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敘事的作文8篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
“噼噼啪啪……”窗外又下起了大雨。
每當(dāng)豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地從天空中落下，沖刷著大地時，我總會凝視著窗外，腦海中便會浮現(xiàn)出那一幕動人的畫面。
往事，如煙、如霧，又飄進(jìn)了我的記憶深處……
記得那是一個周末的早晨，天空突然下起了大雨，雨點(diǎn)叩打在窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲響，屋檐下仿佛掛上了一幅寬大的珠簾……讓人時不時感到一絲絲涼意。我將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，一時間，覺得心中有點(diǎn)慌亂，我一會兒看看電視，一會兒又寫寫作業(yè)，總是心神不定，為何偏偏在這個時候下起了雨呢？今天，我和好友胡俊柳約好，她到我家來給我還書。我真是擔(dān)心，她還會來嗎？下這么大的雨……望著窗外越下越大的雨，我的心情也逐漸變得低落起來。
“咚咚咚……咚咚咚……”突然，門外傳來一陣敲門聲，我心中一驚，莫會是她？趕緊站身來，去開門，果真是她，只見她身穿雨衣，雨水正往下滴，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉，身旁立著的自行車前面的籃子里，放著幾本厚厚的書，這書很眼熟，哦，原來是我自己的。她輕輕地對我說：“康思露，怎么，不歡迎我呀！”我笑了笑，連忙搖了搖頭，讓她進(jìn)來。她脫下雨衣，將那幾本書輕輕地拿在手里，隨我來到了客廳，我們坐了下來，她將書放在桌子上，說是這幾本書她已經(jīng)看完了，還給我。我笑著回了一句：“你還真來了，下這么大的.雨，我還以為你不會來了呢！”她聽了，焉然一笑，說：“怎么會呢？我們不就約定好了嗎？今天，我得把書還給你，我可不想在好朋友的心中留下一個‘不守諾言’的‘污點(diǎn)’呀！”“今天天氣特殊，我也不會怪你呀，我又不急著看�！薄澳阍趺茨苓@么想呢？一個人如果失信一次，很可能就會失信第二次、第三次……這樣會叫人看輕的，而你自己也會感到無聊、倦怠。所以，我們應(yīng)該竭力來遵守自己許下的諾言……”她神請專注，講得很認(rèn)真，把我似乎帶進(jìn)了人生哲理的海洋中，仿佛眼前頓時出現(xiàn)了一行行深奧的字……今天，我也才真正懂得了“諾言”二字蘊(yùn)藏的深刻含義。
窗外，豆大的雨點(diǎn)又“噼噼啪啪”下個不停，屋檐下仿佛掛上了一幅寬大的珠簾……盡管這件事已過去了許多年，但我怎么也忘不了她，忘不了與她在一起的時光，更忘不了她對我說的那一番話，忘不了她那顆恪守諾言的美好心靈。
敘事的作文 篇2
我體驗到的堅持的喜悅
人曰：一分耕耘，一分收獲。只要堅持，就一定會有收獲。
抬起頭往天上一看，太陽光好似一把寶劍，直刺到我的眼球，再是隱隱約約的看到了直穿云霄的山峰，心里便咯噔了一下，走近一看，山尖似乎還有一點(diǎn)雪，好似戴上了一頂白帽子，山上林木成蔭。山腳邊，很多人，熙熙攘攘，甚是熱鬧，隨處便可以見到帳篷。稍稍抬頭一看，人便不多了，再往上就有零零星星的幾個人在登山。原來大部分人就已經(jīng)在山腳安營扎寨，躺在草地上，閉著眼享受午后陽光親切的撫摸，一切的`一切都看著是那么安逸。于是我便沉思起來：我是爬呢還是不爬呢？片刻，我便指著大山說：“我一定要擁抱你！”
然后，我懷著開朗的心情，隨著一些的登山的人
踏上了登山的道路。一邊走著一邊看著，即是初春，便也不必說，剛剛破土而出的小草，舒展著嫩綠的腰肢，也不必說那宛如綠色之傘的大樹，籠罩著陽光，雖然也有漏網(wǎng)之魚，斜射在地上，怪刺眼的。也就這樣走著走著，看著看著，時間
也一分一分的逝去，于是就到了半山腰，也已是滿頭大汗。然后就找了地方休息了一下，只要俯身一看，人們已是像小螞蟻的大小了。開始往山頂出發(fā)了，可是好奇心以及興趣都已開始隨著撲面而來的帶著泥土花草之香的暖風(fēng)，隨之而去，而且愈加的無聊，便撿起了一根棍子，來解除乏味。跟我一起爬山的人也都享受午后美好時光了。漸漸的那股熱乎勁也消失去了，我看著越來越的人停了下來，那時我也有一股停下來的欲望，可是一想起山底下的誓言，我也就繼續(xù)支撐著，全身也來了一股經(jīng)，后來也消失了，隨著上山的路越來越難走，我也已經(jīng)氣喘如牛，早先撿起的棍子已經(jīng)被我當(dāng)成拐杖了，但我依舊堅持著，靠那股不服輸?shù)木�，牟足了勁。每�?dāng)我那對不爭氣的腳開始隱隱作痛時，我依然是靠著毅力前進(jìn)。最終我還是靠頑強(qiáng)的毅力，成功了！ 站在山巔，俯身一看，令我想起了一句詩：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我微笑了，我想因為我堅持了，奮斗了，所以我成功了.
敘事的作文 篇3
星期天，陽光燦爛，我拿了一瓶泡泡水，就高高興興地跑到樓下廣場上去吹泡泡玩。
我一到廣場上，就迫不及待地想吹起來。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，擰開瓶蓋兒，把吸管伸進(jìn)瓶里蘸了蘸，然后拿出來，用嘴對著吸管吹。
我拿起吸管伸進(jìn)瓶里蘸了一些泡泡水，使勁一吹，只見嘭的一聲，泡泡全爆開了，頓時細(xì)小的水珠濺得我滿臉都是，我便舉起右手擦干臉。我想：可能我用的勁太大了。我又拿起吸管輕輕地吹，吹出了一個大泡泡，隨著風(fēng)力的.增大，泡泡就像氣球似的在空中飄呀飄。接著，我又拿起吸管吹了兩個泡泡，兩個泡泡粘在一起像一個葫蘆。泡泡越吹越多，在陽光的照耀下，泡泡的顏色五彩斑斕有：火紅，金黃，天藍(lán)，草綠和淡紫等等五光十色，看得我眼花繚亂。泡泡隨著風(fēng)飄到了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛過屋頂，飛上藍(lán)天，飛向太陽，帶著我們的快樂，飛向遠(yuǎn)方。
我喜歡吹泡泡，泡泡多姿多彩，美麗極了。
敘事的作文 篇4
陰沉沉的天氣給我?guī)砹瞬恍业穆贸�，今天我特別倒霉。
早晨我不想起床就賴在床上。翻過來，不想起床；翻過去，不肯起床。哎喲，能讓我多睡一會嗎？結(jié)果，惹得媽媽要教訓(xùn)我。
上英語課時，我在偷偷摸摸地玩手。正玩得高興，被周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了， 舉報給老師。老師用木尺重重打了我的手一下。我的手火辣辣的疼，幸虧只打了一板子。
上體育課時。我正在跑步。我的一只鞋子突然像小鳥一樣飛出去了，孤零零地落在操場上。原來鞋帶開了。我只好狼狽地跳出隊伍，一瘸一拐地去撿丟失的鞋子 。同學(xué)們笑得前仰后合。
上課間操前，我細(xì)心地爬在桌子旁撿垃圾。明明沒有看到一丁點(diǎn)垃圾�？墒�，值周生卻在我座位地下?lián)斐隽死０�，這垃圾是從天而降的，我簡直要?dú)庹�。我又被罰做一周的.衛(wèi)生。我真是倒霉透頂了。希望媽媽能饒恕我一次，不要再給我雪上加霜了。
真是倒霉的一天啊!我以后再也不想發(fā)生這樣的事情。
敘事的作文 篇5
我曾想過，如果我是一個沉靜細(xì)致的學(xué)生我將會多出多少次的滿分與母親的肯定，并少幾次丟臉的情況？
記憶最深刻的一次99分是在小學(xué)六年級時的一次數(shù)學(xué)考試。那次考完試，我去到教師辦公室，其實我心里清楚，這次考的不錯，至少在98分以上，但心卻依舊如小鹿亂撞。我忐忑不安的問數(shù)學(xué)老師：“周老師，我的數(shù)學(xué)多少分？”“一百分，全班第一！”周老師笑瞇瞇的看著我，“考得不錯，繼續(xù)努力！”“好的！”話音剛落，我便跑出了辦公室，打算提前懲罰我的同桌唐奕。
說起我這個同桌，我是有一肚子苦水想倒，他愛逗人，喜歡在你專注做一件事情的時候突然插一腳，把你的思路全部打亂，當(dāng)你生氣，忍不住想要揍人時，他又會慢悠悠的說一句：“有什么了不起的，我?guī)湍惆阉悸防厝ィ缓竽眠^試卷，三下五除二，題目解完，分析的比你之前的更清晰明確。
我三步并作兩步跑到教室，找到趴在座位上睡覺的`唐奕，道：“我們之間打過賭，現(xiàn)在就好好受罰吧！”說著便一指彈向他的額頭，誰知他一撇頭，沒打中，我正準(zhǔn)備生氣，他迷迷糊糊的問我：“我今天什么時候又惹你了？”我一聽，便講自己的成績告訴了他，他聽了，說：“說不定我也是100呢？”我不假思索的回答到：“大不了你彈回來！”“啪，啪，啪”剛彈完，那個可以把人氣死還不帶臟話的唐奕又活了過來：“如果最后我也是滿分，我要彈你六下！”
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，周老師拿著一沓試卷來到教室，剛進(jìn)來便說，“我們班上出了兩個100分，大家猜猜是哪兩個？”大家聽了議論紛紛：“是不是唐奕？”“不會是胡婧怡和唐奕那兩個同桌冤家吧？”“也不一定，不是還有許文智和黃俊杰嘛？”……一陣議論后，大家確定，就是我、唐奕、黃俊杰、許文智中的其中兩位。
“大家猜的比較準(zhǔn)確，是胡婧怡和唐奕�！辈挥每匆仓溃隙ê芏嗟姥酃馔断蛭覀�。試卷發(fā)了下來，周老師讓我們先自由交流。唐奕在我之前搶到我的試卷，翻閱著，突然，他大叫一聲：“周老師！你看試卷的時候又忘了戴眼鏡！你看，胡婧怡這里小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了！是99分！”一邊說著，一邊對我的額頭下毒手“啪，啪，啪，啪，啪，啪！”這一下下的都沒有手下留情，打得我眼淚都快出來了。周老師一檢查，果然是，于是乎對我換了口氣：“胡婧怡，要加油了。”我心中打翻了調(diào)味瓶，狠狠的瞪著唐奕。
這件事讓我徹底明白，有時候高興的太早，最后的結(jié)果可能會是被嘲笑，所以，只有在你確定自己真正做好之后才有資格高興，否則后果不堪設(shè)想。我從這件事中還懂得，做題做事要細(xì)致，即使是一個小數(shù)點(diǎn)也可能引起不好的后果。
敘事的作文 篇6
曾經(jīng)有多少次鄰居家那個朋友，在我面前提起去那個湖里釣魚，往往聽得我心馳神往，好想去釣釣魚，哪怕只是去看看也行啊。昨天，那個比我高出一頭的小伙伴，竟然答應(yīng)帶我去釣魚了：“去！趕明兒就去�！�
翻身下床，縱身躍上車，才知道夏日的清晨也沁脾。
“嗵嗵嗵！嗵嗵嗵！”我捶著他家的門。
“走啊，快六點(diǎn)了！”
“這么早啊……再等等吧！”
我便下樓，跑到口的大榕樹下坐著，等等就等等。
他出來了，竟然背著書包！
“怎么不走了？”
“去，當(dāng)然去，我先去學(xué)校報個到就回來，再帶你去釣魚�！�
“嗯�！�
這段時光不好挨，拿出去年還剩下的鞭炮去炸老鼠洞，只見洞里升起一股白色的煙霧，“呯”的一聲悶響從腳底傳來，又有一陣悉悉索索的樹葉響動……爬上榕樹幾米高處的樹桿，坐在像吊床般的樹枝上，聽季風(fēng)沙沙地穿過一層層繁密的枝葉，聽四面八方穿際的交響樂，透過樹枝和葉，隱約看到太陽已快爬上了頭頂。
他出現(xiàn)在了街角，隔大老遠(yuǎn)沖我喊：“學(xué)校有緊急會議，下午再帶你去玩啊！”
“那好吧……”
不待我說完，他已消失在了街角。
又是一個下午，難熬的下午，書隨意翻到某一頁，草草地瞟了幾眼，電視漫不經(jīng)心地?fù)Q著臺，MP3里的聲也在重復(fù)地放著，廚里傳出的柴米油鹽味混雜在空氣中。
就這樣無所事事熬過了一個下午，擺弄著自制的釣魚桿，一根有著彈性的竹桿和魚鉤，被一根白色的線拴在了一起，好歹也可以釣只小鯽魚吧。
我決定去湖邊等他，但這回怨我，他回來時見我屋里沒人，便以為我離開了。
坐在青草叢中，我一言不發(fā)，看著湖里偶爾浮上水面綻開的氣泡，光線漫長而急速地變化，隨著孤獨(dú)血紅的黃昏漸行漸遠(yuǎn)，我感覺到了周圍的光線暗淡下來，沉寂下去，遠(yuǎn)處的景色越來越飄渺，可以聽到草叢上跳躍的湖風(fēng)，永無休止，像時光的腳步，望著聽著，忽然有些惆悵了。
那個暑假的某一天，就在那個將要去釣魚的'那天，那個男孩撫摸著沒有餌料的自制魚桿，坐在無法翻越的護(hù)欄旁邊，看著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)地落下山頭，余暉的血色在天幕上被星光洗凈，就像希望沉淪于碧藍(lán)的，緩緩消逝。男孩一聲不吭，只是呆呆地坐在草叢上……
那個暑假末的一天，本該是要出去的，男孩便躺下去，看黑色的夜緩緩上升，空氣在無可的時光流逝之中變涼，一派蕭瑟……
敘事的作文 篇7
“一日無書，百事荒蕪”��！這是名人陳壽說的話，“哈哈”，現(xiàn)在的我就是如此。
這天，我期待已久的書——《小老虎歷險記》，這本書可是我通過多方面努力得到的（考出優(yōu)異的成績，努力干家務(wù)活），得到這本書后，媽媽給我這個嗜書如命，眼睛已經(jīng)高度近視的人下了一道“死命令”：
“每天看書不得超過一小時！”
蒼天吶！這是什么世道�。【谷粫幸晃粙寢屨f出這種話——讓自己的兒子少看書的，真是太不可思議了，�。∥乙矇α�！
呵呵，這本書太適合我的胃口了！
一分鐘……
二十分鐘……
三十分鐘……
一眨眼的功夫，一小時就過去了，老媽還真是想的周到，連手機(jī)，鬧鐘都用上了，催促聲都快把房子都震塌了，可我還是無動于衷。忽然，眼前的書不翼而飛了，抬頭一看，媽媽瞪等著銅鈴大的眼睛看著我，我連忙站起來想說點(diǎn)什么，媽媽開口了：“你聾了，還是怎么了，這么大的響聲都聽不見？你看看，你看看，這都幾點(diǎn)了，還不去睡覺，小心我……”我嚇得什么也不敢說，只得一步一步挪回房間。
媽媽竟然不放心還跟進(jìn)房里來，大有非親眼看我入睡不可的架勢。可最后終于因為抵不過瞌睡蟲的進(jìn)攻，只得不進(jìn)撤退了。不過，將書卻隨手放在了桌子上，我心里頓時一陣竊喜。
哈哈哈，還好我留了一手，偷偷把我的秘密武器——手電筒拿了出來——可是“道高一尺魔高一丈”，我親愛的'老媽竟然留了一手更狠的招——她其實根本就沒有走，正躲在門外偷聽我呢……
結(jié)局，當(dāng)然是她沖進(jìn)來一把掀開我的被子，奪走了我的書和手電筒，生氣的走了。此時的我多么希望自己有眼觀四路，耳聽八方的本領(lǐng)啊。
從那以后，我再也不敢做這等事了。不過我看書的興趣不但沒有削弱，反而越來越濃了。
敘事的作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，草坪上的孩子們玩得可開心了。
看，草坪上有兩個小男孩和一個小女孩在放風(fēng)箏。站在遠(yuǎn)處的小男孩拿著一只綠色的“燕子”風(fēng)箏，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂，大聲喊道：“準(zhǔn)備就緒，可以跑啦!”站在前面的小男孩一只手拿著線軸，一只手拿著線，聽到小伙伴的`指令之后，點(diǎn)頭示意，隨后開始跑動。穿著粉色衣服的小女孩站在一旁，拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，臉上露出悠閑快樂的笑容，并認(rèn)真地看小男孩放風(fēng)箏時的動作、技巧，想著待會兒要比他們放得更高、更好。
瞧，三個小朋友后面也有個小男孩，不過，在他旁邊的不是小伙伴，而是他的爸爸媽媽，小男孩開心地放飛著風(fēng)箏，他的爸爸摟著他的媽媽的肩膀，看著自己的孩子放得高高的風(fēng)箏，會心地笑了，好像回想起兒時快樂的時光。
啊!放風(fēng)箏可真好玩啊!真想到這幅畫里跟他們一起快樂地放風(fēng)箏啊!
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