關(guān)于奉獻(xiàn)的作文（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文1
記憶中，有這樣一句話：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！� 是的，快樂(lè)在于奉獻(xiàn)。
談?wù)勥@個(gè)話題，我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)小故事，名為：一棵樹，一條河。
從前在一個(gè)森林里，有一棵蒼天大樹和一條很寬很長(zhǎng)的河。一天，兩位年輕人來(lái)到這棵樹旁邊，苦思冥想著如何過(guò)河。他們不會(huì)游泳，也沒(méi)有小船。兩個(gè)人絞盡腦汁的想了一個(gè)鐘頭，依然無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，一個(gè)人突然提議：“不如咱們做條船吧�！翱刹牧夏�?”兩人又陷入苦惱之中。這時(shí)，樹伯伯開(kāi)口了：“你們就用我的樹干做一條橋吧�！庇谑牵瑑扇速M(fèi)了一天時(shí)間用大樹的樹干做了一條結(jié)實(shí)的'橋，隨即過(guò)了河。在這以后，森林中的居民再也不愁過(guò)河了，每次都順順利利地過(guò)河。偶然的一年，那兩位年輕人又來(lái)到了這條河邊，不過(guò)這次他們有一個(gè)明確的目的。他們來(lái)到這條橋邊，問(wèn)大樹伯伯：“做一條供人來(lái)往的橋您快樂(lè)嗎?”大樹伯伯的回答令他們驚訝不已：“我很快樂(lè)，因?yàn)殡m然我已成了橋，可我的幫助能造福人們，奉獻(xiàn)人們我的生命，盡我最大的力量，所以我很快樂(lè)�！�
聽(tīng)到了嗎?一棵大樹竟也有如此高尚的的品格，這是快樂(lè)所創(chuàng)造的。一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的價(jià)值更在于快樂(lè)。 可另一種對(duì)于快樂(lè)的說(shuō)法似乎也有說(shuō)服力。有一些人這樣認(rèn)為：我們?yōu)閯e人奉獻(xiàn)了自己的某種才華，就必定要得到別人的回報(bào)，因?yàn)槲覀冃量嗔�，奉獻(xiàn)了�？呻y道這表現(xiàn)出來(lái)的不是一種功利心嗎?那樣你會(huì)快樂(lè)嗎?不。只有正直的心才會(huì)快樂(lè)。 朋友，假如有一天你在這樣的困境中徘徊，你會(huì)甘于奉獻(xiàn)嗎?
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文2
生活中，有很多人或事都在默默的為我們奉獻(xiàn)，比如：老師、父母、小草……其中老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)最大。
每天早上，我們的耿老師天不亮就起床，每次都是第一個(gè)到教室，為我們開(kāi)門，開(kāi)燈，讓我們一進(jìn)教室就會(huì)覺(jué)得明亮、溫暖，除此之外我們的耿老師還幫我們掃地、拖地、抹陽(yáng)臺(tái)……老師做完這些后，還得去掃公區(qū)，我們的公區(qū)特別大，所以，老師每次回來(lái)都累得滿頭大汗，老師回到教室還要監(jiān)督我們背書……，因?yàn)橛欣蠋熢�，我們每周都是星�?jí)中隊(duì)，每年都是全優(yōu)班。因此，我們很感謝老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
很清楚的記得，那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一天早上我們?nèi)ド龂?guó)旗，走著走著，我一不小心摔倒了，腳被摔破了，流了好多血，很疼，當(dāng)我回到教室，告訴了我們耿老師，老師聽(tīng)了，很心疼，急忙拿出醫(yī)藥箱，給我消毒為我包扎，像一位細(xì)心的媽媽照顧著我，那一刻的我感動(dòng)極了。這時(shí)，老師心疼的對(duì)我說(shuō)：“侯培希，你還疼嗎?”我連忙回答到：“不疼了”那時(shí)的我眼睛里充滿了淚花，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我還是疼的，但我看到老師那么辛苦，我不愿讓耿老師更加的為我擔(dān)心，所以，我就對(duì)老師說(shuō)出了“不疼了”三個(gè)字。不一會(huì)老師就為我包扎完傷口，我那天雖然身體是疼痛的'但是我整個(gè)心里都是甜蜜蜜的。第二天放學(xué)，媽媽來(lái)接我，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“侯培希好點(diǎn)了嗎?”我聽(tīng)了老師的話，覺(jué)得很對(duì)不起老師，自己如果小心點(diǎn)，老師就不會(huì)為我操心了。 老師從不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默的盡職盡責(zé)。這就是我的老師，我最愛(ài)的耿老師!
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