六年級的作文合集(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
你們今天誰帶了水果，最好是‘丑八怪’哦！
你們來看一下我的自拍，憂不憂郁啊，我要發(fā)到微博上，點(diǎn)擊率百分百高呢！
你們一百五十首古詩背了沒，我下午要抽哦！
聽到這些話，不用猜，這一定是出自我們那宇宙無敵第一大帥哥，幽默風(fēng)趣的張百修老師。
張老師小小的眼睛，一貫的穿著休閑服，或，西裝，或，帆布鞋。
每天中午，張老師都會躲在門后面，等我們一拿出水果或面包他就大搖大擺地走上來等著我們的‘進(jìn)貢’。只要我們一貢上水果，他便放肆地吃了起來。如果看到我們不給他吃，他就嘴巴一嘟，走了。他有時也會躲在窗臺上，搜索我們每個人抽屜里的美食。
記得我們第一次上公開課前，我中午吃完飯去辦公室找他問一個問題，可一推開門所有老師都在，可向他位子瞅瞅，連個人影都沒有，我想：他去WC了吧。可我等了他三分鐘也仍然不見他，過了十分鐘，我又去找他，可還是沒人。我灰溜溜地回到教室里，在準(zhǔn)備去找他時，只見他如箭一般飛了進(jìn)來，眨眼間又見他竄上了講桌前一甩他那頭發(fā)，哦，我的天哪，他那立在頭上的`‘頭盔’變成了‘鳥巢’，這發(fā)型讓我心頭一怦，隨后他又說：我走了兩條街，三條馬路，排了四個人，用了半個小時，才做了這個發(fā)型，酷吧！說完他又甩了甩他那‘鳥巢’頭，自豪地問我們。
他也很熱愛詩詞，每次的經(jīng)典誦讀都辦的有聲有色；每次的社團(tuán)也豐富多彩。因?yàn)槭芩难眨覀兊脑娫~積累也越來越多，朗誦的情感也逐漸增強(qiáng)。
就是他，張老師，他不僅是我學(xué)習(xí)語文的領(lǐng)導(dǎo)者。他就是我最好的老師。
六年級的作文 篇2
自從康乃馨住進(jìn)我們家后，家中就整天彌漫這溫馨的氣息沒哪怕只家里只剩我一個人，但康乃馨那紅色的背影卻總讓我感到親切，毫不懼怕。
康乃馨住進(jìn)我們我們家的那天，很不是時候，天，陰沉沉的，雨水不停敲打著康乃馨那嬌小的葉子，葉子漸漸下垂，眼看著它一天比一天衰老下去，我心里很不是滋味，但是令人感到驚訝的是，在這雨聲不斷的日子里，康乃馨卻開出了一朵又大有紅的.花，在眾多綠葉和花骨朵的襯托下，她如此高雅，向著陰沉沉的天空微笑著，終于，太陽出來了，金光灑在了康乃馨的身上，露珠掛在綠葉上，搖搖欲墜，卻總是掉不下來。露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，而那朵在雨中盛開的花朵顯得更加美麗動人，自信、快樂，我忽然忽然覺得那天我做得非常對，我并沒有把康乃馨從雨中搬走，而是讓它在雨中成長、磨練。
現(xiàn)在家中的康乃馨已經(jīng)盛開了，也許有更多的困難等著它們，但我相信它們會克服困難，微笑面對。
六年級的作文 篇3
星期四，我們上了一節(jié)別開生面的語文活動課。我們談了有關(guān)玉米的好處，同學(xué)七嘴八舌地議論起來。然后，老師發(fā)話了，說：“同學(xué)們，咱們舉行一場比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽要比賽都興奮不已。
比賽開始了，老師拿出三個玉米擺在桌子上，說：“第一輪咱們掰玉米�！蓖瑢W(xué)們馬上選了我班的幾個“大力士”，這幾個“大力士”目不轉(zhuǎn)睛地看著玉米，都選出了自己要的那一個，生怕別人拿走似的'。老師一喊“準(zhǔn)備，開始”，話音一落，他們用力地掰起來，我們還沒來得極看清楚，只聽“啪”的一聲，比賽結(jié)束了。老師排出了第一名、第二名、第三名，我們組得了第三名，非常失落。
第二輪開始了，我們舉行了剝玉米粒的比賽。我們選出我們小組最有耐心的人參加比賽。老師一喊“準(zhǔn)備，開始”。選手們就開始了，他們都不甘示弱，爭分奪秒，我們看到選手們的手在不停地動，有的人身子也跟著動，玉米粒掉下來的啪啪聲充滿了整個教室，大概五六分鐘以后比賽結(jié)束了，同學(xué)們都深深的吸了一口氣。
通過這次比賽，我們知道了生活中處處有學(xué)問，處處有快樂，只要多多動手，多多觀察，我們就會學(xué)到很多。
六年級的作文 篇4
親情是黑暗中的一盞路燈，照亮我們前行的道路；親情是遇到不會做的題目，媽媽不厭其煩地講解；親情是我犯錯的時候，爸爸憤怒舉起又落下的手掌；親情是我饑腸轆轆時，奶奶盛上的一碗蛋炒飯。親情無處不在，每個人身邊都會有一絲親情。在我看來，親情是大雨中媽媽撐起的一把雨傘。
記得那是一個下午，學(xué)校早已打響了放學(xué)鈴聲。一場突如其來的大雨讓我不知所措。我呆呆地站在教室門口，看著同學(xué)們都一個個遠(yuǎn)去的背影，我除了等待還是等待，只期望這雨可以早一點(diǎn)停下來。正當(dāng)我信心滿滿時，突然一個身影閃現(xiàn)在我眼前。她，穿著一件樸素的春裝。大雨，即使把她的全身淋濕了，也沒有讓她的腳步停下來。
她的.步伐是那么堅(jiān)定，急促。她一步一步地跨上三樓的樓梯，走到我的面前，牽著我的手來到一樓，把傘撐開，交給我，自己蹲下身子：“上來吧，雨這么大�！蔽抑浪桥掠晁肝业男樱挛伊艿接�，怕我感冒。就這樣她背著我在雨中走著，穿著高跟鞋的的她步伐沒有了剛剛的靈便，輕巧，但是依舊是那么的堅(jiān)定。我躺在媽媽的背上，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的背是如此的溫暖。
我坐上車后才發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)被淋得全身透濕，看著媽媽疲憊不堪的樣子，我好想笑但卻怎么也笑不出來。
這就是母愛，哪怕自己苦點(diǎn)累點(diǎn)也不愿讓孩子受半點(diǎn)委屈。親情是偉大的，也是無私的，媽媽將永遠(yuǎn)停駐在我人生的字典里。
六年級的作文 篇5
人人都有小秘密，當(dāng)然，我的心中也藏著一些小秘密，想知道我的小秘密是什么嗎？
一天，隨著學(xué)校水果操的徐徐落幕，我們開始了大課間活動-------籃球接力。規(guī)則是一組5個人，游戲著手拍著籃球走向終止點(diǎn)，邊拍邊走，從起點(diǎn)到終點(diǎn)不得少于10個，接著抱著籃球跑回終點(diǎn)，傳給下一位游戲者，當(dāng)全組5人都完成并獲得第一名時，就可以得一分。比賽開始了，我們組的人個個像餓狼一樣對分?jǐn)?shù)垂言三尺，以迅雷不及掩耳之勢飛奔拍向終點(diǎn)。命了第一名。哪曉得，第一局是熱身。我們像挨了當(dāng)頭棒一樣垂頭喪氣。第二局開始了，我們漫不經(jīng)心地拍著球，這時球像是在故意跟我們作對一樣，不是球拍到了欄桿上，就是球滾到了另一邊去了，根本無法取勝。得了個倒數(shù)第一也是理所當(dāng)然，這時候，我們組使出了一個必勝的絕招--------耍賴！我們讓張欣妍出列，這樣我們組就少了一個人。理所當(dāng)然，我們組跑在了其它組的最前面，得了冠軍�？赡苁怯X得違背了自己的良心，所以我們組后面沒再耍賴。回到教室，我總是覺得加上去的那顆星像一個嘲笑的小眼睛望著我，心里一直壓著一塊大石頭，讓我喘不過氣來，非常難受。
今天我終于鼓起勇氣將我心里的小秘密說了出來，心中感到一片釋然。是��！撒謊的.人這種做法是不對的，我們這樣做不是學(xué)習(xí)《牧童和狼》嗎？書中的牧童就是因?yàn)槿鲋e才被狼吃掉的。我們怎么能像牧童學(xué)習(xí)呢？
今天我終于知道撒謊的感覺不好受，以后我再也不撒謊了。
六年級的作文 篇6
望著今天的太陽，我們總會不斷幻想明天的太陽。成長就是如此，總是充滿了好奇和想象。成長之路必定會有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來，向明天說聲你好，就一定能度過成長的難關(guān)！
在成長之路上，每個擁有青春的人都會懷著激動的心情和遠(yuǎn)大的理想，但在處理這些情緒的時候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為所有的.人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動的時候，我用我最歡快的語調(diào)把我這個“遠(yuǎn)大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因?yàn)槟菚r童年的我，不能完全認(rèn)識是非、對錯。我很希望朋友能夠支持我的想法；但也做好了心理準(zhǔn)備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時，朋友突然叫道：“設(shè)計(jì)師？設(shè)計(jì)師有什么好的？既費(fèi)腦子又不掙錢，還那么累！”盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬分失望，一句話也沒說，垂頭喪氣地走了。可背后卻聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回音：“哎，我跟你開玩笑呢……”
我冷冷的想：開玩笑？你不知道我選擇這個理想花費(fèi)多少功夫；你不知道我為這個目標(biāo)努力了多久；你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話說得那么絕對？為什么不給我一點(diǎn)余地？為什么就連我唯一的希望之火都澆滅？這些，你永遠(yuǎn)不會知道，是永遠(yuǎn)不會明白的。
“成長的煩惱，是對前途茫茫未知而灰心喪氣嗎？”我對天發(fā)問。那段時間，我可以說是“食不下咽，寢不安席”�？僧�(dāng)青春的歲月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠(yuǎn)……
明天的太陽會高高升起，笑容會依舊掛在臉上！成長之路的困難不過只是一時，相信陽光總在風(fēng)雨后！朋友，請暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠(yuǎn)揚(yáng)！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-22
六年級作文【經(jīng)典】08-18
六年級作文11-04
六年級的作文11-07
有關(guān)六年級的作文5篇 關(guān)于六年級作文06-09
我上六年級了小學(xué)六年級作文10-25
（優(yōu)選）六年級作文07-20
（薦）六年級作文09-30
(推薦)六年級作文08-28
六年級的作文(精)08-26