實(shí)用的給書信作文10篇（優(yōu)）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的給書信作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給書信作文 篇1

親愛(ài)的鞠萍姐姐：

　　你好！

　　我是來(lái)自龍港白沙小學(xué)四年（3）班一名學(xué)生，每個(gè)周末我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看你的節(jié)目。這不，星期六又到了，我習(xí)慣的打開(kāi)電視，收看你主持的“大風(fēng)車”節(jié)目。今天你要教小朋友做小紅花了，你拿出事先做好的紅花，展現(xiàn)在小朋友面前，對(duì)坐在你身旁的小朋友們說(shuō)：“好看嗎？”然而，沒(méi)有一個(gè)小朋友回答，這時(shí)，你著急了，碰了碰坐在你身邊的東東，東東馬上領(lǐng)會(huì)了你的意思，連聲說(shuō)：“好看！真好看！”雖然你的動(dòng)作是那么的細(xì)微，可還是逃不過(guò)我的“火眼金睛”，你知道嗎？你這小小的動(dòng)作對(duì)我的'打擊有多大嗎？在我們的心中，你一直是我們心目中深愛(ài)的鞠萍姐姐，因?yàn)槟懔私馕覀�，深知我們幼小的心靈經(jīng)不起一點(diǎn)欺騙，可這一次，你到底怎么了，你知道嗎？你那小小的舉動(dòng)使你的美好形象蕩然無(wú)存了。

　　時(shí)光飛逝，眨眼睛兩年過(guò)去了，偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)你來(lái)龍港了，而且要到新華書店作簽名售書活動(dòng)。我如獲珍寶，匆匆忙忙乘坐公交車來(lái)到了書店，然而，當(dāng)我到那里時(shí)，你已經(jīng)走遠(yuǎn)了，留下的只是你的簽名：鞠萍，20xx年3月28日。剎那間，我失望了，我本來(lái)對(duì)自己心中的偶像訴說(shuō)我們心中的喜歡的鞠萍姐姐，告訴他不應(yīng)該欺騙一個(gè)無(wú)辜的孩子，讓她改過(guò)自新，可現(xiàn)在……

　　祝你成為我們心中永遠(yuǎn)喜歡的鞠萍姐姐！

　　一名大風(fēng)車的忠實(shí)小觀眾

　　20xx年4月12日

給書信作文 篇2

尊敬的老師：

　　您好！我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開(kāi)始我的初中生活了。

　　小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。老師：人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情，深切的懷念，像幽香的`小花，開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，天是永恒的，您是難忘的。老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。老師：小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)在重來(lái)，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代，過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見(jiàn)！老師，珍重！

您的學(xué)生：

日期：

給書信作文 篇3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

　　您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的`教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭："將充滿愛(ài)心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。

　　畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心�。∵�記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"

　　您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟�的那一個(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，我可愛(ài)的老師！

　　 "愛(ài)心天使"

　　 20xx年6月xx日

給書信作文 篇4

親愛(ài)的：

　　好久不見(jiàn)！

　　現(xiàn)在是20xx年1月23日下午4時(shí)40分，今天是媽媽的生日�？赡�，你又忘記了，我知道你記性一直不太好。請(qǐng)先替我祝媽媽生日快樂(lè)。

　　20xx年，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在算是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)而且陌生的數(shù)字。對(duì)于未來(lái)，我會(huì)帶著幻想和驚喜去面對(duì)它。但我喜歡逃避，現(xiàn)實(shí)的殘酷總是讓我措手不及。我總覺(jué)得當(dāng)一個(gè)有準(zhǔn)備的人是一件特別累的事，畢竟計(jì)劃趕不上變化，而變化，又不能全都預(yù)料到�？墒敲�人都說(shuō)成功是給有準(zhǔn)備的人，所以，你，20xx年的我，成功了嗎？

　　每個(gè)人對(duì)于成功的定義都是不一樣的。

　　在我眼里，開(kāi)一家小小的咖啡店，在一個(gè)暖暖的午后，坐在吧臺(tái)后面，聞著咖啡和蛋糕甜甜的香氣，聽(tīng)著來(lái)自不同地區(qū)的人講著不同的經(jīng)歷和故事，這種懶洋洋的生活是最適合我的吧。這樣的成功，在有些人眼里是那么的微不足道，但這，卻是我一直以來(lái)的夢(mèng)。你，實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　或者，你現(xiàn)在是一位朝九晚五的上班族，早就已經(jīng)把現(xiàn)在的我的夢(mèng)塵封。為了生存，為了柴米油鹽醬醋茶，你只能在自己不喜歡的崗位上工作著，沒(méi)有熱情沒(méi)有動(dòng)力，只是為了月中那薄薄的幾張印著毛爺爺?shù)募埰�。我真的很怕，怕你成為我最害怕成為的樣子�?/p>

　　生活的壓力，最終還是會(huì)磨平我們的棱角，我們，最終會(huì)變成曾經(jīng)最討厭的`模樣。

　　不管你變成了哪種樣子，我都希望你記得最初的夢(mèng)想，不要失了奮斗的信念。我堅(jiān)信你一直是你自己的神。

　　趁還不晚，帶著爸媽去個(gè)陌生的城市走走吧，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，對(duì)吧？

　　爸媽還好嗎？他們年紀(jì)也都大了，要記得讓他們多穿衣服多吃飯。不要總是忙自己的工作而不顧他們。父母勞累一生，傾其所有，為的，可不是你在羽翼豐滿后留給他們的瀟灑背影。你要記住，父母之恩，是你永遠(yuǎn)還不清的債。

　　還有閨蜜們現(xiàn)在都怎么樣？還聯(lián)系嗎？我們一起手牽著手經(jīng)歷的那么多的春夏秋冬。友情的維護(hù)，并不是一味的給予或是一味的取得，我只希望你能記得感謝她們?cè)�陪伴我度過(guò)我們的青春歲月。

　　對(duì)于愛(ài)情，每個(gè)人的見(jiàn)解都是不一樣的。我只希望你能幸福就好。

　　現(xiàn)在的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)而焦慮不安，未來(lái)的你，是否會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)而焦頭爛額？

　　現(xiàn)在的我，因?yàn)閷?duì)未來(lái)的不可知而充滿期待，未來(lái)的你，是否會(huì)因?yàn)閷?duì)過(guò)去的懷念而對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿失望？

　　20xx年的我，20xx年的你，在未來(lái)的某一天相遇，你會(huì)微笑著擦肩而過(guò)還是張開(kāi)手臂和我一起緊緊擁抱在一起？

　　期待與你的相遇。

　　愿

一切安好

　　舊友

　　20xx.1.23

給書信作文 篇5

　　劉翔哥哥：

　　你好！

　　至今我都沒(méi)忘記你在電視那矯健的身影。你是中國(guó)的神話，是亞洲的奇跡。

　　你追平了那總是令人望而不可及的世界記錄，靠著你那平時(shí)堅(jiān)持不懈的努力，擊敗了所有選手。而是卻說(shuō)：“我只是比別人快了一點(diǎn)罷了。”這只是一點(diǎn)點(diǎn)嗎？不，所有中國(guó)人民都看著那，那是常人創(chuàng)造不出的成績(jī)。一談到奧運(yùn)人民不禁提起你，因?yàn)槟銥槲覀儊喼蕖⒅袊?guó)人得到了一快有分量的'金牌。多少人民為你驕傲。民為你驕傲。那高高的奧運(yùn)圣火也因你更加燦爛。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹谀愠晒Φ谋澈竽欠N辛酸使你更堅(jiān)強(qiáng)了。12秒91，這是多么驚人的成績(jī)，如今你已風(fēng)靡全球，為中國(guó)爭(zhēng)了光，但也不能忘記了吃“黃蓮”光顧著嘗“蜂蜜”了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花自古寒來(lái)�！痹S多奧運(yùn)健兒正在磨練，許多奧運(yùn)健兒迎著風(fēng)霜，期待一天能散出醉人的芳香，因此你得再接再勵(lì)�。�

　　你使我們?cè)谔飶劫愔懈�加充滿了美好憧憬，期待你下次的表現(xiàn)。渴望突破。說(shuō)到這兒，我仿佛看見(jiàn)了在20xx北京申奧中，你又向百米跨欄發(fā)出了新的挑戰(zhàn)書，在短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)你沖破世界記錄，擊敗了所有對(duì)手，再次奪魁，為中國(guó)在百米跨欄中取得決定性的勝利。加油！

　　祝

　　再接再勵(lì)！

　　你的朋友 xxx

　　20xxx年11月27日

給書信作文 篇6

親愛(ài)的賈老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，但是，我覺(jué)得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國(guó)怒放的鮮花，是您教會(huì)了我們很多知識(shí)。

　　還記得在一年級(jí)的時(shí)候，是您教會(huì)了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時(shí)候，突然有個(gè)字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺(jué)得特別無(wú)助，是您看見(jiàn)了，悄悄地來(lái)到了我身邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“我——不——會(huì)——寫——這個(gè)字，您能教教我嗎？”老師親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，我可以教你，你要仔細(xì)聽(tīng)好了。”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)老師的一遍又一遍的.教導(dǎo)，我終于會(huì)寫這個(gè)字了，我高興得跳了起來(lái)。我覺(jué)得老師您真是教導(dǎo)有方、一絲不茍��！賈老師您教我學(xué)會(huì)了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢。

　　感謝您引導(dǎo)我，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您，對(duì)您的感激之情會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心底。

　　祝

　　身體健康！天天開(kāi)心！

給書信作文 篇7

親愛(ài)的姑媽：

　　您好！

　　我從來(lái)沒(méi)給您寫過(guò)一封信，當(dāng)您收到此信，請(qǐng)不要意外，之所以給您寫信，是想給您談?wù)�，我的人生，談�(wù)劺硐搿?/p>

　　小時(shí)候，我曾在新聞上，或媽媽工作的醫(yī)院里，常�？吹郊膊』颊�，躺在雪白的病床上，被疾病折磨的死去活來(lái)，不時(shí)發(fā)出撕裂心肺，不堪痛苦呻吟，爾后被冷酷無(wú)情的病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕，多么想死去的人睜開(kāi)雙眼再看看他們一眼呀！哪怕僅僅是一眼也好呀！可是，再也不能了。而醫(yī)生則在一旁束手無(wú)策，無(wú)可奈何，唉聲嘆氣，為自己沒(méi)能挽回死者的生命而自責(zé)。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無(wú)盡的痛苦的深淵，而永無(wú)寧日。

　　每當(dāng)看到此情此景我都禁不住淚如泉涌，心想我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名妙手回春，治病救人的醫(yī)生‘于是這一課小學(xué)的理想種子一顆理想的種，在我的心田中播下。

　　外公知道我的“偉大”理想后十分高興，然后他又嚴(yán)肅地的對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)理想很好！但理想不是空想，也不是想要就能得到的，你必須去努力，去爭(zhēng)取，去實(shí)踐，你必須腳踏實(shí)地的`去努力奮斗，才行��！聽(tīng)了外公的一席話，我感慨萬(wàn)千，是啊，對(duì)！外公說(shuō)對(duì)的！理想的確不能空想，不是你不努力就能得到的，我想，我必須實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)地的去努力，去實(shí)踐，當(dāng)一名治病救人妙手回春的醫(yī)生的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　姑媽，您是我最親近的人，對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的愛(ài)，就好似無(wú)邊無(wú)際的大海，如果您認(rèn)為您的侄子理想能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)您回信給予我支持鼓勵(lì)吧！

　　祝您：

身體健康，萬(wàn)事如意，

　　您的侄子：XXX

　　20xx年10月15號(hào)

給書信作文 篇8

親愛(ài)的好朋友程鈺晴：

　　你好，非常高興和你通信！

　　在這封信里，我想告訴你的是，你在我心中有多高的位置，誰(shuí)也不能取代你！

　　其實(shí)你本身并不完美，甚至很討人厭，因?yàn)榭偸前炎约旱哪芰�和�?jiàn)識(shí)看得太廣、太強(qiáng)，而且很好面子，從我每次告訴你某件事時(shí)，你總要隨便評(píng)一評(píng)可以看得出來(lái)。

　　但你擁有一種普通卻使你容易被人親近的`品質(zhì)。

　　我也不知道那是什么品質(zhì)，但我能感覺(jué)到，那是你最大的閃光點(diǎn)。

　　它——那不為人知的品質(zhì)讓我無(wú)論如何也要和你成為最好的朋友，也許我已經(jīng)做到了，但我卻永遠(yuǎn)也不感到滿足，下課時(shí)我離開(kāi)你一分鐘就感到心慌，上課時(shí)別人嘲笑你我就很生氣，哦，我想如果你告訴我，你討厭我，我會(huì)哭的，所以不要再和我開(kāi)這些玩笑了。

　　每當(dāng)我吃飯吃得太慢的時(shí)候我就會(huì)想到你——只有你能理解我當(dāng)時(shí)那種心情，哎，真是不解吾之苦，不知吾之憂��！

　　另外，因?yàn)槟阌袝r(shí)表現(xiàn)得很討厭，所以你讓我懂得了寬容所帶來(lái)的價(jià)值，記得不要忘記我對(duì)你說(shuō)的哦！

　　祝愿：

　　開(kāi)心！

　　你的好朋友：魯孟琰

　　20xx年4月21日

給書信作文 篇9

　　敬愛(ài)的吳老師、葉老師：

　　老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報(bào)答不完。是�。±蠋熅腿缫晃恢嘎啡�，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來(lái)溫暖。

　　我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開(kāi)車，送我來(lái)到了“xx第一小學(xué)”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘�！澳愫眯∨笥�，要來(lái)我們一（4）班嗎？”我忽然聽(tīng)見(jiàn)一句親切的話語(yǔ)，扭頭一看，原來(lái)是一位年輕漂亮，長(zhǎng)發(fā)披肩的.女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來(lái)我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問(wèn)你東西呢。”媽媽說(shuō)道�！鞍。�好……我……我叫何昊彥�！眳抢蠋熞廊槐３种�她那天使般的笑容，她說(shuō)：“別緊張，來(lái)，我?guī)�你去教室�！?/p>

　　那是多么親切的話語(yǔ)，使我不再覺(jué)得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。

　　吳老師用心教導(dǎo)我們，把那一個(gè)個(gè)奇妙的拼音，組成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字詞……到了四年級(jí)，我們就要離開(kāi)吳老師的教導(dǎo)了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂(lè)的感覺(jué)。

　　她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問(wèn)，總能把課堂上得生動(dòng)有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。

　　有兩件關(guān)于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個(gè)雨天，我們?nèi)ゴ河危�但上天好像故意和我們作�?duì)，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因?yàn)槲液苁煜み@里，所以，我?guī)е�朋友們�(nèi)チ穗x游樂(lè)園比較遠(yuǎn)的奶茶店打發(fā)時(shí)間。因?yàn)橛暝较略酱螅�我們的春游被迫暫停，要回學(xué)校。但我們沒(méi)有理會(huì)，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。

給書信作文 篇10

　　親愛(ài)的塔明諾：

　　你好！

　　我是從《愛(ài)心企鵝》這本書里認(rèn)識(shí)你的。我非常喜歡你--一只有愛(ài)心的小企鵝。讀完這本書，我就忍不住給你寫了這封信。

　　當(dāng)你在課堂上聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝公主娜努瑪?shù)脑庥觯�你馬上決定去遠(yuǎn)方救她。大鯨告訴你，只要找到了愛(ài)就能救出公主。于是，你橫過(guò)太平洋、繞過(guò)南美洲、飛過(guò)大西洋…你遇到了各式各樣的人物：海象、海鷗、駱駝、老鼠，甚至一臺(tái)可以幫人實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，最最可怕的還是那個(gè)搶走公主的"大腳獸"…但你卻從"大腳獸"那里得到一頂小紅帽，讓兩只海鷗帶你飛越海洋，跟老鼠到下水道，被章魚(yú)送到了意大利…這一切需要多大的勇氣呀！最后，你在動(dòng)物園里找到了娜努瑪，并帶著所有動(dòng)物"越獄"，返回自然，重獲自由。

　　哇，在這奇妙的旅程中，你歷盡了千辛萬(wàn)苦，遇到了無(wú)數(shù)的'困難。為了拯救朋友，你一點(diǎn)兒都沒(méi)有退縮，一直堅(jiān)持到底。在這個(gè)過(guò)程中，你終于找到了愛(ài)。

　　你的堅(jiān)持讓我也知道了什么是愛(ài)。正像你媽媽講的那樣"愛(ài)是我們所能體驗(yàn)的最美的東西。當(dāng)你體驗(yàn)到愛(ài)時(shí)，你就會(huì)感到有東西在你黑禮服上酥酥的爬動(dòng)，在你的胸中溫柔的涌動(dòng)，而且你會(huì)希望這種感覺(jué)永遠(yuǎn)不要停止。"你的身上處處閃耀著愛(ài)的光芒，讓所有看過(guò)這本書的小朋友心里都特別溫暖。

　　塔明諾，我非常敬佩你。真希望能和你一起歷險(xiǎn)，再將愛(ài)的種子播撒到五湖四海！

　　祝

　　永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！

　　你的朋友a(bǔ)

　　20xx-3-25

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