[精]希望作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的希望作文6篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

　　在很多個(gè)日出的清晨，我駐足在那條石板路的盡頭，微微的陽(yáng)光照射在干剛發(fā)芽的小草上，我看著眼前永不變幻的孤獨(dú)的風(fēng)景，陌生的行人們走至此便會(huì)義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身。

　　我偶爾會(huì)感到有些無(wú)奈，有些彷徨，有些手足無(wú)措，卻從未想過(guò)讓自己跑過(guò)來(lái)。

　　沿著石板路慢慢地走，明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想，心中卻有著一絲惆悵。在一次次的失望與無(wú)奈中，拿回自己并不滿意的成績(jī)單，我停下了腳步。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中的小草似乎多了些綠色，依稀的'綠色，就在不遠(yuǎn)的前方，我的腳步輕快起來(lái)，心中涌起一股潛滋暗長(zhǎng)的力量。

　　沿著石板路慢慢的跑，心中多了些希望，偶而想要放棄，害怕前進(jìn)的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻，害怕承受不住別人的目光，更害怕奔跑過(guò)后迎來(lái)的不是成功。不知不覺(jué)中抬頭又看到了那熟悉的風(fēng)景，大樹(shù)的注視并沒(méi)有使小草失去希望，盡管生長(zhǎng)的速度是那樣慢，但每天積累起來(lái)也是的十分飽滿。我的心里開(kāi)始蓬勃著一股迸發(fā)的力量。

　　謝謝的陽(yáng)光照耀下來(lái)，溫暖的照在我的臉上，我看著那迷人的風(fēng)景，我想，我會(huì)堅(jiān)守著希望，一直走下去

希望作文 篇2

　　人人有希望，姐姐的希望是要找個(gè)可靠的伴侶，過(guò)著恩愛(ài)甜蜜的生活；媽媽的希望是想把普通話學(xué)好，不會(huì)遺笑大方；我的希望則很多。有人的希望會(huì)實(shí)現(xiàn)，那他就有彩色的人生；有人的希望到死還不會(huì)實(shí)現(xiàn)，注定遺憾終生。

　　媽媽的希望就是能學(xué)普通話。媽媽是美國(guó)人，雖然在中國(guó)也有好一陣子了，不過(guò)還是有著怪怪的'腔調(diào)，我念小一時(shí)，媽媽也跟著我念小一的漢語(yǔ)課本，一字一字的念，就好像小嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子，所以我必須把漢語(yǔ)學(xué)得很好，回家之后才能教媽媽，看著媽媽孜孜不倦讀著漢語(yǔ)課本時(shí)，心中很受感動(dòng)。白天和爸爸一起工作，媽媽晚上還那么認(rèn)真的讀書(shū)，我怎么能不受感動(dòng)呢？我小一時(shí)，媽媽也是小一生，我讀小二時(shí)，媽媽也是小二生，現(xiàn)在我五年級(jí)了，媽媽當(dāng)然也是五年級(jí)的學(xué)生。媽媽的希望就是能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，沒(méi)有怪怪的腔調(diào)，要入境隨俗。我知道認(rèn)真的媽媽，有成功的那一天的。

　　我希望我將來(lái)能成為一個(gè)知名的畫(huà)家，隨手拿起畫(huà)筆，便能揮灑出栩栩如生的畫(huà)來(lái)，當(dāng)然我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)能力仍有待加強(qiáng)，不過(guò)我會(huì)好好的學(xué)習(xí)。班上的潘意婷是個(gè)小畫(huà)家，是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，她的畫(huà)非常的美，我對(duì)她的畫(huà)畫(huà)功力真是佩服得五體投地，簡(jiǎn)直快要拜她為師學(xué)藝呢！每次我都會(huì)欣賞她的畫(huà)很久，認(rèn)為那些是畫(huà)得很好的部份，就偷偷的學(xué)習(xí)，以后就成為我的功夫。

　　我還有個(gè)希望，就是想當(dāng)法官。法官要大公無(wú)私，不為任何因素所左右。當(dāng)然法官這條路不是那么好走的，我必須要好好的讀書(shū)，成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，大學(xué)考上法律系，而且還通過(guò)法官的國(guó)家考試才能成為一個(gè)令人敬仰的法官。

　　人都有希望，大家的希望都不相同，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)醫(yī)生，然而我爸爸從小的希望就是蓋房子，如今辛苦的爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師，符合他的愿望，不過(guò)也真是辛苦。爸爸曾說(shuō)如果將來(lái)的工作剛好是你的希望，那么就要好好的恭喜你了，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)會(huì)很快樂(lè)，忘卻辛苦的存在，爸爸的話真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。所以我從小就要好好篩選我的夢(mèng)想和希望，長(zhǎng)大之后才不會(huì)后悔。

希望作文 篇3

　　四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，我能夠從音樂(lè)中尋找到很多快樂(lè)。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺(tái)上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結(jié)束了。

　　三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì)有很多童趣。一會(huì)兒賞梅花，一會(huì)兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因?yàn)檫@樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門(mén)口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。

　　舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級(jí)時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國(guó)熱映，隨著暴風(fēng)雨的節(jié)拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀!他隨時(shí)都會(huì)有生命的危險(xiǎn)。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著生死考驗(yàn)。是的，他活下來(lái)了。

　　信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著!我要活著!這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。

　　我在派堅(jiān)毅的眼神中找到了堅(jiān)持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習(xí)，灑下無(wú)數(shù)汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jī)。

　　在茫茫人海中，我不再會(huì)因?yàn)橐淮巫矀�而苦惱，不再�?huì)為了一次打擊而絕望。因?yàn)槲蚁嘈牛�就算擠在一條水泄不通的小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì)是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的.天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠(yuǎn)伴隨左右。

　　我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅(jiān)持下去，或許會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì)在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。

希望作文 篇4

　　希望是人類生活的一項(xiàng)重要價(jià)值。有希望之處，生命就會(huì)生生不息。人的一生，總是在希望中活著，有了希望就有了前進(jìn)的動(dòng)力和生活的.勇氣，生命也將因有了希望而變得豐富多彩。如果沒(méi)有了希望，我們的生命也會(huì)變得暗淡無(wú)光，生命會(huì)變得毫無(wú)意義，那時(shí)我們也就真的什么也沒(méi)有了。

　　曾有一個(gè)生命垂危的病人從病房里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中葉子一片片地落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片青翠的綠葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯�命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

　　生存于天地之間，行走于江湖之上，之所以當(dāng)人，就不能沒(méi)有希望。也許，我們?cè)谌松�的旅途中，�?huì)遇到這樣那樣的煩惱，遭遇各種各樣的挫折，受到千變?nèi)f化的打擊，這都很正常，關(guān)鍵是我們對(duì)待的態(tài)度。如果我們看不到希望，感受不到希望，就會(huì)被突如其來(lái)的困難和問(wèn)題所打倒，從此再也站不起來(lái)!困難總是有的，挫折總會(huì)出現(xiàn)，煩惱總會(huì)相隨，我們一定不能被假象所蒙蔽，被困難所嚇倒。任何時(shí)候都要保持清醒的頭腦，對(duì)生活充滿希望。要知道，人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望!

希望作文 篇5

　　今天英語(yǔ)Unit 2考試了，我很希望我考個(gè)100分。如果得了100分，我就能帶我的新鉛筆盒去學(xué)校了。

　　我的新鉛筆盒叫“賽爾號(hào)”，左側(cè)有四個(gè)按鈕。按最上邊的.按鈕，第一層就彈出來(lái)了，那兒可以放7支鉛筆。按第二個(gè)按鈕，就彈出一個(gè)模擬溫度計(jì)。按第三個(gè)按鈕，一個(gè)小抽屜就彈出來(lái)，那兒可以裝橡皮。第四個(gè)按鈕能彈開(kāi)一個(gè)透明蓋子，里面有兩個(gè)削筆刀。

　　告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)鉛筆盒的左上角還有個(gè)指南針。

　　這個(gè)鉛筆盒就像我的游戲機(jī)，我特別喜歡它!

希望作文 篇6

　　夜涼如水，楓繞過(guò)流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。

　　我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠(yuǎn)，楓低聲長(zhǎng)嘆，影子在秋風(fēng)中搖曳。

　　三年前，楓帶著希望來(lái)到初中，這個(gè)男孩子特別喜歡讀課外書(shū)，所以知道的東西很多，只是還沒(méi)有被馴化成一個(gè)好學(xué)生。一次語(yǔ)文課上，老師分析著文中的一段話，她說(shuō)烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說(shuō)鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細(xì)地講解了一遍。老師大概沒(méi)有看到過(guò)如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準(zhǔn)上課，并在一次家訪時(shí)告訴楓的父母要加強(qiáng)對(duì)孩子管理……

　　楓的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不是很理想，正因?yàn)檫@樣，他更有著向前追趕的上進(jìn)心。一次拿著練習(xí)本去問(wèn)老師，老師卻告訴他這道題目太難，對(duì)他不適合，要楓找一些簡(jiǎn)單的題目去做�？僧�(dāng)楓走出辦公室的門(mén)口，他清楚地聽(tīng)到老師在為剛進(jìn)來(lái)的一位優(yōu)生講解難題。

　　楓的'心徹底涼了。

　　難道我的希望就破滅了嗎？我必須放棄嗎？

　　楓望著叢林，昆蟲(chóng)鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在饑笑這位對(duì)自己失去信念與希望的求學(xué)者。

　　當(dāng)楓拖著一顆沉重的心走到家門(mén)口時(shí)，他看到家里一片漆黑，平常父母總會(huì)為楓擰亮桌前的臺(tái)燈，然后坐著等待楓回來(lái)。楓打開(kāi)房門(mén)，摸索著走進(jìn)屋子，走向那臺(tái)能在黑暗中給予光明的希望的臺(tái)燈，他小心地移步過(guò)去，當(dāng)他觸摸到臺(tái)燈時(shí)，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺(tái)燈擰亮了。赫然入目的是一張長(zhǎng)字條。

　　上面寫(xiě)著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。”

　　這是父母寫(xiě)的，楓被震憾了。

　　在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書(shū)本，茫然的眼神日漸恢復(fù)，流失的信念再次回歸。

　　明天充滿希望！

【希望作文】相關(guān)文章：

希望的作文11-03

希望作文08-15

【精選】希望作文09-13

帶來(lái)希望作文01-08

種子的希望作文12-02

爸爸的希望作文12-17

希望的小學(xué)作文02-21

描寫(xiě)希望作文12-22

綠色的希望作文12-25

給予希望作文01-12