓勵我們的眼睛�？粗覀�。一分鐘，兩分鐘…同學們舉手的越來越多，老師看著我們滿意的笑了。
老師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛隨時能夠感覺得到的。這種愛我永遠也忘不掉。
老師，我想對您說作文12
老師，我想對您說：
您這些年來辛苦了，有時，我們已早早回家，而您還在為我們的學習忙碌著；有時，您為我們的學習犧牲了下課休息時間，連一口水都沒喝就繼續(xù)上課；有時，我們已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您還在為明天課堂教學做準備工作；有時，您為我們的事吃不好，睡不著……
您仿佛是我們心靈的守護神，時時刻刻的守護著我們；您仿佛是天使，在我們需要的時刻從天而降；您仿佛是天空，讓我們在知識的天空中飛翔；您仿佛是大地，讓我們挖掘著知識的寶藏……
老師，當我做錯事時，你以最溫柔的方式安慰我，并告訴我下次不能再犯。當我表現(xiàn)好的.時候，你會讓全班同學為我鼓掌，而您還是溫柔的告訴我“不要驕傲爭取下次做的更好”這就是您，給我童年美好記憶的老師！
老師，我愛您！
老師，我想對您說作文13
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師您像春蠶，默默奉獻不求回報；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的'園丁，栽培了一棵棵小樹苗——祖國未來的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。
每年的9月10日，或許對于很多人來說是個普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為這一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。
在教師節(jié)的來臨之際，老師我想對您說一聲：＂您辛苦了，我們敬愛的老師。＂
老師，我想對您說作文14
敬愛的姜老師，我有些心里話想對你說。
我第一次見你時，你大約三十歲，中等個子，皮膚白白的.，很愛笑，非常漂亮。你講課生動，性格溫柔，我很喜歡你。
有一次，您講軸對稱圖形。您問我：“正方形有幾條對稱軸？”我說：“有兩條�！蹦屛疑虾诎瀹�。我在邊長中央畫上兩條。同學們都說是四條。我想了半天也沒有想明白，心里很著急。這時您用一張白紙剪成了一個正方形，讓我折，我左右折，上下折，忽然折了對角。我恍然大悟，高興地說正方形有四條對稱軸，您夸我說：“你真聰明！”我很高興。您講的課真是生動又有趣！
姜老師，我很高興能有您這樣的老師，是您讓我對讓我更喜歡上數(shù)學課，感謝您讓我感受到學習的快樂。
老師，我想對您說作文15
想必大家都知道老師，老師今天我想對您說：“謝謝您教會了我們這么多的知識，老師像一位負責的`母親照看著我們，老師像一位勤勞的園丁因為一點知識一滴水，我們是祖國的花朵。老師把我們從種子變成了花朵�！�
老師您在教堂上為我們不知受過多少氣。因為我們總是在課堂上說話，不認真聽講。
可憐并沒有放棄我們。因為您知道有些花朵有時可能會枯萎，可是，如果仔細的對待他，他就會重新變成美麗的花朵。
老師是一位“母親”教我們知識，老師是一位勤勞的園丁照料著我們。親愛的老師，我們永遠愛您！
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