四年級的作文(經(jīng)典8篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
看到這個題目，諸位讀者一定會認為我寫了錯別字吧！其實，此“財子”非彼“才子”也，請讓我來講一講他的故事吧！
剛開始的時候，我也不知道大家為什么叫他“財子”，所以也就“入鄉(xiāng)隨俗”，跟著叫他的外號。隨著時間的流逝，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這個美稱挺適合他的。因為他是一個典型的“富二代”，每天身上都有幾十元的零用錢，在他的書包里每天都會有十多種零食。上課的時候他總是吃啊吃啊，好像他的肚子是個無底洞。他的桌肚里都是方便面袋子，時間長了，竟然有螞蟻從地上遷居到桌子上來了�？磥怼叭罕姟钡难劬κ茄┝恋模蝗辉趺磿o他這樣一個美稱呢？
“財子”可神氣了，他走路時總是大搖大擺地，真像一只驕傲的企鵝。他自己組建了一支游戲隊伍，人可多了！大家千萬不要認為“財子”有多大的人格魅力，更不要認為他是一位“振臂一呼，應者云集”的英雄，其實，很多人是奔著他的錢去的。只要加入了他的隊伍，就可以每周領到二元“軍費”。每次給錢的時候，他都一副無所謂的樣子，有時還說：“這么一點錢，小意思！小意思！”天啦，發(fā)給那么多人還居然說小菜一碟，真是一個不折不扣的.“財子”啊！
有一次上課時，不知從哪一個角落傳來一股香味，后來香味越來越濃，很快彌漫了整個教室，讓人的口水“飛流直下三千尺”。最后，連老師也被震住了�！按竽憽竺瘛垢以诠弥铣詵|西，太不把我放在眼里了，趕快如實招來！”老師幽默地說。哪知問了半天，沒有一個人愿意站出來。這下老師可生氣了，責令全班都行動起來，非要把“兇手”找出來“繩之以法”不可。追查了半天，終于找了“罪魁禍首”——“財子”。老師知道他經(jīng)常大手大腳，于是懲罰他給每一個同學都買一包零食�！斑@下‘財子’要破產(chǎn)了！”同學們議論紛紛。哪知他毫不在乎地說：“小菜一碟，我請就是了！”下課以后，他真的去買了，夠牛的吧？
不好，我寫有關“財子”的故事被他發(fā)現(xiàn)了，我要閃了。如果諸位還想了解他的其他有趣的事，那就請聽下回分解吧！
四年級的作文 篇2
中午，陽光了灑滿了整幢教學樓。教室里，是那么靜寂，只能聽見“嘀嘀……”的鐘聲和同學們奮筆疾書的沙沙聲。
我做完了作業(yè)，覺得十分無聊，就用鉛筆頭把昨天掉下來的牙齒根給戳了起來，一邊端詳著一邊想：有什么好玩的呢？我的腦子里馬上想出了一個十分好玩的想法：要不把牙齒放入耳朵里吧。于是，我就不緊不慢地將牙齒伸入耳朵里，在我想把鉛筆伸出來的時候，牙就卡在了里面，怎么也拔不出來了。
這時，我的心便緊張了起來。我滿腦子都在想：一定要想盡一切辦法把它拿出來。我用了好幾種辦法：比如我又將鉛筆伸了進去，想找空隙把牙挖出來�？裳例X就是那么不聽話，有可能它覺得我的耳朵太好玩了，想在里面安家住下來。我很擔心，又將一根手指伸了進去，想把它取出來。誰知，它像跟我捉迷藏一樣，越來越往里面鉆，甚至把整個耳朵內的通道都堵住了。我連忙跑上講臺向諸老師求助，她迅速地看了看，又去找項老師。項老師想盡了一切辦法還是無能為力，他安慰我道：“沒事的，雖然我不能幫你，但只要你的家人把你送到醫(yī)院，估計只要一分鐘就可以取出來，你到座位上等待就可以了�！�
我去辦公室打完電話以后，就步履匆匆地回到座位上，心里驚恐不安。同學們都擁過來，互相評議論起來，紛紛幫我想辦法。吳佳穎一邊看我的耳朵一邊對我安慰道：“你要堅強，一點都沒關系的，你只要去了醫(yī)院，醫(yī)生會用特制的鉗子把牙齒取出來的�！薄犃诉@些同學的'安慰后，我十分感動，淚花馬上從眼中溢出來。
爸爸聞訊也很焦急地趕來了，立刻把我送進了醫(yī)院，最終這顆可惡的牙齒被醫(yī)生取了出來，我驚恐的心頓時安定下來。
今天的事情讓我十分感動，我感激那些幫助我的同學和老師們。我想，以后其他同學碰到困難時，我也要向他們伸出援助之手。
四年級的作文 篇3
我有一頭烏黑的長發(fā)，不，應該說我有一頭難伺候的長發(fā)。如果你在我家聽見一陣又一陣的叫聲不斷的傳入耳朵，那一定是我又在為我那難伺候的長發(fā)“受罪”了。
我的頭發(fā)很厚，不像別人那樣薄薄的，長長的，而且聽媽媽說我是獅子頭（像獅子的'毛一樣的）頭發(fā)有點卷卷的。所以，每天早上起來時，頭發(fā)就變得亂七八糟的，梳頭發(fā)的時候理所當然的成了我的“末日”瞧！今天，我的末日又開始了。
“露露，快來梳頭，就要遲到了！”媽媽又在催我梳頭了。我最討厭梳頭發(fā)了，可母命難違，我只好嘟著嘴，極不情愿地走到媽媽身邊�！鞍。“�!媽媽你輕點，疼，疼死我了”媽媽見了立刻停了下來，勸我說：“看你的頭發(fā)多么難伺候，不如把你這難伺候的長發(fā)咔嚓一刀剪了算了！”聽到這句話，我迅速用手捂住頭發(fā)，搖搖頭�！安宦犂先搜�，吃虧在眼前�！卑职忠舱驹趮寢屢贿�。我依然搖搖頭，爸爸媽媽沒辦法了。
我不想剪掉它，因為，我喜歡這難伺候的長發(fā)！
四年級的作文 篇4
我的幸福是有姐姐真好，我和我姐姐是最要好的朋友。
有一次，姐姐帶我去錦屏公園玩，我很開心。一大早，姐姐就把我打扮成“小公主”，我們吃了早飯，來到乘車的地方乘車。
來到錦屏公園門口，我看到車子川流不息，門口擠滿了人，有老人，有兒童，有男女老少，有來自世界各地的`……我們玩了碰碰車。過山車。太空海盜……我們玩的可開心了！
還有一次是在一個晚上，我和姐姐從外婆家回來。風吹得我直發(fā)抖，姐姐看見了，脫下衣服讓我穿上。不一會，前面的一塊石頭把我給弄摔跤了，姐姐背著我回家。我看到了姐姐的汗一滴一滴地流了下來來……
��！有姐姐真好。我的幸福是姐姐給的，我的快樂也是姐姐給的，我好想好想對姐姐說我愛你，但姐姐會說我也愛你！
四年級的作文 篇5
有一天，我在某本書上，看到了這樣一段話：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！羁扇尽�。我覺得這段話的大意是走別人走過的路，你只能是亞軍。
我想這段話應該是告訴人們，人人都需要有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。有人經(jīng)常說做事要循規(guī)蹈矩，但也不完全是。你想想，如果沒有創(chuàng)造力，人們怎么發(fā)明漢字?漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的歷史，現(xiàn)存最早可辨認的成熟漢字系統(tǒng)是甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳�，復雜變?yōu)楹唵?在造字原則上表形、表意到形聲，一個漢字一個音節(jié),一直變化到我們今天使用的漢字。
李可染的這句話就告訴大家遇到什么事都應該有創(chuàng)新、有想象力。如果沒有想象力，我們的地球會變成什么樣子呀?李可染是山水畫畫家，生于江蘇徐州，專心于中國傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。新中國建立后，他進一步致力于中國畫的藝術創(chuàng)新，將“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的'功力打進去，用最大的勇氣打出來”為座右銘，使古老的山水畫藝術獲得了新的生命。踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。用這句話來提醒人們做任何事都要有創(chuàng)造力，那真是太好了！而且這句話的意思又很好理解，我相信每一個人都應該會看懂的，我也相信，以后人們一定會用這句話作為名言警句的。
這是我對這句話的理解，你是不是也有相同的意見或感受吶。
四年級的作文 篇6
春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團輔課。
開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個圈，接下來要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”王老師說：“八朵”。這個時候，我們要按老師報的`數(shù)字迅速組隊，沒有組隊成功的便被淘汰了。為了能組隊成功，大家紛紛爭搶，一度混亂。游戲結束后，王老師請三位同學探一下感受。第一位同學說：“要學會團隊協(xié)作，共同完成，靠一個人的力量是遠遠不夠的�！钡诙煌瑢W說：“友情很重要，這個游戲里最能體現(xiàn)誰是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你�！弊詈笠晃煌瑢W說：“要學會謙讓和犧牲，如果發(fā)現(xiàn)隊伍中多了一個人，要有人主動退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊伍都會被淘汰。要有大局觀念。”聽了這三位同學的話，班上的同學都陷入了沉思，大家都被打動了。
第二個游戲是“戴高帽”，讓每位同學都夸夸別人。大家都敞開心扉，自由自在地談論了起來，還時不時地開個小玩笑，課堂氣氛非誠活躍。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學很多平日里不被注意到的優(yōu)點，學會欣賞別人的長處，大家的關系變得更融洽了。
王老師還帶我們玩了數(shù)字謎、做手勢等等好玩的游戲，每一個游戲有富有深意，讓我們學到了很多，比如：伙伴之間要相互團結、協(xié)作；不能一味地要求別人來適應自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收獲真正的友情；在遇到困境時，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗；每個人都有優(yōu)點和缺點，要多看到別人的優(yōu)點，多了解別人，才能促進朋友關系。
下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團輔課讓同學們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個大家庭變得更溫暖了。
四年級的作文 篇7
有很多人令我感動，不過我最感動的一個人是我的外公。他老人家接近八十高齡了，但精神很好，身子骨很硬朗。不抽煙、不喝酒，說話聲音洪亮。滿頭的白發(fā)非常硬，像鋼針似的長在頭上。
我有一些同學喜歡譏笑有殘疾的老人，而我不會，因為我外公就是一位耳聾的、同時也令我感動的老人。
我曾聽爸爸說：在抗美援朝的時候，外公是抗美援朝的戰(zhàn)士，當上了一名微不足道的小炮兵。一天晚上，當人們都在熟睡時，美國鬼子突然來偷襲，上面命令炮兵部隊馬上發(fā)炮，軍令如山，外公在慌忙之間忘了戴上耳罩就急急忙忙趕去發(fā)炮。發(fā)了幾炮后，由于當時炮彈的威力非常大，盡管外公他們被偷襲，但也打贏了這場仗�？赏夤洿鞫�，被炮聲給震聾了，現(xiàn)在必須戴助聽器才能聽得見我們說話。我聽了，帶著惋惜幾分的語氣問爸爸："爸爸，外公怎么那么傻？不就是來偷襲嘛，要那么著急干嗎呀，戴個耳罩最多也只耽誤幾秒中嘛。"爸爸聽了，似乎有點生氣，帶著責怪的口氣跟我說："孩子，你怎么能這樣想呢。雖說戴耳罩只耽誤幾秒鐘，可美國鬼子是來偷襲的呀。你可知道，在這短短的幾秒鐘里，美國鬼子又要傷害多少無辜的生命。你外公雖然震聾了，可他拯救了那么多無辜生命，他心里還是高興的。"我聽了，心里覺得一陣愧疚。是呀，外公雖是一個微不足道的`小炮兵，可他拯救了那么多無辜的生命，他是偉大的，也是令人感動的。想到這，再想想自己現(xiàn)在的衣著穿戴，吃的、穿的、用的，不都是外公他們這些人付出了沉重的代價換來的嗎。我覺得自己太自私了，如果沒有外公他們打跑美國鬼子，捍衛(wèi)世界的和平，恐怕現(xiàn)在這美麗的家園還是原來那個充滿戰(zhàn)爭、硝煙，沒有和平的地方。
外公，在我心目中是最偉大的，也是最令我感動的。
四年級的作文 篇8
一天早晨，我和一群小朋友在玩打水仗。
我們先“呼哧呼哧”一口氣跑到家，從一大堆玩具中“叮叮當當”找出幾把水槍，又找出了一大袋沒有用的氣球。我打開水龍頭，只見自來水“沙沙沙”地流了出來。我將一個個氣球灌滿水，“嗞嗞”地拉開膠帶把氣球封好，然后左手持水槍，右手握氣球，背上背著一個超大號的水槍，還準備了一個沒有用的包，里面全是氣球，背在身上。
我剛一出門就被一個人澆濕了左手。我一怒之下拿出水槍對他狂射，可惜一槍也沒中，水“沙沙沙”地落在地上，我見不好立刻躲進了農田里，可是腳下一空，“咚”的一聲摔在了農田里，把麥子弄得“沙沙”作響。我就守在這里了。突然我看見一個人的頭頂，我心里一樂，就從包里拿出一個氣球，對著他的頭頂“咚”的一下。他的頭上濕了一大塊，生氣地站了起來，突然，四面八方的麥子都“沙沙沙”地響了起來。他知道自己暴露了，剛要坐下，只見無數(shù)根槍管“嗖”的.一聲發(fā)動了攻擊。后面大家應該都知道了吧。大家一開槍就暴露了，最后都成了落湯雞了。我成了最后的勝利者，這都是我的水炸彈——全是水的氣球的功勞��！
【四年級的作文】相關文章：
四年級作文[經(jīng)典]09-01
四年級的作文【精選】09-11
[經(jīng)典]四年級的作文09-15
【精選】四年級的作文09-28
四年級作文[精選]09-28
[精選]四年級作文09-27
(精選)四年級作文08-27
四年級的作文[精選]07-26
(經(jīng)典)四年級的作文07-28
四年級的作文(精選)07-28