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          蝴蝶的作文

          時(shí)間:2023-10-05 09:16:30 蝴蝶 我要投稿

          (精品)蝴蝶的作文4篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的蝴蝶的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精品)蝴蝶的作文4篇

          蝴蝶的作文 篇1

            “轟隆隆……”天上烏云密布,下起了雷陣雨。

            這時(shí),我正在窗邊做爸爸布置的十道奧數(shù)題,別看只有十題,可每題都讓人絞盡腦汁,我只做了兩題,心情就像天氣一樣,沒(méi)有一縷陽(yáng)光,真不知道怎么辦才好。我問(wèn)爸爸:“怎么那么難?”爸爸說(shuō):“這樣才能體現(xiàn)你的水平啊!

            我繼續(xù)邊想邊做,想著想著,突然有一只蝴蝶在窗前飛舞著,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我迅速用手撲向蝴蝶,蝴蝶躲開了,我又馬上撲過(guò)去,“終于抓到你了”我笑嘻嘻的說(shuō)。

            這時(shí),我忽然感覺(jué)抓蝴蝶的手的手心里癢癢的,仔細(xì)一看,原來(lái)那只蝴蝶為了從我手中掙脫,正在拼命的.扇動(dòng)翅膀,頭還不停地一點(diǎn)一點(diǎn)使勁往上伸。我當(dāng)然不會(huì)那么容易的就讓它逃脫,可是我的手也實(shí)在癢得堅(jiān)持不住了,于是我放開了手,把蝴蝶往外扔了出去。

            嘿,看,蝴蝶剛好落在滿是雨水的窗沿上,它快速拍動(dòng)著翅膀,卻無(wú)濟(jì)于事。我知道,蝴蝶翅膀沾了水就很難飛起來(lái)了,可是蝴蝶還是堅(jiān)持著,毫無(wú)放棄的意思,一直在扇動(dòng)它的翅膀,眼看快要成功了,突然,一滴大水滴滴在了蝴蝶的翅膀上,這無(wú)疑是雪上加霜,我想它一定飛不起來(lái)了,它的生命快到盡頭了?粗疵煌I葎(dòng)翅膀的樣子,我把它輕輕推了一下,蝴蝶快速下落,并飛快舞動(dòng)翅膀,終于天飛起來(lái)了,看著蝴蝶的身影慢慢消失在雨中,我想:蝴蝶這種鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神不正是我所需要的嗎?

            于是,我鼓起勇氣,面對(duì)困難迎刃而上,仔細(xì)思考題目的解答方法,后來(lái),我終于把題目做完了。這次蝴蝶給了我啟示:無(wú)論遇到什么困難,都不能畏懼,要迎難而上,勇于面對(duì)它并挑戰(zhàn)它,這樣,才能戰(zhàn)勝它!

          蝴蝶的作文 篇2

            這些天來(lái),腦海中時(shí)常閃現(xiàn)一段文字,似乎要訴與一個(gè)人聽(tīng);寄語(yǔ)誰(shuí)聽(tīng)?也許是一瞬的驛動(dòng);也許是一段時(shí)光;也許是一首老歌;也許是一抹剪影;也許是曾經(jīng)不是夢(mèng)而后碎碎念念為夢(mèng)的一個(gè)亦真亦幻的心影。

            每個(gè)人,都期許著美夢(mèng)成真,卻不曾想,那些夢(mèng)應(yīng)該追逐;那些夢(mèng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn);那些夢(mèng)只能為夢(mèng),只可以感知只可以臆想,不可以觸摸,更不可以成真。些事些人些情,妙不可言之處就在于他的若有若無(wú)似夢(mèng)非夢(mèng)。如曾經(jīng)那個(gè)慵懶著斜倚窗前無(wú)意被秋陽(yáng)染了一身金光忘情歌唱﹑剎那間萌動(dòng)了一個(gè)人青澀的情懷﹑教人念念難忘好多年好多年的影像。好多年了,原本的非夢(mèng)念成了夢(mèng);好多年了,原以為那夢(mèng)原本就是夢(mèng)也只是夢(mèng);可一次的偶然,夢(mèng)影聲聲再現(xiàn),瞬間的感慨后,夢(mèng),沒(méi)了。而今,雖也時(shí)常不自覺(jué)的淺吟低唱那首老歌,雖時(shí)常也會(huì)憶起那時(shí)那景,可感覺(jué)變了,心境也變了。清淺的文字,寄語(yǔ)一個(gè)人聽(tīng),寄語(yǔ)誰(shuí)聽(tīng)?其實(shí),我也不知道。就算是寄語(yǔ)風(fēng)知,寄語(yǔ)雨聽(tīng),寄語(yǔ)心聽(tīng),寄語(yǔ)那首老歌《花兒為什么這樣紅》吧。

            秋,依然水天一色的寧?kù)o致遠(yuǎn)﹑淺染嫣然。一葉守憔了的葉兒,靜悄悄地飄入一池層層疊起的漣漪中,任清清涼涼的秋水,輕輕地?fù)崦䴗\淡的些許落寞惆悵的脈絡(luò);一彎捻瘦了的秋月,神色迷離神情恍惚地嗅著秋的氣息慵懶地游弋。這秋,于此時(shí)的心境是如此的契合。

            依著秋的音符,試圖找回當(dāng)時(shí)秋的旋律;抓住一線秋風(fēng),試圖搖曳回當(dāng)時(shí)心境。

            清晰地記得,初見(jiàn)時(shí),也是這樣一個(gè)風(fēng)輕云淡的九月天。遇見(jiàn),不是偶然;準(zhǔn)確地說(shuō),是偶然也是必然。初見(jiàn)你時(shí),只覺(jué)得高大,傲氣,給人一種拒人于千里之外之感;除了這些,似乎再也想不起更多的影像了。

            后來(lái)的日子,你也一如既往的風(fēng)格:不好熱鬧,不茍言笑;尤其在面對(duì)異性時(shí),語(yǔ)無(wú)倫次,窘迫的滿臉紅霞飛。那時(shí)的你,理科很好,尤其是數(shù)學(xué),屬于班上頂尖水平。不知你是否知道,有好多同學(xué)都想向你請(qǐng)教,尤其是女同學(xué)們,可都不敢走近你。記得有一次,我們的的確確被一道題難住了,問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì);幾個(gè)要好的女同學(xué)就嘻嘻哈哈慫恿我去請(qǐng)教你;說(shuō)真的,雖然班上女孩子中我最頑劣,也滿心高氣傲的`,對(duì)你,卻也有些膽怯;可禁不起起哄,倔脾氣一上來(lái),問(wèn)就問(wèn)吧,難不成會(huì)吃了我?于是,徑直向你走去,滿嚴(yán)肅認(rèn)真誠(chéng)懇地請(qǐng)求指點(diǎn)。呵呵!想起來(lái)實(shí)在是好笑死人了。我都一臉的靜逸,而你,卻窘迫的手足無(wú)措滿臉通紅,說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我雖強(qiáng)忍著了笑,私底下,幾個(gè)女孩子都笑得差點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)。

            些景些事些人并非刻意地去清晰與模糊;有時(shí),僅僅是無(wú)意一瞬間的一瞥,僅僅是一瞬的一瞥,就定格了美好。

            也是這樣一個(gè)柔軟得如詩(shī)般精致,如詞般雅致山高水遠(yuǎn)的九月天吧。午后的秋陽(yáng)斜斜地掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天上,大家都慵懶地伏在課桌上閉目養(yǎng)神。迷迷糊糊間,從天邊飄來(lái)了歌聲:花兒為什么這樣紅,為什么這樣紅;哎…紅的好像,紅的好像燃燒的火,它象征著純潔的友誼和愛(ài)情。迷糊中隨意地一瞥:一抹剪影鑲嵌在一輪金色的光環(huán)中,從那光環(huán)中飄出來(lái)那如水般柔軟恬靜的歌聲輕飄飄近似空靈,那么的如夢(mèng)如幻﹑亦真亦幻;恍惚中,我甩了甩頭揉了揉眼,回過(guò)神來(lái)方看清,光環(huán)中是你在淺吟低唱,一抹淺笑如癡如醉般掛在嘴角。

            當(dāng)時(shí)的景,好美;當(dāng)時(shí)的人,好美;當(dāng)時(shí)的歌聲,好美。我不知道,那時(shí)青澀的萌動(dòng)是否可以稱之為“愛(ài)情”,其實(shí),那時(shí)年少的我們好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)情”,也不明白愛(ài)情是什么;只是覺(jué)得特崇拜,崇拜的似乎有些喜歡;是的,喜歡,就像白云喜歡藍(lán)天,清風(fēng)喜歡明月,花兒喜歡雨露陽(yáng)光。

          蝴蝶的作文 篇3

            “童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事?雌饋(lái)微不足道,卻飽含了我們快樂(lè)……”是啊,這段話讓我想起了一段童年的往事。

            我小時(shí)候,爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。我年年都去看他們,那年也一樣,我正好五歲。

            鄉(xiāng)下的空氣是特別新鮮的,太陽(yáng)是特別明亮的,植物是特別茂盛的?墒侨瞬欢,但很有趣。但是,唯獨(dú)爺爺奶奶那個(gè)村小孩兒特別多,有二三十個(gè),所以,大家都玩得不亦樂(lè)乎。

            有一天,大家想玩兒點(diǎn)特別的.,卻看見(jiàn)蝴蝶在門口打轉(zhuǎn),于是,有個(gè)小哥哥提議了:“我們來(lái)捉蝴蝶好不好?”“好!好。 贝蠹耶惪谕暤鼗卮。接著,大家就拿起網(wǎng)兜,捉蝴蝶去了……

            草地上,雖然草不多,但花事很香,很多的,整天都有蝴蝶在意旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大家可高興了!

            我輕輕地向那蔟花走去,不敢踩出響聲,不敢大口呼氣,甚至不敢眨眼睛。那蝴蝶就像是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我似的,管自己在那花的邊上飛,隨著風(fēng)就好像在和花跳舞。我慢慢地向那只蝴蝶走去,把網(wǎng)兜悄悄舉起,可是,老天不幫忙,偏偏在這時(shí)讓我打了一個(gè)噴嚏。我心想:這下完了,蝴蝶肯定飛走了,哎!事情不出乎我所料,果然,蝴蝶飛走了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看看小伙伴們:有的和我剛才一樣,屏息凝神地向蝴蝶靠近,有的則因捉住了一只蝴蝶而歡呼著“我捉到嘍!我捉到嘍!”……看伙伴們玩的這么開心,我也想著繼續(xù)捉蝴蝶了。

            我又和剛才那樣,屏息凝神,專心致志地走了過(guò)去。好像這里的蝴蝶都很悠閑,都自管自地飛,這只也不例外。“嘩”地一聲,我迅速把網(wǎng)兜一撈,一只蝴蝶杯我捉住啦!我開心的一蹦三尺高!

            泰諾色已晚,我和小伙伴們拿著捉到的蝴蝶來(lái)到湖邊,把蝴蝶放了。因?yàn)槲覀冎溃阂Wo(hù)動(dòng)物!

            后來(lái),爺爺買賣搬來(lái)城里,我再也無(wú)法和那些小伙伴玩兒了,我可真想念他們哪!

            這些童年額往事,將成為我腦海中永遠(yuǎn)抹不掉的記憶!

          蝴蝶的作文 篇4

            早晨的第一縷陽(yáng)光灑在我家的窗臺(tái)上,像個(gè)調(diào)皮的孩子閃著熾熱的光。

            我呆呆地望著窗外,腦子里空白一片。

            窗前那棵高大的松柏,挺拔著身軀,像一位威武的士兵。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)它的樹枝,陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫亮閃閃地照射在綠茵茵的草地上。

            這時(shí),一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼簾。咦?這只蝴蝶怎么受傷了?怎么沒(méi)有同伴照顧它呢?一串串疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里。

            看著那只蝴蝶不停地?fù)渖戎岚,一點(diǎn)一點(diǎn)的向前進(jìn)著,飛得起起落落的`。我“嗖”地從椅子上站起來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地注視著它。望著望著,我居然有一種心痛的感覺(jué),可是這種感覺(jué)馬上轉(zhuǎn)化為敬佩和羨慕。

            在這樣一個(gè)弱小的身軀里,居然蘊(yùn)藏著這樣堅(jiān)毅的力量!是什么力量使它勇敢地前進(jìn)著,面對(duì)生活,面對(duì)生活的苦難和種種不測(cè)?我不由得肅然起敬。

            回憶往事,在過(guò)去的歲月里我都干了些什么?我何曾以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)一件事情?有些事情我未曾嘗試卻又放棄?

            記得有一次,我在書房里安靜地寫著作業(yè)。一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)新問(wèn)題組成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái),壓得我喘不過(guò)氣。令人窒息的題目使我感到乏味、枯燥,我的注意力被豐富多彩的電視迷住了。停下手中的筆,不假思索向客廳奔去,時(shí)間在我嘻嘻哈哈的笑聲中無(wú)情地溜去。直到媽媽提醒我,我才極不情愿地向書房走去,每走一步都感覺(jué)有千斤重。我的人在書房,心卻還停留在剛剛那段愉快的時(shí)光中。我拿起筆,有氣無(wú)力地寫了兩個(gè)字就趴下了,那滋味就像喝中藥一樣苦。我偷偷摸摸地打開電腦,沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界之中。于是,那幾道題像存放了幾百年的古董一般,再也沒(méi)有去動(dòng)。到了第二天,老師分析題目時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。

            有些事,只要肯去做,用心去做,得到的未必是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。即使錯(cuò)了,但你至少還努力過(guò),至少擁有了勇氣!

            那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的風(fēng)景,劃過(guò)我的視線,卻在我心中留下深刻的印象,歷久彌新……

            懂得將平淡的小事進(jìn)行提煉,從折翼蝴蝶自然地聯(lián)想到自己,語(yǔ)言輕松流暢。

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