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敘事的作文【匯總5篇】
在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
眼睛,被欲為“心靈的窗戶”,它能使我們看到多姿多彩的世界,我想:如果一個人看不見任何東西,那是一件多么可怕的事。∷哉f要保護好我們心靈的`窗戶。
首先我們要做到這幾點:1眼里書本一尺遠,2胸離桌子一拳頭,3不要躺著看書或走路時看書,4要多吃瓜果蔬菜,因為這里面含有多種維生素,可以增強抵抗力,5不要用臟手去揉眼睛,6不能和他人用同一個毛巾洗臉。我想做到這些的同學(xué)應(yīng)該不會戴上另外的“兩只眼”了吧!
我們班就有些人戴上了眼鏡,戴上眼鏡的他們跟個老師一樣,不過也有壞處,這樣就把我們的鼻梁給壓低了。
有些同學(xué)經(jīng)?措娨暬蛲骐娔X,導(dǎo)致視力嚴重下降,看不清黑板上的字,耽誤了學(xué)習,所以我們應(yīng)該報會好自己的眼睛。感到眼睛疲勞是做做眼保健操或閉上眼睛休息一下,這樣可以緩解眼部疲勞,如果你的眼睛時常模糊不清,那你得去醫(yī)院檢查一下了。
眼睛是一盞指路燈,我們不要把它熄滅,讓它把我們的路照的更明更亮!
敘事的作文 篇2
“哈哈哈,今天我將要執(zhí)行‘偉大’的偷看書本——《死了一萬次的貓》——計劃!”我“自豪”地說。
現(xiàn)在就執(zhí)行我的A計劃!吃完早飯,望著桌上幾杯喝完的豆奶,我猛地捂住肚子,喊爹喊娘:“我肚子好痛,會不會是今天的`豆奶有問題呢?我好想上廁所噢!”這時,老爸眼珠子一轉(zhuǎn),機靈地說:“那我也肚子疼,我也上廁所!”說著,擺出一個雙手叉腰的姿勢,像要跟我挑釁似的。哎,我宣布A計劃失敗!
接下來就執(zhí)行計劃B吧!“丫頭,你爸爸出去逛街,你去嗎?”晚飯過后,媽媽笑著對我說!安蝗チ!蔽一卮稹P睦锵胫豪习殖鋈ス浣,按照他的習慣,至少要2個小時才能回來,正好我可以趁這個時候偷看書,真是天助我也!“砰”的一聲,門關(guān)上了。“耶,太好啦!執(zhí)行B計劃吧!”我欣喜若狂。“干嘛呢,丫頭?”媽媽不知什么時候走到我的身后!澳皇浅鋈ス浣至藛?”“我什么時候說我要出去逛街了,我是說你爸爸哩!還有,還有,你這次語文考試只考了93。5分,老師讓我給你復(fù)習復(fù)習,盡管你這次考的分數(shù)是全班第二名!瞧,我給你買了這么多練習!”望著老媽手上的3本練習書,我差點昏倒下去。救命啊!
哎,現(xiàn)在只得全靠計劃C啦!睡晚覺時,我偷偷拿了一本《死了一萬次的貓2》躺在床上,蓋上被子,拿出俺的“私家手機”躲在被子里,用手機發(fā)出微弱的光,超級辛苦地在被窩里看書。這時,爸爸媽媽走了進來,對我笑笑,說:“今晚有客人要住在我們家,只能和你睡了,主人房和書房都要給客人睡。”“為什么?!”我驚叫。
哎,我的ABC計劃都被“破解”啦,我可得好好想想DEF計劃嘍!
敘事的作文 篇3
黑豆,我可愛的狗狗,你在天堂過得好嗎?我好想你,好想你,你快回來好嗎?
昨天下午放學(xué)后,我習慣性地跑去你經(jīng)常玩的小花園找你,可是總不見你熟悉的身影。我的心里不免有些著急,還有點生氣,盤算著回頭怎么教訓(xùn)你;丶液笪易鳂I(yè)都做完了,可還是沒聽見你的鈴鐺聲。我覺得很奇怪,那么乖巧聰明的你,怎么可能這么晚還不回家呢?我和媽媽跑下樓,邊找邊喊。找著找著,我看見地上有一攤黑乎乎的東西,拿燈一照,呀!是一攤血,我不由得心頭一緊,嘴里念叨著:“千萬不要是黑豆……”這一夜你終究還是沒有回來,我怎么都無法睡踏實。
第二天一早,我又來到了老地方找你。遠遠地就見那一攤血格外醒目。走近仔細一看,那凝結(jié)的血塊上還沾了幾根黑毛。我緊張起來,開始在四周瘋狂地尋找。終于,在小花壇里找到你已經(jīng)冰冷的身體,你渾身血肉模糊,雙目圓瞪,嘴巴張著,似乎不甘心就這樣離去。我跪在你面前不知所措,淚水像斷了線的珠子一樣流了出來。從前和你在一起時的一幕幕霎時出現(xiàn)在我的腦海:上學(xué)前,你總是在我周圍繞來繞去,拽著我的.褲腿,似乎舍不得我去上學(xué);放學(xué)后,你總是坐在家門前等著我回來,當看到我以后,你會蹦蹦跳跳地來迎接我;只要有時間我就會騎車帶著你出去玩,你總是乖乖地坐在我的車筐里……我真沒想到,昨天中午竟是我們的最后一次見面。想著想著,我再也控制不住自己,號啕大哭。
事后,我一直不明白黑豆是怎么死的,找到經(jīng)常在小花園散步的老爺爺,他告訴我,黑豆是被汽車壓死的。當時,一輛白色的汽車呼嘯而過,黑豆連叫都沒來得及叫一聲……
黑豆,你在天堂一定吃得比現(xiàn)在還好,過得比現(xiàn)在還快樂,所以你不想回家了,對不對?但是我仍然把你的小窩放在老地方,小食盆依然在老地方,里面還盛著你最愛吃的肉骨頭。
親愛的黑豆,我愛你!
敘事的作文 篇4
已經(jīng)十五六歲的我們,經(jīng)歷了很多,被現(xiàn)實磨平了尖銳的棱角,也明白了,有些事,有些人,錯過了就回不來了。當那些無法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來時,總會令我措手不及。到底收獲了什么呢,我也曾想過。
兒時的記憶中,有一個很好的朋友,雖然是個男生,但是關(guān)系真的很好,只是后來因為我而葬送了這段美好的友情。
那天下午,他興沖沖地來找我,和我一起寫作業(yè),當時真的不知道自己是怎么想的,我殘忍地將他拒之門外,任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊,我聽見他在叫著我的名字,只是回答他的是死一般的沉寂,后來,他失望地走了,而我那時又在想著什么呢,怕是早已記不起了。
那天便成了我們之間的.分界線,你懂那種形同陌路的感受嗎,似遠又非遠,真的想對他說聲對不起,可是,我沒有勇氣。
后來的后來,一切好似沒有發(fā)生過,我的生活依舊平靜,只是記憶中多了一個小男孩獨自失望離開的背影。
我想,有些錯誤無法解釋;
我想,不要再錯過了;
我想,這些無法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。
多想時光倒流,為那些無法延續(xù)的記憶畫上一個完美的句號,可是,錯過,就意味著無法回到從前。
敘事的作文 篇5
有那么一雙手,讓我學(xué)會了勇敢;有那么一雙手,讓我點燃了希望;有那么一雙手,讓我擊退了困難;有那么一雙手,讓我擁有了快樂……或許在平時,那一雙手是顯得那樣普通,但是,對于成長中的我來說,它們是那樣的重要。
三四年級的時候,我有幸當上了主持人。一站上臺,一大股恐懼感將我包圍。霎時間,準備已久的臺詞忘得一干二凈。當時的我還不曉得怎樣"隨機應(yīng)變",只是呆呆地站在那兒,腦海中一片空白。臺下"哄"地一聲鬧開了,那些高年級同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝,我急得險些哭了出來。我努力地在腦海里尋找忘掉的句子。終于想起來了一些,便立馬說了出來。全場也就隨之安靜了下來。就這樣,我停一會兒說幾個詞,說完了又停一會兒……好不容易將所有的話都講完了,我放下了話筒,想:我說得這么差勁,實在是太丟臉了。別再妄想臺下的人給我掌聲了。果然不出我所料,臺下一片寂靜。突然,臺下發(fā)出了一陣響亮而又單一的掌聲。放眼望去,是她,是媽媽在鼓掌!全場只有她在微笑著,只有她的雙手在不斷拍打著,為我而鼓掌。那一雙手拍出的聲音是如此美妙,如此響亮,那"啪啪"聲在我聽來,是最美的音樂,最動人心弦的旋律。我受到了莫大的震撼,不禁向臺下深深地鞠了一躬,喃喃地說了一聲:"謝謝!"
那天,我正在制作第二天要用的小扇子。材料早已準備齊全,可是面對它們,我不知從哪兒下手。爸爸從書房走出來,看到我的樣子,便來問我要不要他幫我一起做。我前幾天與爸爸發(fā)生了口角,至今還惦記著,便一口回絕,心里卻巴不得他立馬幫我一起做。爸爸似乎看出了我的心思,便"自說自話"起來:"做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔,像這樣——"我把頭湊了過去。爸爸不停地用錐子戳,又用小刀挖了幾下,一個木筷子上的洞就出現(xiàn)了。"來,你試試。""好吧。"我似乎已經(jīng)忘記了那件事,把注意力全部凝聚在木筷子上。"一下,兩下,三下……哎呦!"被錐子戳到真疼,我捂著手哇哇地叫。爸爸幫我貼上創(chuàng)可貼,繼續(xù)教我:"喏,是這樣的'。"他邊說邊握緊我冰涼的雙手。我感到了爸爸雙手的溫暖,那股暖流有如陽光一般,照亮了我的心田,那傷口也似乎不痛了。"嗒,嗒"不一會兒,木筷子上就出現(xiàn)了一個洞。我小心翼翼地把它放進了書包,再一摸手,嘿,還暖乎乎的呢!就連傷口也熱起來了呢!
其實,每一雙手并不僅僅是給予別人成長的需求,更多的是在給予自己東西,愛心,信心,細心等等。那么,何不伸出你的一雙手呢 因為,別人的成長,需要你的這一雙手!
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